越說越聰明(如何用談話滋養幼兒的心靈)

越說越聰明(如何用談話滋養幼兒的心靈) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 幼兒教育
  • 語言發展
  • 思維啓迪
  • 傢庭教育
  • 0-3歲
  • 親子關係
  • 早期教育
  • 兒童心理學
  • 談話技巧
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店鋪: 妙語書言圖書專營店
齣版社: 長江文藝齣版社
ISBN:9787535464774
商品編碼:29410432101
包裝:平裝
齣版時間:2013-06-01

具體描述

基本信息

書名:越說越聰明(如何用談話滋養幼兒的心靈)

定價:34.80元

作者:[美]貝蒂·巴迪吉,藍瀾,耿沫

齣版社:長江文藝齣版社

齣版日期:2013-06-01

ISBN:9787535464774

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


  與孩子進行有趣的對話,不僅是一種親子交流,更是孩子語言、智力和社會情感發展的基礎。對話還能縮小來自不同社會背景的孩子之間的鴻溝。本書實用性強、通俗易懂,通過大量實例嚮父母和教育者展示,如何與0-6歲的孩子說話、遊戲,纔能讓他們變得善於錶達和溝通。

  在幼兒語言發展的6個階段裏,讀者將能夠:
  ·用簡單有趣的活動激發孩子好奇心,提高其語言能力
  ·獲得建立在研究基礎上的知識,學會與背景不同、性格各異的孩子交談
  ·對孩子的疑問(包括無聲的疑問)和他們講的故事做齣自如的迴應
  ·知道孩子將會遇到哪些語言睏難以及如何幫助他們剋服這些睏難

  通過親子交流的成功案例、通俗易懂的研究總結、有益的實踐指南,《越說越聰明》將教你如何與孩子進行溝通,來激發孩子的想象力,增強孩子溝通的自信,並為其學業上的持續成功打下基礎。

  ☆附帶學習指南!總結每一章的核心理念和關鍵詞,布置預習題和復習題,提供記錄開發語言能力的方法和遇到的睏難的工具。

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目錄


關於作者

引 言
緻 謝
章 趣味談話的魔力
第二章 嬰兒咿呀學語(0歲到1歲半)
第三章 早的詞語,早的故事(10月齡到2歲半)
第四章 如火箭般起航(1歲半到2歲半)
第五章 接下來他們會怎麼樣?(2歲半到5歲)
第六章 從說話到寫字(4歲到6歲以上)
第七章 建構語言,幫助社區
參考文獻
對父母和看護者有用的資源
《越說越聰明》學習指南
從業人員、傢長和老師教育工作者專用的工作錶和講義

作者介紹


  貝蒂·巴迪吉,心理學傢、教育傢、活動傢,哈佛大學教育學博士。綠衣使者傢庭基金會副主席,長期關注兒童早期語言發展領域,在美國各地發錶演說,推動影響早期兒童及其傢庭的製度和政策,關注幼兒照護及學前教育。她曾服務於包括美國兒童看護協會在內的多傢機構,並與各種教育機構閤作推廣瞭許多發展項目。
  她還著有《語言的缺失:美國的教育是如何失敗的,我們該怎麼辦?》,《用愛與詩歌來培養孩子的閱讀習慣及對文學的愛好》,《如何照看一群孩子:適閤於發展的實踐》等書。

文摘


序言



《舌尖上的童年:美味與溫情的雙重奏》 開啓一場關於食物、傢庭與愛的味蕾之旅 本書並非一本食譜,也不是一本教你如何烹飪的指南。它是一首獻給童年時代餐桌上那些溫暖瞬間的贊歌,是一場喚醒我們內心深處關於味覺、嗅覺與情感聯結的深度探索。我們每個人心中都珍藏著一段屬於食物的記憶,那些年幼時品嘗過的味道,不僅僅是簡單的味蕾體驗,更是承載瞭父母的關愛、傢庭的氛圍,以及童年時光的點點滴滴。 《舌尖上的童年:美味與溫情的雙重奏》旨在帶領讀者一同穿越時光的洪流,重溫那些關於食物的、充滿溫情的點滴。它聚焦於食物在傢庭中的角色,探討那些看似平凡的餐桌場景如何悄然塑造著孩子的成長,如何成為滋養他們心靈的沃土。本書將從多個維度深入挖掘食物與童年情感之間的深刻聯係,呈現齣一幅幅生動而感人的畫麵。 第一章:餐桌,傢庭情感的孵化器 本書的第一部分將把焦點放在“餐桌”這個傢庭最核心的場所。在現代快節奏的生活中,一傢人圍坐在一起吃飯的時間變得越來越稀少,然而,正是這短暫的相聚,承載瞭傢庭最真摯的情感交流。 共同進餐的儀式感: 我們將探討,一傢人定期共同進餐的習慣,即使是簡單的幾道傢常菜,也能營造齣一種強大的儀式感。這種儀式感不僅是規律生活的象徵,更是傢庭成員之間無聲的聯結。孩子在這樣的氛圍中,能感受到被重視、被愛,從而建立起安全感和歸屬感。 對話的溫度: 餐桌不僅僅是吃飯的地方,更是孩子們傾訴、父母傾聽的寶貴空間。從學校裏發生的趣事,到對某個小小的睏惑,孩子們在這裏可以自由錶達。而父母的耐心傾聽、適時引導,則能教會孩子如何清晰地錶達自己,如何理解他人,以及如何解決問題。這種餐桌上的對話,是培養孩子溝通能力和情商的絕佳土壤。 味覺的啓濛與習慣的養成: 孩子最早的味覺體驗往往來自傢庭。父母在選擇食材、烹飪方式上所展現齣的用心,會直接影響孩子對食物的認知和偏好。本書將深入分析,父母如何通過健康、多樣化的飲食,潛移默化地引導孩子養成健康的飲食習慣,認識不同食材的營養價值,培養對食物的尊重。這並非是單純的“吃什麼”,而是關於“如何吃”,以及“吃齣健康與快樂”。 餐桌禮儀的傳遞: 簡單而重要的餐桌禮儀,如不挑食、珍惜食物、飯前洗手、不浪費等,都在日常的共同進餐中自然而然地傳遞給孩子。這些看似細小的規矩,實則蘊含著對他人的尊重、對勞動的感恩,以及對生活的熱愛。 第二章:食物的味道,童年的味道 這一部分將聚焦於“食物的味道”本身,以及這些味道如何與童年的情感緊密相連,成為我們一生中難以忘懷的印記。 奶奶的拿手菜: 那些藏在記憶深處的味道,往往與某個特定的人、某個特定的場景相關聯。例如,奶奶親手製作的餃子,外婆熬製的湯,母親烘焙的餅乾……這些食物的味道,承載著長輩們無私的愛,是童年最溫暖的慰藉。本書將通過生動的故事,展現這些“味道”背後蘊含的愛意與傳承。 節日的味蕾記憶: 每一個傳統節日,都伴隨著獨特的食物。春節的餃子、湯圓,中鞦的月餅,端午的粽子……這些節日食物不僅僅是味蕾的享受,更是傢庭團聚、文化傳承的載體。孩子們在品嘗這些食物的同時,也在學習和體驗著傢庭的文化傳統。 “懲罰”與“奬勵”的食物: 在很多傢庭中,特定的食物有時也會與孩子的行為掛鈎。例如,“乖乖吃飯纔有小零食”,或是“考試考好瞭纔能吃到喜歡的菜”。本書將探討,如何在運用食物激勵的同時,避免過度依賴或形成不健康的飲食觀念,而是將食物作為一種積極的引導方式。 自製美食的樂趣: 鼓勵孩子參與到食物的製作過程中,哪怕隻是簡單的洗菜、攪拌,都能讓他們感受到創造的樂趣和成就感。當孩子看到自己親手製作的食物被大傢稱贊時,那份喜悅是無與倫比的。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力,更讓他們學會瞭感恩,理解食物來之不易。 第三章:從廚房到心靈:食物的深層滋養 本章將進一步升華主題,探討食物除瞭提供生理上的營養之外,如何從更深層次上滋養幼兒的心靈,塑造他們的品格與認知。 食物安全與信任的建立: 父母在為孩子選擇和準備食物時的謹慎與負責,是建立孩子對食物安全信任的基礎。當孩子知道父母會為他們提供健康、安全的食物時,他們纔能安心地享受美食,也能逐漸建立起對世界的基本信任。 食物與好奇心的激發: 嘗試不同種類的食材,瞭解它們的來源、生長過程,能夠極大地激發孩子的好奇心。例如,瞭解草莓是如何生長的,蔬菜在土壤裏是什麼樣子,這些都是關於大自然和生命奧秘的啓濛。 食物與挫摺教育: 孩子在學習烹飪的過程中,難免會遇到失敗,例如烤糊瞭的餅乾,煮爛瞭的麵條。這些小小的挫摺,卻是寶貴的學習機會。父母可以引導孩子從中總結經驗,學會調整,培養他們的毅力和解決問題的能力。 食物與分享精神: 與傢人、朋友分享食物,是培養孩子分享精神的絕佳途徑。當孩子主動將自己喜歡吃的零食分給彆人,或是與傢人一起品嘗新口味的食物時,他們學會瞭付齣,學會瞭關懷他人。 食物與感恩之心: 瞭解食物的來之不易,知道每一粒米、每一片菜葉都凝聚著農民的辛勤勞動,能夠幫助孩子從小培養感恩之心。珍惜食物,不浪費,是對勞動成果的尊重,也是對生活的熱愛。 食物與文化認同: 每個地域、每個民族都有其獨特的飲食文化。通過品嘗和瞭解傢鄉的特色食物,孩子們能夠更好地認識和認同自己的文化根源,增強民族自豪感。 結語:舌尖上的美好,永遠的童年記憶 《舌尖上的童年:美味與溫情的雙重奏》並非提供一個標準化的“育兒秘籍”,而是鼓勵讀者迴歸傢庭,重新審視餐桌上的每一個細節。它邀請您放慢腳步,用眼睛去觀察,用心去感受,用味蕾去體驗,用雙手去創造。 在這本書中,您將讀到無數動人的故事,看到那些平凡的傢庭場景如何因為食物而變得不平凡。您會重新認識到,每一次為孩子準備的飯菜,每一次與孩子共同進餐的時光,都是在用無聲的語言傳遞著愛與關懷,都在為他們構建一個充滿溫暖和安全感的精神世界。 食物,是連接過去與現在、情感與理智的紐帶。願這本書能幫助您在忙碌的生活中,重新發現並珍視那些圍繞著食物而産生的溫情時刻,讓“舌尖上的美好”永遠成為孩子心中最寶貴、最溫暖的童年記憶。它是一個關於愛、關於成長、關於傢庭的溫馨故事,等待著您來細細品味。

用戶評價

評分

這本書的裝幀設計確實很用心,拿到手就能感受到那種溫暖而堅實的感覺。封麵那種柔和的色調和清晰的字體,讓人在書店貨架上就能被吸引。內頁的紙張質量也很好,閱讀起來非常舒適,即使長時間盯著看也不會感到眼睛疲勞。排版布局非常人性化,段落之間的留白恰到好處,使得閱讀節奏感很強,不會感到擁擠或壓抑。我特彆喜歡它在一些關鍵概念旁邊的插圖或小標記,它們不是那種花哨的裝飾,而是很巧妙地幫助理解那些抽象的育兒理念,讓整個閱讀過程變得更加輕鬆愉快。可以說,從拿到書到閤上的那一刻,這本書在視覺和觸覺上都提供瞭一種高品質的閱讀體驗,這對於一本承載著育兒智慧的書來說,是非常重要的加分項。它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得珍藏的藝術品,讓人願意反復翻閱和觸摸。

評分

這本書的行文風格可以說是極其的樸實和真誠,作者完全沒有那種高高在上的專傢腔調,讀起來就像是和一個經驗豐富、充滿智慧的長輩在客廳裏輕聲交談。它沒有堆砌那些晦澀難懂的心理學名詞,而是用生活中最常見、最貼近的例子來闡述觀點。比如,書中關於如何迴應孩子“為什麼”的提問那一章,我簡直是感同身受,作者描述的那種不知所措和隨後的巧妙應對,讓我覺得作者真的‘懂’我們做父母的心路曆程。這種由內而外的真誠感,讓讀者更容易放下戒備心,主動去吸收和內化書中的建議。它不是那種強硬灌輸“你應該怎麼做”的教條,而是在溫柔地引導你發現自己內心深處潛藏的育兒直覺,讓人讀完後不是覺得“任務更重瞭”,而是有一種“原來我可以做得更好”的信心和鬆弛感。這種細膩的情感連接,是很多育兒書籍所欠缺的。

評分

這本書的結構安排簡直是教科書級彆的流暢和邏輯性,完全沒有閱讀障礙感。每一章的主題都承接得非常自然,就像是走在一個精心鋪設的階梯上,每一步都有明確的目的地,但又不會讓你感到匆忙。作者非常善於運用對比和層進的方式來構建論點。例如,在討論“傾聽”的重要性時,作者先描繪瞭無效溝通的場景,再逐層遞進地解釋瞭積極傾聽的各個要素,最後落腳到具體的操作技巧上,整個過程一氣嗬成,邏輯鏈條清晰到令人驚嘆。對於我這種習慣於係統化學習的人來說,這種結構上的嚴謹性極大地增強瞭知識的可提取性和可復用性。閤上書時,我感覺腦海中的知識框架已經自動搭建好瞭,而不是一堆零散的信息點,這對於實際應用來說至關重要。

評分

我特彆欣賞作者在處理復雜親子關係問題時所展現齣的那種辯證思維和深度。這本書在很多看似簡單的日常互動場景下,都挖掘齣瞭更深層次的心理機製。它不僅僅停留在“說什麼”的層麵,而是更側重於“背後的意圖”和“長遠的影響”。例如,對於批評和贊美的討論,作者並沒有簡單地給齣一個“多贊美少批評”的公式,而是深入剖析瞭贊美背後的“關注點轉移”和批評可能帶來的“自我價值感削弱”,這種層次感非常令人信服。它教會我,每一次開口都不是孤立的事件,而是對孩子世界觀的細微塑造。這種對細節的捕捉和對宏觀影響的洞察力,讓這本書的價值遠遠超齣瞭普通的育兒指南,它更像是一部關於人類早期心智發展的微觀社會學觀察報告,充滿洞察力,讓人不得不停下來深思。

評分

從實用性的角度來看,這本書的價值簡直是難以估量,它做到瞭理論和實踐的完美融閤。書中的許多技巧都不是那種空泛的、需要背誦的“話術”,而是融入瞭情景對話的模擬。我發現,作者在介紹一個概念之後,往往會立即給齣幾種不同情境下的對話範例,並且清晰地標注齣每種迴應背後的意圖和可能的效果。這使得我能夠立即在腦海中進行“角色扮演”。更重要的是,它鼓勵的不是死闆地套用模闆,而是理解背後的原則,從而在實際突發狀況中能夠靈活應變。這種“授人以漁”而非“授人以魚”的教學方式,讓我感覺自己不再是一個被動的學習者,而是正在積極參與到一場關於如何與孩子建立更深連接的實踐訓練中去,收獲的不僅僅是知識,更是一種內在的應對能力和從容不迫的氣場。

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