动动手改变孩子一生：教育对了，孩子更 蒯松 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蒯松 著

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 教育方法
• 儿童心理学
• 育儿经验
• 蒯松
• 0-6岁
• 早期教育
• 教育理念
• 好习惯培养

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 企业管理出版社

ISBN：9787516415597

商品编码：29453468226

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

基本信息

书名：动动手改变孩子一生：教育对了，孩子更

定价：68.00元

作者：蒯松

出版社：企业管理出版社

出版日期：2017-10-01

ISBN：9787516415597

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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“人一生中必须有一样不以此谋生的工作，我们称之为兴趣爱好。”手工DIY，找寻的其实就是一种自然、自由的生活。在提高孩子动手能力，体味乐趣的同时，也更好地促进并亲密了亲子关系。

内容提要

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创意、技巧、耐心……这些是家庭教育能够带给孩子的特质，也是成为一个人才的条件，通过木工DIY能够实现这一点。任何一个作品的完成都是孩子和家长一起努力的结果。在玩木工DIY的同时，培养了孩子的分析能力和思考能力，也增加了亲子间的乐趣。不仅孩子会体验到从0到1那种突破的感觉，还让孩子在成长的路上有了更多的可能性，磨炼意志！

目录

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目录
章 你的孩子也有“儿童病”吗
专心做好一件事真的很难吗？
“脆弱”的“酷小孩”
自主学习困难症
缺乏时间观念的孩子
一屋不扫何以扫天下
第二章 孩子未来的“绊脚石”
知识与能力是生存之本
成绩好，未来好吗
何谓真正的“学以致用”
就业难到底难在哪
第三章 西方教育的精髓
东西方教育的差异
西方的动手教育
国际DIY运动风起云涌
木工DIY的唱响
德国、日本的现代木工DIY
第四章 手作教育——未来教育新思路
手作教育理论
手作教育新方法
手作教育让下一代更美好
第五章 动手让孩子身心发展
唤醒大脑尘封区域
会玩才会学
教你棒的情商教育
动动小手，创造力大爆发
第六章 与父母一起DIY
陪伴才是好的教养
亲子DIY，享受简单
换一种方式讲大道理
成为擅长“动手”的父母
动动手为爱插上翅膀
第七章 走进木材王国
原来木材也分三等
可以放心“吃”的木材
粘胶剂的选用
第八章 木工坊里的安全
蒯鲁班全能手
可调节性工作台
传统的木工工具
辅助工具
第九章 传统技艺里的文化与智慧
从鲁班到蒯鲁班
拼接的艺术
组装的智慧
加工与余量的尺度
第十章 感受传统技艺——手作DIY明星产品
小板凳的制作过程
DIY 小花盆和小花盆架

作者介绍

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蒯松，明代建筑大师蒯祥的后人，蒯鲁班手作教育空间创始人。自小就喜欢自己动手做玩具，尤其酷爱木工。20年来，蒯松一直从事DIY工具的研发和推广，与欧美国家DIY行业常年保持深度联系，学习新的工艺技术，传承工匠精神。

文摘

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序言

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《静待花开：唤醒孩子内在潜能的亲子教养之道》 引言： 在瞬息万变的时代洪流中，每一位父母都渴望为孩子铺就一条通往幸福与成功的道路。然而，教育的道路并非坦途，常常充满了困惑与挑战。我们该如何才能真正理解孩子的内心世界，引导他们健康成长，并最终绽放出属于自己的独特光彩？《静待花开》正是这样一本旨在点亮教育之路、赋能亲子关系的指南。它不提供速成的秘诀，也不贩卖虚幻的承诺，而是深耕于教育的本质，从孩子的成长规律出发，邀请父母一同踏上一次深刻的自我认知与亲子关系的重塑之旅。这本书相信，教育的终极目标并非塑造一个标准化的“成功”个体，而是静待每一颗种子内在的潜能得以舒展，最终破土而出，绚烂绽放。 第一部分：理解孩子，看见真实的他们 “静待花开”的核心理念，首先在于“看见”。看见一个独立、完整、拥有独特个性的孩子。这需要我们放下成见，走出“望子成龙”、“望女成凤”的焦虑，真正走进孩子的内心世界。 第一章：孩子的世界，我们真的懂吗？ 认知升级：从“管教”到“引导”。 许多父母习惯于将教育等同于管教，通过指令、规则来约束孩子。然而，真正的教育是引导，是帮助孩子建立内在的驱动力，学会自我管理。本章将深入探讨管教与引导的区别，以及如何从“控制者”转变为“支持者”。 情绪密码：读懂孩子那些“说不出口”的信号。 孩子的行为背后往往隐藏着复杂的情绪。哭闹、发脾气、沉默寡言，这些看似棘手的表现，实则是他们与世界沟通的方式。本章将提供一套实用的“情绪解码器”，帮助父母识别孩子情绪的根源，并学会以恰当的方式回应。 发展阶段的秘密：尊重生命赋予的节奏。 每个孩子都有自己的发展节奏，他们的认知、情感、社交能力都会经历不同的发展阶段。强行跨越或拔苗助长，反而会适得其反。本章将详述不同年龄段孩子的核心发展特点，为父母提供科学的育儿视角。 兴趣的火种：如何发现并点燃孩子的内在热情。 兴趣是最好的老师，也是孩子学习和探索的强大动力。许多孩子并非没有兴趣，而是他们的兴趣尚未被发现或被压抑。本章将提供一系列激发孩子兴趣的方法，引导父母成为孩子兴趣的“伯乐”。 第二章：打破“完美”的陷阱：接纳孩子的“不完美”。 “不完美”的价值：看见孩子的独特光芒。 现代社会充斥着各种对“成功”和“优秀”的定义，这容易让父母产生焦虑，并试图将孩子塑造成符合社会期待的“完美”模板。然而，恰恰是孩子的“不完美”，才构成了他们的独特性，也为他们带来了独特的成长机遇。本章将探讨如何接纳孩子的缺点与不足，并将其转化为成长的契机。 情绪风暴的安抚：做孩子最坚实的后盾。 孩子的成长路上必然会经历挫折、失败和失落。这些负面情绪是成长的必修课，但如果得不到妥善处理，则可能对孩子的心灵造成伤害。本章将教会父母如何成为孩子情绪的“避风港”，帮助他们有效地处理负面情绪，并从中汲取力量。 探索的勇气：鼓励孩子大胆尝试，不怕犯错。 探索是孩子认知世界、认识自己的重要途径。父母的过度保护或严苛要求，容易扼杀孩子的探索欲。本章将强调鼓励孩子大胆尝试的重要性，并提供在孩子犯错时如何进行有效引导的策略，帮助他们从错误中学习，而非被错误击垮。 个体差异的尊重：每个孩子都是独一无二的。 很多时候，父母会不自觉地将自己的孩子与他人家的孩子进行比较，这不仅伤害了孩子的自尊，也忽略了每个孩子与生俱来的个体差异。本章将强调尊重个体差异的重要性，并指导父母如何发掘和培养孩子独特的优势。 第二部分：亲子关系的重塑：连接与滋养 教育并非单向的灌输，而是建立在深厚亲子关系基础上的互动与滋养。《静待花开》深信，良好的亲子关系是孩子健康成长的基石。 第三章：沟通的艺术：让“听”与“说”成为桥梁。 积极倾听：听见孩子话语背后的声音。 很多时候，父母急于表达自己的观点，却忽略了真正倾听孩子。积极倾听不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。本章将提供一套实用的积极倾听技巧，帮助父母与孩子建立更深层的连接。 “我”信息的运用：有效表达需求，避免指责。 冲突常常源于沟通不畅。“你总是…”这样的指责式语言容易让孩子产生防御心理。本章将重点介绍“我”信息的表达方式，让父母能够清晰、平静地表达自己的需求，同时减少对孩子的伤害。 高质量的陪伴：陪伴的深度而非时长。 现代生活节奏快，许多父母忙于工作，陪伴时间有限。然而，陪伴的质量远比时长重要。本章将探讨如何创造高质量的亲子陪伴时光，让每一次相处都充满意义。 非语言沟通的力量：肢体语言的魅力。 眼神、微笑、拥抱……这些非语言的表达方式，往往比语言更能触及孩子的心灵。本章将解析非语言沟通在亲子关系中的重要作用，并指导父母如何运用肢体语言传递爱与支持。 第四章：情感的连接：用爱与理解浇灌。 情感的共振：与孩子的情绪同频。 当孩子情绪低落时，父母的理解与陪伴，比任何说教都更能抚慰心灵。本章将探讨如何与孩子的情绪同频，建立情感上的共振。 无条件的爱：让孩子知道，无论如何，你都爱他们。 无条件的爱是孩子安全感的来源，也是他们勇敢探索世界的后盾。本章将深入阐述无条件的爱的重要性，并提供在日常生活中实践无条件爱的方法。 界限的设定：爱与规则并存的智慧。 爱不等于溺爱，界限的设定是保护孩子、引导他们健康成长的必要环节。本章将探讨如何在给予孩子充分爱意的同时，设定清晰、合理的界限，帮助孩子建立自我约束的能力。 鼓励与赞赏：聚焦优点，激发自信。 孩子需要肯定与鼓励来建立自信。本章将引导父母学会如何给予恰当的赞赏，聚焦孩子的优点，从而激发他们的内在动力和自信心。 第三部分：潜能的唤醒：教育的智慧与实践 当亲子关系稳固，父母对孩子有了更深的理解，我们便能更智慧地进行教育，唤醒孩子内在的潜能。 第五章：学习的动力：让好奇心成为引擎。 从“被动接受”到“主动探索”。 传统的教育模式往往是被动接受知识。本章将鼓励父母打破这种模式，引导孩子从“被动接受”转变为“主动探索”，让他们在学习中找到乐趣。 游戏化学习：让学习充满乐趣。 游戏是孩子的天性，也是最有效的学习方式之一。本章将提供各种游戏化学习的策略，让学习过程变得生动有趣。 问题解决的能力：培养孩子独立思考的习惯。 面对问题，孩子是等待大人解决，还是能自己思考？本章将指导父母如何培养孩子独立思考和解决问题的能力。 阅读的力量：打开世界的窗口。 阅读是获取知识、开阔视野最直接的方式。本章将探讨如何培养孩子的阅读兴趣，并推荐适合不同年龄段的优秀读物。 第六章：品格的塑造：立德树人，奠定一生幸福。 诚实与责任：做正直善良的人。 诚实和责任感是做人的基本品德。本章将探讨如何通过言传身教，在日常生活中培养孩子的诚实与责任感。 同理心与合作：学会关怀他人，融入集体。 一个人能否在社会中立足，很大程度上取决于他是否具备同理心和合作能力。本章将提供培养孩子同理心与合作精神的方法。 韧性与毅力：面对挑战，永不放弃。 人生路上不可能一帆风顺，坚韧的品格能帮助孩子更好地应对挫折。本章将探讨如何培养孩子的韧性与毅力。 独立与担当：成为一个有主见、有责任感的人。 父母最终要放手，让孩子独立成长。本章将指导父母如何适时放手，鼓励孩子承担责任，成为一个独立自主的人。 结语： “静待花开”并非一本关于“如何让孩子在考试中取得高分”的书，也不是一本“快速培养天才”的速成手册。它是一份邀请，邀请父母们放下功利心，回归教育的本质，与孩子一同成长。教育的真谛，在于理解，在于连接，在于看见。当我们真正理解孩子，用爱与尊重去连接，当孩子感受到被看见，他们的内在潜能便会如同春日的种子，在温暖的阳光与滋养下，悄然萌芽，静待那属于自己的、最绚烂的花开。这本书期待与每一位父母一同踏上这场温暖而深刻的亲子教育旅程，最终，让每一个生命都能自由而优雅地绽放。

评分☆☆☆☆☆

作为一个职业女性，平衡工作和家庭始终是一大挑战，而孩子的教育问题更是让我常常感到力不从心。我原本以为育儿书只会给我带来更多的压力，告诉我要牺牲多少时间精力。然而，这本书却提供了一种非常务实且充满力量的视角。它没有要求父母变成“超人”，而是鼓励我们在有限的精力下，找到最有效、最能产生积极影响的“支点”。书中关于如何高效利用碎片时间进行高质量陪伴的建议，对我帮助极大。我开始有意识地减少无效的“陪着玩”，转而专注于那些真正能激发孩子好奇心和动手能力的活动。更重要的是，它让我意识到，父母自身的成长和情绪稳定，才是给孩子最好的榜样。阅读过程中，我多次停下来反思自己过去处理冲突的方式，并尝试书中推荐的那些温和而坚定的沟通技巧，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述风格非常独特，它不像某些工具书那样堆砌理论，而是充满了生活化的场景和鲜活的案例。我感觉作者好像就坐在我对面，一边喝着茶，一边娓娓道来。对于那些常常被“别人家的孩子”和各种教育内卷信息轰炸的家长来说，这本书提供了一股清流。它没有贩卖焦虑，反而鼓励我们回归家庭教育的本质——爱与联结。其中对于培养孩子“钝感力”的探讨尤其让我耳目一新，在如今这个信息爆炸、赞美泛滥的时代，学会接纳挫折、正确看待失败的能力，远比学会如何讨好别人重要得多。我采纳了书中一些小小的练习方法，比如家庭里的“失败分享时间”，孩子参与度很高，也变得更愿意谈论自己遇到的困难，这种开放的家庭氛围是过去想都不敢想的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为像我这样的新手父母打开了一扇新的大门。我一直为孩子的教育问题感到焦虑，总觉得这方面自己做得不够好，生怕错过了一些关键的节点。但读了这本书后，那种迷茫感一下子烟消云散了。作者的文字非常亲切，读起来丝毫没有那种说教的架子，更像是邻家一位经验丰富、充满智慧的长辈在分享心得。书中对于不同年龄段孩子心理发展的描述，精准得让人拍案叫绝，很多我之前感到困惑的瞬间，在书中找到了完美的解释。我尤其喜欢它强调“过程比结果更重要”的理念，这让我开始放慢脚步，更专注于观察和理解孩子当下的需求，而不是一味地追求分数和排名。它教会我的不是一套僵硬的育儿公式，而是一种更具弹性和人性化的思维方式，让我明白每个孩子都是独一无二的，需要用不同的方式去引导和呵护。这种由内而外的转变，对我来说价值千金。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排非常巧妙，逻辑清晰，层层递进，让人读起来酣畅淋漓。它没有采用那种夸张的标题党，但每一个章节的洞察都极其深刻到位。其中关于家庭规则的建立和执行部分，对我尤其重要。以往我常常在规则面前摇摆不定，要么过于严厉，要么干脆放弃。这本书提供了一套既有原则性又充满弹性的框架，教导我们如何在执行规则时保持一致性和同理心。它强调规则是为了保护孩子，而不是限制孩子，这个角度非常新颖。我按照书中的建议，重新梳理了我们家的日常作息和界限设定，效果是整个家庭的氛围都变得更稳定、更有安全感了。这种根基的稳固，对于孩子未来的发展无疑是极其重要的奠基石。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，最初翻开这本书时，我对它的期望是能找到一些立竿见影的“技巧手册”。然而，这本书带给我的远不止于此。它更像是一次深层次的自我教育。作者对于“教育”二字的理解，超越了单纯的知识传授，触及到了品格塑造和内在驱动力的培养。我尤其欣赏它对“内驱力”的细致剖析，它不仅仅停留在理论层面，而是提供了许多激发孩子自主学习兴趣的巧妙方法，比如如何设计一个能够让孩子主动探索的家庭环境。读完之后，我不再强迫孩子去学习那些他暂时不感兴趣的内容，而是转而思考如何把学习与他的热情结合起来。这种教育理念的转变，让我感觉自己和孩子之间的关系变得更加和谐、尊重，我们之间的互动不再是管理与被管理，而是伙伴式的共同成长。