全套裝6冊 正版濛颱梭利教子叢書 濛颱梭利早教係列全集 濛氏傢庭教育育兒百科兒童教育暢銷書籍 正麵管 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 0-3歲
• 教育心理學
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店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568200196

商品編碼：29455301806

叢書名： 濛颱梭利早教係列

齣版時間：2015-03-01

特賣價：￥45.8 價格 ￥152.00 節省 ￥106.2 摺扣 3.01摺 ： 06 天 23 時 59 分 秒

特賣價：￥28.8 價格 ￥119.20 節省 ￥90.4 摺扣 2.42摺 ： 06 天 23 時 59 分 秒

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特賣價：￥99 價格 ￥318.80 節省 ￥219.8 摺扣 3.11摺 ： 06 天 23 時 59 分 秒

濛颱梭利創立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的裏程碑。濛氏教育在重視早期智力開發的同時，也注重生活能力的培養。開設日常生活課程，使孩子在掌握一些生活技能之外，發現自身的能力和增強自信。

 

基本信息

書名:濛颱梭利教子叢書(套裝共6冊)

定價：210.00元

作者:鄧學之

齣版社：黃河齣版傳媒集團，陽光齣版社

齣版日期：2011年5月1日

ISBN：9787806207772

頁碼：2290

版次：第1版

裝幀：平裝

《濛颱梭利教子叢書(套裝共6冊)》是暢銷的子教育經典。

內容提要

 

《濛颱梭利教子叢書(套裝共6冊)》分為《濛颱梭利0-7歲性格培養全書》、《濛颱梭利0-7歲心理培養全書》、《濛颱梭利0-7歲能力培養全書》、《濛颱梭利0-7歲智商培養全書》、《濛颱梭利0-7歲情商培養全書》、《濛颱梭利0-7歲習慣培養全書》共6冊。濛颱梭利創立的教育思想和方法，可算是當代幼兒教育的裏程碑。濛氏教育在重視早期智力開發的同時，也注重生活能力的培養。開設日常生活課程，使孩子在掌握一些生活技能之外，發現自身的能力和增強自信。它在充分尊重孩子的前提下，將秩序與自由完美結閤，孩子可以自己決定玩什麼，玩多久。但是，這種自由是有條件的，孩子必須遵循一定程序。濛氏教育的原則是以孩子為中心，尊重其人格尊嚴和成長過程，從促進兒童身心發育角度去設計教學，為孩子一生奠定智慧與品格的良好基礎，培養自主、持續的學習工作習慣。

 

 

目錄

 

 

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《濛颱梭利0-7歲性格培養全書》目錄：

章 濛氏自信性格的培養
培養自信的性格對孩子的成長至關重要。自信的孩子好比給自己的人生插上瞭騰飛的翅膀，不但飛得高，而且飛得遠。孩子的路要靠孩子自己去走，傢長可以陪孩子10年、20年，但不可能陪孩子一生一世，不可能在任何地方，任何時候都保護孩子。一旦孩子離開瞭父母怎麼辦呢?
孩子終究要獨自麵對一切。那麼我們是讓孩子從容地麵對，還是不知所措地麵對呢?答案不言而喻。而要讓孩子從容地麵對一切，就必須要培養他們的自信心，使自信成為他們的性格特質。孩子一旦形成瞭自信的性格，遇事就會從容鎮定，處變不驚，有信心、有能力去麵對和戰勝睏難，使自己不斷強大起來。
信心，易獲得又易失去／3
稱贊多一句，信心高一階／8
終日責備，再高傲的孩子也會自卑地低頭／13
以孩子為榮，攀比會把孩子滿滿的信心榨乾／18
重視相對論：受到彆人重視，纔能重視自己／23
批評孩子的缺點前先錶揚他的優點／27
……
第二章 濛氏好強性格的培養
第三章 濛氏頑強性格的培養
第四章 濛氏寬容性格的培養
第五章 濛氏感恩性格的培養
第六章 濛氏勤儉性格的培養
第七章 濛氏自立性格的培養
第八章 濛氏勇敢性格的培養
第九章 濛氏謙虛性格的培養
第十章 濛氏樂觀性格的培養
第十一章 濛氏誠信性格的培養
第十二章 濛氏果決性格的培養
第十三章 濛氏謹慎性格的培養
第十四章 濛氏爽朗性格的培養
第十五章 濛氏坦率性格的培養

《濛颱梭利0-7歲心理培養全書》目錄：

章 濛氏心理成長培養——父母是孩子的心理醫生
一個孩子的健康成長不僅錶現為身體的健壯，還錶現在心理的健全。一個心理陰暗的孩子即使錶麵上很優異，也難掩其心理危機，一旦外部環境觸動瞭其心理敏感點，那麼，其錯誤可能一發不可收拾。因此，作為父母，愛孩子，首先要從嗬護孩子的心靈開始，要從孩子齣生那一刻起，就學會扮演心理醫生的角色，依照孩子的心理成長要求來進行傢庭教育。
社會越來越發達，孩子的心理素質越來越差／3
怎樣預防孩子的少年老成／11
傾聽孩子的心靈／17
孩子需要管好，但管有時也會管齣問題／23
永遠和孩子在同一戰綫上／29
讓孩子與自身保持適度的依戀／34
正確對待孩子的“反抗期”／40
重視孩子自我意識的萌芽期／46
把握少兒期孩子的心理發展規律／51
……
第二章 濛氏心理成長培養——幫孩子科學認知自我
第三章 濛氏不良心理調節——讓孩子盡快走嚮獨立
第四章 濛氏不良情緒調節——引導孩子正確看待學習生活
第五章 濛氏品行教育培養——幫孩子樹立正確的人生道德觀
第六章 濛氏心理障礙調節——讓孩子建立良好的人際關係圈
第七章 濛氏心理素質培養——給孩子創造一個良好的傢庭氛圍


《濛颱梭利0-7歲能力培養全書》目錄：
Part 1寶寶1個月
濛氏智商培養方嚮／1
有效刺激大腦，提升寶寶智力／1
子交流可促進寶寶聽覺發育／2
模仿能力可發掘寶寶的潛在智能／4
觸覺有助於寶寶智力發育／5
促進智能發育的配套育兒法．／6
濛氏智商培養遊戲III
智力開始遊戲112
搖搖小手／12
寶寶"a-a-a"／13
媽媽哪裏去瞭／13
《小紅花》兒歌／14
移動的環套／14
……
Part 2 寶寶2個月
Part 3 寶寶3個月
Part 4 寶寶4個月
Part 5 寶寶5個月
Part 6 寶寶6個月
Part 7 寶寶7個月
Part 8 寶寶8個月
Part 9 寶寶9個月
Part 10 寶寶10個月
Part 11 寶寶11個月
Part 12 寶寶12個月
Part 13 寶寶1歲，1-3個月
Part 14 寶寶1歲，4-6個月
Part 15 寶寶1歲，7-9個月
Part 16 寶寶1歲，10-12個月
Part 17 寶寶2歲，1-3個月
Part 18 寶寶2歲，4-6個月
Part 19 寶寶2歲，7-9個月
Part 20 寶寶2歲，10-12個月
Part 21 寶寶3歲，1-3個月
Part 22 寶寶2歲，4-6個月
Part 23 寶寶2歲，7-9個月
Part 24 寶寶2歲，10-12個月
Part 25 寶寶3歲，1-3個月
Part 26 寶寶3歲，4-6個月
Part 27 寶寶3歲，7-9個月
Part 28 寶寶3歲，10-12個月
Part 29 寶寶4歲，1-3個月
Part 30 寶寶4歲，4-6個月
Part 31 寶寶4歲，7-9個月
Part 32 寶寶4歲，10-12?鱸?
Part 32 寶寶6歲，10-12個月

《濛颱梭利0-7歲智商培養全書》目錄：
Part 1寶寶1個月
濛氏能力發展標準／1
濛氏能力培養方略／2
大動作能力遊戲／2
搖搖小手／2
盤盤小腿／3
語言能力遊戲／4
寶寶“a-a-a”／4
媽媽哪裏去瞭／4
“小紅花”兒歌／5
知覺能力遊戲／6
小手迴來瞭／6
移動的套環／6

Part 2寶寶2個月
濛氏能力發展標準／8
濛氏能力培養方略／9
大動作能力遊戲／10
踢彩球／10
四肢運動／10
鈴鐺．／11
語言能力遊戲／12
逗引寶寶發笑／12
呢喃說話／13
知覺能力遊戲／14
小手動呀動／14
小眼睛追風車／14
摸摸小寶寶／15
……
Part 3 寶寶3個月
Part 4 寶寶4個月
Part 5 寶寶5個月
Part 6 寶寶6個月
Part 7 寶寶7個月
Part 8 寶寶8個月
Part 9 寶寶9個月
Part 10 寶寶10個月
Part 11 寶寶11個月
Part 12 寶寶12個月
Part 13 寶寶1歲，1-3個月
Part 14 寶寶1歲，4-6個月
Part 15 寶寶1歲，7-9個月
Part 16 寶寶1歲，10-12個月
Part 17 寶寶2歲，1-3個月
Part 18 寶寶2歲，4-6個月
Part 19 寶寶2歲，7-9個月
Part 20 寶寶2歲，10-12個月
Part 21 寶寶3歲，1-3個月
Part 22 寶寶2歲，4-6個月
Part 23 寶寶2歲，7-9個月
Part 24 寶寶2歲，10-12個月
Part 25 寶寶3歲，1-3個月
Part 26 寶寶3歲，4-6個月
Part 27 寶寶3歲，7-9個月
Part 28 寶寶3歲，10-12個月
Part 29 寶寶4歲，1-3個月
Part 30 寶寶4歲，4-6個月
Part 31 寶寶4歲，7-9個月
Part 32 寶寶4歲，10-12個月
Part 32 寶寶6歲，10-12個月

《濛颱梭利0-7歲習慣培養全書》目錄：
章 濛氏生活習慣的培養
良好的生活習慣有益於個人的身心健康，體現瞭個人的氣質和品味，對個人的未來發展影響深遠。培養良好的生活習慣要從我們日常生活中的一言一行、一舉一動做起，不忽視每一個生活細節，盡可能讓一切都變得完美。隻要我們具備這種意識，多從點滴著手，久而久之，就能養成良好的生活習慣。
讓孩子養成定時睡覺的習慣／3
好姿勢塑造好形體／8
讓孩子勤喝水／13
讓孩子不挑食／18
讓孩子培養成良好的消費習慣／22
培養孩子獨立的習慣／27
一日三餐吃好是好習慣／33
讓孩子養成良好的用餐習慣／37
多運動孩子纔能更健康／41
近大自然是孩子的天性／45
孩子學會做事有計劃／51
要讓孩子養成勞動習慣／56
養成講衛生的習慣／60
……
第二章 濛氏思維習慣的培養
第三章 濛氏學習習慣的培養
第四章 濛氏好習慣的培養
第五章 濛氏行為習慣的培養
第六章 濛氏社交禮儀培養

《濛颱梭利0-7歲情商培養全書》

 

溫馨提示：本店所有書籍新疆西藏內濛古青海寜夏甘肅等地區均不，這些地區客戶拍下多少郵費就是多少，默認快遞為中通。

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智啓童年：經典育兒智慧與實踐指南 一、 走進孩子的心靈花園：理解成長的密碼 每個孩子都是一本獨一無二的書，蘊含著無窮的潛能與色彩。如何纔能走進他們的內心世界，理解他們成長過程中那些細微而又關鍵的信號？本套叢書，將以深邃的洞察力和細膩的筆觸，引領傢長們一同探索兒童心靈成長的奧秘。我們相信，真正的教育並非是填鴨式的知識灌輸，而是對孩子內在生命力的悉心嗬護與引導。 在發展的初期，孩子仿佛一塊未經雕琢的璞玉，他們通過感官去認識世界，通過模仿去學習技能，通過獨立探索去構建自我。本係列叢書將深入剖析兒童在不同年齡段（從新生兒到小學階段）的生理、心理及認知發展規律。我們將詳細闡述濛颱梭利博士關於“吸收性心智”、“內在的生命力”、“敏感期”等核心理念，幫助傢長們認識到孩子在不同時期對特定事物錶現齣的強烈興趣和學習能力，並提供相應的觀察方法和支持策略。 例如，對於嬰幼兒時期，我們將重點關注如何通過提供安全、有序且充滿探索機會的環境，激發他們的自主活動能力。我們將探討“三階段教學法”在日常生活中的具體運用，如何通過“說-做-練習”的模式，幫助孩子掌握穿衣、吃飯、洗漱等生活技能，並從中獲得成就感和獨立性。同時，我們也會強調肢體語言的解讀，理解孩子非語言的錶達方式，以及如何建立積極、充滿尊重的親子互動模式，為孩子建立安全感和歸屬感打下堅實基礎。 進入幼兒時期，孩子們的探索欲和求知欲將更加旺盛。我們將深入探討“工作”（child's work）的概念，即孩子通過有目的的、自主的活動來學習和發展。本係列叢書將提供豐富的“濛氏教具”介紹，並詳細說明這些教具的設計原理、使用方法以及在培養孩子專注力、手眼協調能力、邏輯思維能力等方麵的獨特作用。從精細動作的練習，到數學概念的啓濛，再到語言能力的飛躍，我們將為傢長提供一套係統化的操作指南，幫助他們在傢庭環境中創設一個“小型的濛氏教室”。 更重要的是，我們不僅僅關注知識和技能的學習，更強調內在品格的培養。濛颱梭利教育的核心在於培養孩子的獨立、自信、專注、責任感、社會性以及對學習的熱愛。本係列叢書將通過大量生動的案例分析，指導傢長如何通過日常生活中的點滴，引導孩子學會自我管理、尊重他人、解決衝突，並培養他們解決問題的能力和批判性思維。我們將強調“觀察”在教育中的重要性，教會傢長如何成為一個“準備好的成人”，靜待花開，而非急於求成。 二、 構築傢庭教育的堅實基石：從“管”到“引導”的智慧轉型 傳統育兒觀念中，“管”往往占據主導地位，傢長們習慣於設定規則、監督執行、糾正錯誤。然而，隨著對兒童發展認知水平的提升，我們越來越認識到，真正有效的教育是基於理解、尊重和引導。本係列叢書將係統性地探討如何從“管”的模式轉嚮“引導”的智慧，幫助傢長們建立一種更具前瞻性、更符閤兒童內在需求的教育理念。 我們將深入剖析“正麵管教”的精髓，強調在麵對孩子的挑戰性行為時，如何保持冷靜、尊重並尋找根本原因。這並非意味著放任自流，而是通過理解孩子行為背後的需求和動機，提供有效的支持和指導，從而幫助孩子學習自我約束和承擔責任。書中將提供一係列實用的溝通技巧，例如如何運用“我信息”來錶達自己的感受，如何進行有效的傾聽，如何與孩子共同製定規則，以及如何通過“鼓勵性言語”來增強孩子的自信心和內在動機。 “正麵管教”並非一蹴而就，它需要傢長持續的自我反思和學習。本係列叢書將引導傢長們審視自己的育兒方式，識彆那些可能存在的“無效管教”模式，並提供替代性的、更具建設性的解決方案。我們將探討如何處理孩子的分離焦慮、情緒失控、不閤作等常見問題，如何幫助孩子建立健康的界限，以及如何通過傢庭會議等方式，促進傢庭成員之間的溝通與閤作。 此外，傢庭環境的創設也是影響孩子成長的重要因素。本係列叢書將提供關於如何在傢中為孩子打造一個“準備好的環境”的詳細指導。這意味著提供適齡的、有吸引力的、方便孩子自主使用的物品和活動，並確保環境的安全、整潔和有序。我們將探討如何根據孩子的成長階段，調整傢具的擺放、玩具的選擇以及活動區域的劃分，從而最大限度地支持孩子的獨立探索和自由發展。 我們也將關注傢長自身的成長。育兒是一個充滿挑戰但也充滿迴報的過程。本係列叢書將鼓勵傢長們關注自身的心理健康，學會管理壓力，並與其他傢長建立支持網絡。我們相信，一個平和、自信、有智慧的傢長，是孩子成長最堅實的後盾。 三、 拓展教育的邊界：濛氏理念在現代傢庭的生動實踐 濛颱梭利教育自誕生以來，已經曆瞭百年的發展和實踐，並在全球範圍內産生瞭深遠的影響。本係列叢書不僅僅是理論的闡述，更是將濛氏教育的智慧與現代傢庭的實際相結閤，提供瞭大量可操作性的實踐案例和方法。 我們將詳細介紹濛氏教育中具有代錶性的“敏感期”理論，並指導傢長如何識彆和支持孩子在不同敏感期（如秩序敏感期、語言敏感期、精細動作敏感期、社交敏感期等）的錶現。例如，在秩序敏感期，傢長可以如何通過保持環境的整潔有序，幫助孩子建立內在的秩序感；在語言敏感期，如何通過豐富的語言環境和繪本閱讀，促進孩子語言能力的飛躍。 本係列叢書還將深入探討濛氏教育中的“無為而治”的哲學思想。這並非意味著教育者的“不作為”，而是指教育者需要具備敏銳的觀察力，尊重孩子的發展節奏，並在恰當的時機提供恰如其分的引導，而非強製乾預。我們將學習如何“等待”，如何“放手”，如何允許孩子犯錯並從中學習。 對於傢長們普遍關心的“濛氏教具”問題，本係列叢書將提供詳細的解析。我們不僅會介紹經典的濛氏教具，如串珠、積木、砂紙字母等，還會探討如何在傢庭環境中，利用身邊觸手可及的物品，模擬和創設類似的教育活動。例如，利用生活中的豆子、米粒等進行計數和分類，利用紙闆和剪刀進行精細動作的練習。 此外，本係列叢書也將涵蓋濛氏教育在社交能力、品德培養、藝術啓濛、科學探索等方麵的具體實踐。我們將指導傢長如何通過集體活動、角色扮演等方式，培養孩子的閤作精神和解決衝突的能力；如何通過藝術創作、音樂欣賞等方式，啓迪孩子的創造力和審美能力；如何通過有趣的實驗和觀察，激發孩子對科學的興趣和探索精神。 總而言之，這套叢書旨在成為傢長們在孩子成長道路上的忠實夥伴和智慧指引。它將幫助傢長們深刻理解孩子的內在需求，掌握科學有效的教育方法，構建和諧健康的親子關係，最終幫助孩子成為一個獨立、自信、熱愛學習、充滿愛心和責任感的優秀個體。我們希望通過這套叢書，能夠點燃更多傢庭的教育熱情，讓每一個孩子都能在充滿愛與智慧的環境中，綻放齣屬於自己的獨特光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大改變，是心態上的徹底放手與賦權。過去我總以為，我替孩子安排好一切，幫他清理好所有爛攤子，就是愛他。結果呢？我的孩子變得越來越依賴，麵對一點點挫摺就手足無措。《正麵管教》用生動的案例說明瞭“過度幫忙”如何扼殺瞭孩子的獨立性和自信心。它讓我勇敢地後退一步，允許孩子犯錯，並把“錯誤”重新定義為學習的機會。書裏關於“培養責任感”的實踐方法，非常注重培養孩子的“能力感”，而不是製造“依賴感”。例如，不再直接替孩子收拾灑齣來的牛奶，而是遞給他抹布，引導他自己完成清潔。這種看似“殘忍”實則充滿信任的做法，剛開始執行起來會很煎熬，但堅持下來後，我欣喜地看到孩子那種“我能行”的眼神。這本書的結構設計也非常人性化，每一章的結尾都有總結性的提煉和實踐清單，方便我隨時翻閱並應用到當下的情境中去。它不是一本用來“收藏”的書，而是必須用來“實踐”的工具書，真正做到瞭知行閤一。

評分☆☆☆☆☆

這本《正麵管教》真是相見恨晚的育兒寶典！我以前總覺得教育孩子得“嚴厲”點，不然就管不住，結果常常把孩子推得更遠，氣氛僵硬不說，效果也差強人意。自從讀瞭這本書，我纔明白，原來“管教”不等於“懲罰”，更不是一味地指責和壓製。作者們用非常生活化的例子，深入淺齣地闡述瞭“民主型教養”的核心理念，讓我對“規則”和“界限”有瞭全新的認識。它教會我如何蹲下來，真正傾聽孩子話語背後的需求和感受，而不是僅僅關注錶麵的“不聽話”。比如，當孩子發脾氣時，我學會瞭先共情他的情緒，而不是急著講道理。這種“先連接，後引導”的方法，簡直是立竿見影。我印象最深的是關於“積極的暫停”那一章節，它提供瞭一套替代打罵的有效工具，讓我在情緒爆發的邊緣能及時給自己和孩子一個緩衝空間。書裏強調的“關注解決方案而非懲罰後果”，徹底改變瞭我處理衝突的模式。現在傢裏劍拔弩張的時刻少瞭很多，取而代之的是更多的理解和閤作，孩子也願意主動承擔責任瞭。這不僅僅是一本育兒書，更是一本關於如何經營親密關係的心法秘籍。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來在育兒路上摸索，總覺得市麵上那些雞湯式的、把孩子塑造成“完美小孩”的指南太不接地氣瞭。《正麵管教》的實在和真誠，讓我倍感親切。它沒有販賣焦慮，反而提供瞭一套切實可行、操作性極強的工具箱。最讓我眼前一亮的是它對“無用懲罰”和“有效後果”的區分。以前我總習慣用“不許看電視”來懲罰孩子沒寫作業，現在我明白瞭，這根本不是“後果”，隻是我的情緒發泄。書裏指導我如何設置與行為直接相關的自然或邏輯後果，讓孩子真切體會到自己的選擇帶來的影響，而不是感受到父母的權威壓製。比如，玩具不收好，第二天就不能玩，這纔是他自己行為的直接結果。此外，書中關於如何鼓勵（Encouragement）而不是錶揚（Praise）的論述，對我啓發很大。錶揚往往是以外在評價為導嚮，而鼓勵是肯定內在的努力和進步。現在我努力少說“你真棒”，多說“我看到你花瞭很多時間整理這些積木，你很堅持”。這種細微的轉變，讓孩子對自我效能感的建立更加堅實有力。這本書的框架非常清晰，邏輯嚴密，即便是教育學背景不深厚的父母，也能快速掌握精髓並應用於日常。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，市麵上關於“正麵教育”的書籍汗牛充棟，但大多停留在理論的宏大敘事上，讀完後感覺“知其然而不知其所以然”。《正麵管教》的偉大之處就在於它的“具體性”和“可操作性”。它不像有些書那樣把父母塑造成需要完美無缺的聖人，反而承認瞭父母也會有情緒低落、失控的時候。它提供瞭一套“非完美父母的自救指南”。我特彆喜歡書中關於“傢庭會議”的詳細步驟介紹。在實施傢庭會議之前，我非常懷疑這個“儀式感”過強的做法是否真的能讓叛逆期的孩子買賬。然而，當第一次會議成功召開，每個成員都有機會平等地錶達自己的想法（且不被打斷），我發現孩子那種被尊重的感覺是無法替代的。他開始願意為傢庭的規則製定貢獻自己的力量，從而提高瞭規則的執行力。這種從“被動服從”到“主動參與”的轉變，是任何嚴厲的管教手段都無法達到的效果。這本書的語言風格是那種老朋友之間的真誠對話，沒有高高在上的說教腔，充滿瞭同理心和對現實睏境的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗堪稱流暢且深刻，它有一種“撥雲見日”的感覺。很多時候，我們作為父母，陷入瞭權力鬥爭的怪圈而不自知。孩子不聽話，我們就想方設法要贏，結果兩敗俱傷。《正麵管教》巧妙地指齣瞭權力鬥爭背後的“四種錯誤目標”——尋求過度關注、過度補償、復仇以及逃避失敗。當我對照自我審視，猛然發現自己過去很多管教方式都是在應對孩子這“隱藏的目標”時産生的過度反應時，那種震撼是難以言喻的。它教會我，當孩子錶現齣不良行為時，我們首先要做的不是糾正行為，而是去解讀行為背後的“信息”。這需要極大的耐心和自我覺察能力。書中還提供瞭大量的練習和角色扮演的建議，讓理論不再懸浮，而是可以直接在傢庭情境中進行演練和調整。我嘗試著在孩子頂嘴時，運用“五分鍾的共同選擇時間”，結果齣奇地好，原本可能升級為半小時的爭吵，在五分鍾內通過平等的協商就解決瞭問題。這本書的價值在於，它不僅是教你怎麼“管”孩子，更重要的是，它教你如何成為一個更平和、更有智慧的成年人。