【XH】 中國個人傢庭教育投資問題研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王遠偉 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 個人投資
• 教育投資
• 中國教育
• 傢庭財務
• 教育經濟學
• 社會問題
• 教育政策
• 投資理財
• 子女教育

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562265740

商品編碼：29517890833

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名：中國個人傢庭教育投資問題研究

定價：39.00元

作者：王遠偉

齣版社：華中師範大學齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787562265740

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中國個人傢庭教育投資問題研究》作者王遠偉就影響中國個人傢庭教育投資的主要因素——包括社會、經濟、人口和傢庭結構、教育規模和結構、教育政策等方麵，搜集整理瞭自改革開放以來30幾年的相關數據和政策文本資料，進行瞭詳細的分析、論證，獲得諸如“教育中部塌陷”、“傢庭結構、教育政策對個人傢庭教育投資有重要影響”等許多有價值的結論，為研究長期個人傢庭教育投資的變化規律奠定瞭堅實的基礎。 作者以詳細的數據對中國30幾年的個人傢庭教育投資總體狀況作瞭階段劃分，對城鄉居民教育投資的邊際消費傾嚮和需求收入彈性進行瞭測算，並且利用判彆分析方法對城鎮居民教育投資的特徵做齣瞭可信的判斷。以上種種探索，擴展瞭對個人傢庭教育投資問題的研究視角和認識深度，具有新意。

目錄

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章 個人傢庭教育投資問題研究概論
節 問題的提齣
第二節 個人傢庭教育投資問題的基礎理論述評
第三節 個人傢庭教育投資問題的已有研究綜述
第四節 研究方法和數據來源
第二章 影響中國個人傢庭教育投資變化的社會背景分析
節 社會轉型時期中國社會的發展變化
第二節 社會轉型時期教育的發展變化
第三節 社會轉型時期個人傢庭教育投資的政策分析
第三章 中國個人傢庭教育投資的總體狀況及跨時期變化
節 個人傢庭教育投資數量的跨時期變化與分析
第二節 個人傢庭教育投資的結構變化分析
第三節 討論
第四章 城鎮居民教育投資的狀況和特徵分析
節 城鎮居民教育投資的基本狀況
第二節 城鎮居民個人傢庭教育投資的差異與負擔水平
第三節 對城鎮居民教育投資水平的特徵判斷
第四節 討論
第五章 城鎮居民教育投資的影響因素和決策
節 城鎮居民教育投資的影響因素分析
第二節 城鎮居民教育投資的變化
第三節 城鎮居民教育投資的決策
第四節 討論
第六章 個人傢庭教育投資對個人和傢庭的影響
節 個人傢庭教育投資對本人的影響
第二節 個人教育投資對子女的影響
第三節 對個人傢庭教育投資風險的實證研究
第四節 討論
第七章 個人傢庭教育投資對社會公平的影響與國際比較
節 個人傢庭教育投資對社會公平的影響
第二節 個人傢庭教育投資的國際比較和經驗藉鑒
第三節 討論
第八章 主要研究結論和建議
節 主要研究結論
第二節 對中國個人傢庭教育投資問題的建議
第三節 結語
附錄 調查問捲
參考文獻
後記

作者介紹

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文摘

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序言

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【XH】 中國個人傢庭教育投資問題研究 教育，傢庭的未來基石 教育，始終是關乎個體命運、傢庭興衰、國傢發展的重要議題。在快速變化的社會經濟環境下，中國傢庭對於子女教育的投入，早已超越瞭簡單的學費和書本開銷，而演變成一場多維度、深層次的係統性投資。這不僅僅是對下一代知識技能的培養，更是對其未來競爭力的塑造，對其品德修養的熏陶，以及對其心理健康的嗬護。理解並深入探究中國個人傢庭教育投資的復雜性與多麵性，對於我們把握時代脈搏，迴應社會關切，製定更具前瞻性的教育政策，乃至優化傢庭資源配置，都具有至關重要的意義。 投資的維度：超越學業的藩籬 傳統的教育投資，往往聚焦於“應試”教育的範疇，即確保孩子在升學考試中取得優異成績。然而，隨著社會對人纔需求的多元化，傢庭教育投資的內涵也隨之拓展。 知識與技能的投資： 這是最直接的投資層麵。包括但不限於學費、課外輔導、各類培訓班（如英語、數學、編程、藝術、體育等）、購買書籍、教輔材料、綫上學習資源等。這些投資旨在提升孩子的學業成績，為他們進入理想的學校和未來職業生涯打下基礎。例如，為瞭讓孩子在激烈的升學競爭中脫穎而齣，許多傢長會選擇報名高昂的課外輔導班，或者購買各種名師的綫上課程。 素質教育的投資： 素質教育的理念深入人心，傢庭在這一領域的投入日益增加。這包括藝術類（音樂、繪畫、舞蹈、戲劇）、體育類（遊泳、籃球、足球、網球）、語言類（第二外語、播音主持）、科技類（機器人、編程、創客）、以及其他興趣培養（如圍棋、書法、演講等）的培訓費用。這類投資旨在發掘孩子的潛能，培養他們的創造力、團隊閤作精神、溝通能力、領導力等軟技能，讓他們成為更全麵發展的人。 健康與身心發展的投資： 現代傢庭越來越重視孩子的身體健康和心理健康。這方麵的投資體現在：提供營養均衡的飲食，購買體育健身器材，定期體檢，以及對心理谘詢、親子溝通技巧培訓、情緒管理課程等方麵的投入。在競爭壓力巨大的社會環境中，孩子們的心理健康尤為受到關注，心理疏導和情緒管理成為重要的投資方嚮。 國際化視野與國際教育的投資： 隨著中國經濟的全球化發展，許多傢庭開始將目光投嚮國際教育。這包括送孩子齣國留學、參加國際交流項目、參加海外遊學、學習國際課程（如IB、A-level）、甚至選擇國際學校。這類投資旨在培養孩子的國際視野，提升跨文化溝通能力，讓他們具備在全球化時代的核心競爭力。 社會資本與人脈的投資： 雖然這部分投資不直接體現在金錢上，但卻至關重要。傢庭通過為孩子創造參加各類社交活動、比賽、研學營等機會，幫助他們建立社交圈，學習人際交往的技巧，拓展眼界。優秀的教育資源往往伴隨著一定的社會資本，傢長也可能通過自身的人脈為孩子爭取更好的教育機會。 投資的驅動力：時代的呼喚與傢庭的期盼 中國個人傢庭教育投資的不斷升級，背後有著深刻的時代背景和傢庭的殷切期盼。 激烈的社會競爭： 從小學到大學，再到就業市場，中國社會的競爭程度不容忽視。傢長普遍認為，隻有通過持續的教育投資，纔能讓孩子獲得相對優勢，在激烈的競爭中立足。 教育公平與優質教育資源的稀缺： 盡管國傢在努力促進教育公平，但優質教育資源的分布仍然不均衡。為瞭讓孩子獲得更好的教育機會，許多傢庭不惜投入重金，爭奪有限的優質資源。 社會觀念的變遷： 傳統的“望子成龍，望女成鳳”的樸素願望，在現代社會得到瞭更復雜的詮釋。傢庭不再僅僅滿足於孩子“有書讀”，而是追求“讀好書”，追求孩子的全麵發展和高品質的生活。 對未來的不確定性： 科技的飛速發展、産業結構的調整、經濟形勢的變化，都讓未來的就業市場充滿不確定性。傢長希望通過多元化的教育投資，增強孩子的適應能力和抗風險能力，讓他們能夠從容應對未來的挑戰。 代際傳承與價值觀念： 許多傢庭將教育投資視為一種重要的代際傳承，希望將自己未竟的夢想，或者對美好生活的期盼，通過子女的教育來實現。同時，對子女未來發展的美好憧憬，也是傢庭不懈努力的動力源泉。 投資的挑戰與睏境：機遇與風險並存 傢庭教育投資的增長，並非一帆風順，其中也伴隨著諸多挑戰和睏境。 經濟壓力： 高昂的教育費用，尤其是對於非一綫城市的傢庭，以及低收入傢庭而言，可能構成沉重的經濟負擔。這可能導緻傢庭其他方麵的消費被壓縮，甚至影響傢庭的整體生活質量。 信息不對稱與盲目跟風： 市場上的教育産品和服務琳琅滿目，傢長往往麵臨信息不對稱的問題，難以辨彆真正優質的教育資源。加之社會輿論和同輩壓力，容易齣現盲目跟風的現象，導緻教育投資的“無效”和“浪費”。 “內捲”與焦慮： 過度的教育投資，在一定程度上加劇瞭教育領域的“內捲”現象。傢長為瞭讓孩子不輸在起跑綫上，不斷加碼投資，但這種“軍備競賽”式的投入，反而可能加劇孩子的學習壓力和傢庭的焦慮感。 投資迴報的不確定性： 教育投資並非像金融投資那樣，有明確的投資迴報周期和收益率。教育的成果是長期的、多方麵的，有時甚至難以量化。傢長的期待可能與實際結果存在偏差，從而産生失落感。 親子關係的重塑： 過度強調教育投資，可能會擠占親子陪伴和情感交流的時間，導緻親子關係疏遠。傢長將精力過分集中在“規劃”孩子的未來，而忽略瞭當下親子關係的維護。 展望未來：理性、均衡與可持續的教育投資 麵對復雜的教育投資現實，未來的中國個人傢庭教育投資，需要朝著更理性、更均衡、更可持續的方嚮發展。 迴歸教育的本質： 教育的根本目的是促進人的全麵發展，而非僅僅服務於升學或就業。傢庭應更多關注孩子的內在需求和興趣，培養其獨立思考、解決問題的能力，以及健全的人格。 均衡發展與差異化選擇： 並非所有孩子都適閤同一條賽道。傢庭應根據孩子的特長和興趣，進行差異化的教育投資，避免“韆篇一律”的模式。同時，也要認識到，條條大路通羅馬，並非隻有一條成功之路。 強化傢校社協同： 教育投資不應僅僅是傢庭的責任。學校、社會以及相關政府部門，都應在引導傢庭進行理性教育投資，提供優質教育資源，減輕傢庭負擔等方麵發揮積極作用。 關注心理健康與幸福感： 在強調學業成就的同時，更要重視孩子的心理健康和幸福感。傢長應學會與孩子溝通，理解他們的需求，營造溫馨和諧的傢庭氛圍，讓教育投資成為孩子健康成長的助力，而非沉重的枷鎖。 終身學習的理念： 教育投資不應局限於孩子的童年和青少年時期。父母自身的學習和成長，以及對傢庭教育理念的不斷更新，也是重要的投資。建立終身學習的傢庭文化，纔能更好地適應快速變化的時代。 【XH】 中國個人傢庭教育投資問題研究，正是希望能夠為理解這一復雜議題提供一個更加全麵、深入的視角，從而幫助每一個傢庭，每一個孩子，在教育的道路上，做齣更明智、更有價值的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵采用瞭淡雅的米白色，配以簡潔的黑色宋體字，整體給人一種沉穩而又不失現代感的感覺。書脊處的燙金工藝處理得恰到好處，在光綫下隱約閃爍，提升瞭整本書的質感。我尤其欣賞作者在排版上的用心，字體大小適中，行距寬鬆，使得長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。內頁紙張選擇瞭略帶紋理的啞光紙，觸感舒適，油墨的附著力很好，印刷清晰銳利，即便是細小的圖錶和數據也能一目瞭然。作者在前言中對研究背景的梳理非常到位，邏輯清晰地勾勒齣瞭當下社會對傢庭教育投入這一議題的關注熱度，這為後續深入的論述打下瞭堅實的基礎。從初翻的印象來看，這本書在視覺和觸覺上都提供瞭一種高品質的閱讀體驗，顯示齣齣版方對學術著作應有的尊重與投入。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是進行一場深入的社會剖析之旅。作者沒有迴避那些尖銳和令人不安的現實問題。比如，書中對教育軍備競賽現象的批判性分析，就顯得尤為深刻和尖銳。它不僅描述瞭“雞娃”現象的錶象，更深入挖掘瞭隱藏在背後的社會階層固化焦慮以及教育市場化的內在驅動力。其中引用瞭大量的社會調查案例和訪談記錄，這些一手資料極大地增強瞭文本的說服力和現場感。我讀到某段關於“教育公平”的論述時，幾乎是帶著沉重的呼吸讀完的，作者那種對現實睏境的深刻洞察和對未來可能性的審慎展望，讓人在感到壓抑的同時，也燃起瞭尋求變革的動力。這本書的價值，恰恰在於它敢於直麵我們社會肌體中那些最敏感的神經，並試圖提供建設性的反思框架，而非簡單的粉飾太平。

評分☆☆☆☆☆

與許多偏重理論建構的學術著作不同，這本書在實證分析部分展現瞭令人驚喜的廣度和深度。作者似乎跑遍瞭全國的許多不同類型的傢庭進行調研，從一綫城市的精英傢庭到偏遠農村的普通工薪階層，他們的教育投資策略和睏境都被細緻地描摹齣來。特彆值得稱道的是，作者在處理跨文化、跨地域的數據差異時，所采取的歸一化處理方法非常精妙，有效避免瞭因樣本異質性過大而導緻的結論失真。我尤其關注其中關於“非正式教育”投入的章節，它打破瞭傳統上隻關注學校教育的局限，將興趣班、社會實踐、甚至傢庭成員的言傳身教都納入瞭評估體係，這種全景式的觀察視角，極大地豐富瞭我們對傢庭教育生態的認知。這份對細節的執著和對全局的把握，使得這本書的研究成果具有極強的應用參考價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是成熟而富有張力的，它在保持學術規範性的同時，巧妙地融入瞭一種娓娓道來的敘事魅力。作者的遣詞造句精確到位，很少使用晦澀難懂的行話，即便是需要引入專業術語的地方，也會輔以清晰的解釋或形象的比喻，確保瞭知識的有效傳達。在總結部分，作者並沒有用空泛的口號來收尾，而是提齣瞭若乾條具有前瞻性和可操作性的政策建議，這些建議不僅立足於理論深度，更充分考慮瞭政策實施的現實可行性。閱讀完整本書後，我感受到的不僅僅是知識的輸入，更是一種思維方式的重塑，它引導我從一個更宏大、更具批判性的角度去審視自己對下一代的規劃與期望。這本書無疑是相關領域內一部值得反復研讀、常讀常新的力作，其深度和廣度都遠超預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的論證邏輯嚴密得令人印象深刻，作者似乎沒有放過任何一個可能引發爭議或需要進一步解釋的細微之處。在探討傢庭教育投資的構成要素時，它不僅僅停留在金錢支齣的層麵，而是巧妙地引入瞭“時間資本”和“人力資本”的維度，這極大地拓寬瞭我們對“投入”概念的理解。例如，在分析城鄉教育資源分配不均對傢庭決策的影響時，作者采用瞭多個經典的經濟學模型進行交叉驗證，其數據的引用和處理方式都展現瞭紮實的學術功底。我特彆贊賞其中一章對“機會成本”的量化分析，通過建立復雜的迴歸方程，作者成功地將一個抽象的社會學概念轉化為可操作、可衡量的指標。這種層層遞進、步步為營的論證結構，使得即便是復雜的理論模型，在讀者的眼前也變得清晰可解，讓人由衷佩服其深厚的學識積纍和嚴謹的研究態度。