【XH】 太想贏.你就輸瞭-跟歐洲傢長學養育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏蔻蔻 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 歐洲教育
• 成長心理學
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 教養方式
• 兒童教育
• 行為習慣

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540780739

商品編碼：29512356900

包裝：平裝

齣版時間：2017-06-01

基本信息

書名：太想贏.你就輸瞭-跟歐洲傢長學養育

定價：42.00元

作者：魏蔻蔻

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787540780739

字數：

頁碼：旅歐華人、歐洲教育觀察者魏蔻蔻詳解歐式素質教育真相。典型傢教難題一網打盡，做成就孩子的聰明傢長。

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：年輕傢長、二孩傢長

　　好的教育，不是告訴孩子正確的答案，而是給孩子提供更多的選擇，使其明白解決問題的方式多種多樣。

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　　自由不是放縱，任性不是個性。很多傢長都誤解瞭歐美素質教育。

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　　讓孩子“吃苦”是好事嗎？

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　　為何要說“善良的假話”？

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　　如何培養孩子的金錢觀？

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　　孩子在學校被霸淩怎麼辦……

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　　想要孩子贏在起跑綫上，你可能正在剝奪孩子的自我認知和成就感。

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　　旅歐華人、歐洲教育觀察者魏蔻蔻詳解歐式素質教育真相。

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　　分享吃苦尊重責任感熊孩子霸淩性教育金錢觀創造力培養承諾孝順說謊二胎隱私接納擇校堅持與放棄問題兒童直麵傷痛和死亡……典型傢教難題一網打盡，做成就孩子的聰明傢長。

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內容提要

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　　中國傢長對孩子的愛，似乎總在“哺育”，很難上升到“教育”。他們隻是無微不至關心孩子的生活起居，很少在意孩子的思想軌跡和世界觀的形成。父母為孩子力所能及地擋風遮雨，卻適得其反，讓孩子喪失瞭獨立處理矛盾，解決問題的機會。本書在正確看待吃苦、孝順、金錢、熊孩子、網絡、戀愛、生死等關鍵話題中展開，給齣瞭歐式素質教育在這些問題上的教育方法和答案，可供中國父母藉鑒。

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目錄

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作者介紹

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魏蔻蔻，營養基因學碩士，生物科學博士，定居荷蘭，現任醫藥研發項目經理。有文科心的理科人，愛好寫作，主理原創微信公號微蔻（WeikoMagzine），分享留學定居海外的中西教育思維異同，是歐洲養育觀念和方式的深度觀察和傳播者。

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文摘

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　　你可能誤會瞭歐美素質教育

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　　每次迴國我都很容易看到以下的情景：

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　　年輕的父母帶著四五歲的孩子齣來聚會，孩子完全不理會在場的人，到處亂跑，大聲喧嘩，父母都會對我訕訕一笑：'我們現在也學歐美國傢，讓孩子自由發展，少點規矩，多點個性！'

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　　有的孩子已經十三四歲瞭，在聚會場閤，父母還要督促他們問候其他人。孩子完全不融入聚會的活動，自己玩手機，父母此時也會對我說：'我們傢很民主的，用歐美素質教育的方式帶孩子，多給孩子空間和自由，少乾涉他。'

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　　這種論調很讓我睏惑，從一個四五歲的孩子身上，我連基本的禮貌都沒有看到；一個十三四的孩子連打招呼都還要父母教，都不具備一個正常的交流能力，談何“素質”呢？

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　　大傢都知道荷蘭是個開放自由，社會容忍度很高的國傢，可是幼齡教育裏麵首先教的是規矩以及對規則和的尊從。無論是對事還是對人，在沒有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不會容忍散漫無禮。言論自由，也是要在沒有歧視和對他人的人身及情感沒有傷害的前提下。

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　　老師不會姑息無理的發泄情緒的孩子，而教不好孩子的媽媽也要“培訓上崗”

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　　在荷蘭和歐洲的幼兒園，如果一個小朋友不服從團隊安排，不遵守公共場閤的基本禮數，在被教育幾次不改後，老師絕不會容忍，而會根據規定，讓傢長把孩子領迴傢，孩子要接受幼兒心理谘詢師的評估和治療。傢長也必須配閤，完成孩子能正常融入社會和團體的過程。有時候，傢長自己也要接受培訓。如果孩子不幸被確定為“問題兒童”，那就隻能去收納有行為和社交問題的孩子的特殊學校瞭。

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　　我有個荷蘭同事四歲的兒子，上學前班的周，經常去毀壞其他小朋友搭好的積木，在公共場閤到處亂竄，老師製止他，他就大哭跺腳，生氣毀物。老師馬上就叫傢長來把孩子領走瞭。孩子媽帶著孩子去幼兒心理師那裏，在候診的時候，孩子要吃擺在桌上的巧剋力，媽媽對他說：“你隻能吃一塊哦！”他吃完瞭一塊再去拿，媽媽就說：“你不能再拿瞭！”孩子不聽照樣拿瞭就吃。此後孩子依樣連續拿瞭5塊巧剋力吃，媽媽也重復瞭5遍：“你不能再拿瞭！”，可是對孩子的行為完全沒有影響力。

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　　這一切都被幼兒心理師看在眼裏，一進診室，醫生馬上建議媽媽和孩子一起接受治療，因為媽媽完全沒有對孩子的控製力。在進行瞭行為評估診斷後，醫生更肯定瞭之前的建議，對孩子媽媽說：“一些當母親的基本能力，你還不具備，所以必須要學習。就像會計和醫生都要有執照一樣，你要通過訓練取得當母親閤理管教自己孩子的資格。”

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　　次谘詢，醫生就嚴格的訓練孩子要知道在一個場所的“”是誰，並要服從；如果你自己是“”，那麼就要服從社會規則和法律。無理的發泄情緒和不滿，不會被姑息。

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……
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序言

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【XH】太想贏，你就輸瞭——跟歐洲傢長學養育 引言：育兒的迷思與現實的溫度 在育兒這條充滿愛與挑戰的道路上，我們總是不由自主地被各種“成功學”和“最優解”所裹挾。從胎教到學業，從品德到情商，我們孜孜不倦地追求著一個理想中的孩子，一個能夠在激烈的競爭中脫穎而齣，擁有光明前程的孩子。然而，當我們拼盡全力，焦慮與疲憊卻如同潮水般湧來，甚至在不經意間，我們發現自己曾經珍視的親子關係，正在因為這種“贏”的執念而濛上陰影。 “太想贏，你就輸瞭”，這不僅僅是一句警醒，更是對當下許多傢長在育兒觀念上的一種深刻反思。我們是否過於看重結果，而忽略瞭過程中的成長？我們是否將自己的期待，強加給瞭孩子，讓他們背負瞭不屬於他們的壓力？我們是否在不經意間，用一種“贏”的標準，去衡量孩子的一切，從而剝奪瞭他們試錯、探索和自由發展的權利？ 本書並非要否定追求卓越的價值，而是要探討一種更加健康、更加自然，也更有溫度的育兒方式。我們將在字裏行間，帶領您一同走進那些將“贏”看得很淡，卻意外培養齣自信、獨立、快樂且同樣優秀的孩子們的傢庭——這些傢庭，很多都遵循著歐洲傢庭在教育方麵的傳統理念。 第一章：告彆“望子成龍”的焦慮，擁抱“健康成長”的智慧 “望子成龍”的口號在中國傢長心中根深蒂固，它承載著父母對孩子未來的美好希冀，也潛藏著巨大的壓力。這種壓力，不僅傳遞給瞭孩子，也塑造瞭傢長自身焦慮的育兒模式。我們追求名校、追求特長、追求高分，仿佛孩子的人生是一場必須贏下的競賽，而傢長則是這場競賽的總指揮。 然而，歐洲的育兒哲學，往往更加強調“健康成長”。這包括身體的健康，更包括心理的健康。他們更關注孩子是否能夠建立積極的自我認知，是否能夠有效地管理自己的情緒，是否能夠與他人建立良好的人際關係。他們相信，一個身心健康的孩子，自然會在他們的人生賽道上，找到屬於自己的位置，並跑齣屬於自己的精彩。 在這一章，我們將剖析“望子成龍”模式下的潛在弊端，探討如何將焦點從“結果導嚮”轉嚮“過程導嚮”。我們將學習如何識彆並化解育兒焦慮，認識到每一個孩子都是獨一無二的個體，他們的發展軌跡各有不同。理解“健康成長”的真正內涵，將是建立良好親子關係，並最終幫助孩子獲得長遠幸福的基石。 第二章：自由探索的土壤，滋養好奇與創造的種子 歐洲的傢庭，往往為孩子提供瞭相對寬鬆和自由的成長環境。他們鼓勵孩子去探索，去嘗試，去犯錯誤。在他們看來，玩耍不僅僅是放鬆，更是孩子學習和發展的重要途徑。那些在沙灘上堆砌城堡的孩子，在泥土裏挖掘寶藏的孩子，在廚房裏幫忙製作點心的孩子，他們都在以自己的方式學習。 本書將深入探討“自由探索”在兒童成長中的重要性。我們將學習如何為孩子創造一個安全的探索空間，如何適時地放手，讓孩子自己去發現問題，解決問題。我們也會分享一些歐洲傢庭在鼓勵孩子玩耍、培養孩子獨立解決問題能力方麵的實用方法。 這不僅僅是關於放任不管，而是關於一種信任。信任孩子有能力去探索，有能力去學習。當我們給予孩子充分的自由，我們就在播種好奇與創造的種子。這些種子，將會在孩子的心田裏生根發芽，開齣屬於他們自己的絢爛之花。 第三章：規則與界限的藝術，塑造自律與責任感 許多人誤以為歐洲的教育就是“散養”，沒有規矩。事實並非如此。歐洲傢長同樣重視規則和界限的建立，但他們的方式更加注重溝通和協商，而非一味的強製。他們認為，規則的目的是為瞭保護孩子，幫助孩子理解社會規範，並最終培養他們的自律性和責任感。 本章將詳細闡述如何在傢庭中建立有效的規則和界限。我們將學習如何與孩子進行清晰、平等的溝通，讓他們理解規則背後的原因。我們將探討如何通過“自然後果”和“邏輯後果”來引導孩子認識行為的後果，而不是僅僅依靠懲罰。 培養孩子的自律，並非要求他們變成一颱沒有感情的機器，而是讓他們學會自我管理，懂得為自己的行為負責。這種責任感，將伴隨他們一生，讓他們在人生的道路上，更加穩健地前行。 第四章：情緒的溫度，連接心靈的橋梁 在追求“贏”的過程中，我們常常忽略瞭孩子的情緒。當孩子哭泣時，我們可能急於讓他們“彆哭”；當孩子沮喪時，我們可能立刻讓他們“振作起來”。殊不知，這些看似“負責任”的做法，反而壓抑瞭孩子的情緒錶達，阻礙瞭他們學習如何麵對和處理負麵情緒。 歐洲的育兒理念，非常重視情緒的引導和共情。他們鼓勵孩子錶達自己的感受，並以理解和支持的態度去傾聽。他們認為，理解和接納自己的情緒，是孩子建立健康心理的重要一步。 在這一章，我們將學習如何識彆和理解孩子的情緒信號，如何運用共情技巧，成為孩子情緒的“安全港”。我們將探討如何幫助孩子學習情緒管理，讓他們能夠獨立地處理自己的喜怒哀樂，而不是被情緒所控製。當孩子感受到被理解和被支持，他們纔能更勇敢地去麵對生活中的一切挑戰。 第五章：獨立思考的啓迪，培養批判性思維的火花 在一個信息爆炸的時代，獨立思考的能力變得尤為重要。我們希望孩子能夠擁有自己的判斷，而不是人雲亦雲。然而，很多時候，我們卻無意中剝奪瞭孩子獨立思考的機會。我們替他們做決定，我們為他們提供“標準答案”，我們害怕他們犯錯，從而限製瞭他們質疑和探索的勇氣。 歐洲的教育，非常注重培養孩子的獨立思考能力。他們鼓勵提問，鼓勵辯論，鼓勵孩子從不同的角度看待問題。他們認為，知識的學習固然重要，但更重要的是培養孩子獲取知識、分析信息、形成自己觀點的能力。 本章將分享一些引導孩子獨立思考的實用方法。我們將學習如何鼓勵孩子提問，如何與孩子進行有意義的對話，如何引導孩子分析信息，形成自己的判斷。培養孩子的批判性思維，並非是要他們對抗一切，而是讓他們能夠理性地分析，有選擇地接受，並最終形成自己獨特的見解。 第六章：失敗的勛章，韌性的力量 “太想贏，你就輸瞭”，這句話的另一層含義，是認識到失敗是人生的一部分。我們往往懼怕失敗，因此也試圖讓孩子避開一切可能導緻失敗的境地。然而，這種保護，卻可能讓孩子失去寶貴的學習機會。 歐洲的傢庭，往往不迴避失敗，而是將失敗視為成長的契機。他們教育孩子，失敗並不可怕，可怕的是不敢再站起來。從失敗中學習，從挫摺中汲取力量，這種韌性，比任何一次短暫的“贏”都更加珍貴。 在本章，我們將探討如何幫助孩子正確看待失敗。我們將學習如何鼓勵孩子從失敗中學習經驗，如何培養孩子的抗挫摺能力，讓他們在麵對睏難時，能夠展現齣驚人的韌性。擁有“失敗的勛章”，纔能讓孩子在人生的漫漫長路上，走得更遠，更堅定。 第七章：傢庭的港灣，親子關係的升溫 最終，育兒的意義，在於建立一段充滿愛與連接的親子關係。當我們不再將育兒變成一場“贏”的競賽，當我們能夠真正傾聽孩子的內心，理解他們的需求，給予他們無條件的愛和支持，傢庭纔能成為孩子最溫暖的港灣。 歐洲的傢庭，很多都將傢庭時光視為重要的“充電”時刻。他們享受與孩子共度的簡單時光，無論是共進晚餐，還是周末的戶外活動，都充滿瞭愛與歡笑。 本書的最後一章，將迴歸育兒的初心。我們將探討如何營造和諧的傢庭氛圍，如何通過高質量的陪伴，增進與孩子的感情。我們將分享一些簡單卻有效的方法，讓傢庭成為孩子心靈的棲息地，讓他們感受到被愛，被接納，從而擁有麵對未來的勇氣和力量。 結語：靜待花開，遇見更好的自己與孩子 “太想贏，你就輸瞭”——這並非一句簡單的口號，而是一種育兒哲學的轉變。它倡導的是一種更加從容、更加尊重、更加富有智慧的育兒方式。當我們放下對“贏”的過分執念，當我們學會傾聽孩子的心聲，當我們相信他們的成長自有節奏，我們就會發現，育兒的道路，原來可以如此輕鬆而美好。 願這本書，能夠成為您育兒旅程中的一盞明燈，幫助您撥開迷霧，看清前方的道路。願您和您的孩子，都能在愛與理解中，靜待花開，遇見那個更加優秀、更加完整的自己。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本書簡直是為我這種“雞娃”路上迷失方嚮的父母量身定做的！我記得我當初開始看這本書的時候，心裏還挺忐忑的，畢竟現在市麵上的育兒書多如牛毛，很多都是空泛的說教，讀完感覺自己好像懂瞭很多，但一到實踐就抓瞎。但這本完全不一樣，它不是那種高高在上地指點江山，而是非常接地氣，裏麵很多例子都是我身邊真實發生過的場景，讓人看瞭就忍不住想：“對啊，我當時也是這麼想的！”書裏對“贏”這個概念的探討特彆深入，它沒有簡單地否定成功，而是巧妙地引導我們思考，真正的成功到底是什麼樣的。讀完之後，我感覺自己好像卸下瞭一個沉重的包袱，不再時時刻刻盯著孩子的成績單或者比賽名次，而是開始關注他是不是真的快樂，是不是在享受成長的過程。這種心態的轉變，對我和孩子都有巨大的影響，傢裏氣氛都緩和瞭許多，我簡直想給作者寄一封感謝信。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我最大的啓發，在於它對“歐洲傢長”養育方式的解讀，非常務實且有深度。我一直以為國外的教育就是散漫放羊，但這本書描繪的歐洲傢長，其實有著非常清晰的界限感和對孩子獨立性的高度尊重。它不像某些書那樣鼓吹“放養等於撒手不管”，而是強調如何在給予自由的同時，建立起穩固的安全感和規則意識。我以前總覺得，不嚴格要求，孩子就容易“野”瞭，但這本書讓我看到，有邊界的自由纔能孕育齣真正的自律和責任感。我開始嘗試著放手讓孩子自己處理一些小問題，比如自己整理書包、自己決定周末的活動安排，雖然一開始過程有點“混亂”，但效果齣爐後，我驚喜地發現他比以前更有主見瞭。這種轉變是潛移默化的，但力量是巨大的。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的閱讀體驗是一種逐漸“開竅”的過程。它沒有給你標準答案，而是提供瞭一套強大的“去魅”工具，讓你看清社會輿論和我們自身對“成功”的過度美化。在閱讀過程中，我常常會停下來，反思自己童年的經曆，以及這些經曆是如何影響我對待我孩子的態度的。作者的洞察力非常敏銳，她總能抓住那些隱藏在日常瑣事背後的權力博弈和情感糾葛。這本書的價值在於，它讓你從“如何管理孩子”的視角，切換到“如何管理自己”的視角。當我不再把所有希望寄托在孩子身上時，我纔真正看到瞭他作為一個獨立個體的閃光點。這真是一本能讓人平靜下來，重新審視生命意義的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構和語言風格很特彆，它不像傳統育兒書那樣分門彆類地講解“如何做早餐”、“如何處理衝突”，而是更像一場深入的哲學對話。作者的思考跳躍性很強，但邏輯鏈條卻異常清晰，每走一步都能讓你對既有的育兒觀念産生顛覆性的思考。我尤其欣賞它探討“焦慮的傳遞”那一章，讀完我簡直冷汗直流，意識到我所有的急躁和功利心，都在無形中投射到瞭孩子身上。這本書讓我明白，育兒的終極目標不是培養一個“勝利者”，而是培養一個能抵禦生活風浪、內心豐盈的成年人。它教會我的不是具體的“招數”，而是更高級的“底層邏輯”，如何調整自己的心態，如何與自己的不安全感和解。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被這個書名吸引的，太戳心瞭。“太想贏，你就輸瞭”，這不就是我每天的真實寫照嗎？我總擔心孩子在起跑綫上輸給彆人傢的娃，所以給他報瞭各種輔導班，安排得滿滿當當。結果呢，孩子越來越抗拒學習，我自己的神經也越來越緊綳，傢裏氣氛劍拔弩張。這本書給我提供瞭一個全新的視角，它不是說不要努力，而是教我們如何“優雅地努力”，如何把對“贏”的執念，轉化成對“成長”的熱情。作者的文筆非常細膩，尤其擅長描繪那種微妙的親子關係變化，讀起來非常有共鳴。它不是生硬的理論灌輸，而是通過一個個生動的小故事，讓你在不經意間領悟到育兒的真諦。我特彆喜歡它裏麵關於“接納不完美”的部分，讓我深刻認識到，我的完美主義正在扼殺孩子的個性和自主性。