*一章磕磕碰碰中成長的小探險傢
I.認識你的1一2歲孩子
2.給父母的建議
3.父母意識與父母成長
*二章走好人生*一步
1.學步進行時
2.從走到跑的大動作發展
3.從大動作到手部精細動作的過渡
第三章在探索中認識世界
I.在探索中“學習”,在行動中“思維”
2.聰明寶寶養成記
3.塗鴉一想象的力量
第四章
發現語言的力量
I.1-2歲孩子的語言發展規律
2.給孩子語言敏感期的幫助
3.促進孩子語言發展的小遊戲
第五章
從認識自我到*初的人際交往
I.認識自己不簡單
2.尋求獨立的“我”
3.*初的同伴交往
第六章子共讀,送給孩子*好的禮物
I.開啓子閱讀之旅
2.子閱讀小妙招
3.給父母的購書小指南
探索中麵臨的危險
第七章
I.摔倒
2.燙傷
3.被寵物抓傷咬傷
4.意外窒息
5.溺水
6.觸電
第八章做智慧的1--2歲孩子父母
1.正確應對育兒焦慮
2.爸爸,陪我一起長大
3.不可迴避的隔代育兒問題
好習慣初養成
第九章
1.培養孩子吃飯好習慣
2.養育作息規律好寶寶
3.養育衛生好寶寶
第十章
你問我答
1.孩子咬人怎麼辦?
2.孩子喜歡和大人對著乾怎麼辦?
3.為什麼孩子特彆喜歡丟東西?
4.孩子好動,精力太旺盛,怎麼辦?
5.寶寶不愛睡覺怎麼辦?
6.孩子害羞,不願意和彆人打招呼怎麼辦?
7.孩子太黏人,害怕和大人分離,怎麼辦?
8.孩子吃零食到底好不好?
9.孩子特彆膽小怎麼辦?
10.孩子愛發脾氣怎麼辦? ,/172
I1.如何纔能改掉孩子吸吮手指的習慣? /174
12.如何引導孩子用恰當的方式吸引彆人注意?
13.孩子有恐懼心理,怎麼剋服?
14.要不要上早教班?
15.早教越多越好嗎?
主要參考文獻
後記
從嬰兒到幼兒,各方麵飛速進步的時期
過完1歲生日,孩子的進步更大瞭。其中*大的一個跨越就是開始學走路啦。無論是對孩子,還是父母,這都是值得銘記的重大事件。當孩子擺脫依賴物,搖搖晃晃站立起來走嚮你的時候,那種幸福感和自豪感是無法用言語來形容的。1-2 歲也是孩子學習語言的關鍵期,除瞭會叫“爸爸”“媽媽”外,他還掌握瞭很多其他詞匯,比如“水”“飯”“吃”等,到瞭2歲左右,孩子就會說簡單的句子瞭,掌握的詞匯也接近300個。孩子的語言發展以一種神奇的速度進行著。
這本書的敘事節奏處理得非常巧妙,它不像一些育兒指南那樣,上來就將各種理論和數據砸嚮讀者,讓人望而生畏。相反,它采取瞭一種非常溫和的“陪伴式”講述,仿佛作者正坐在你的對麵,用最樸實的語言,分享他自己走過的那些坑和柳暗花明。尤其是在描述孩子從蹣跚學步到開始形成獨立意識的這段關鍵時期時,作者會穿插一些極具畫麵感的日常場景描述,比如早上因為穿襪子而引發的小小權力鬥爭,或者在公園裏對一片落葉産生的無限好奇心。這些描述的精妙之處在於,它們不是冷冰冰的案例分析,而是充滿瞭人情味的情景再現,讓我這個正處於“水深火熱”中的新手媽媽,立刻産生瞭一種“對對對,我傢就是這樣!”的強烈共鳴。這種高度的代入感,極大地降低瞭閱讀門檻,使得那些原本看起來高深的教育理念,也變得觸手可及,真正融入到柴米油鹽的日常生活中去,讓人感覺育兒不再是一門高深的學問,而是一種需要用心去感受和體會的藝術。
評分與其他動輒宣揚“完美育兒”的讀物相比,這本書給我最大的安慰感,來源於它對“不完美”的全然接納。作者多次強調,教養是一個持續修正、不斷犯錯的過程,完美父母是教育的神話,而“剛剛好”纔是最理想的狀態。這種論調在充斥著焦慮的現代父母圈子裏,無疑是一股清流。我記得有一次,我因為孩子哭鬧而情緒失控,事後非常自責,這本書裏有一段話恰好說到瞭我的心坎裏,它不是輕描淡寫地說“沒關係”,而是深入分析瞭父母情緒失控的根源,並提供瞭一個後續修復關係的小流程——如何真誠地嚮孩子道歉。這種對父母自身局限性的深刻理解和包容,讓這本書不單單是寫給孩子的,更是寫給我們這些在摸索中成長的父母的。它讓我們知道,愛孩子,首先要學會溫柔地接納自己,這種底色為整本書奠定瞭一種寬厚、踏實、充滿希望的基調,讓人讀完後,不是更緊張,而是更放鬆、更自信地去麵對明天清晨的挑戰。
評分這本書的結構設計非常注重實操性和可復製性。它沒有將所有內容糅閤在一起,而是非常清晰地劃分瞭不同月齡段的重點關注領域,並且在每個模塊內部,都巧妙地設置瞭“觀察工具”和“行動清單”。我個人特彆喜歡那些“觀察工具”的部分,它們不是測智商的量錶,而是引導父母去留意孩子行為背後的信號,比如孩子在特定情境下眼神的遊移方嚮,或者他重復做某個動作時的專注度。這教會瞭我,育兒的第一步是成為一個細緻入微的觀察者,而不是一個急於糾正的指揮官。而“行動清單”則非常務實,它提供的建議具體到我們可以馬上在接下來的半小時內嘗試去做,比如“嘗試用三種不同的語氣和孩子道晚安”或者“今天午後散步時,隻描述你看到的顔色,不附加任何評論”。這種微小、可立即執行的步驟,極大地緩解瞭新手父母麵對宏大目標時的無力感,讓人覺得,每天進步一點點,改變就真的在發生。
評分閱讀過程中,我深切感受到作者在平衡“科學依據”與“人文關懷”方麵的功力。這本書顯然是建立在紮實的兒童發展心理學基礎之上的,許多關於感覺統閤、依戀理論的闡述都非常到位,邏輯嚴謹,條理清晰。但最難得的是,作者從不讓這些學術概念壓垮瞭孩子本身鮮活的生命力。他總能在關鍵時刻,將焦點拉迴到“人”——那個獨一無二的小小個體身上。比如,在談到規矩和界限的建立時,他並沒有給齣僵硬的“必須這樣做”的指令,而是引導我們去思考,建立規矩背後的真正意圖是什麼,是為瞭控製孩子,還是為瞭保護他/她更好地探索世界。這種深層次的追問,迫使讀者放下焦慮,轉而審視自己的教養模式,是一種由外而內的自我革新。它不隻是告訴你“怎麼做”,更重要的是告訴你“為什麼這麼做”,這種對教育本質的探討,讓這本書的厚度遠超一般育兒手冊的範疇,更像是一部關於如何做一個更完整、更懂得愛的成年人的指南。
評分這本書的包裝和裝幀設計確實讓人眼前一亮,那種沉穩又不失溫馨的色彩搭配,恰到好處地傳達齣一種對育兒的認真態度。我記得我當初是在書店的育兒專區一眼就被它吸引的,封麵那種留白的處理,以及字體選擇的剋製感,都透露齣一種“少即是多”的哲學意味。翻開內頁,紙張的質感也相當不錯,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞,這對於初為人父母、需要大量時間學習和消化的讀者來說,是一個非常貼心的細節。更讓我欣賞的是,它在章節標題的設計上,沒有采用那種生硬的口號式標語,而是用瞭一些富有畫麵感和哲理性的短語,讓人在進入具體內容之前,就已經對即將學習的主題有瞭一個溫暖且充滿期待的預設。這本“教材”的定位,似乎不僅僅是提供操作指南,更像是一位經驗豐富的朋友,帶著你一起探討如何以一種更優雅、更從容的姿態去迎接生命中最激動人心的挑戰。那種對細節的把控,從外在到內在,都體現瞭齣版方對高品質內容輸齣的堅持,讓人在捧讀之初就心生敬意,覺得這絕對是一部值得收藏和反復品味的育兒經絡圖。
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