小學生新華成語詞典(精) 開學常備工具書1-6年教材配套店內有字詞筆順部首同反近組詞造句 默認係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 成語詞典
• 小學生
• 語文
• 工具書
• 教材配套
• 1-6年級
• 字詞
• 筆順
• 部首
• 組詞造句

店鋪： 曉寒深處圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787806829967

商品編碼：28781333738

叢書名： 小學生新華成語詞典(精)

齣版時間：2015-11-01

已售齣 26737 已售齣 15075 已售齣 16130 已售齣 13774 已售齣 12882 已售齣 27991 已售齣 9980 已售齣 12586 已售齣 22830

已售齣 20856 已售齣 11780 已售齣 19373 已售齣 14760 已售齣 9987 已售齣 14476 已售齣 15713 已售齣 11937 已售齣 12710

主編

針對小學生學習使用成語的實際需要編寫，有趣新穎實用。

內容簡介

《小學生新華成語詞典》收錄各個版本教材中的成語以及常見常用課外讀物中齣現的成語，除傳統的注音、釋義、例句、近義、反義成語、提示等欄目外，還設有“我的摘錄卡”和成語接龍欄目，分彆按意義類聚成語和示範接龍遊戲。逐字索引更是方便查檢，讓學生由一個字查到含該字的所有成語。

目錄

凡例1 詞條首字音序索引3 “我的摘錄卡”索引15 正文1-639 詞條逐字索引640-843

商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱：	小學生新華成語詞典 (一本適閤小學生學習使用的成語詞典，有趣新穎實用)
作者：	徐成誌 著作 著
市場價：	28元
ISBN號：	9787806829967
齣版社：	四川辭書齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
隨書附贈：見“新書附件”文件夾
裝幀：精裝	開本：其他	語種：中文
齣版時間：2015-11-01	版次：5	頁數：843
印刷時間：2015-11-01	印次：5	字數：470.00韆字

作者簡介

徐成誌，安徽大學中文係教授，安徽省辭書學會副會長，齣版有《常用典故詞典》《中華山水掌故辭典》等多種工具書。

探索浩瀚書海：為您精選的開學必備工具書與閱讀瑰寶 在這片知識的廣袤田野上，每位莘莘學子都需要趁手的工具和引人入勝的讀物來武裝自己，迎接新學期的挑戰與機遇。我們為您精心甄選瞭一係列與《小學生新華成語詞典（精）》係列相輔相成，但內容側重和側重點截然不同的優秀圖書，旨在全麵提升學生的語文素養、科學思維以及人文底蘊。 一、 基礎知識的夯實與技能的精進：不僅僅是詞語的深度拓展 成語詞典固然是理解和運用固定詞組的利器，但要真正做到“博覽群書、齣口成章”，還需要更廣闊的語言基礎和更精細的技能訓練。我們推薦以下幾類書籍： 1. 《小學語文基礎知識係統梳理與應用大全》 核心定位： 這本書籍超越瞭單一的成語解釋，它係統性地覆蓋瞭小學階段所有核心的語文基礎知識點。 詳細內容： 字音與辨析： 針對多音字、易錯讀音、形近字（如“辨”與“辯”，“彷”與“仿”）進行分組對比，配有大量聽力訓練音頻（需另購配套資源）的指引，強化聽覺記憶。 詞匯的廣度拓展： 側重於近義詞辨析的細微差彆（例如“高興”、“愉快”、“欣喜”在語境中的細微感情色彩差異），以及反義詞在不同語境下的靈活運用，遠超標準成語的範疇。 句式結構與修辭手法精講： 詳細講解瞭比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法在不同課文中的實際運用案例，並指導學生如何模仿造句，實現從簡單陳述到優美錶達的跨越。 標點符號的規範與高級應用： 不僅教授基礎標點，更深入探討瞭破摺號、省略號在敘事和抒情中的微妙作用，這是詞典中較少涉及的語法實踐層麵。 病句的識彆與修改： 大量收錄小學課本中易齣現的語序不當、搭配不當、成分殘缺等常見病句實例，提供“一改一析”的教學模式。 2. 《小學生規範漢字書寫與美化速成指南》 核心定位： 強調“寫得好”與“寫得美”的結閤，這是對“筆順”和“部首”更深入的書寫實踐指導。 詳細內容： 結構分析與間架結構： 不僅給齣筆順，更重要的是講解漢字的書寫結構規律，如左右結構、包圍結構、品字結構等，如何做到“勻稱”、“平衡”。 楷書基本筆畫的力度控製： 針對橫、竪、撇、捺、鈎的不同起筆和收筆技巧，提供力度和速度的指導性描述，幫助學生建立穩定的書寫節奏感。 字體風格的初步認知： 介紹宋體、黑體的基礎區彆，並指導學生如何在日常書寫中，保持整潔的同時，適度融入自己的個性化風格，避免呆闆。 錯彆字集錦與記憶口訣： 專門針對易寫錯的獨體字和復雜結構字，設計獨特的記憶口訣，輔助學生快速定位易錯點，鞏固記憶。 二、 拓展閱讀與思維的深度提升：超越字詞的知識殿堂 如果說工具書是“術”，那麼優秀讀物就是“道”的體現。以下書籍旨在拓寬學生的知識麵和培養批判性思維，與基礎工具書形成互補： 3. 《“為什麼”背後的科學故事：給孩子的趣味物理與化學入門》 核心定位： 培養對自然現象的好奇心，用生動的故事講解基礎的自然科學原理。 詳細內容： 生活中的物理現象解讀： 為什麼船能浮起來？彩虹是如何形成的？（側重原理的直觀展示而非復雜公式。） 化學反應的趣味實驗： 傢中常見的材料如何進行安全的化學反應演示，激發學生的動手能力和探究精神。 曆史人物的科學發現之旅： 穿插介紹愛因斯坦、居裏夫人等科學巨匠的成長經曆和關鍵發現時刻，使科學史富有溫度。 思維導圖式的知識連接： 強調知識點的橫嚮聯係，幫助學生建立“A導緻B，B又影響C”的邏輯鏈條，提升係統性思維。 4. 《世界曆史名人傳記精選：勇氣、智慧與選擇》 (麵嚮小學高年級) 核心定位： 通過人物的命運軌跡，學習曆史的進程、人性的復雜以及道德的選擇。 詳細內容： 聚焦關鍵抉擇點： 選取曆史人物一生中麵臨的重大轉摺點進行深入描寫，引導學生思考“如果我是他，我會怎麼做？” 文化衝突與理解： 介紹瞭不同文明背景下的英雄人物，旨在培養學生的文化包容性和全球視野。 敘事技巧分析： 模仿優秀的傳記敘事手法，潛移默化地提高學生的記敘文寫作能力，尤其是在人物刻畫和情節推進方麵。 時間軸與事件對照： 附帶清晰的古代、近代重要曆史時間軸，幫助學生將人物事跡放置在宏大的曆史背景中理解，避免孤立看待曆史事件。 三、 創意錶達與邏輯構建：從“造句”到“寫作”的飛躍 詞典中的“組詞造句”是基礎練習，而真正的寫作能力需要更係統的邏輯訓練和想象力的釋放。 5. 《小學生創意寫作與邏輯建構訓練手冊》 核心定位： 專注於激發原創靈感，並教授如何為自己的想法搭建穩固的邏輯骨架。 詳細內容： “萬物皆可為主題”的訓練： 提供如“一把舊雨傘”、“深夜的便利店燈光”等極度開放的主題，訓練學生從平凡中發現不凡。 敘事結構拆解： 詳細講解“起因-衝突-高潮-結局”的標準敘事五步法，並提供“倒敘”、“插敘”等高級結構的使用場景。 情緒的精準錶達： 專門闢齣一章，教導學生如何避免簡單地寫“我很傷心”，而是通過動作、環境描寫、心理獨白來“展示”傷心。 議論的初步嘗試： 針對高年級學生，引入簡單的“是什麼-為什麼-怎麼辦”的議論結構訓練，為將來的議論文打下基礎，這是詞典中完全不會涉及的更高階的語言運用。 綜上所述，我們提供的這一係列圖書，涵蓋瞭從漢字結構的書寫技藝，到基礎語法的係統掌握，再到科學與曆史的知識拓寬，以及高級的邏輯思維與創意錶達訓練。它們共同構成瞭一個立體、全麵的學習支持體係，確保您的孩子在新的學年裏，不僅能熟練運用成語，更能全麵發展成為一個知識淵博、思維活躍的優秀學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生新華成語詞典（精）》簡直是為我傢那個正處於“十萬個為什麼”階段的小不點量身定製的！我兒子上小學二年級，平時寫作文或者課文朗讀的時候，老是蹦齣一些他不太理解的詞語，以前查字典，要麼就是解釋得太深奧，要麼就是收錄的成語不夠全麵，搞得他一頭霧水，學習興趣都快被磨沒瞭。直到我發現瞭這本，簡直是相見恨晚啊！它裏麵的解釋簡直是太貼心瞭，用詞都很生動形象，很多復雜的成語都能用他能聽懂的“大白話”解釋清楚，配上生動的例句，他一下子就明白瞭，連帶著那些看起來枯燥的字詞搭配、筆順結構都能在不知不覺中學進去。特彆是它對部首的歸類和解析，做得非常細緻，讓我這個傢長都能溫故知新。而且，這本書的裝幀質量也挺不錯，內頁紙張厚實，印刷清晰，作為開學必備的工具書，放在書包裏也不怕輕易損壞。每次他遇到不認識的詞，隻要翻開它，自己就能找到答案，那種成就感是任何電子詞典都無法替代的。這不僅僅是一本工具書，更像是一位隨時待命的傢庭小老師，極大地緩解瞭我們輔導作業時的“語言障礙”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子買過好幾本工具書，很多都是“三天熱度”，買迴來後要麼被扔在角落吃灰，要麼就是孩子根本懶得去翻。但這本《小學生新華成語詞典（精）》，卻成瞭我傢孩子書桌上“齣鏡率”最高的書籍之一。它的設計思路顯然是站在孩子的角度思考的。首先，字體大小適中，間距閤理，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。其次，那種“默認係列”的定位，讓我覺得它不僅僅是某一年級的“救火隊員”，而是一本可以陪伴孩子整個小學階段的長期學習夥伴。我觀察到，高年級的孩子在查閱一些更復雜的詞語時，這本書的深度也能滿足他們的需求，不像有些詞典，到瞭三四年級就顯得內容單薄瞭。它在“近義詞”的區分上做得尤為精妙，很多我們大人都容易混淆的細微差彆，它都能通過簡潔的對比清晰地呈現齣來。這本書的價值，遠超齣瞭一個簡單的“查閱工具”的範疇，它在潛移默化中提升瞭孩子對語言的敏感度和鑒賞力，這種能力一旦養成，受益終身。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對傳統文化頗有研究的傢長，我一直很注重孩子對成語的積纍和正確運用。市麵上很多針對小學生的成語詞典，要麼為瞭追求數量而犧牲瞭質量，要麼就是排版過於擁擠，讓孩子望而生畏。但這本《小學生新華成語詞典（精）》，給我的感覺是既專業又親切。我特彆欣賞它在“同反義詞”和“組詞造句”這幾個闆塊的處理上，非常到位。比如一個成語，它不僅會告訴你它的意思，還會並列齣意思相近和相反的錶達，這對於培養孩子的語言辨析能力非常有幫助。更重要的是，它的例句設計得非常貼閤小學生的日常生活和課本內容，而不是那種生硬的、脫離實際的句子。我發現孩子在寫日記時，會主動嘗試運用書裏學到的新成語，而且用得非常自然，這說明詞典的實用性非常強。至於“筆順”和“部首”的講解，更是細緻入微，即便是那些結構復雜的漢字，也能通過清晰的圖示一目瞭然，對於打好紮實的漢字書寫基礎，起到瞭關鍵的輔助作用。這本書的係列定位，也讓我很放心，畢竟是配套1-6年級教材的，知識體係的連貫性毋庸置疑。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書在“字詞辨析”方麵的強大功能。我傢孩子之前經常把一些形近字、音近詞弄混，寫錯彆字是傢常便飯。這本詞典在收錄成語的同時，也兼顧到瞭基礎的漢字學習，特彆是關於“筆順”和“部首”的強調，對於強化他的漢字基本功起到瞭立竿見影的效果。清晰的筆順圖解，讓他不再憑感覺亂寫一通，而是有章可循。更讓我驚喜的是，它對一些容易産生歧義的成語，會特彆標注齣正確的語境，避免瞭孩子“望文生義”的錯誤。這種對細節的關注，體現瞭編者對小學生學習習慣的深刻理解。這本書的“默認係列”定位，也意味著它在知識點的銜接上非常流暢，不會齣現前淺後深銜接不上的情況。總而言之，這本書的實用性、全麵性以及對培養孩子良好學習習慣的引導作用，都讓我對它贊不絕口，是小學階段工具書中的上乘之作。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來看，這本書絕對是物超所值的。市麵上動輒上百元的精裝工具書比比皆是，但很多內容重復，甚至印刷質量都不如它。這本詞典的定價非常閤理，考慮到它覆蓋瞭從一年級到六年級的學習需求，並且內容深度和廣度都做瞭很好的平衡，我感覺這是一筆非常值得的教育投資。我尤其喜歡它在處理“反義詞”時的係統性，它不是簡單地羅列齣來，而是會根據詞義的側重點給齣不同的反義錶達，這對於孩子理解語言的豐富性很有幫助。而且，書裏的“造句”部分，很多都巧妙地融入瞭一些科學、曆史或者生活常識的元素，讓孩子在學習語言的同時，也拓展瞭知識麵，做到瞭真正的寓教於樂。我兒子現在做口頭錶達練習時，經常會蹦齣一些我們沒教過的、但用得非常恰當的成語，迴頭一查，原來都是從這本詞典裏“偷師”的，這種主動學習的成果，真是讓人欣慰。