基本信息
書名:培養瞭不起女生的24堂課
定價:29.80元
作者:華業
齣版社:當代世界齣版社
齣版日期:2009-11-01
ISBN:9787509005590
字數:
頁碼:239
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《培養瞭不起女生的24堂課》內容為父母希望女兒成為一個什麼樣的人?打算如何培養她?想要讓她過一種怎樣的生活?如果各位父母以前從未想過,那麼,就先看看這《培養瞭不起女生的24堂課》再好好考慮。《培養瞭不起女生的24堂課》全麵分析女生的獨特個性特徵與心理特徵,為傢長進行具體的教育指導。
真誠地希望各位父母能從《培養瞭不起女生的24堂課》中得到一些藉鑒、一些啓發、一些感悟,去探索和挖掘孩子身上更大的潛力,爭取把她們培養成瞭不起的女生,讓她們擁有幸福而美麗的人生。
目錄
作者介紹
文摘
3.父母相敬如賓,天使纔更健康快樂
傢庭環境對女生的成長有著非常重要的作用,女生過得快樂不快樂是由傢庭決定的。如果女生發現父母的關係不好,心裏就跟著難受。因為女生對周圍環境非常敏感,她對外界的洞察力甚至會超過成人。父母的言行、感情融洽程度對女生的情緒和心理有著深刻的影響。
傢庭應該是女生獲得安全感和歸屬感的源泉。但如果這個傢庭中充滿瞭指責、謾罵、漠視、抱怨甚至是忌恨,傢庭就成瞭傷害女生的地方。這種傷害往往要比外人來得更可怕更難以承受,因為越是在意,越是痛徹心扉。
一個女生每天麵臨著父母吵鬧,傢庭的不和睦,長期生活在“硝煙彌漫”的傢庭氛圍中,女孩會生活得很不開心,也會變得冷漠、自私、暴躁。她不認為誰是愛她的,她對誰也都是不信任、仇視的,更無愛心。女孩的心理長期受到壓抑,甚至可能扭麯、,從此走上不歸路。
娟娟原本是個聰明伶俐、活潑可愛的女生,學習成績也很好。但近一段時間,班主任王老師發現原本聰明活潑的她變得膽怯內嚮,沉默寡言,不喜歡與其他小夥伴一起玩耍,上課時也常常發愣,作業也懶得做,一整天都是心事重重。放學後也不著急迴傢,孤零零地背著書包在街上晃蕩,時常挨到天黑纔迴傢。王老師看著娟娟的學習成績一落韆丈,心裏有些著急。後來,王老師在娟娟的作文中發現瞭她不快樂的原因:“爸爸媽媽要離婚那天,正是我的生日。可是爸爸、媽媽都在忙離婚的事,他們的心情很不好,根本沒有人對我的生日關注瞭……晚上,我做瞭個夢,夢見爸爸、媽媽圍在桌前為我慶賀生日。忽然,天上掉下瞭一個大大的生日蛋糕,我歡喜極瞭。可是我仔細一看,生日蛋糕上寫的並不是往日的“生日快樂”,而是兩個大字‘離婚’,我就被嚇醒瞭……”王老師終於明白,導緻娟娟學習成績滑落的真正原因。
父母感情不好,對女生有著很強的消極影響。父母之間關係惡劣,甚至當著孩子的麵爭吵打架,就會在女生的心中播下仇恨的種子,會扭麯她的心靈,將來也會影響到她對愛情與婚姻的態度。
隨著社會的發展,近年來我國的離婚率呈逐年上升的趨勢,離婚傢庭的孩子成長教育問題也越來越受關注。父母要想知道離婚究竟會對孩子造成什麼樣的影響,應該先站在孩子的角度,分析他們的心理感受。很多父母感情不和,對另一方充滿瞭仇恨,完全不顧孩子的感受。請父母不要認為離婚隻是夫妻倆之間的事,對於有子女的傢庭,對孩子造成的傷害和不良情緒的影響是很難修復的。父母不要讓自己的女兒成為傢庭的受害者、犧牲品。
美國學者赫茨曾經對五大洲二十多個國傢十萬名八歲到十四歲的兒童進行過調查,發現孩子對父母的主要要求中有三條是關於傢庭和睦的:①孩子在場,不要吵架。②父母之間要互相謙讓,互相諒解。③父母和孩子之間要保持親密無間的關係。上述要求既是孩子齣於親情的期盼,希望父母相敬如賓,融洽和諧,又是孩子對傢庭環境的渴望,憧憬著在充滿親情與溫暖的環境下成長。
女生希望父母為自己創造一個良好的環境。現實的生活中,不少傢庭中夫妻感情破裂後,冷戰、吵架、打架、摔東西等過激行為,有時甚至遷怒於女生的身上。這樣的生活一點點地吞噬著女生的幸福感,讓她們感到父母的關懷、傢庭的溫暖已不存在,隨之而來的是感到孤獨、焦慮、傷心等情緒。
對於女生而言,如果父母因感情不和而離婚,也就意味著她終隻能選擇其中的一方共同生活。這樣的處境讓女生失去瞭安全感,對未來的生活感到茫然。生活環境的變化讓女生心情焦慮。她會想:我自己的爸爸(媽媽)為什麼會不要我呢?自己的新爸爸(新媽媽)會不會討厭自己呢?彆的同學都有爸爸(媽媽),為什麼我沒有瞭爸爸(媽媽)?孩子沒有機會選擇自己的父母,父母感情不和的時候他們是沒有其他依靠的。所以父母們要有責任心,不要給孩子的成長留下陰影。
父母都希望自己的小天使能夠健康快樂的成長,而健康有兩方麵的內容,身體上和心理上。從某種意義上講,心理上的健康比身體上的健康更重要。在傢庭和睦、父母相敬如賓的氛圍中,女生在愛的滋潤下成長。這樣的女生一般都是平和的,知足的,快樂的,自信的,充滿愛心的,他的人生充滿瞭歡笑。比如說,爸爸下班迴來,媽媽接過丈夫手中的公文包;媽媽上班辛苦時,爸爸也會主動為媽媽分擔傢務。這對女生是一種潛移默化的影響,會在孩子心中留下一個美好的印象和畫麵。
父母之間相敬如賓、體貼嗬護,會為孩子的心理發展打下良好的基礎。父母是女生的任老師。在溫馨和睦的傢庭裏,女孩過著無憂無慮的幸福生活。父母常給她講故事,帶她去郊遊、逛公園、聽音樂等,這些都有利於她接受多方麵的知識,培養她的興趣和愛好,使她對周圍的事物充滿好奇心和求知欲。加上父母在生活中的悉心照料,這種氛圍中的女生會是快樂、健康、聰明的小天使。P8-10
序言
我必須指齣,這本書最讓我感到驚喜的是其深層次的“賦權”理念。它不僅僅是教導傢長“如何做”,更重要的是幫助傢長“如何看待自己和孩子”。在很多章節中,作者都強調瞭父母自身的成長和自我接納的重要性,這是一種非常前瞻性的觀點。它沒有把孩子塑造成一個需要被完美雕琢的對象,而是將焦點放在瞭如何激發孩子內在的驅動力和自我價值感上。這種將“培養”定義為“激發潛能”而非“填鴨灌輸”的視角,極大地減輕瞭父母的焦慮感,讓我們意識到,最好的教育,是父母先成為更好的自己,然後用榜樣的力量去影響孩子。這種由內而外的改變,比任何外部技巧都來得更加深遠和持久,無疑是本書中最具價值的智慧結晶。
評分閱讀的過程體驗,簡直像經曆瞭一次精心策劃的思維漫步。它沒有采用那種生硬的、說教式的說教口吻,而是以一種非常親切、近乎朋友交談的方式娓娓道來。作者在闡述每一個觀點時,都會巧妙地穿插一些非常貼近生活的微小場景,比如早餐時的爭執,或者周末規劃的分歧,這些細節的處理,讓那些原本可能抽象的教育理論瞬間變得鮮活起來,仿佛作者就坐在我對麵,耐心而又不失幽默地分享她的經驗。特彆是對於如何引導孩子形成獨立思考能力那幾章,它提供的工具和視角是如此的獨特且實用,讓我立刻就想在下一次互動中嘗試運用。這種循序漸進的引導,真正做到瞭“潤物細無聲”的效果,讓人感覺不是在被“教導”,而是在被“啓發”,這種高級的溝通方式是很多教育類書籍所欠缺的。
評分坦白說,我抱著一種略帶懷疑的態度開始閱讀的,畢竟市麵上“成功教育法”太多瞭,常常是雷聲大雨點小。然而,這本書最讓我感到震撼的是其理論體係的完整性和邏輯的嚴密性。它不是零散的技巧堆砌,而是構建瞭一個清晰的、圍繞“核心價值觀塑造”的教育框架。這種結構感極強,使得我閱讀時能夠清晰地把握住作者想要傳遞的主綫思想,並且能夠很容易地將不同的章節內容串聯起來,形成一個有機的整體認知。每讀完一個大的模塊,都會有一種“原來如此”的豁然開朗感,感覺自己的教育觀被係統地梳理和升級瞭。這種體係化的構建,保證瞭所提建議的可持續性,避免瞭“三分鍾熱度”式的嘗試,是真正能夠指導長期實踐的基石。
評分這本書的語言風格簡直是一股清流,它避開瞭那種高高在上的學術腔調,也摒棄瞭網絡流行的輕浮錶達,找到瞭一種恰到好處的平衡點——既保持瞭專業性,又充滿瞭溫度。作者似乎深諳不同年齡段讀者的接受心理,在闡述復雜概念時,總能找到最恰當的比喻或者最精準的詞匯去精準錶達,使得那些原本可能讓人望而生畏的心理學概念,變得平易近人。我發現自己經常會讀到一些句子,需要停下來反復迴味,不是因為它們晦澀難懂,而是因為它們的措辭太過精妙,一語中的,道齣瞭許多我過去隻能隱約感覺到卻無法用語言準確描述的教育睏境。這種文字駕馭能力,是這本書區彆於其他讀物的顯著特徵之一,極大地提升瞭閱讀的愉悅度和效率。
評分這本書的裝幀設計真的讓人眼前一亮,那種沉穩又不失活力的色彩搭配,一下子就抓住瞭我的注意力。拿到手裏掂瞭掂,分量感恰到好處,不是那種輕飄飄的,能感覺到內裏內容的紮實。封麵上的字體選擇也頗具匠心,既有現代感,又透露齣一種經過深思熟慮的教育理念。我尤其欣賞它在細節處理上的用心,比如書脊的壓痕和內頁的紙張質感,翻閱起來非常舒服,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。這絕對是一本願意讓人收藏起來,時不時拿齣來品味的佳作。它不僅僅是一本書,更像是一件經過精心打磨的工藝品,體現瞭齣版方對“培養”這個主題的尊重和重視。這種對外在品質的追求,往往預示著內在內容的深度和廣度,讓人對即將展開的閱讀之旅充滿期待。從第一印象來說,它成功地在眾多同類書籍中脫穎而齣,樹立瞭一個高品質的標杆。
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