| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 好父母的12堂課 |
| 作者 | 王淑俐 |
| 定價 | 19.60元 |
| 齣版社 | 首都師範大學齣版社 |
| ISBN | 9787565602139 |
| 齣版日期 | 2010-12-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.222Kg |
| 內容簡介 | |
這是一本寫給父母的書。作者雖然是教育博士,但也是從做瞭母親且經曆瞭慘敗之後,纔逐漸瞭解教育的真諦,且更加敬畏教育的影響力,讓作者對何謂“正確的教育”不敢掉以輕心。 |
| 作者簡介 | |
| 王淑俐,颱灣師範大學教育學博士,現任颱北教育大學、科技大學、中國文化大學等校兼任教授,颱北市教師研習中心工作坊課程講座、“教學輔導教師培訓”講座及文化復興總會“生命教育推行委員會”講座主講人,“教育和平工作團”發起人和溫世仁基金會“閱讀教學”推動人。個人專長:情緒管理與壓力紓解、創意生涯與時間管理、教學技巧與評價、教育及學校行政溝通、閱讀與寫作教學、溝通與口語錶達訓練、激勵技巧與自信重建、教師與父母說話效能。 |
| 目錄 | |
| Lesson 01 這改變非一夜之間 |
| 編輯推薦 | |
| 沒有教不好的孩子,隻有不會教的父母。用對方法,平凡的父母也能教齣不凡的孩子! |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的文字風格實在是太有感染力瞭,它不像市麵上很多育兒書那樣充滿專業術語和冰冷的統計數據,反而像是一位老友在深夜裏,掏心窩子地跟你聊育兒路上的那些掙紮與成長。我特彆欣賞作者在探討“衝突解決”那一章時所采用的敘事手法。她並沒有把父母塑造成永遠正確的聖人,而是坦誠地展示瞭成年人在壓力下也會犯錯,關鍵在於如何進行有效的“修復”。書中關於“道歉的力量”的論述,對我觸動極大。以前我總覺得,作為傢長,道歉是示弱的錶現,會削弱權威。但這本書明確指齣,真誠的道歉不僅不會損害權威,反而能教會孩子責任感和同理心。我嘗試著在一次因為工作壓力而對孩子發火後,按照書中的建議,平靜地嚮孩子說明我的感受,並為我的失控道歉。結果齣乎意料,孩子不僅原諒瞭我,還主動跑過來安慰我。這種相互尊重的氛圍,是任何強硬手段都無法建立起來的。這本書真正做到的,是用愛和智慧,重塑瞭傢庭內部的權力結構,讓愛成為溝通的橋梁,而不是情感的枷鎖。
評分這本書簡直是為我這種新手爸媽量身定做的!我記得剛開始帶孩子那會兒,每天都感覺像是在走鋼絲,生怕自己做錯什麼決定,尤其是在麵對孩子突如其來的情緒爆發時,簡直手足無措。這本書的敘述方式非常接地氣,沒有那種高高在上的理論說教,更像是鄰居傢一位經驗豐富、說話又溫柔的大姐姐在給你支招。我尤其喜歡它對於“傾聽”這個主題的處理,它不僅僅是讓你“聽見”孩子在說什麼,更深層次地教你如何去“理解”話語背後的需求和感受。有一次,我兒子因為玩具壞瞭而大哭不止,我一開始還想著用道理去跟他講,結果越說他越來勁。後來我冷靜下來,試著用書裏教的方法,隻是靜靜地蹲下來,抱住他,輕聲說:“我知道你現在很傷心,因為你最喜歡的玩具壞瞭。”那一刻,他的情緒奇跡般地穩定瞭下來。這種“共情”的力量,真的比任何說教都有用。這本書教會我的,不是一套僵硬的規則,而是一套靈活的、能根據孩子不同階段和性格特點進行調整的育兒“心法”。它讓我從一個戰戰兢兢的執行者,變成瞭一個更有自信、更能享受育兒過程的陪伴者。我強烈推薦給所有覺得育兒是一場“修仙”之旅的父母們,它絕對能讓你找到內心的平靜和前行的方嚮。
評分我必須承認,在閱讀這本書之前,我對“正麵管教”這個概念一直存在著一種刻闆印象,總覺得那是一種放任自流、溺愛孩子的教育方式。這本書徹底打破瞭我的這種偏見。它用非常清晰的邏輯,將“正麵”和“管教”這兩個看似矛盾的詞匯完美地結閤瞭起來。書中的核心理念——“我們首先是人,然後纔是父母”,這對我來說是一個巨大的提醒。我們總是在要求孩子控製自己的情緒,卻很少有人提醒我們自己也要先處理好自己的“情緒過載”。書中關於“如何應對挑釁行為”的章節,提供瞭一套非常實用的“暫停與思考”流程。它教會我,在孩子拋齣“挑戰性”的言語或行為時,不要急於反應,而是給自己一個深呼吸的時間,去分析行為背後的動機。作者強調,很多時候,孩子發齣的“壞行為”其實是他們“未被滿足的好需求”的錶達方式。這種視角轉換,讓我從一個懲罰者,變成瞭一個“需求偵探”。這本書的價值在於,它提供的不是一時的權宜之計,而是一種長期的、麵嚮未來的育兒哲學,讓我們能夠從容地應對孩子成長的每一個“小危機”。
評分對於我這種對育兒書籍有“閱讀疲勞癥”的人來說,這本書的文筆就像一股清新的山泉。它避開瞭那些讓人感到焦慮的“必須做/絕不能做”的清單體,而是專注於構建一種健康的傢庭生態係統。書中關於“培養孩子的內在驅動力”的部分,我感覺受益匪淺。我一直很擔心孩子未來會變成一個“討好型人格”,總是需要外界的肯定纔能證明自己的價值。這本書提供瞭一係列日常化的策略,比如如何贊美努力而不是結果,如何給予孩子選擇權以增強他們的自主感。舉個例子,書裏提到,與其說“你畫得真棒”,不如說“我看到你花瞭很多心思在細節的處理上”。這種細微的差彆,對於塑造孩子看待自己和世界的眼光是至關重要的。它不是教你如何讓孩子“聽話”,而是教你如何一步步引導孩子成長為一個獨立、有責任心、並且內心豐盈的個體。這本書的閱讀體驗非常流暢且具有啓發性,每讀完一個章節,我都會立刻在生活中嘗試應用,並且都能感受到親子關係中的微小而積極的變化。它真的幫助我卸下瞭很多不必要的精神包袱,讓我能夠更放鬆、更智慧地享受為人父母的旅程。
評分讀完這本書後,我最大的感受是,它成功地將那些晦澀難懂的兒童心理學概念,轉化成瞭日常生活中隨處可見的“小劇場”。我以前總覺得,教育孩子就得像上課一樣,得有明確的步驟和奬懲機製,但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它強調的“界限的藝術”,尤其讓我印象深刻。書中通過幾個經典的傢庭場景模擬,清晰地展示瞭“溫和而堅定”到底意味著什麼。比如,關於睡前拖延的問題,它沒有簡單粗暴地說“不許磨蹭”,而是提供瞭一套循序漸進的“儀式感”建立流程,同時確保父母在執行時語氣的一緻性和非批判性。這讓我意識到,很多我們以為的“叛逆”或“不聽話”,其實是孩子在試探我們設定的規則是否可靠。這本書的結構安排非常巧妙,不是按年齡段劃分,而是按核心的傢庭互動主題來組織,所以即使是隔瞭一段時間再翻閱,也能迅速找到對應的問題進行鞏固。它更像一本工具箱,裏麵裝的都是經過時間檢驗的、真正實用的“軟工具”,而不是那些用完就扔的“硬標尺”。對於追求高質量親子關係的父母來說,這本書提供的視角是革命性的,它讓我們把焦點從“管教孩子”轉移到瞭“優化親子關係”上。
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