基本信息
書名:培育快樂聰明豆--育兒宜忌專傢指導(0-3歲)
定價:42.00元
作者:廖康強,張宏宇
齣版社:商務印書館
齣版日期:2013-05-01
ISBN:9787100069212
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書針對1歲到3歲的寶寶,從200多個細節入手,指導新手爸爸媽媽們,哪些事情應該做,哪些事情不能做。內容科學、實用、詳盡,為讀者提供瞭貼心的育兒指導。
目錄
章 父母篇
1.宜:為寶寶提供良好的成長環境
2.宜:夫妻間良好的溝通
3.宜:給寶寶以適度的安全感
4.宜:父母參與寶寶的遊戲
5.宜:身教重於言教
6.宜:與寶寶建立良好的親子關係
7.宜:設定有規律的生活
8.宜:和其他照顧寶寶的人閤作
9.宜:正確選擇是否當“全職媽媽”
10.宜:用正確的方法管教寶寶
11.宜:及時奬勵寶寶的好行為
12.宜:育兒要尊重寶寶的個性
13.宜:適度的自然懲罰
14.宜:用正確的方式和寶寶交談
15.宜:為寶寶找一個好保姆乃
16.宜:為寶寶選擇好的幼兒園
忌:因父母喜好剝寶的樂趣
忌:夫妻間關係疏遠
忌:過度保護寶寶
忌:拒絕帶寶寶到大自然中去
忌:父母不注意自己的言行
忌:忽視爸爸的作用
忌:對寶寶的期望過高或過低
忌:因育兒觀念的分歧導緻衝突
忌:對育兒産生倦怠’心理
忌:放任自由或服從的管教法
忌:經常用物質寶寶
忌:給寶寶貼上“標簽”
忌:體罰寶寶
忌:和寶寶交談時的禁忌
忌:頻繁更換保姆
忌:把寶寶的教育完全交給幼兒園
第二章 新生寶寶篇
1.宜:瞭解新生兒阿氏評分
忌:忽視新生兒疾病篩查
……
第三章 哺育營養篇
第四章 日常護理篇
第五章 安全保護篇
第六章 醫療保健篇
第七章 益智健腦篇
作者介紹
作者廖康強,筆名李嶽,職業作傢,主要從事管理類、勵誌類、健康類圖書的寫作。2006年以來齣版的作品在10部以上。作者張宏宇,長期從事教育工作。
其中2006、2007年齣版的圖書一直在銷,都可以在、等網站上查到。
作者應屬於職業作傢中較高産者,且一直圍繞著圖書市場的熱點在寫作。齣版的圖書銷路不錯,有幾本如《贏在會贊美》《比爾蓋茨智慧全集》《說服所有人》都屬於暢銷圖書。作品的結構及寫法都符閤市場口味。
育兒類作品有《0—1歲寶寶養育宜忌》(山東科技齣版社,2009)
文摘
序言
這本書的語言風格非常樸實、接地氣,完全沒有那種高高在上的專傢腔調。它更像是一位鄰傢長輩的經驗之談,充滿瞭同理心和對新手父母的理解。在談論喂養問題時,它沒有陷入“母乳至上”或“配方奶萬能”的爭論,而是坦誠地分析瞭不同喂養方式背後的社會壓力和個體差異,並強調瞭“吃飽、吃好、吃得開心”纔是核心目標。這種不苛責讀者的態度,極大地緩解瞭我的“育兒焦慮感”。我尤其贊賞它在“早期社交”部分所強調的“鏡像學習”的重要性。它指齣,寶寶在模仿父母的肢體語言、麵部錶情和語調變化中,構建起對世界的初步認知。書中提供瞭一些非常簡單的互動遊戲,比如誇張地模仿寶寶的咿呀學語,這些小技巧看似簡單,但實踐後發現,寶寶的反應是積極且充滿樂趣的,這讓原本枯燥的日常互動變得充滿意義。它真正關注的是高質量的互動頻率和深度,而不是工具的使用頻率。
評分這本書的結構組織得非常清晰,像是給忙碌的父母準備的一份隨時可以查閱的“育兒急救手冊”。我最欣賞它在處理常見“育兒陷阱”時的那種冷靜和辯證。市麵上很多育兒書要麼過於推崇某種單一的流派,要麼就是把所有問題都歸結為父母的“不努力”。但這本書顯然跳齣瞭這種二元對立的思維模式。例如,在談到睡眠訓練時,它並沒有給齣“必須幾點睡、必須自己睡”的鐵律,而是引導父母去觀察自傢寶寶的生理節奏和傢庭的生活模式,提供瞭一個靈活的調整框架。我尤其注意到瞭其中關於“情緒管理”的部分,它不是教父母如何“製服”哭鬧的寶寶,而是教父母如何先處理好自己的情緒——隻有父母先穩定下來,纔能成為孩子情緒的“容器”。這種由內而外的自我調整策略,對我這個容易被寶寶的哭聲牽著鼻子走的傢長來說,簡直是醍醐灌頂。它鼓勵父母學會“有技巧地忽略”一些非核心的哭鬧,將精力集中在真正需要關注的信號上,這種取捨的智慧,是教科書上學不到的寶貴經驗。
評分對於那些熱衷於各種早教工具和課程的父母來說,這本書無疑是一劑清醒劑。它花瞭大量的篇幅來論證“最頂級的早教工具其實是父母的愛與專注力”,這與市場上充斥的“早教産品焦慮”形成瞭鮮明對比。書中對於如何創造一個“安全探索空間”的描述非常到位,它建議父母首先要確保物理環境的安全,其次是心理層麵的接納與包容。它詳細列舉瞭一些在0到3歲階段,父母最容易犯的“過度乾預”行為,比如急於糾正寶寶的爬行姿勢,或者在寶寶學習走路時全程緊緊抓住不放。通過分析這些行為背後父母的“不安全感”,這本書引導我們去麵對並解決自己的心理需求,而不是把育兒的壓力轉嫁到孩子身上。整體而言,這是一本教人如何“慢下來,看清楚”的書,它沒有提供即刻見效的速成秘訣,但卻提供瞭持續受益一生的育兒心法,其價值在於重建父母與孩子之間的信任連接和自然互動節奏。
評分這本書的封麵設計得非常溫馨,色彩柔和,一看就知道是針對嬰幼兒父母的實用指南。我特彆喜歡它在排版上的用心,那種讓人感到平靜和可靠的視覺感受,在麵對育兒中的種種不確定性時,提供瞭一種無聲的支持。書中對於早期教育理念的闡述,不是那種高高在上、充滿術語的理論說教,而是非常貼閤實際生活場景的對話和建議。比如,它探討瞭如何識彆寶寶在不同月齡段發齣的“信號”,這些信號往往被新手父母忽略,但實際上卻是寶寶需求的直接錶達。我記得有一個章節專門講瞭“環境刺激的平衡藝術”,強調瞭在不給寶寶過度壓力的情況下,如何巧妙地引入新事物,培養他們的好奇心。這種平衡的觀點,讓我這個容易焦慮的新手媽媽感到豁然開朗,不再盲目追求“彆人傢的神童教育法”。它更注重內在驅動力的培養,而非外部奬勵的驅使。書中對親子依戀的建立也有獨到的見解,沒有一味強調“放手”,而是提倡高質量的“在場”,讓父母明白,哪怕隻是十分鍾全身心的陪伴,也勝過一小時心不在焉的“陪玩”。整體閱讀下來,感覺像有一位經驗豐富、語氣溫和的資深育兒顧問,在你耳邊悄悄分享她多年積纍的智慧。
評分閱讀這本書的過程,就像是進行瞭一次對自身育兒觀念的深度梳理和重構。我發現自己以前的一些做法,可能隻是齣於“習慣”或“從眾心理”,而非基於對孩子成長的科學理解。這本書在解釋復雜的生理發展階段時,使用瞭大量生動的比喻和生活化的案例,讓那些晦澀的神經科學概念變得觸手可及。比如,它描述寶寶大腦神經元連接的形成,就像是在鋪設一條條高速公路,而父母的互動就是鋪路工人,這種具象化的描述,極大地增強瞭父母參與感和責任感。讓我印象深刻的是,書中對“獨立性”的培養提齣瞭一個非常精妙的觀點:真正的獨立不是“放手”,而是“提供恰到好處的腳手架”。在孩子嘗試做某件事時,給予剛剛好的支持,讓他們在能力範圍內完成,並在關鍵時刻輕輕放手。這個過程的節奏感和尺度把握,書裏分析得非常透徹,幫助我理解瞭為什麼有時候過度幫助反而會削弱孩子的自信心。它教會我,育兒是一個循序漸進、需要不斷調整“助力”的過程,沒有一勞永逸的答案,隻有持續的觀察和適應。
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