9787501198214 教聪明不如教智慧——美国育儿专家的锦囊妙计 新华出版社 (美) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美肯尼迪-莫尔，美罗文萨尔，于卉芹，曾治 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 智慧教育
• 美国育儿
• 行为习惯
• 正面管教
• 儿童心理
• 新华出版社
• 教养

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 新华出版社

ISBN：9787501198214

商品编码：29424626916

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名：教聪明不如教智慧——美国育儿专家的锦囊妙计

定价：29.00元

作者：(美)肯尼迪-莫尔,(美)罗文萨尔,于卉芹,曾治

出版社：新华出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787501198214

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　“我的孩子很聪明，可是……”
　　创造充实的生活需要除聪明之外的更多东西。实际上，很多聪明的孩子都面临着特别的挑战：
　　·有些孩子饱受主义的困扰；
　　·有些孩子惧怕努力，因为他们习惯了一下子就成功；
　　·有些孩子习惯与人物对着干；
　　·有些孩子很难与同伴相处；
　　·有些孩子情绪过分敏感：
　　·有些孩子无法正确面对合作与竞争；
　　·有些孩子表面看似很成功，却郁郁寡欢；
　　《教聪明不如教智慧美国育儿专家的锦囊妙计》是一本实用又贴心的著作。它探寻了孩子们种种内心挣扎背后的原因，并为父母带来了丰富的、切实可行的方法以帮助孩子们培养健康的个性与情感，使他们能够虚心接受建议并建立愉悦积极的人际关系。本书中两位作者在临床实践和研究成果的基础上，致力于为我们提供开发孩子潜能所需的关键和方法，从而帮助他们成为能力突出、充满自信、关心他人的人。

目录

---

前言

章 淡化主义--我已经够好了！
迈克尔：只盯着缺点
克里斯坦：都是别人的错
山姆：逃避自己不擅长的活动
安杰拉：觉得自己很没用

第二章 交往能力的培养--我有很多好朋友！
安德鲁：寻找听众而不是朋友
克雷：不合群的孩子
阿玛丽亚：感觉被同伴抛弃了

第三章 管理敏感情绪--我不怕批评、冲突和失望！
马里奥：你们背叛了我！
杰西卡：抵触他人建议
萨默尔：因改变计划而焦躁
科林：喜欢承担起全世界的苦痛

第四章 面对合作与竞争--做好集体的一分子！
斯蒂芬：一意孤行
安妮塔：一个唉声叹气的失败者
米莎：害怕竞争
克莱格：错误面对家里的竞争

第五章 面对--我知道怎么和大人们相处！
丽萨：无视
尼古拉斯：凡事都要争辩
斯蒂芬妮：担心大人生气

第六章 开发动力--我喜欢全力以赴！
额桑：逃避功课
杰拉德：抱怨学校功课乏味
戴安娜：学习不努力

第七章 发现快乐：开心其实很简单！
莫妮卡：凡事挑剔而不享受快乐
康纳：找不到个人的价值和意义
结束语 成长的压力与动力

作者介绍

---

　　艾琳·肯尼迪-莫尔博士：美国新泽西州普林斯顿市的一位儿童及家庭临床心理学家，单独或与他人合著了多本有关儿童情感及的著作，其中包括《友谊的不成文规则--帮助孩子交朋友的简单方法》、《表达情感：神话、现实和治疗方法》、《我表现得怎么样？得到父母关心又不伤害兄妹感情的12种方法》。
　　马克.S.罗文萨尔博士：有二十年经验的临床心理学家，为无数儿童、青少年及他们的家人提供过帮助。他的私人业务所设在新泽西州的迈普伍德。

文摘

---

序言

---

育儿智慧启迪：培养独立思考与解决问题的能力 本书并非为您提供的关于“9787501198214 教聪明不如教智慧——美国育儿专家的锦囊妙计 新华出版社 (美)”的简介。相反，它将带领您踏上一段全新的育儿探索之旅，专注于培养孩子独立思考、深度理解以及卓越解决问题能力的宝贵方法。我们将摒弃一味灌输知识的传统模式，转而聚焦于如何点燃孩子内心的求知欲，引导他们主动探索世界，并在实践中不断成长。 在现代社会，信息爆炸、瞬息万变，仅仅拥有丰富的知识储备已不足以应对未来的挑战。更重要的是培养孩子具备灵活运用知识、分析复杂情况、并创造性地解决问题的能力。本书将深入浅出地剖析这一关键育儿理念，并提供一系列行之有效的实践策略，帮助您成为引导孩子走向智慧而非仅仅“聪明”的优秀家长。 一、 智慧的基石：培养好奇心与探索欲 孩子天生就拥有无穷的好奇心，这是他们学习和成长的强大驱动力。然而，在日常生活中，这种好奇心有时会被功利性的学习目标所压制，或者被成年人无意识的“知道答案”而扼杀。本书将强调，保护和激发孩子的好奇心是培养智慧的第一步。 提问的艺术： 我们将探讨如何通过开放式的问题引导孩子深入思考，而不是简单地给出问题的答案。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，我们可以反问：“你觉得为什么呢？你观察到什么了吗？”这样的提问方式鼓励孩子观察、思考、推测，并最终找到属于自己的答案。我们将提供大量范例，展示如何将日常对话转化为激发孩子思维的“游戏”。 创造探索机会： 鼓励孩子接触多元化的体验，无论是亲近自然、参观博物馆、参与科学实验，还是仅仅在厨房里尝试制作简单的食物。每一次新的体验都是一次学习的机会，也是一次培养他们探索精神的催化剂。我们将分享如何设计家庭活动，让学习融入生活，使孩子在玩乐中收获知识和感悟。 鼓励“为什么”： 当孩子提出“为什么”时，与其敷衍了事，不如认真对待。我们可以引导他们思考“为什么”背后的逻辑，甚至鼓励他们去寻找更深层次的原因。这将帮助孩子理解事物之间的联系，培养他们分析问题的能力。 二、 深度理解：超越记忆的智慧之光 “聪明”往往与快速记忆和准确复述联系在一起，而“智慧”则意味着对知识的深刻理解、灵活运用和融会贯通。本书将重点探讨如何帮助孩子超越机械记忆，建立起对知识的深层认知。 关联与连接： 引导孩子将新学到的知识与已有的经验、已知的概念联系起来。例如，学习物理概念时，可以联系生活中的实际例子，如推开门的力量、球的滚动等。这种关联有助于孩子建立知识的网络，形成更牢固的记忆和更深刻的理解。 解释与表达： 让孩子用自己的语言解释所学内容，是检验他们是否真正理解的有效方式。我们可以鼓励孩子向他人（包括玩具、家人甚至宠物）讲解，或者通过绘画、表演等方式来表达。在解释的过程中，他们会发现自己的理解盲点，并加深对知识的理解。 质疑与批判性思维： 鼓励孩子对信息提出疑问，不盲目接受。在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪、分析信息的逻辑至关重要。我们将提供方法，引导孩子学会评估信息来源、识别偏见，并形成自己的独立判断。 三、 解决问题的能力：从挑战中汲取力量 人生充满了各种各样的挑战，而解决问题的能力是应对这些挑战的关键。本书将聚焦于如何培养孩子主动解决问题的能力，让他们在面对困难时不畏惧，而是积极寻求解决方案。 拥抱挑战，而非逃避： 鼓励孩子将困难视为学习和成长的机会，而不是挫折。当孩子遇到难题时，首先要给予支持和鼓励，让他们感受到安全感，然后引导他们分析问题，寻找可能的解决方案。 分解与规划： 复杂的问题可以通过分解成更小的、可管理的部分来解决。我们将教授家长如何引导孩子学会将大问题拆解，并为解决每一个小问题制定简单的计划。 尝试与反思： 解决问题往往需要多次尝试。当一个方法不起作用时，鼓励孩子不要气馁，而是反思失败的原因，并尝试其他方法。这个过程培养了他们的韧性和耐心。 合作与交流： 许多问题可以通过与他人合作来解决。鼓励孩子学会与同伴、家人交流想法，共同协作，集思广益。这不仅能帮助他们解决问题，还能培养他们的团队合作精神。 四、 情感智慧与自我认知：智慧的软实力 智慧不仅仅是智力上的表现，更包含着丰富的情感智慧和清晰的自我认知。本书将强调，培养孩子的情感理解能力、同理心和健康的自我认知，是构成完整智慧的重要部分。 识别与表达情绪： 帮助孩子认识并准确表达自己的情绪，同时理解他人的情绪。通过阅读绘本、角色扮演等方式，引导孩子学习辨识不同情绪的信号，并找到健康的表达方式。 同理心的培养： 引导孩子站在他人的角度思考问题，理解他人的感受。通过讲述故事、讨论社会事件等，培养孩子的同理心，让他们成为更有爱心和责任感的人。 建立积极的自我认知： 鼓励孩子认识自己的优点和缺点，接纳不完美的自己。帮助他们看到自己的进步，并从错误中学习，而不是沉溺于自我批评。 韧性与抗压能力： 培养孩子面对挫折和压力的能力。通过允许他们经历一些小小的失败，并提供支持，帮助他们学会从逆境中恢复，并变得更加坚强。 五、 家长的角色：智慧的引导者与榜样 家长在孩子的智慧成长过程中扮演着至关重要的角色。本书将强调，家长不是“教导者”，而是“引导者”和“榜样”。 以身作则： 家长自身的学习态度、解决问题的能力以及对待挑战的方式，都会潜移默化地影响孩子。展现您对知识的热情、面对困难的勇气和持续学习的精神。 倾听与陪伴： 用心倾听孩子的心声，理解他们的想法和感受。花时间陪伴孩子，与他们一同探索、一同思考，建立深厚的亲子关系，这是所有教育的基础。 提供支持而非包办： 在孩子遇到困难时，提供必要的支持和指导，但避免过度干预，剥夺他们独立解决问题的机会。让孩子在尝试和错误中学习成长。 创造支持性的家庭环境： 营造一个鼓励探索、允许犯错、重视思考和讨论的家庭氛围。让家庭成为孩子安全探索、大胆尝试的港湾。 本书并非提供简单易行的“锦囊妙计”，而是倡导一种育儿理念的转变：从关注“教什么”到关注“如何引导孩子去学、去想、去解决”。我们将提供大量生动的案例、实用的方法和深刻的洞察，帮助您理解并实践“教智慧”的精髓，从而培养出具备独立思考能力、卓越解决问题能力以及深厚情感智慧的下一代。让您的孩子在人生的道路上，不仅聪明，更闪耀着智慧的光芒。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这本书的翻译质量非常高，语言流畅自然，完全没有那种生硬的“翻译腔”，使得美式育儿理念在中文语境下依然能产生强烈的共鸣。那种美式育儿推崇的独立自主和边界感，很容易被我们东方文化背景下的家长误解为“放养”或“疏离”。然而，这本书清晰地阐释了，真正的“尊重独立”是建立在坚实的爱与规则之上的。阅读时，我常常被那种细腻的观察力所折服。作者似乎总能精准地捕捉到父母与孩子之间微妙的心理博弈。比如，当孩子撒谎时，不同的反应会导致截然不同的后果，书中对每种反应的心理学解析，都详实有力。它成功地架起了一座沟通的桥梁，让我能够站在孩子的角度去理解他们的行为动机，而不是仅仅停留在表面的惩罚与奖励上。这本书，与其说是育儿书，不如说是高质量亲子关系手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的，是它对“智慧”这个概念的深度挖掘。很多人谈教育，绕不开智商、情商，但这本书的视角更加宏大和深远。它探讨的是一种面对复杂世界时，个体应有的认知框架和道德罗盘。我记得其中有一段话提到，教孩子如何解决一个数学题是一时的能力，而教他如何面对失败、如何与人合作，才是终生的智慧。这种区分非常精妙。在阅读过程中，我经常停下来，对照着书中的观点反思自己过去的一些教育方式，那些过去被我视为“小事”的行为，现在看来，可能恰恰是塑造孩子底层思维模式的关键。特别是关于培养孩子批判性思维的章节，提供了非常系统的方法论，不再是简单的“多问为什么”，而是教你如何一步步构建起逻辑链条。这对我这种习惯于直接给出结论的家长来说，是极大的冲击和重塑。它让我从“灌输者”的角色中抽离出来，转变为“启发者”。

评分☆☆☆☆☆

拿起这本书时，我的第一感觉是文字的节奏感非常强，读起来一气呵成，完全没有那种传统育儿书籍的枯燥乏味。它更像是一部情节跌宕起伏的家庭剧本，只不过主角是我们自己和我们的孩子。我特别喜欢作者在描述那些育儿困境时所展现出的那种幽默感和自嘲精神，这让作为父母的我们感到极大的慰藉——原来，全世界的父母都在经历相似的挣扎。其中关于如何处理孩子“情绪风暴”的那几章，简直是实操指南。我尝试了书里提到的几个小技巧，比如“先共情，后引导”，效果立竿见影，家里争吵的频率明显下降了。这不像是一些空泛的口号，而是真正能融入日常生活的“武功秘籍”。它让我意识到，育儿的本质，其实是父母的自我成长，是我们如何处理自己的不完美，进而去接纳和引导孩子的不完美。这本书没有给我标准答案，而是给了我一套工具箱，让我自己去尝试、去摸索，找到最适合我家庭的节奏和方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超出了“育儿技巧”的范畴，它更像是一面映照自身局限性的镜子。坦白说，在读这本书之前，我可能更关注于“教”出一个“成功”的孩子，也就是在外部世界有良好表现的孩子。但读完之后，我开始思考“培养”一个“完整”的个体意味着什么。作者对“内在驱动力”的强调，彻底改变了我对“激励”的理解。不再是靠外部的奖赏或惩罚去推动，而是如何点燃孩子内心的火种，让他们为了探索世界的乐趣而主动学习、主动成长。这种思维的转变，是循序渐进的，但影响是深远的。书中的许多小故事，都带着一种温暖的哲理光芒，让你在合上书本之后，依然能感受到那股力量在心中回荡，促使你在下一个育儿的十字路口做出更明智、更具远见的抉择。它真的做到了，给予了我们养育未来公民所需的智慧，而非仅仅是表面的招数。

评分☆☆☆☆☆

这本《9787501198214 教聪明不如教智慧——美国育儿专家的锦囊妙计》的封面设计就透露着一股清新的气息，那种淡雅的色调，让人在喧嚣的市集中一眼就能被吸引。我记得当时在书店里翻阅时，就被它那种直击人心的文字所打动。它没有那种高高在上的理论说教，反而是以一种非常接地气的方式，娓娓道来为人父母的点滴感悟。书中的案例分析，更是让我仿佛看到了自己孩子成长的影子。特别是关于如何引导孩子进行深度思考的那一部分，简直是醍醐灌顶。它让我明白，一味追求分数和名校，可能正在扼杀孩子与生俱来的好奇心和创造力。这本书真正教会我的，是如何放下“功利心”，去欣赏孩子成长的每一个微小进步，去关注他们内心的感受，而不是仅仅盯着外界的评价标准。它更像是一位经验丰富的邻家阿姨，用她温暖的双手，轻轻拂去我们心中对育儿的焦虑，引导我们走向一条更注重内在滋养的道路。读完之后，我感觉自己对“教育”二字的理解，从平面扩展到了立体，充满了更深层次的敬畏与期待。