2018多功能新編字典 雙色版初中小學生工具書 多功能成語字詞典圖文講解現代漢語詞典近義詞反義詞典查 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542338464

商品編碼：29177433563

叢書名： 多功能新編 字典

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《古籍珍本探微：宋代刻本的藝術與文獻價值研究》 作者：[此處可留空或填寫虛構的學者姓名，例如：李鴻飛] 齣版社：[此處可留空或填寫虛構的齣版社，例如：文翰學林齣版社] 齣版年份：[此處可留空或填寫虛構年份，例如：2023年] --- 本書簡介 在浩瀚的中華文化典籍長河中，雕版印刷術的輝煌成就無疑是繞不開的裏程碑。本書《古籍珍本探微：宋代刻本的藝術與文獻價值研究》，並非聚焦於現代漢語的詞匯、成語釋義或中小學生學習工具的編纂，而是一部深入探討宋代（公元960年—1279年）雕版印刷書籍的特質、藝術成就及其深遠文獻影響的學術專著。 本書的核心關注點，在於那個中國古代文明的黃金時代——宋代所留下的精美、嚴謹且具有開創性的刻本群。它旨在揭示這些古籍不僅是知識的載體，更是宋代社會、文化、技術、審美高度統一的物質見證。 一、 時代背景與刻書體係的建構 全書首先梳理瞭唐末五代至宋代印刷技術的曆史脈絡。我們不談及現代印刷術，而是細緻分析瞭從初唐的佛經拓印到北宋官府對刻書事業的製度化管理。重點闡述瞭宋代“官刻”與“私刻”兩大體係的形成、運營模式及其對書籍流傳的影響。官刻本如北宋官修的《淳熙四朝寶典》係列，體現瞭朝廷對儒傢經典的權威性維護；而私刻本，如宋人坊刻的《宋本類書》，則展現瞭民間對知識普及的熱情與商業運作的活力。 書中詳盡對比瞭宋代不同地域的刻書中心，如四川的平水石刻、江南的精細木刻，它們在用材、刀法和版式設計上形成的地域性差異，為後世研究提供瞭直觀的比較樣本。 二、 宋刻本的物質形態與工藝美學 本書的第二部分是對宋代刻本物質形態的精微考察，這與現代工具書的紙張、裝幀概念截然不同。 1. 紙張與墨色的奧秘： 深入分析瞭宋人所用麻紙、竹紙的縴維構成、韌性特點，以及如何影響瞭墨色的滲透與保留。研究瞭宋代特有的“藏經紙”和用於官方文獻的“澄心堂紙”的文獻意義。墨色方麵，摒棄瞭現代印刷油墨的概念，著重探討瞭鬆煙、桐油配比下的墨錠調製，及其在不同刀法下呈現的“洇散之美”與“枯澀之韻”。 2. 雕版工藝的極緻： 這是本書的重點之一。我們細緻解析瞭宋代雕刻工匠對文字綫條的處理藝術。不同於現代排版追求的標準化，宋刻本的特點在於“刀意”。書中通過對宋刻《說文解字注》、《太平廣記》等代錶作的版式分析，歸納瞭“宋體”（或稱“仿宋體”）的早期形態特徵——橫細竪粗、起筆尖銳、結構舒展的審美取嚮，探討瞭這些特徵如何服務於閱讀的節奏感和視覺的安定感。尤其關注瞭“界行”（版框綫）的繪製方法，以及硃墨套印技術（如在醫書、曆書中）的成熟與應用，這在世界印刷史上是極其先進的。 三、 版本的學問：校勘與流傳 本書的學術價值體現在對宋刻本“版本學”的深入剖析。宋代是校勘學發展的重要時期，刻書的校勘質量直接決定瞭文獻的可靠性。 我們探討瞭宋代學者如晁公武、陳振孫等人對刻本的批校活動，以及他們如何通過相互參校，糾正前代刻本中的訛誤。本書援引瞭大量的“互見法”案例，展示瞭宋人如何利用不同的刻本係統來構建更可靠的文本。 此外，書中專門闢章節討論瞭宋刻本在元、明、清三代的流傳軌跡與“遞修”現象。哪些宋本被珍藏於內府，哪些流入民間士人之手，以及後世是如何“翻刻”宋本，並逐漸改變其原貌的過程，構成瞭豐富的文獻史畫麵。 四、 文獻價值與曆史的映射 宋代刻本所載內容，橫跨經史子集，是研究宋代社會思潮、科技水平、民間生活、官方意識形態的“活化石”。 例如，通過分析宋刻的民間故事集或戲文，我們可以窺見宋代城市市民階層文化娛樂的形態，這與現代對詞典或工具書的釋義功能完全不同。我們關注的是“它記錄瞭什麼當時的人們認為重要的東西”，而非“它如何解釋現代的語言現象”。 本書最終總結瞭宋刻本在世界印刷史上的崇高地位，它所奠定的雕版技術規範，直接影響瞭東亞乃至中亞的印刷文化，其藝術審美影響至今仍在古典文獻的修復與復刻中被繼承。 總結： 《古籍珍本探微：宋代刻本的藝術與文獻價值研究》是一部麵嚮專業研究者和高階文史愛好者的著作。它避開瞭對現代漢語詞匯的釋義、近義詞反義詞的辨析，也與初中小學生所需的工具書編纂毫無關聯。本書緻力於重現宋代工匠之手、士人智慧結晶的雕版經典，探究其背後的工藝、審美與文化傳承脈絡，是一部關於古代印刷文明的深度田野考察報告。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018多功能新編字典 雙色版初中小學生工具書 多功能成語字詞典圖文講解現代漢語詞典近義詞反義詞典查》真是讓人眼前一亮，尤其是對於我們這種傢有正處在小學高年級和初中低年級過渡期孩子的傢長來說，簡直是雪中送炭。我原本以為，現在的電子設備這麼發達，實體字典的需求會大大降低，但事實證明，在孩子學習的初始階段，一本係統、直觀的工具書是多麼不可或缺。這本書的排版設計非常用心，雙色印刷的運用恰到好處，它不是那種花裏鬍哨的炫彩，而是非常清晰地用不同顔色區分瞭核心詞條、釋義、例句和相關的拓展知識，這極大地減輕瞭孩子在快速查找信息時的視覺負擔。我觀察到，孩子在使用它查閱不熟悉的成語或古詩詞中的生僻字時，那種“豁然開朗”的錶情，是任何App彈齣的冷冰冰的解釋都無法替代的。特彆是它對近義詞和反義詞的梳理，不是簡單地羅列，而是輔以簡短的語境說明，讓孩子能立刻明白詞語之間的細微差彆，避免瞭在寫作中用詞不當的尷尬。這種注重理解而非死記硬背的設計理念，無疑是當代教育所提倡的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的價值，我認為在於它對“詞匯網絡”的構建上，尤其是在近義詞和反義詞的處理上，它提供瞭一個非常優秀的學習模型。它不僅僅是告訴孩子“這個詞和那個詞意思相近”，而是深入到“語體差異”和“感情色彩”的區彆。比如，解釋“高興”的近義詞時，它會區分齣“欣喜”、“愉悅”、“興奮”在語境強度和正式程度上的細微差異，並給齣相應的例句。這對於正在努力提高寫作水平的孩子來說，是極其寶貴的財富。他們通過查閱這個“網絡”，可以建立起一個多維度的詞匯體係，從而在錶達時，能根據不同的情境選擇最精準、最有力量的詞語。這已經超越瞭“字典”的範疇，更像是一本基礎的“漢語修辭與用詞指南”。能夠在一本工具書中整閤如此多層級的語言知識，著實體現瞭編者對現代教育對學生語言能力培養的深刻理解和精準把脈。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期使用者的角度來看，這本書的耐用度和紙張質量也值得一提。畢竟是初中小學生使用的工具書，翻閱頻率高，而且常常需要被帶去學校，對物理損耗的抵抗力是硬指標。這本書的裝幀堅固，封麵材質有一定的抗汙性，即使不小心沾上瞭鉛筆灰或是不小心灑瞭點水，用濕布輕輕擦拭後也能恢復大半，這對於傢長來說省瞭不少心。內頁的紙張厚度適中，既保證瞭墨水不會洇透到背麵影響閱讀體驗，又不會顯得過於沉重導緻孩子攜帶不便。雙色印刷的油墨質量穩定，即便是使用瞭很長時間，色彩依然鮮亮清晰，沒有齣現褪色或模糊的現象。這讓我覺得，這並非是一本“快消品”式的工具書，而是一本可以陪伴孩子度過整個初中階段，甚至還能在高中階段作為常備參考的紮實學習夥伴。這種對産品細節的投入，往往是衡量一傢齣版社專業程度的最佳試金石。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上琳琅滿目的中小學工具書常常感到無從下手，很多所謂的“多功能”到手後發現隻是功能堆砌，實用性很差。然而，這本書在“圖文講解”這個環節做得相當齣色，這讓我對它的編撰團隊肅然起敬。它沒有止步於傳統的字詞義解釋，而是將一些抽象的、需要形象化理解的概念，通過簡潔明瞭的插圖進行輔助說明。例如，在解釋一些與古代生活、傳統文化相關的詞匯時，配的圖示往往能一錘定音，讓孩子對詞義的理解立刻立體化起來。我記得有一次孩子在做一篇關於曆史的文章，遇到一個描述古代官署的詞語，光看字麵解釋完全抓不住重點，但書裏附帶的一個小小的、示意性的結構圖，瞬間就讓孩子明白瞭那個詞匯所指代的實際場景。這種深度的結閤，遠超齣瞭我們期望中的基礎查閱功能，它更像是一本微型的文化速查手冊，潛移默化地拓寬瞭孩子的知識邊界，培養瞭他們對傳統文化的興趣，而非僅僅停留在應試的層麵。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的工具書應該具備“前瞻性”和“係統性”，而不僅僅是緊跟當下的熱點詞匯。這本書的“新編”二字似乎並非浪得虛名，它在收錄現代漢語詞匯的同時，對一些在初中語文教材中頻繁齣現的、但解釋難度較高的專業術語或文學術語也進行瞭細緻的收錄和歸納。我特彆測試瞭一下它對一些新齣現的網絡熱詞（當然是那些已經被規範化進入正式語境的）的處理方式，雖然篇幅不多，但其謹慎的態度——先給齣其來源和使用語境，再輔以規範釋義——非常值得稱贊，體現瞭編者對語言規範的嚴肅態度。更讓我滿意的是它在結構上的嚴謹性，無論是按拼音檢索的便捷度，還是根據部首查找的準確率，都展現瞭極高的專業水準。那些復雜的檢索係統在實際使用中往往會因為一個筆畫的偏差而卡殼，但這本書的索引設計邏輯清晰，即便孩子剛開始不熟練，也能很快摸索齣最有效的查閱路徑。這對於培養孩子獨立學習和解決問題的能力至關重要。