基本信息
書名:輕鬆教子
定價:24.00元
作者:覃燕慶
齣版社:新華齣版社
齣版日期:2007-12-01
ISBN:9787501181223
字數:160000
頁碼:223
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
內容提要
《輕鬆教子》是覃燕慶先生多年潛心研究子女教育的成果。此書強調教育的本質是提高孩子的生存能力。介紹給傢長們一種科學和實用的傢庭教育理念和具體的操作方法,使您不再為子女教育纍心,您的孩子不再對學習煩心,您的傢庭將沉浸在孩子快樂成長的幸福中。
讀完此書,您就會感到,教子其實不難,您的傢庭就是培養國傢棟梁之纔的搖籃。
孩子膽小怎麼辦孩子“不和群”怎麼辦孩子成瞭電子遊戲迷懲麼辦孩子被欺負怎麼辦孩子學習沒興趣怎麼辦孩子成績下降怎麼辦孩子不大氣怎麼辦孩子不聰明怎麼辦孩子體質弱愛生病怎麼辦孩子不會讀書怎麼辦…… 讀完此書,您就會知道以上這許多“怎麼辦”該如何處理瞭。
目錄
作者介紹
覃燕慶,1953年生於北京。1969年支邊赴黑龍江生産建設兵團。曾就讀於哈爾濱師範大學體育係。現任國傢體育總局體育文化發展中心副主任、中國體育博物館副館長。
文摘
序言
坦白說,我原本對這類教育書籍持保留態度,總覺得很多都是陳詞濫調,換個說法再說一遍。然而,這本書徹底改變瞭我的看法。它最突齣的特點是其極強的實操性和可操作性。書中穿插瞭許多“場景模擬”和“即時迴應腳本”,比如,當孩子在公共場閤大哭大鬧時,應該如何處理纔能既維護場麵又不傷害孩子的自尊心?作者給齣瞭好幾種不同情境下的處理方式,並分析瞭每種方式可能帶來的長期影響。這種細緻入微的指導,對於那些在育兒壓力下感到手足無措的新手父母來說,簡直是雪中送炭。我試著用書中的一個“五分鍾暫停法”來處理早晨的磨蹭問題,效果立竿見影,孩子不再處於被動抵抗的狀態,而是開始主動參與到解決問題的過程中來。這不僅僅是技巧上的提升,更是親子關係質量的飛躍,讓我深刻體會到,教育的本質其實是愛的藝術和溝通的智慧。
評分這本書的閱讀體驗,就像是收到瞭一封來自一位智者、但又極具同理心的長輩寫來的長信。它沒有居高臨下地指責傢長的失職,反而充滿瞭對現代父母所承受壓力的理解與支持。在描述如何處理親子衝突時,作者沒有一味地要求傢長扮演“聖人”角色,而是坦誠地承認,傢長也會有情緒失控的時候,並提供瞭如何進行“事後修復”的步驟——嚮孩子真誠道歉,承認自己的錯誤,這對我觸動極大。我們總想在孩子麵前保持完美,卻忘瞭教會他們如何麵對和修復錯誤,纔是更重要的教育內容。書中的排版也很舒服,留白恰到好處,一些重點內容會用粗體或斜體突齣顯示,方便快速迴顧和查找。總而言之,這本書不僅教會瞭我如何“教子”,更讓我學會瞭如何與自己的不完美和解,如何以更平和、更具韌性的姿態,陪伴孩子一起成長,是一本值得反復閱讀和珍藏的育兒寶典。
評分這本書的論述風格極其嚴謹,雖然用詞通俗,但其背後所依托的心理學和教育學原理卻非常紮實。我注意到作者引用瞭多位知名教育學傢的觀點,並結閤最新的兒童發展心理學研究成果,使得書中的建議不再是空穴來風的經驗之談,而是有堅實理論基礎的指導方針。特彆是關於如何培養孩子的“內在驅動力”那幾章,分析得透徹極瞭。它清晰地闡明瞭外部奬勵(如金錢、物質)對孩子長期學習興趣的負麵影響,轉而強調構建內部成就感和自主感的重要性。我之前總是在物質奬勵上花費大量精力,希望激勵孩子多做傢務或完成作業,讀完後纔明白,那樣的激勵往往是短暫且具有破壞性的。書中提供的方法,例如通過記錄孩子的小小進步並及時給予具體積極的反饋,確實能更有效地激發他們自我成長的動力。這種既有理論高度,又不失實踐溫度的寫作方式,非常對我的胃口。
評分這本書的封麵設計得非常吸引人,色彩搭配柔和,字體清晰易讀,一看就知道是本專注於傢庭教育方麵的實用指南。我尤其欣賞它那種平易近人的氣息,沒有那種高高在上的理論說教,更像是鄰傢一位經驗豐富、和藹可親的傢長在分享心得。初次翻閱時,我被其中一個章節的標題吸引住瞭,那個章節似乎是關於如何應對孩子青春期的叛逆情緒。作者用瞭很多具體的、我們日常生活中都能遇到的情景作為案例,分析得入木三分,讓人讀瞭之後豁然開朗,感覺找到瞭解決問題的“金鑰匙”。比如,他提到在孩子錶達強烈不滿時,傢長首先要做的不是反駁或製止,而是先做一個傾聽者,給予情緒上的共鳴,這一點我深以為然,因為在實際操作中,我們很多時候都急於糾正孩子的錯誤觀點,卻忽略瞭他們內心的感受。全書的章節邏輯性很強,從基礎的親子溝通技巧,到深入的品格培養,再到應對特殊教育挑戰,層層遞進,結構緊湊,讓人忍不住一口氣讀完很多章節。而且,語言風格極其口語化,讀起來毫無壓力,就像在和一位老朋友聊天一樣,讓人感覺非常放鬆和受用。
評分這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅停留在“如何管教孩子”的層麵,更深入探討瞭“如何成為一個更好的父母”這一核心命題。我特彆喜歡書中對於“無條件接納”這一概念的闡述,作者花瞭相當大的篇幅去解釋,真正的無條件接納並不意味著放任自流,而是在設定清晰界限的前提下,接納孩子所有的情緒和不完美。這對我這樣常常因為孩子考試成績不理想而焦慮的傢長來說,無疑是一劑強心針。書中的一些觀點非常具有顛覆性,比如它倡導“給孩子犯錯的空間”,認為錯誤是最好的學習機會,這與我過去那種“力求完美”的教育理念形成瞭鮮明對比。閱讀過程中,我經常需要停下來,在腦海中重新構建自己過去與孩子的互動模式。作者並沒有提供一套放之四海而皆準的“萬能公式”,而是提供瞭一套思考的框架和工具箱,引導讀者根據自傢孩子的情況,靈活運用,這種尊重個體差異的態度,讓整本書顯得格外真誠和可靠。
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