季羡林谈读书治学(典藏本)(双色精选) 9787515405537 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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季羡林 著

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店铺： 中颐图书专营店

出版社： 当代中国出版社

ISBN：9787515405537

商品编码：28883829777

包装：平装

出版时间：2015-04-01

基本信息

书名：季羡林谈读书治学(典藏本)(双色精选)

定价：24.0元

作者：季羡林

出版社：当代中国出版社

出版日期：2015-04-01

ISBN：9787515405537

字数：127000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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      2006年，当代中国出版社出版《季羡林谈人生》一书，出版后产生很大社会影响。季羡林先生将此书送给温家宝总理。温家宝总理高度评价此书。
      2006年，当代中国出版社社长周五一在三零一医院拜见季羡林先生。季先生看到当代中国出版社出版的“聆听大师·季羡林系列”，亲自在书中题词，并高兴地说：“没想到我老了竟然还成了畅销书的作者了。”
      季羡林先生愈行愈远，而他的智慧和学问对读者的影响却愈久弥深。季羡林作为一位学术大师，受到了众多师友的影响。本书收入了季羡林先生谈读书、治学以及他介绍学术前辈治学经验的文章，对于广大学生和学者，具有重要启发意义。为了表达对季羡林先生的纪念，当代中国出版社隆重推出“聆听大师·季羡林系列”之《季羡林谈读书治学（典藏本）》，双色印刷，精编精选，典藏**。

内容提要

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       古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下好事，还是读书。”人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。
——季羡林


      能在一般人都能读到的普通的书中，发现别人看不到的问题，从极平常的一点切入，逐步深入，分析细致入微，如剥春笋，层层剥落，越剥越接近问题的核心，后画龙点睛，一笔点出关键，也就是结论。
——季羡林

目录

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作者介绍

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文摘

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“天下好事，还是读书”


      古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下好事，还是读书。”“天下”而又“”，可见他对读书重要性的认识。
      为什么读书是一件“好事”呢？
      也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问：“为什么人要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。
但是，我却认为，凡事都必须问一个“为什么”，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，谈一谈读书为什么是一件好事。
      凡是事情古老的，我们常常说“自从盘古开天地”。我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪球，越滚越大，也就是越积越多。似乎没有发现有这种本领，一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了今天，达到了知识爆炸的水平。近一段时间以来，“克隆”使全世界的人都大吃一惊。有的人竟忧心忡忡，不知这种技术发展“伊于胡底”。信耶稣教的人担心将来一旦“克隆”出来了人，他们的上帝将向何处躲藏。
      人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，代人跑棒；第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下好事”又是什么呢？
但是，话又说了回来，中国历代都有“读书无用论”的说法，读书的知识分子，古代通称之为“秀才”，常常成为取笑的对象，比如说什么“秀才造反，三年不成”，是取笑秀才的无能。这话不无道理。在古代——请注意，我说的是“在古代”，今天已经完全不同了——造反而成功者几乎都是不识字的痞子流氓，中国历史上两个马上皇帝，开国“英主”，刘邦和朱元璋，都属此类。诗人只有慨叹“刘项原来不读书”。“秀才”多也只有成为这一批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”，帮不上的，就只好慨叹“儒冠多误身”了。
       但是，话还要再说回来，中国悠久的的传统文化的传承者，是这一批地痞流氓，还是“秀才”？答案皎如天日。这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”“太祖”之类，除了人民剥削人民之外，只给后代留下了什么陵之类，供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。
总而言之，“天下好事，还是读书”。

1997年4月8日

序言

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《人文巨匠的治学之道：从经典中汲取智慧》 本书精选古今中外不同领域、不同时代、不同风格的经典著作，旨在为读者打开一扇通往智慧殿堂的大门。它并非简单罗列书目，而是通过深入浅出的解读、生动形象的阐释，引领读者穿越时空，与那些伟大的思想家、文学家、科学家对话，感悟他们的洞见，体味他们的智慧。 一、 思想的星辰：跨越时空的智慧碰撞 本书将带您走进古希腊哲学的殿堂，聆听苏格拉底的追问，理解柏拉图的理念，感受亚里士多德的逻辑。您将穿越至中国的春秋战国，与孔子、老子、庄子神交，品味“仁者爱人”的博大，探寻“道法自然”的玄妙。 在文艺复兴的曙光中，您将与但丁一同俯瞰地狱与天堂，与莎士比亚一同感受人性的悲欢离合。步入启蒙时代，您将与伏尔泰一同批判愚昧，与卢梭一同思考自由与契约。 本书还将目光投向科学的摇篮，从哥白尼的日心说，到牛顿的力学体系，再到爱因斯坦的相对论，引领您见证人类认识宇宙的伟大飞跃。它还会触及现代思想的脉络，探讨马克思的社会理论，理解弗洛伊德的精神分析，洞察萨特的生存主义。 通过这些思想的星辰，读者可以构建起一个宏观的思想框架，理解人类文明发展的轨迹，认识不同文化、不同时代思想的精髓，从而培养独立思考的能力，形成自己独特的价值判断。 二、 文学的万花筒：情感的深度与人性的光谱 文学是情感的载体，是人性的镜子。本书精心挑选了不同民族、不同语言的文学瑰宝。您将跟随荷马的史诗，感受古希腊英雄的悲壮；沉醉于中国古典诗词的婉约与豪放，体会李白“举杯邀明月”的孤独，杜甫“安得广厦千万间”的忧民。 在欧洲文学的长河中，您将与简·奥斯汀一同品味英国乡绅的爱情与生活，与雨果一同感受法国大革命的激情与浪漫，与托尔斯泰一同探索俄国社会的深刻矛盾。 本书还将目光投向现代文学，您将与卡夫卡一同感受现代人的异化与焦虑，与马尔克斯一同走进魔幻现实主义的奇诡世界，与海明威一同体验硬汉的坚韧与孤独。 通过这些文学作品，读者将得以窥见人性的复杂与多面，体验不同人生境遇的情感起伏，理解不同文化背景下人们的喜怒哀乐。文学的熏陶，能够丰富读者的情感世界，提升共情能力，深刻理解人与人之间的联系，以及个体在社会洪流中的挣扎与成长。 三、 科学的探索路：理性之光与求知之美 科学是人类认识世界、改造世界的重要手段。本书精选了那些里程碑式的科学著作，带领读者领略科学探索的魅力。从达尔文的《物种起源》，揭示生命演化的奥秘；到麦克斯韦的电磁理论，勾勒出自然的和谐统一；再到DNA双螺旋结构的发现，开启分子生物学的新纪元。 本书也将关注那些科学史上的经典故事，例如伽利略在比萨斜塔的实验，牛顿在苹果树下的顿悟。通过这些故事，读者能够理解科学精神的本质——怀疑、求证、创新。 本书旨在激发读者对科学的兴趣，培养科学思维方式，认识到科学的严谨性、逻辑性和实证性。它并非要求读者成为科学家，而是希望读者能够以科学的态度去认识世界，用理性的眼光去分析问题，从而避免盲从和迷信，拥抱科学的理性之光。 四、 历史的回响：镜鉴过去，启迪未来 历史是人类经验的宝库。本书精选了不同文明、不同时代的史学名著，带领读者回溯历史的长河，理解文明的兴衰，民族的命运。您将跟随古罗马史学家，感受帝国的辉煌与衰落；与中国史学家一道，品读王朝更迭的脉络，民族融合的图景。 本书还将关注那些塑造现代世界的历史事件，例如法国大革命、工业革命、两次世界大战。通过对这些事件的深入解读，读者能够理解现代社会的形成，认识到历史的复杂性与偶然性，以及其中蕴含的必然性。 历史的学习，能够帮助读者摆脱时代局限，认识到今天的成就来之不易，理解历史的经验教训，从而更好地认识当下，预测未来。历史的回响，是文明的记忆，也是我们前行的灯塔。 五、 学习的方法与治学的精神 除了思想、文学、科学和历史的经典内容，本书还将穿插介绍学习方法与治学精神。如何有效地阅读经典？如何进行批判性思考？如何保持对知识的渴求？如何面对学术上的困难与挑战？这些都是本书将要触及的重要话题。 本书倡导的是一种主动的学习姿态，一种终身学习的理念。它鼓励读者在阅读经典的过程中，不仅要“读进去”，更要“想进去”，并最终“写出来”、“讲出来”，形成自己的见解。治学之道，在于精益求精，在于勇于探索，在于严谨求实，更在于心怀天下，服务社会。 结语 《人文巨匠的治学之道：从经典中汲取智慧》是一本献给所有渴望成长、热爱知识的读者的书。它如同一位智慧的长者，娓娓道来，引导我们走进人类文明的璀璨星空，在经典的光辉中，找到人生的方向，提升精神的境界，点亮智慧的火炬。阅读这本书，就是一场与智者同行、与经典对话的旅程，必将让您的心灵获得滋养，思想得到升华。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，让我立刻联想到了一种沉静而专注的学习态度。在如今信息爆炸的时代，我们似乎越来越难以静下心来。这本书的出现，恰似一股清流，提醒着我们读书治学需要怎样的耐心与毅力。我尚未阅读其中的具体篇章，但“季羡林”这三个字本身就代表着一种学问的高度和人格的魅力。我想象着，书中定然充满了对治学之道的深刻见解，也许会谈及如何选题，如何搜集资料，如何论证，以及在研究过程中如何克服困难，如何保持学术的严谨性。每一位真正的学者，都应该有一套属于自己的治学方法，而季老先生的经验，无疑是我们学习的宝贵财富。这本书，仿佛是一个智慧的灯塔，指引着我们在知识的迷雾中前行。

评分☆☆☆☆☆

尚未深入阅读，但《季羡林谈读书治学》这个书名本身就充满了吸引力。它勾勒出一个学者一生所沉淀的智慧结晶，那些在书海中遨游的感悟，那些在学术道路上探索的经验。我想象着，书中定会传递一种对知识的敬畏之心，对真理的执着追求，以及在治学过程中所必需的严谨与谦逊。在这个快节奏的社会里，静下心来认真读书治学，似乎成了一种奢侈。而这本书，恰恰是我们重拾这份宝贵品质的契机。我期待它能为我打开一扇通往更深层学术理解的大门，让我领略到季老先生在读书治学上的独特见解和深厚造诣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，让我感到一种温文尔雅的学术气息扑面而来。《季羡林谈读书治学》——光是这几个字，就足以勾勒出一个饱学之士的风骨。我虽还未翻阅其内页，但可以想象，里面一定饱含着他对知识的理解，对治学之道的感悟。或许，他会分享那些埋首故纸堆中的艰辛，那些与学术难题搏斗的时刻，以及最终豁然开朗的喜悦。在当今这个信息碎片化的时代，一本关于“读书治学”的书，显得尤为珍贵。它不仅仅是知识的传递，更是一种治学精神的传承。我期待通过阅读这本书，能够领略到季老先生的治学之道，学习他那种严谨、求实、创新、兼容并包的精神。

评分☆☆☆☆☆

季老先生的文章，总有一种抚慰人心的力量。翻开这本《季羡林谈读书治学》，虽然书中具体内容我还不曾涉猎，但单凭这个书名，就已经勾勒出一个知识渊博、心怀天地的长者形象。我想象着，他会在书中分享那些在学术海洋中航行的点点滴滴，那些关于如何沉下心来，去探索未知领域的智慧。也许会有对古籍的珍视，对传统文化的敬畏，以及在现代社会中如何保持独立思考的思考。读读书治学，何尝不是一场与智慧的对话？每一次翻阅，都可能是一次心灵的洗礼，一次视野的拓展。我期待这本书能够带领我进入一个更广阔的知识世界，去感受文字的力量，去领略大师的风采，去汲取那些历久弥新的思想精华。这本书，就像一个宝藏，等待着我去挖掘，去品味。

评分☆☆☆☆☆

《季羡林谈读书治学》这个书名，本身就传递着一种厚重与智慧。尚未接触书中的具体内容，但我可以想象，这本书将是一次与智者的对话，一次对学术人生的深度解读。季老先生的名字，在我的心中，一直与渊博的学识和高尚的人格联系在一起。因此，我期待在这本书中，能够找到关于如何更有效地阅读、如何更有深度地思考、如何真正地进行学术研究的宝贵经验。我想象着，他可能会分享他在治学过程中遇到的挑战，如何克服它们，以及他对知识的理解和热爱。这本书，就像一本藏宝图，指引着我探索知识的海洋，去发现那些闪耀着智慧光芒的宝藏。