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[美] 卡特里娜·弗里德（KatrinaFried） 著

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店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787519112943

商品编码：29452462086

出版时间：2018-01-01

作  者:(美)卡特里娜·弗里德(Katrina Fried) 著；唐静 译 定  价:98 出 版 社:教育科学出版社 出版日期:2018年01月01日 页  数:352 装  帧:平装 ISBN:9787519112943 ●序/帕克·帕尔默
●引言/卡特里娜·弗里德
●利利娅娜·X.阿瓜斯
●乔希·安德森
●达里尔·比兰吉亚
●乔希·比尔
●贝蒂·勃兰登堡
●佩姬·卡莱尔
●杰弗里·沙博诺
●钟贾森
●戴夫·克拉姆拜
●阿尔文·A.戴维斯
●马洛·E.迪欧索米托
●沃尔特·帕特里克·厄尔
●雷夫·艾斯奎斯
●米歇尔·埃文斯
●乔-安·福克斯
●贾森·富尔默
●迈克尔·古德温
●埃里克·赫恩登
●部分目录

内容简介

《美国教师——教室里的英雄》聚焦于那些兢兢业业、无私奉献的教育者。在两年时间里，作者卡特里娜？弗里德采访并记录了美国50位富有激情、具有创新力、备受赞誉的教师的故事，这些受访者来自全美从幼儿园到十二年级的公立以及公立特许学校。这些教师以极富创造性的新颖方式，改变着学生的生活和未来。在这些教师的故事后面，还附有学生情真意切的信；而那些极富感染力的照片，则出自全美各地很好摄影师之手。
这些教师是教室里真正的英雄，他们改变着这个世界。我们从他们身上看到，好的教育能够并且的确产生了持久的影响。
(美)卡特里娜·弗里德(Katrina Fried) 著；唐静 译 卡特里娜·弗里德（Katrina Fried），多年来一直在挑战插图版图书的传统极限。2012年，她编写了《平凡的英雄：50个改变世界的美国人，一次一个非营利组织》，该书作为“很有可能拯救地球的书”，被评为独立出版人奖（IPPY）金奖图书，并荣获鹦鹉螺号金奖。作为美国纽约欢迎出版社的不错编辑和副社长，她曾策划出版多本获奖著作和畅销作品，包括《牛津小镇人像》《恋爱中的艺术家》《在野外》《很后一场好战争》《慢：生活在托斯卡纳》《和意大利奶奶一起烹饪》以及《在街上》。

《远山的回响：一位独立探险家的生存法则》 在世界的边缘，那里天空与大地交汇，风雕刻着岩石的灵魂，雪融化成奔腾的溪流，隐藏着古老的秘密，一位名叫艾伦的年轻人，背负着沉重的行囊，怀揣着对未知的渴望，踏上了前往那片被誉为“世界尽头”的土地的旅程。他不是为了征服，也不是为了掠夺，而是为了聆听，为了理解，为了融入。 艾伦的童年，是在一个毗邻广袤森林的小镇度过的。他的父亲是一位经验丰富的林业工程师，母亲则是一位热衷于民间传说的历史教师。童年的艾伦，在父亲的指导下，学会了辨认星辰，解读风语，如何在野外辨别方向，如何与自然和谐相处。他会在夏日午后，跟着父亲巡林，学习辨别树木的种类，了解土壤的奥秘；他也会在冬日夜晚，围坐在炉火旁，听母亲讲述那些古老而神秘的传说，关于山林间的精灵，关于河流中的水怪，关于隐藏在洞穴深处的宝藏。这些故事，在他幼小的心灵中播下了对未知世界的种子，也教会了他尊重自然，敬畏生命。 然而，大学毕业后，艾伦并没有选择一条稳定安逸的道路。他拒绝了城市里优渥的工作机会，而是选择了一条更加艰难，也更加贴近他内心渴望的道路——成为一名独立探险家。他深知，真正的探索，不在于地图上标注的已知，而在于那些未被标记的空白。他卖掉了家中留下的一处旧宅，购置了一批最精良的探险装备，包括一台坚固耐用的卫星电话，一套多功能的野外生存工具，以及一本厚重的，几乎被翻烂的《荒野生存指南》。 他的第一个目的地，是位于北美洲北部，人迹罕至的育空地区。这里，广袤的苔原，高耸的山脉，以及奔腾的河流，构成了天然的屏障，将文明远远隔绝。艾伦的计划，是穿越这片荒野，完成一次为期半年的独立徒步探险，途中记录下遇到的动植物，以及当地原住民的传统生活方式。 出发前，他花费了数周的时间，研究育空地区的地理、气候、地质以及历史。他学习了基本的医疗急救知识，研究了如何应对野兽袭击，以及如何在极端寒冷的环境中保持体温。他深知，在这样的环境中，任何一点疏忽都可能带来致命的后果。 踏入育空的那一刻，艾伦便感受到了前所未有的自由与孤独。手机信号消失，取而代之的是无垠的蓝天和低沉的风声。第一天，他沿着一条被废弃的矿道前行，道路崎岖不平，两侧是遮天蔽日的针叶林。夜晚，他搭建了一个简易的帐篷，在寒冷的星空下，听着远方狼群的嚎叫，感受着大自然的脉搏。 旅途中，艾伦遭遇了无数的挑战。一次，他穿越一条湍急的河流时，不慎滑倒，身体被冰冷的水流卷走。他拼尽全力，凭借着多年训练出的游泳技巧，以及抓住岸边一棵倒下的树干，才得以脱险。湿透的衣服，冰冷刺骨，他生火驱寒，在黑暗中，他深刻体会到了大自然的强大力量，以及生命的脆弱。 他还遇到了一场突如其来的暴风雪。白色的雪花如同细密的网，迅速吞噬了整个世界，能见度几乎为零。他不得不停下脚步，寻找一处避风的山洞。在狭小的洞穴里，他点燃了随身携带的火柴，微弱的火光映照着他疲惫但坚毅的面庞。他靠着仅存的干粮和雪水，艰难地度过了两天两夜。饥饿、寒冷、孤独，如同三只无形的手，紧紧地扼住他，但他没有放弃。他想起父亲曾对他说过的话：“真正的勇士，不是不害怕，而是能在恐惧中找到前行的力量。” 在旅途中，艾伦也遇到了那些隐居在深山里的原住民。他们过着与世隔绝的生活，依靠狩猎和采集为生，与自然保持着古老而深刻的联系。艾伦向他们学习了辨别可食用的植物，了解了当地的动植物习性，以及他们祖祖辈辈流传下来的生存智慧。一位年长的萨满，向艾伦讲述了山林间的古老传说，关于自然的平衡，关于万物有灵的哲学。艾伦被深深地打动，他用随身携带的笔记本，认真地记录下了这些宝贵的知识和故事。 他学会了如何在雪地里追踪猎物，如何用陷阱捕捉小型动物，如何在没有火源的情况下生火。他了解到，自然并非敌人，而是需要被理解和尊重的伙伴。每一次的尝试，每一次的失败，都让他更加谦卑，也更加了解自己的局限。 当他最终走出育空地区，回到文明社会时，艾伦已经不再是出发时的那个年轻人。他的皮肤被风霜侵蚀得更加黝黑，他的眼神中闪烁着更加深邃的光芒。他带回的，不仅仅是详细的地理记录和植物图鉴，更有一份对生命、对自然、对人类自身更深刻的理解。 艾伦并没有将这次探险的经历写成一本惊险刺激的冒险故事。相反，他将重点放在了他在野外学到的生存技巧，他对自然规律的观察，以及他对原住民文化的敬畏。他希望通过自己的经历，让更多的人了解到，在现代文明的光环之外，依然存在着一种古老而智慧的生活方式，一种与自然和谐共存的可能性。 他开始在一些小型的户外杂志上发表自己的文章，分享他在育空地区的见闻和感悟。他的文字朴实而真诚，没有夸张的辞藻，却充满了力量。他详细地描述了如何制作一个简易的净水器，如何利用树枝和苔藓搭建一个保暖的窝棚，如何在野外辨别安全的饮用水源。他的文章，没有炫耀所谓的“野外生存技巧”，而是强调了对自然的尊重，对生命的珍惜，以及在困境中保持冷静和智慧的重要性。 他的文章吸引了一批同样热爱户外，或者对自然充满好奇的读者。他们开始向艾伦提问，关于野外露营的安全，关于如何在恶劣天气下保护自己，关于如何在大自然中找到内心的平静。艾伦总是耐心地回复，分享他的经验，也鼓励他们去亲身感受，去探索属于自己的远方。 后来，艾伦出版了他的第一本书——《远山的回响：一位独立探险家的生存法则》。这本书并没有描绘惊心动魄的冒险场面，也没有记录下发现任何“宝藏”的奇遇。它更多地是关于艾伦在野外观察到的细微之处：一种苔藓的生长规律，一种鸟类的迁徙路线，一种植物的药用价值。他详尽地记录了如何根据天气的变化，来判断即将到来的风暴；如何利用太阳和星星来辨别方向；如何在食物匮乏的情况下，找到隐藏在泥土中的根茎。 书中，艾伦分享了他如何克服孤独感，如何在与世隔绝的环境中保持积极的心态。他写道：“孤独并不可怕，可怕的是内心的空虚。在大自然中，我学会了倾听内心的声音，也学会了与自己的影子对话。”他强调了准备的重要性，详细列出了一个完整的野外生存装备清单，并解释了每一样物品的功能和用途。他还写了关于食物和水源的处理方法，如何识别有毒的植物和动物，以及如何在紧急情况下进行自我救助。 书的最后一部分，艾伦着重于原住民的智慧。他记录了他们如何利用天然材料制作工具，如何根据季节的变化来规划狩猎和采集的行程，以及他们对于自然的敬畏和感恩。他引用了许多原住民的谚语和传说，这些充满哲理的话语，让读者看到了另一种看待世界的方式。 《远山的回响》出版后，意外地受到了广泛的关注。它没有华丽的封面，也没有宏大的叙事，却以其真诚、朴实和实用的内容，打动了无数读者。许多读者表示，读完这本书，他们对大自然产生了新的认识，也对自己的生活方式进行了反思。一些户外爱好者，将这本书奉为“野外圣经”，从中学习到了宝贵的生存知识。甚至一些在城市中感到迷茫的人，也从书中感受到了来自远山的呼唤，渴望找到属于自己的那片宁静。 艾伦并没有因为这本书的成功而停下脚步。他继续他的探险，继续他的记录。他深知，远山的回响，永远不会停止，而他的探索，也才刚刚开始。他希望通过自己的行动和文字，唤醒更多人内心深处对自然的渴望，对生命的敬畏，以及对未知世界的好奇。他的故事，不是关于征服自然，而是关于如何理解自然，如何与自然和谐共存，如何在广袤的荒野中，找到属于自己的，最本真的自我。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，起初我是带着一种批判的眼光去阅读的，想要找出其中的逻辑漏洞或者过度美化之处。然而，随着章节的深入，我发现自己完全被带入了那个鲜活的教学场景中。作者的叙事腔调非常接地气，充满了生活化的幽默和自嘲，这让原本可能沉重的题材变得异常亲切。尤其是在描述那些“问题学生”时，那种充满同理心的观察，远超出了教科书式的分析。书中对于教师个人生活与职业生活的交织描写，也很有意思，揭示了这份职业对个人时间、精力和情感的巨大消耗。我仿佛能感受到那种夜晚批改作业时，桌上堆满试卷的疲惫，以及清晨站在讲台上迎接新一天挑战的复杂心情。这本书对于理解个体在庞大机构中如何保持其人性光辉，提供了极佳的范例。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书带给我的感受，那一定是“震撼”。它以一种近乎纪实的手法，剖开了现代教育体系运作下的巨大张力。书中对于标准化测试、课程设置以及家长期望这三股力量如何互相角力，展现得非常透彻。我尤其关注到作者对“因材施教”这一古老命题在当代环境下的实践困境的描述，那种既要满足宏观指标，又想兼顾个体成长的两难局面，看得人捏了一把汗。文字的节奏感很强，时而紧凑如辩论赛，时而舒缓如午后的沉思，这种节奏变化极大地增强了阅读的沉浸感。它迫使我不得不去思考，我们追求的“成功教育”的真正定义究竟是什么？是高分，还是健全的人格？这本书没有给出标准答案，但它提供的观察角度，无疑是极为宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事视角非常独特，仿佛带我亲身体验了一场横跨太平洋的文化碰撞。作者的笔触细腻入微，对于不同教育理念和价值观的描绘入木三分。特别是对课堂日常的刻画，真实得让人惊叹，那些看似琐碎的互动背后，蕴含着深刻的社会背景和个人挣扎。我仿佛能闻到那种美式教室特有的粉笔灰和咖啡混合的味道。书中对于师生关系的探讨也十分引人深思，那种既是引导者又是陪伴者的复杂角色，作者拿捏得恰到好处。它不是一本空泛地赞美或批判的工具书，而更像是一面镜子，映照出教育实践中那些难以言说的微妙之处。读完后，我一直在回味那些主人公为了促进学生理解而付出的努力和付出的代价，那种对教育事业的赤诚与执着，真的让人肃然起敬，也让我对自己身处的教育环境有了新的审视角度。

评分☆☆☆☆☆

简直是一场关于“理想与现实”的残酷而又温柔的拉扯。这本书的结构安排得颇有匠心，总是在你以为一切都会按部就班时，抛出一个意想不到的难题。那种教育体制内部的僵化与一线教师的创新热情之间的矛盾，被描绘得淋漓尽致，让人读起来既感到沮丧，又燃起一丝希望。我特别欣赏作者在处理多元文化议题时的那种审慎态度，没有简单地贴标签，而是深入挖掘了不同族裔学生在成长过程中所面临的独特挑战。那种处理冲突和寻求共识的过程，极其考验人性中的耐心和智慧。全书读下来，感觉自己跟着主人公一起经历了一次漫长而艰苦的修行，每一次小小的胜利都来之不易，而每一次挫败都让人心头一紧。这绝不是那种读完就可以束之高阁的书，它会像一块小石头一样，时不时地在你心湖里激起涟漪。

评分☆☆☆☆☆

这本书像一首结构精妙的交响乐，不同的乐章演奏着不同的主题，但最终汇集成一曲对“教育本质”的深沉咏叹。它不仅仅记录了教学的流程，更深入挖掘了知识传递背后的哲学思辨。作者在探讨如何激发学生的内在驱动力时，所引用的那些跨学科的知识和案例，展示了极高的学识底蕴。阅读过程中，我经常会停下来，查阅书中提到的那些教育学理论，或者仅仅是回味某一句充满哲理的对话。书中的对话场景写得极其精彩，充满了张力和潜台词，两句话的交锋，可能就决定了一个学生的未来走向。总而言之，这是一部需要慢读、细品的著作，它的价值不在于提供了快速的解决方案，而在于它提供了一种高密度的、关于人类成长与引导的思考素材，让人在合上书本后，依然能感受到久久不散的回味和力量。