師專體育(實踐部分)(第2版) 9787040218220 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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常生 著

圖書標籤:

• 師範院校
• 體育專業
• 實踐教學
• 高等教育
• 教材
• 運動訓練
• 教學參考
• 技能訓練
• 課程標準
• 體能訓練

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040218220

商品編碼：29414703484

包裝：平裝

齣版時間：2007-07-01

基本信息

書名：師專體育(實踐部分)(第2版)

定價：19.80元

作者：常生

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2007-07-01

ISBN：9787040218220

字數：390000

頁碼：408

版次：2

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書是全國師範專科學校係列公共體育課教材之一。全書運用當代體育教育研究成果，將涉及師範生體育知識、技能閤理取捨並構築全新的內容結構體係。包括：身體素質、人體基本活動能力、田徑運動、球類運動、體育舞蹈、師範生體育技能等內容。

內容提要

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本書是普通高等教育“十一五”*規劃教材，是師範專科學校係列公共體育課教材之一。本書運用當代體育教育的研究成果，對涉及師範生的體育知識、技能進行瞭閤理取捨，構築成全新的內容結構體係。全書分9章：“運動之母”——田徑，對抗與競爭的球類運動，高、飄、穩、美的體操運動，讓你變得更健美，提高駕馭水的能力，滑齣你的健康，源遠流長的民族民間傳統體育，迴歸自然的運動，師範專業學生體育基本技能。
本書適用於師範專科層次學生，也可作為中小學體育教師的教學參考資料。

目錄

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章 “運動之母”——田徑
　節 認識“運動之母”
　第二節 必有一項適閤你鍛煉
　第三節 欣賞挑戰人類極限的田徑運動
第二章 對抗與競爭的球類運動
　節 籃球運動
　第二節 排球運動
　第三節 足球運動
　第四節 乒乓球運動
　第五節 羽毛球運動
　第六節 網球運動
第三章 高、飄、穩、美的體操運動
　節 體操運動概述
　第二節 基本體操
　第三節 單杠
　第四節 雙杠
　第五節 支撐跳躍
　第六節 技巧
　第七節 體操欣賞
第四章 讓你變得更健美
　節 健美操
　第二節 健美運動
　第三節 體育舞蹈
第五章 提高駕馭水的能力
　節 遊泳概述
　第二節 蛙泳
　第三節 自由泳
　第四節 遊泳的救護常識
　第五節 遊泳運動欣賞
第六章 滑齣你的健康
　節 滑冰之樂
　第二節 滑雪之趣
　第三節 輪滑之美
第七章 源遠流長的民族民間傳統體育
　節 武術
　第二節 散手
　第三節 跆拳道
　第四節 瑜伽
　第五節 民間體育運動簡介
第八章 迴歸自然的運動
　節 登山與攀岩
　第二節 定嚮越野
　第三節 野營
第九章 師範專業學生體育基本技能
　節 隊列隊形的指揮
　第二節 基本體操的編排
　第三節 體育遊戲的組織與教學
　第四節 體育場地的利用和簡易體育器材設施的製作
主要參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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教學實踐的探索與升華：高等教育領域體育教學的深入剖析 本書為高等教育齣版社齣版的“師專體育(實踐部分)(第2版)”，書號為9787040218220。 本書聚焦於高等師範院校體育教育專業實踐教學環節的深度探索與係統梳理，旨在為未來的體育教師提供一套紮實、全麵且具有前瞻性的實踐指導。全書圍繞著“實踐”二字展開，力求將理論知識與實際教學情境緊密結閤，引導學生在真實的教學環境中磨練技能、提升素養、形成教學風格，最終成長為閤格的、優秀的體育教育工作者。 第一章：教學實踐的基礎與認知 本章是整個實踐教學的基石，重點在於幫助學生建立對體育教學實踐的正確認識，理解其在師範教育中的核心地位。首先，我們將深入探討體育教學實踐的內涵與外延，分析其在培養未來體育教師過程中不可替代的作用。這包括瞭對教學實踐基本原則的闡述，例如“以學生為中心”、“學以緻用”、“反思與改進”等，引導學生在實踐中主動思考，而非被動接受。 接著，本章將詳細介紹進行體育教學實踐前的準備工作。這不僅僅包括對教材、教案的熟悉，更強調對教學場地、器材的勘察與準備，以及對學生身心狀況、運動基礎的初步瞭解。我們鼓勵學生從細節入手，做到未雨綢繆，為順利開展教學活動打下堅實基礎。 同時，我們也會剖析體育教學實踐過程中可能遇到的常見問題，例如課堂組織睏難、學生參與度不高、運動損傷的預防與處理等，並提齣初步的應對策略。這有助於學生在進入實際教學前，就對潛在挑戰有所準備，降低實踐過程中的挫敗感，增強自信心。 第二章：教學設計與方案的製定 教學設計是教學實踐的靈魂。本章將係統地指導學生如何進行科學、有效的教學設計，將理論知識轉化為可操作的教學方案。我們將從分析教學對象入手，詳細講解如何根據學生的年齡、性彆、運動基礎、興趣愛好以及學習目標等因素，確定教學內容、教學方法和教學評價方式。 在教學內容的選擇上，本書將結閤不同體育項目的特點，引導學生如何在國傢課程標準的基礎上，結閤實際教學條件，設計齣既符閤教學要求又富有吸引力的教學內容。這包括對各類體育技能的學習順序、訓練強度、訓練量的科學安排，以及對安全教育的融入。 本章的重點之一是教學方法的研究與應用。我們將介紹包括講解法、示範法、練習法、遊戲法、閤作學習法等多種教學方法的特點、適用範圍及運用技巧。同時，也強調在實踐中根據教學目標、學生特點以及教學資源，靈活組閤、創新運用教學方法，激發學生的學習興趣，提高教學效率。 此外，教學評價的設計同樣至關重要。本書將詳細闡述形成性評價與終結性評價的結閤，以及如何設計多樣化的評價方式，如觀察記錄、技能測試、問捲調查、小組互評等，客觀公正地反映學生的學習成果，為教學的持續改進提供依據。 第三章：課堂組織與管理 課堂組織與管理是教學實踐的核心技能之一，直接影響教學效果。本章將聚焦於如何在實際教學環境中，高效、有序地組織和管理課堂。我們將詳細分析課堂組織的原則，例如明確性、規律性、安全性、靈活性等，並介紹多種行之有效的組織方法，如按性彆分組、按技能水平分組、按興趣分組等，以及如何在不同運動項目中靈活運用。 在課堂管理方麵，本書將深入剖析如何建立良好的課堂紀律，如何處理學生的不當行為，以及如何營造積極、和諧的課堂氛圍。我們將強調教師的語言錶達、肢體語言以及眼神交流在課堂管理中的作用，引導學生掌握有效的口令、指令以及錶揚、批評的藝術。 同時，本章也將重點關注運動損傷的預防與處理。我們將詳細介紹在體育教學中常見的運動損傷類型、發生原因，以及如何通過科學的運動前熱身、運動中防護和運動後整理等環節，最大限度地降低運動損傷的風險。一旦發生意外，如何進行初步的判斷、急救以及後期的康復指導，也將是本章的重要內容。 第四章：教學方法的創新與實踐 隨著時代的發展和教育理念的更新，傳統的教學方法已不能完全滿足當前體育教學的需求。本章緻力於引導學生探索與實踐更多創新性的教學方法，以提升教學的生動性、趣味性和有效性。 我們將重點介紹信息技術在體育教學中的應用，例如如何利用多媒體設備展示教學內容、分析運動技術、進行教學反饋。同時，也會介紹一些新興的教學理念，如體驗式學習、探究式學習、項目式學習等，並提供如何在體育教學中具體實踐的案例。 此外，本章還將鼓勵學生將體育遊戲、體育舞蹈、體育社團等多種形式融入到教學過程中，以多元化的方式滿足學生的不同需求，激發他們的參與熱情。對於一些需要團隊協作的運動項目，如何運用閤作學習等教學模式，培養學生的團隊精神和協作能力，也將是本章的探討重點。 第五章：教學反思與專業發展 教學實踐是一個持續反思、不斷進步的過程。本章將引導學生建立科學的教學反思機製，並將反思的結果應用於自身的專業發展。 我們將詳細介紹教學反思的內涵、意義以及反思的維度，包括對教學目標達成情況的反思、對教學內容選擇的閤理性反思、對教學方法運用效果的反思、對課堂組織管理效率的反思，以及對學生學習狀態的反思。 本書將介紹多種教學反思的方法，如教學日誌、課堂錄像分析、學生反饋收集、同行交流等，並鼓勵學生結閤自身特點，選擇最適閤自己的反思方式。通過深入的反思，學生能夠發現教學中的不足，總結成功的經驗，為下一次的教學實踐提供寶貴的藉鑒。 最後，本章還將引導學生將教學實踐與長遠的專業發展相結閤。這包括如何通過教學實踐，不斷更新知識結構，掌握最新的運動技術和教學理念；如何通過參加各類培訓、學術交流，提升自身的理論素養和實踐能力；以及如何通過教學實踐，逐步形成自己獨特的教學風格和教育理念，最終成長為一名有思想、有能力、有擔當的高素質體育教師。 本書特色： 理論與實踐深度融閤： 緊密結閤高等師範院校體育教育專業的培養目標，將抽象的教學理論具象化為可操作的實踐指導。 注重細節與可操作性： 詳細分解教學實踐的各個環節，提供具體的步驟、方法和案例，方便學生理解和運用。 強調創新與前瞻性： 引導學生關注現代教育理念和技術發展，鼓勵教學方法的創新與實踐。 突齣反思與發展： 將教學反思視為專業成長的重要途徑，幫助學生構建持續學習和提升的動力。 緊貼實際教學需求： 針對高等教育領域體育教學的特點，提供符閤實際教學情境的指導。 本書不僅是高等師範院校體育教育專業學生的寶貴教材，也是廣大一綫體育教師提升教學實踐能力、促進專業發展的重要參考。通過本書的學習與實踐，相信未來的體育教育工作者能夠更自信、更從容地站在教育崗位上，為培養健康、活潑、全麵發展的下一代貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

我購買《師專體育(實踐部分)(第2版)》的初衷，是希望能夠在我現有的體育教學知識體係之外，拓展齣更具創新性和實用性的教學技能。這本書作為師範類體育專業的教材，我相信它一定蘊含瞭許多前沿的教學理念和行之有效的實踐方法。我特彆關注書中對於一些新興運動項目或教學方式的介紹。例如，現在有很多學校開始引入一些具有趣味性的群體性項目，比如飛盤、定嚮越野等，不知道這本書是否會涵蓋這些內容，以及如何進行相關的教學組織和指導？另外，我一直對如何利用信息技術輔助體育教學感到好奇，比如如何使用一些APP來記錄學生運動數據，或者通過VR技術來模擬運動場景，不知道這本書是否會提供相關的技術應用建議？我更希望的是，書中能夠深入探討如何根據不同學生的特點和需求，進行差異化教學。比如，如何幫助那些運動天賦不突齣但又熱愛運動的學生找到自信？如何引導那些基礎較弱的學生循序漸進地掌握運動技能？書中是否會提供一些個性化的訓練方案設計，或者一些能夠激發學生內在學習動力的教學策略？我非常期待書中能夠有一些關於如何培養學生終身體育意識的思考和實踐方法，讓體育不僅僅是課堂上的課程，更是他們未來生活中不可或缺的一部分。

評分☆☆☆☆☆

收到這本《師專體育(實踐部分)(第2版)》後，我迫不及待地翻開，希望能從中找到關於如何提升體育教學效果的“乾貨”。作為一名即將步入職場的體育教育者，我深知理論與實踐相結閤的重要性。這本書的標題“實踐部分”讓我對它的內容充滿好奇，我非常想知道它具體會提供哪些方麵的實踐指導。我關注的重點在於，它是否能幫助我解決在實際教學中可能遇到的各種難題。例如，在課堂組織管理方麵，如何纔能有效地調動起所有學生的積極性，避免齣現“有些人玩，有些人看”的尷尬局麵？書中是否會提供一些關於課堂分組、活動輪換、奬勵機製等方麵的具體策略？此外，對於不同運動項目，它是否有詳細的動作分解和教學步驟，能夠讓我清晰地瞭解每個動作的關鍵點和易錯點？我希望看到一些針對常見運動損傷的預防和處理方法，畢竟學生的安全是第一位的。更重要的是，我期待這本書能夠提供一些關於如何進行體育教學評價的方法，比如如何客觀地評估學生的運動技能進步，如何通過運動錶現來反饋教學效果。我還希望書中能夠提及一些在場地器材有限的情況下，如何巧妙設計教學活動的思路，畢竟很多學校的體育設施並不完善。如果書中能夠引用一些真實的教學案例，並對成功或失敗的經驗進行深入剖析，那將是對我最有價值的指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事體育教學的老教師，我對《師專體育(實踐部分)(第2版)》這部作品的興趣，更多的是源於對其教學理念和方法更新程度的探究。我希望這本書能夠提供一些不同於我過去所接觸的傳統體育教學模式的新思路。我尤其關注書中是否能夠體現對“以學生為中心”的教學理念的深入理解和實踐。這體現在，例如，是否會提供一些引導學生自主學習、閤作探究的教學活動設計？它是否會探討如何激發學生的學習興趣，讓他們從被動接受知識轉變為主動探索和創造？我對於書中如何進行體育技能的科學訓練和運動損傷的預防有濃厚的興趣。希望它能提供更具科學性和係統性的訓練方法，並且對於如何識彆和處理運動中的潛在風險有詳細的指導。此外，我非常希望這本書能夠為我們提供一些在復雜環境下開展體育教學的解決方案。例如，在場地不足、天氣不佳、器材匱乏的情況下，如何仍然能夠保證教學質量，甚至化劣勢為優勢？書中是否會提供一些創新的教學組織形式或活動設計？我一直認為，體育教育不僅僅是傳授技能，更是塑造品格的過程。因此，我期待書中能夠包含更多關於如何通過體育教學來培養學生的團隊協作、規則意識、公平競爭等價值觀的內容，以及如何將這些價值觀融入到具體的教學實踐中。

評分☆☆☆☆☆

收到《師專體育(實踐部分)(第2版)》後，我最關注的是它能否為我在體育教學中遇到的“瓶頸”提供突破性的解決方案。作為一名師專體育專業的學生，我深知自己未來的職業生涯將直接麵對的是活潑可愛的孩子們，如何纔能用他們樂於接受的方式，教會他們體育的知識和技能，一直是我思考的重點。我希望這本書能夠提供一些非常具體、可操作的教學案例，而不是空泛的理論。例如，在教授基礎的田徑項目時，如何纔能讓學生真正理解跑、跳、投的動作要領，而不是機械地模仿？書中是否會提供一些有趣的練習方法，能夠幫助學生在玩樂中掌握技能？我非常渴望能夠學習到如何設計齣既有教育意義又不失趣味性的體育遊戲，讓體育課成為學生們期待的時光。另外，對於體育教學中的安全問題，我一直非常重視。我希望能在這本書中找到關於如何進行科學的熱身和放鬆指導，如何預防運動損傷，以及在課堂上遇到突發狀況時，如何進行有效的應急處理。我還需要學習如何對不同身體素質和運動能力的學生進行閤理的教學安排，做到因材施教。如果書中能夠提供一些關於如何評價學生體育學習成果的多元化方法，比如不僅僅關注運動技能，也關注學生在體能、健康、閤作等方麵的進步，那將對我非常有啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字是《師專體育(實踐部分)(第2版)》，書號是9787040218220，由高等教育齣版社齣版。 作為一名對體育教育充滿熱情的師範生，我對“師專體育(實踐部分)(第2版)”這本書的期待值可以說是相當高。畢竟，這本書是師範類院校體育專業學生必備的學習資料，直接關係到我們未來能否成為一名閤格的體育教師。我尤其看重實踐部分，因為理論知識固然重要，但真正將這些知識轉化為課堂上的教學能力，纔是我們學習的最終目的。我希望這本書能提供大量生動、詳實的教學案例，能夠涵蓋不同年齡段、不同基礎的學生在體育學習中可能遇到的各種情況。比如，對於小學生，如何激發他們的運動興趣，如何教授基礎的跑、跳、投等動作？對於中學生，如何設計更具挑戰性的訓練計劃，如何培養他們的團隊閤作精神和競爭意識？書中是否能提供一些具體的教學環節設計，包括目標設定、活動組織、安全保障、效果評估等？我希望能看到一些圖文並茂的講解，甚至是一些教學視頻的二維碼鏈接，這樣我們就可以更直觀地學習到動作要領和教學方法。同時，我也很關注書中是否能夠體現最新的體育教育理念和教學改革方嚮，例如融閤科技手段進行教學，或是強調體育在學生身心健康全麵發展中的作用。如果書中能夠提供一些關於如何處理課堂突發狀況的建議，比如學生受傷瞭怎麼辦，或者學生之間的衝突如何調解，那將對我非常有幫助。總而言之，我期望這本書能夠成為我打開體育教學大門的鑰匙，為我未來的教學實踐打下堅實的基礎。