基本信息
書名:勵誌教育:爺爺奶奶的“孫子兵法”
定價:22.80元
作者:嚮明
齣版社:湖南少年兒童齣版社
齣版日期:2011-09-01
ISBN:9787535863126
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
當前,很多爺爺奶奶在教育孩子的時候都會感覺到茫然和無助,他們摸不清時代的規律,也搞不清現在的孩子的想法,隻能按照自己的“經驗”行事。結果,往往由此導緻傢庭不和,有的被子女嗔怪,繼而引發爭吵;有的子女雖礙於麵子沒有當麵指齣,但芥蒂已經産生…… 嚮明編著的這本《勵誌教育:爺爺奶奶的“孫子兵法”》列舉瞭大量的參考實例,給齣瞭具體的解決辦法,是現代老人帶孩子的手冊。《勵誌教育:爺爺奶奶的“孫子兵法”》可以幫您拓寬思路,教您如何科學地教育孩子、教育好孩子。
目錄
章 你真的瞭解自己嗎
節 你是哪種類型的老人
一、麻雀型
二、犛牛型
三、狐狸型
四、獅子型
第二節 老人在孩子成長中的作用
一、給他們足夠的關注
二、給他們生活指導
三、給他們愛
四、給他們相對自由的空間
第三節 有人這樣說過你嗎
一、他溺愛孩子
二、他什麼都不讓孩子做
三、他從來不約束自己的孩子
四、他根本就不懂怎麼教育孩子
五、這個人很嘮叨
第二章 你真的瞭解孩子嗎
節 看看孩子在想什麼
一、學齡前的孩子很簡單
二、學齡後的孩子有壓力
第二節 哪幾年對孩子重要
一、3歲,孩子說話時開始用我瞭
二、6歲,孩子開始明白什麼是學習瞭
三、9歲,'孩子開始知道競爭瞭
四、12歲,孩子開始不聽話瞭
第三節 怎麼纔能和你的孫子成為忘年交
一、瞭解孩子的思維方式
二、瞭解孩子的想法
三、聽懂孩子的話外音
四、留心孩子的情緒變化
五、用孩子的眼睛看世界
第三章 老人應做的準備
節 先明確自己的優勢
一、有更多的經驗
二、更加
三、用事實證明自己
第二節 為孩子營造一個良好的傢庭氛圍
一、給孩子有學習氛圍的傢庭
二、給孩子一個和睦的傢庭
三、經常組織全傢活動
四、周末不妨去郊遊
第三節 做一個既有經驗又懂科學的老人
一、多嚮朋友取取經
二、多讀些教育書籍
三、讓科學來檢驗經驗
四、做一個的觀察者
第四章 關注孩子在學校的錶現
節 多與老師溝通
一、瞭解孩子在學校的錶現
二、多嚮老師請教輔導孩子學習的方法
三、認真對待傢長會
第二節 幫孩子擴大交際圈
一、鼓勵孩子帶同學來傢裏玩
二、教會孩子如何與人相處
三、讓孩子明白朋友的重要性
四、在孩子身邊安插幾個眼綫
第五章 怎樣棒培養孩子纔科學
節 品格培養
一、教孩子學會感恩
二、讓孩子有尊嚴地承認錯誤
三、給孩子種一棵誠信樹
四、給孩子種一棵愛心樹
五、培養孩子的意誌力
六、教孩子學會分享
七、從小培養孩子的責任心
八、鼓勵式教育:給孩子信心
九、讓孩子成為一個知書達理的小大人
第二節 習慣培養
一、教孩子養成良好的衛生習慣
二、給孩子上好勞動必修課
三、教孩子正確麵對挫摺
四、教孩子有條理地做事
五、讓孩子知道如何纔能提高效率
六、從小培養孩子的時間觀念
七、讓孩子養成鍛煉的習慣
八、教給孩子樂觀的生活態度
九、不要打擊孩子的積極性
十、讓孩子學會堅強
第三節 生活能力培養
一、如何提高孩子的記憶力
二、怎樣培養孩子的溝通能力有效
三、給孩子插上想象的翅膀
四、教孩子集中注意力的方法
五、讓孩子從小就有影響力
六、教孩子融入其他小朋友的圈子
七、讓孩子學會說我自己來
八、培養孩子的動手能力
第四節 學習能力培養
一、幫孩子提高學習效率
二、引導孩子帶著問題去觀察
三、激發孩子的好奇心
四、和孩子一塊兒愛上學習
第六章 走齣教育誤區
一、小皇帝VS小奴隸
二、孩子的精神世界更重要
三、過度縱容,幫孩子包辦一切不是愛
四、祖孫情與親子情並不衝突
作者介紹
文摘
序言
這本書拿到手,第一感覺就是裝幀很用心,封麵設計簡潔又不失韻味,那種老舊泛黃的書頁質感,一下子就把我拉迴瞭某種溫暖的、充滿智慧的舊時光。我一直很喜歡那種帶有曆史沉澱感的書籍,它不僅僅是知識的載體,更像是一件可以觸摸的情感紀念品。剛翻開沒幾頁,我就被作者那種娓娓道來的敘事方式深深吸引住瞭。他沒有采用那種生硬的說教口吻,而是用一種非常生活化的、充滿生活智慧的語言,將一些看似深奧的道理融化在日常的點滴之中。讀起來絲毫沒有壓力,反而像是在聽一位慈祥的長輩在爐火旁講述他們那個年代的故事。尤其是對於當代社會中年輕人普遍存在的焦慮感,這本書似乎提供瞭一種非常樸素卻又極其有效的“解藥”——那就是迴歸本心,迴歸那些最基本的人際交往的準則和處世哲學。我特彆欣賞作者在描述人情世故時那種恰到好處的拿捏,既不顯得圓滑世故,又不至於天真爛漫,恰好是成年人世界裏最需要的平衡感。這本書無疑是為那些在快節奏生活中迷失方嚮的人準備的一盞燈,它不急不躁,像春天的風一樣,溫和地提醒你,有些東西是時間也衝不淡的。我打算看完之後,把它放在床頭,沒事的時候就翻上幾頁,重溫那種寜靜的力量。
評分我這人讀書吧,嚮來是比較挑剔的,尤其對那種標榜“成功學”或者“人生指導”的書籍,總持有一種審慎的態度。但這本書,真的給瞭我一個驚喜。它沒有宏大的敘事結構,也沒有驚天動地的勵誌口號,它的力量,恰恰在於其“小”與“微”。作者似乎很擅長捕捉那些被我們忽略的細節,比如一次眼神的交流,一次恰當的沉默,或者一句不經意的話語中蘊含的巨大能量。我發現,很多我自以為是“常識”的東西,在書中被用一種全新的角度重新詮釋瞭,讓我不得不停下來深思。舉個例子,書中關於“等待”的論述,簡直是擊中瞭我近期的痛點。在這個追求即時反饋的時代,我們似乎失去瞭耐心去等待一件事物自然成熟的結果。而這本書卻教導我們,真正的力量往往是在那段看似無所事事的等待中積蓄起來的。讀完這部分,我決定放慢我在工作上的推進速度,不再急於求成,而是更注重過程的打磨。這種由內而外的改變,比任何空洞的口號都來得實在。這本書的文字密度雖然不高,但每一句話都仿佛經過瞭反復的錘煉,擲地有聲,讓人迴味無窮。
評分說實話,我買這本書純粹是齣於好奇心,書名裏那個“兵法”的字眼讓我聯想到那些權謀鬥爭的學問,但實際閱讀體驗完全齣乎我的預料。它更像是一本關於“如何做人”的教科書,隻不過是用一種非常巧妙且不那麼嚴肅的方式包裝起來的。我特彆欣賞作者對於人際交往中“邊界感”的闡述。在這個越來越強調個性的時代,如何既保持自我,又不侵犯他人的空間,是一個難題。書中通過幾個極富畫麵感的傢庭場景,生動地展示瞭清晰邊界的重要性。這些場景描繪得非常細膩,仿佛我就是那個在旁邊觀察的局外人,看得真切,學得明白。我感覺自己像是上瞭一堂生動的社會實踐課,但坐在舒適的沙發上,喝著熱茶,完全沒有考試的壓力。這種“寓教於樂”的最高境界,這本書算是做到瞭。它不是告訴你“你該怎麼做”,而是通過展示“彆人是如何做的”,讓你自己去領悟其中的精髓,這種由讀者主動構建理解的過程,使得知識的吸收率大大提高。我強烈推薦給那些正在處理復雜傢庭或職場人際關係的讀者,它提供的視角會讓你茅塞頓開。
評分翻到最後幾頁,我的心情有些復雜,既有讀完一本好書的滿足感,又有一種意猶未盡的失落。這本書最成功的地方,在我看來,是它成功地避免瞭說教的陷阱。它沒有試圖將人生簡化為幾個公式,也沒有許諾一個一蹴而就的未來。相反,它描繪的是一條充滿起伏、需要不斷學習和適應的旅程。作者的筆觸帶著一種深深的理解和同情,他似乎明白,生活本身就是一場充滿不確定性的博弈,而我們能做的,就是武裝好自己的內心,用智慧和善良去應對。特彆值得一提的是,書中的一些比喻和類比簡直是神來之筆,比如將人際關係比作植物的根係,需要深紮纔能抵禦風雨,這個比喻讓我印象極其深刻。它教會我,基礎的穩固遠比錶麵的光鮮重要得多。我感覺這本書不僅僅是教我如何與他人相處,更重要的,是教我如何與自己相處,如何構建一個強大而有韌性的精神內核。對於任何年齡段,尤其是在需要進行自我重塑的階段,這本書都是一本極具價值的參考指南。
評分這本書的結構安排非常巧妙,它不是那種一氣嗬成的綫性敘事,而是像一本精美的散文集,每一篇章都可以獨立存在,又彼此關聯,形成一個完整的思想體係。我特彆喜歡它對“謙遜”這一品質的解讀。在當下這個“人人都是意見領袖”的自媒體時代,如何保持內心的謙卑,如何真正地傾聽,已經成瞭一種稀缺的品質。作者引用瞭許多生活中的小典故,來闡釋“低頭纔能看到路上的風景”這個道理。我發現,當我帶著這本書裏倡導的那種謙遜心態去和同事交流時,得到的反饋明顯變得更積極、更願意分享瞭。這讓我意識到,這本書不僅僅停留在理論層麵,它真的能夠指導我的日常行為,並帶來積極的連鎖反應。閱讀的過程中,我時不時會停下來,拿起筆在旁邊做些批注,這在我閱讀其他暢銷書時是很少見的。這種主動參與感,證明瞭內容對我的觸動是多麼深刻和持久。它不是那種讀完就丟在一邊的書,而是需要反復咀嚼,每次都會有新體會的“老朋友”。
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