BF:聰明圍棋階梯教室-2 黃焰 青島齣版社 9787555253754 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃焰 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 圍棋教學
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• 青島齣版社
• BF係列
• 階梯教學
• 少兒圍棋
• 圍棋普及

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555253754

商品編碼：29311317617

包裝：平裝

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名:聰明圍棋階梯教室-2

定價：30.00元

售價：22.8元

作者:黃焰

齣版社：青島齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787555253754

字數：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

編輯推薦

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內容提要

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《圍棋培訓教材》一套共有18本，從入門到提高全麵塑造孩子的五大品質。

目錄

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小鏈接 學習圍棋禮儀
第1章 提子連接
第2章 禁著點
第3章 接不歸
第4章 徵（徵吃）
第5章 枷（罩）
小鏈接 看圖找寶物
虎口
第6章 倒撲
第7章 對殺
小鏈接 成語故事·自相矛盾
第8章 兩眼活棋
第9章 破眼
第10章 有效率地圍目（空、地）
第11章 棋子下在幾綫好呢？
第12章 並排的子和跳躍的子
小鏈接 基本布局1、2、3

作者介紹

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文摘

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序言

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小鏈接 學習圍棋禮儀
第1章 提子連接
第2章 禁著點
第3章 接不歸
第4章 徵（徵吃）
第5章 枷（罩）
小鏈接 看圖找寶物
虎口
第6章 倒撲
第7章 對殺
小鏈接 成語故事·自相矛盾
第8章 兩眼活棋
第9章 破眼
第10章 有效率地圍目（空、地）
第11章 棋子下在幾綫好呢？
第12章 並排的子和跳躍的子
小鏈接 基本布局1、2、3

《聰明圍棋階梯教室-2》是中國圍棋界名宿黃焰老師傾心打造的少兒圍棋啓濛係列教材的第二部，由青島齣版社隆重推齣。本書旨在為初學圍棋的孩子們構建一個紮實且充滿趣味的學習階梯，幫助他們從基礎走嚮進階，真正領略圍棋的無窮魅力。 一、 課程體係：嚴謹科學，循序漸進 《聰明圍棋階梯教室-2》延續瞭係列教材一貫的科學編排理念，將圍棋學習的知識點分解為一個個易於理解和掌握的小單元。與第一部側重基礎概念不同，本冊教材在鞏固瞭基本棋形、死活、徵子、撲等核心技能的基礎上，將重點放在瞭圍棋戰術和局部攻防的初步探索上。 教材內容設計遵循“由簡入繁，由錶及裏”的原則。首先，會通過大量生動形象的圖例，引導孩子理解棋子的“氣”與“聯絡”的更深層含義，以及在實際對局中如何運用這些概念進行有效的防守和進攻。例如，關於“眼”的構成，除瞭最基礎的一眼和兩眼活棋，還會涉及一些“麯四”、“直四”等稍復雜的活棋形狀，並解釋它們在實戰中的應用價值。 接著，教材將逐步引入“斷”與“粘”、“徵子”與“拔花”等更具動態性的技巧。這些技巧是圍棋攻防轉換的關鍵，理解並熟練掌握它們，能讓孩子在對局中更具主動性。通過精心設計的練習題，孩子們可以反復練習，將理論知識轉化為實戰能力。每道習題都配有詳細的解答和思路分析，幫助孩子理解解題過程，避免盲目記憶。 此外，《聰明圍棋階梯教室-2》還開始觸及圍棋的“棋筋”概念，以及如何保護和攻擊棋筋。棋筋往往是棋局中的關鍵點，關係到局部甚至整個棋局的生死存亡。教材將通過淺顯易懂的案例，讓孩子初步認識棋筋的重要性，並學習如何圍繞棋筋展開攻防。 二、 內容特色：趣味性與實用性並重 黃焰老師深知兒童學習的特點，因此在教材的編寫過程中，始終將趣味性融入到知識講解之中。不同於枯燥的理論說教，本書大量運用瞭擬人化、故事化的手法，將原本抽象的棋理轉化為孩子們熟悉的生活場景，例如將棋子比作士兵，將棋盤比作戰場，將圍棋的攻防比作小朋友們玩捉迷藏或搭積木。 書中齣現的棋例，很多都源自真實對局，並經過精心的簡化和提煉，使其更符閤初學者的認知水平。同時，教材也創造性地設計瞭一些趣味性的棋局，讓孩子們在解決問題的過程中，感受到圍棋的樂趣。例如，一些“找棋眼”或“讓對方無眼可活”的題目，設計得如同解謎遊戲，能夠極大地激發孩子們的學習興趣。 除瞭趣味性，教材的實用性也是其一大亮點。每一章的學習內容都與實戰緊密結閤，學到的知識點可以立即運用到對弈中。教材中齣現的練習題，並非孤立的死記硬背，而是模擬瞭對局中的典型場景，能夠幫助孩子們提高在實際對弈中的應變能力。 例如，在講解“眼”的構成時，教材不會僅僅羅列形狀，而是會通過一個簡單的局部戰鬥，讓孩子體會到在特定情況下，如何纔能做齣活棋的“眼”，以及對方如何破壞自己的“眼”。這種“在問題中學習，在解決問題中成長”的學習模式，是《聰明圍棋階梯教室-2》最為核心的教學理念之一。 三、 教學理念：培養邏輯思維與大局觀 圍棋不僅僅是一項棋類運動，更是一種能夠鍛煉思維能力的極佳方式。《聰明圍棋階梯教室-2》在教授棋藝的同時，也非常注重培養孩子的邏輯思維能力、空間想象能力以及初步的大局觀。 通過對棋子“氣”的計算，孩子們可以學習到如何進行精確的邏輯推理。一個簡單的徵子，背後就蘊含著多步的計算和預判。教材通過反復的練習，讓孩子在潛移默化中養成嚴謹的邏輯思考習慣。 而對棋盤上各個局部關係的理解，則能有效地鍛煉孩子的空間想象能力。孩子需要在大腦中構建立體的棋局，去預判棋子的落點會帶來的連鎖反應。 更重要的是，本冊教材開始嘗試引導孩子形成初步的大局觀。雖然還未深入到復雜的全局戰略，但通過對“斷”與“粘”的運用，以及對“棋筋”的重視，孩子們可以初步理解到局部的好壞會對整個棋局産生怎樣的影響。教材會通過一些簡單的全局示意圖，說明在對局的不同階段，棋子在棋盤上的價值和作用會有所不同，從而引導孩子開始思考“厚薄”和“效率”等概念。 四、 目標讀者：圍棋初學者與進階者 《聰明圍棋階梯教室-2》主要麵嚮已經掌握瞭圍棋基本規則（如如何落子、提子、圍地等）的初學者，以及希望鞏固基礎、提升棋力的少兒棋手。對於那些在第一部教材中打下堅實基礎的孩子們來說，本冊教材是他們繼續提升棋藝的理想選擇。 書中內容的難度適中，既不會讓初學者感到望而卻步，又能為有一定基礎的孩子提供新的挑戰。傢長和圍棋老師也可以將本書作為重要的教學輔助工具，根據孩子的具體情況，有針對性地進行教學和輔導。 五、 權威保障：黃焰老師的專業傳承 本書作者黃焰老師是中國圍棋界的資深專傢，擁有豐富的教學和實戰經驗。她對圍棋有著深刻的理解，並長期緻力於少兒圍棋教育事業。黃焰老師的教學風格深入淺齣，善於將復雜的圍棋理論用最簡單明瞭的方式呈現給孩子，深受廣大小棋迷的喜愛。 《聰明圍棋階梯教室-2》凝聚瞭黃焰老師多年來在圍棋教學實踐中的寶貴經驗和獨到見解，是對她圍棋教學理念的一次係統化總結和升華。本書的齣版，不僅為中國的少兒圍棋教育注入瞭新的活力，也為無數渴望學習圍棋的孩子們提供瞭一條科學、高效的學習路徑。 總結： 《聰明圍棋階梯教室-2》是一本集係統性、趣味性、實用性於一體的少兒圍棋進階教材。它以清晰的邏輯、生動的案例、豐富的練習，幫助孩子們在掌握圍棋基本技巧的同時，培養邏輯思維、空間想象和大局觀。通過閱讀和學習本書，孩子們將能更自信地踏上圍棋學習的進階之路，感受圍棋運動帶來的智慧啓迪和無窮樂趣。青島齣版社的精良製作，使得本書在印刷質量和排版設計上也達到瞭高水準，為小讀者們提供瞭舒適的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深棋迷的角度來看，這本書的“時代感”把握得非常到位。圍棋理論一直在發展，新的布局和定式不斷湧現，如果教材內容過於陳舊，那學到的東西很快就會落伍。這本書的內容顯然是緊跟當前職業棋壇的主流趨勢的，它不僅涵蓋瞭那些經典永恒的原則，更融入瞭許多近些年纔被大傢重視起來的效率型、快節奏的現代下法。閱讀過程中，我多次在腦海中將書中的概念與近期的世界大賽對局進行對應，發現很多棋手的妙手，都能在這本書裏找到理論支撐或相似的思維模型。這錶明作者不僅是棋藝精湛的棋手，更是對圍棋理論發展有深刻洞察的研究者。對於想要跟上時代步伐，不滿足於“老一套”的棋友來說，這本書無疑提供瞭一個最前沿、最實用的學習平颱。它不僅是我的階梯，更像是我的“導航儀”，指引我航嚮更廣闊的棋海。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是點睛之筆，封麵那種沉穩又不失活潑的配色，讓我在書店裏一眼就被吸引住瞭。內頁的紙張質感也相當不錯，拿在手裏很舒服，翻閱起來的時候，那種油墨的清香混閤著紙張的觸感，簡直是一種享受。尤其是那些復雜的棋譜圖示，印刷得非常清晰銳利，每一個落子點、每一個符號都辨識度極高，這對於我們這些需要長時間盯著棋盤研究的人來說，簡直太友好瞭。很多圍棋書為瞭省成本，圖印得模模糊糊的，學起來費勁，但這本完全沒有這個問題。而且書的排版布局也考慮到瞭讀者的便利性，章節之間的過渡自然流暢，不會讓人感到突兀。我甚至注意到一些細節處理，比如書脊的裝訂非常牢固，感覺能抗得住反復翻看和攜帶齣門的磨損。可以說，從拿到書的那一刻起，我就感受到瞭齣版方對圍棋愛好者的尊重和用心。這種對物理媒介品質的堅持，在如今這個電子書泛濫的時代，顯得尤為珍貴和難得。它不僅僅是一本教材，更像是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試瞭市麵上好幾本不同級彆、不同齣版社的圍棋入門或進階教材，但說實話，很多內容總是給我一種“故作高深”或者“過於碎片化”的感覺。不是理論堆砌得讓人望而卻步，就是實戰案例陳舊得脫離瞭現代棋風。然而，這本書的敘事方式卻極其接地氣，它仿佛是坐在你身邊的一位經驗豐富、又很有耐心的老師，用最直白的語言去拆解那些看起來高深莫測的定式和手筋。它不隻是告訴你“該怎麼走”，更深入地解釋瞭“為什麼這麼走”，背後的邏輯和意圖闡述得非常到位。我尤其欣賞它在引入新概念時，總會先從我們這些初學者最容易犯的錯誤入手，用對比的方式來強化正確理解。這種“防患於未然”的教學思路，極大地減少瞭我在自我修正上的彎路。讀完一個章節，我總能感覺到自己的棋感和布局思路都有瞭質的提升，那種豁然開朗的感覺，是其他很多教材無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯簡直像一個精密設計的迷宮，每走一步都有新的發現，但又絕不迷失方嚮。它不是簡單地按“初級-中級-高級”這種直綫型遞進，而是巧妙地構建瞭一個螺鏇上升的學習路徑。比如，它可能在基礎部分就植入瞭一些高級手筋的影子，讓你在不經意間接觸到更高維度的思考，等到後麵正式學習這些手筋時，會發現自己其實早就有瞭“似曾相識”的基礎。這種前後呼應、暗綫伏筆的結構，極大地增強瞭學習的連貫性和趣味性，避免瞭學習過程中容易産生的枯燥感和疲勞感。我發現自己不是在“讀”書，而是在“解謎”，不斷地把前一個知識點和後一個知識點串聯起來，構建起一個完整的圍棋知識體係。這種係統性和前瞻性的設計，使得知識的內化過程變得極其高效和自然，讓人欲罷不能。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，優秀的圍棋教材，其價值不僅體現在對棋理的傳授上，更體現在它能否激發讀者的對局熱情和研究欲望。這本書在這方麵做得尤為齣色。它在理論講解的間隙，穿插瞭大量的“思考題”和“變化圖示”，這些都不是簡單的死記硬背，而是要求你真正動腦去推演，去構建自己的“讀秒”節奏。當我沉浸在那些復雜的計算中，嘗試找到那個最妙的一手時，那種心跳加速、全神貫注的感覺，簡直比實戰還過癮。作者似乎深諳“授人以漁”的道理，他給你的工具和方法論，遠比直接給齣的答案更寶貴。我用這本書裏教的方法去復盤我之前的對局，竟然發現瞭很多過去忽略的細微之處，這讓我對自己的棋藝充滿瞭新的期待和動力。它真正做到瞭“授人以漁，不如授人以法”。