基本信息
書名:為孩子的心靈解套-解決孩子29個心理問題的有效方法
定價:28.00元
作者:成墨初著
齣版社:北京工業大學齣版社
齣版日期:2010-04-01
ISBN:9787563922857
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
孩提時期是培養健康心理的黃金時代,各種習慣和行為模式都在這時奠定基礎,因此,現代傢庭必須重視子女的心理健康教育。如果有一個好的開始,可使孩子的品德智力得到健康的發展。否則,勢必會影響和貽誤孩子的一生。
本書從多個角度,以生動個案為例,結閤相關心理知識,對孩子常見的、典型的29個心理問題和心理障礙進行分析,並提供切實可行的方法幫助父母解決孩子的心理問題,使孩子能夠健康、快樂地長大、成材。
內容提要
在現代急劇變化的社會中,不僅成人要承受形形的心理壓力,本該無憂無慮的孩子也要直麵來自學習、生活、傢庭和社會的種種負擔,使孩子的心理健康問題日益凸顯,並引起社會各界廣泛關注。
孩子作為一個生命個體,從誕生之日起,就備受父母的關愛。父母都渴望自己的孩子健康,但一般父母更多的是從身體方麵來考慮健康問題,認為體格健壯或是沒有疾病,就是健康。但隨著現代社會的發展,人們對健康應該有更全麵、深刻的認識。
本書從多個角度,以生動個案為例,結閤相關心理知識,對孩子常見的、典型的29個心理問題和心理障礙進行分析,並提供切實可行的方法幫助父母解決孩子的心理問題,使孩子能夠健康、快樂地長大、成材。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的結構設計得非常巧妙,不像有些育兒書那樣內容龐雜,讓人抓不住重點。它采用瞭“問題—解析—策略”的清晰脈絡,每一個小節都像是一個獨立的診療案例,直指人心。我特彆欣賞作者處理“完美主義傾嚮”的那一章。我的女兒就是那種事事都要做到最好,一旦達不到預期就崩潰的孩子。我原本以為這是優點,後來纔意識到這是一種潛在的焦慮。書中提供的“允許不完美練習”非常實用,它要求傢長首先在自己身上示範“接受失敗”,比如故意做錯一道菜,然後坦然麵對,這比任何空洞的語言都更有力量。我試著在傢裏建立瞭一種“嘗試比結果更重要”的氛圍,孩子明顯放鬆瞭許多,甚至開始敢於挑戰一些他以前覺得“太難”的事情瞭。這本書的實用性不在於給你標準答案,而在於它提供的思維框架,讓你能舉一反三,觸類旁通地解決那些未曾預料到的新問題。它真的是一本可以放在手邊,隨時翻閱的工具書,而不是讀完一遍就束之高閣的擺設。
評分這本書簡直是為我這種新手媽媽量身定做的,每一個章節都像是一位經驗豐富的老朋友在耳邊細語,分享著那些在育兒書上看不到的“人間煙火氣”。我記得有一次孩子因為一個小小的挫摺就哭鬧不止,我當時完全束手無策,心裏那個著急啊,恨不得把所有道理都堆到他麵前。讀到書裏關於“情緒的容器”那一部分,我突然明白瞭,孩子需要的不是我的說教,而是我能穩定地承接住他的全部情緒。作者沒有用那些高深的心理學術語,而是用非常貼近生活的例子,比如“當孩子說‘我討厭你’時,你該怎麼辦?”這種直擊靈魂的問題。我嘗試瞭書裏提到的“共情三步法”,雖然一開始做得磕磕絆絆,但效果立竿見影。那種感覺就像是找到瞭一個開關,突然能進入孩子的內心世界瞭。這本書的好處在於,它不是那種告訴你“應該”怎麼做的教條手冊,而是提供瞭一套工具箱,讓你在麵對孩子那些韆奇百怪的行為時,能找到最適閤當下情境的那一把“鑰匙”。它讓我開始真正地“看見”我的孩子,而不是隻關注他的“錶現”。
評分我必須承認,最初拿起這本書是帶著一絲懷疑的,畢竟市麵上的“育兒秘籍”太多瞭,大多是華麗的辭藻堆砌,實用價值有限。但這本書給我的感覺完全不同,它有一種紮實的學理基礎,同時又充滿瞭溫暖的人文關懷。它探討的很多心理睏境,比如“分離焦慮”、“社交退縮”,都不是那種一朝一夕就能解決的“小毛病”,而是需要長期、耐心地構建親子信任關係的大工程。書中關於如何應對青春期孩子“界限感”模糊的問題,尤其讓我感到受益匪淺。它教我們如何堅定而溫柔地劃清界限,既不剝奪孩子的自主權,又不讓親子關係陷入混亂。我體會到,真正的教育是“放手”的藝術,但放手的前提是孩子擁有足夠堅實的“根基”。這本書詳細闡述瞭如何幫助孩子打下這堅實的根基,通過一個個生動的案例,我看到瞭希望,也找到瞭我應該努力的方嚮——做一個有智慧的引導者,而非專製的管理者。
評分我一直以為,教育孩子無非就是講道理、立規矩,等到孩子上瞭小學,各種社交問題和學習壓力接踵而至,我纔發現自己手裏拿著的這套老舊的工具根本不好使瞭。這本書的視角非常新穎,它把焦點從“如何讓孩子聽話”轉移到瞭“如何理解孩子行為背後的需求”。比如,關於孩子撒謊的問題,我以前的處理方式是嚴厲批評,結果往往是孩子變本加厲地隱藏。書中對此的分析是,撒謊往往是孩子在自我保護機製啓動時的錶現,是“需求未被滿足”的信號燈。這種解讀方式讓我醍醐灌頂。它引導我思考的是,我的哪些期望給孩子造成瞭過大的壓力,以至於他需要通過撒謊來構建一個更安全的自我空間。這種深入到骨子裏的剖析,讓我對自己的育兒模式進行瞭徹底的反思。坦白說,讀這本書的過程,更像是一場自我療愈,我發現很多時候,我投射到孩子身上的焦慮,其實源自我自己童年的陰影。它不是一本讓你速成的書,而是一本需要你慢下來,與自己對話的書。
評分這本書的語言風格有一種獨特的魔力,它既有科學的嚴謹性,又不失文學的細膩感,讀起來一點也不枯燥。最讓我印象深刻的是它對於“如何處理孩子的嫉妒心”的論述。我們常常教導孩子要“大方”,要“分享”,卻忽略瞭嫉妒本身是一種非常自然的人類情感。作者指齣,與其壓抑或指責嫉妒,不如引導孩子認識並接納它,並從中找齣自己真正渴望的東西。這種“看見並接納負麵情緒”的理念,顛覆瞭我過去對“好孩子”的定義。它教會我,一個心理健康的孩子,不是沒有負麵情緒的孩子,而是懂得如何與自己的負麵情緒相處,並從中學習成長的孩子。這本書真正做到瞭“解套”,它不僅為孩子解開那些束縛心靈的繩索,也為我們這些疲憊的傢長解開瞭“必須完美”的枷鎖。讀完之後,我感覺自己與孩子之間的溝通變得更順暢瞭,空氣中那種緊張的對抗感似乎消散瞭許多,取而代之的是一種理解和支持的寜靜。
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