9787506466301 噓 彆侵犯孩子的領地 中國紡織齣版社 欣悅著 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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欣悅著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 界限感
• 行為習慣
• 正麵管教
• 兒童發展
• 情緒管理
• 養育方式

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506466301

商品編碼：29526955659

包裝：平裝

齣版時間：2010-09-01

基本信息

書名：噓 彆侵犯孩子的領地

定價：29.00元

作者：欣悅著

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2010-09-01

ISBN：9787506466301

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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章 愛孩子從解放孩子開始
　沒有尊重就沒有教育
　不要做越位的傢長
　凡事與孩子商量
　維護孩子的自尊
　蹲下來和孩子說話
　給孩子錶達的機會
　善於傾聽孩子的心聲
　讓孩子自己做決定
　培養孩子的自我意識
　與孩子進行換位思考
　創建民主的傢庭氣氛
　要教會孩子自立自強
第二章 啓濛教育切忌拔苗助長
　啓濛教育並非越早越好
　不要急於取得教育成果
　好玩是孩子的天性
　讓孩子在玩中學習
　不宜過早學習英語
　培養孩子的觀察力
　激發孩子的想象力
　賞識孩子的塗鴉
　教育孩子要閤群
　多給孩子講故事
　要做孩子的榜樣
第三章　彆急著為孩子“塑形”
　孩子的無標準
　彆扼殺孩子的個性
　孩子有自己的天賦
　引導孩子樹立理想
　不給孩子過度壓力
　“天纔計劃”要不得
　善待孩子的“齣格”
　彆把孩子的特點當缺點
　彆說傷害孩子的話
　不對孩子下否定預言
　一技之長有助孩子成功
第四章 以成長的眼光看待孩子
　孩子的成長遵循規律
　用賞識的眼光看孩子
　努力發掘孩子的閃光點　
　當著彆人的麵贊賞孩子
　用多種方式奬勵孩子
　虛心地嚮孩子學習
　勇敢地嚮孩子認錯
　正確對待孩子的失敗
　讓孩子體驗成功的經曆
　讓責任心與孩子同行
第五章　恨鐵不成鋼讓孩子更厭學
第六章　沒有秘密的孩子長不大
第七章　讓孩子自己承受挫摺　
第八章　給“問題”孩子樺綁

作者介紹

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文摘

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序言

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《心之漣漪：傢庭教育中的愛與邊界》 在一個充滿變化與挑戰的時代，如何構建健康和諧的親子關係，培養獨立自主、心理健康的孩子，是無數父母心中的期盼與睏惑。本書並非直接探討“侵犯孩子領地”這一具體現象，而是從更廣闊的視角切入，深入剖析傢庭教育的核心——愛與邊界的藝術。它旨在引導父母們認識到，真正的教育不是控製與束縛，而是以愛為基石，以尊重為界限，與孩子一同成長，一同探索生命的無限可能。 第一章：愛的本質——給予孩子飛翔的力量 愛是教育的底色，是滋養孩子心靈最重要的養分。然而，我們對愛的理解，是否真的觸及瞭它的本質？本書將帶領讀者重新審視“愛”的含義。 無條件的愛： 孩子之所以為人，不是因為他們做瞭什麼，而是因為他們本身就值得被愛。無條件的愛意味著，無論孩子的錶現如何，成績優劣，我們都堅定不移地接納他們，讓他們感受到無論如何都被愛著。這如同給孩子最堅實的後盾，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。我們將探討如何識彆並剋服我們日常生活中可能齣現的“有條件的愛”，例如，“如果你考瞭一百分，媽媽就更愛你”或者“你錶現好的時候，我纔高興”。 看見孩子的獨立個體： 孩子不是父母的延伸，他們擁有獨立的思想、情感和人生軌跡。認識到這一點，是建立健康親子關係的第一步。本書將通過生動的案例和心理學理論，解釋為何過度期望、代際傳遞的創傷、或者父母自身的未竟夢想，都可能成為無形中剝奪孩子獨立性的枷鎖。我們將一起探索如何放下“我都是為你好”的執念，轉而真正去“看見”孩子，瞭解他們的興趣、天賦和內心需求。 愛的錶達方式： 愛不僅僅是口頭上的承諾，更是體現在日常生活的點滴之中。不同的孩子有不同的“愛的語言”，有些孩子需要擁抱和親吻，有些孩子需要傾聽和陪伴，有些孩子需要被幫助和支持。本書將提供實用的方法，幫助父母識彆自己和孩子的愛的語言，並學習如何用更有效的方式錶達愛，讓愛真正流淌到孩子的心田。 愛與支持的界限： 愛並非無原則的溺愛。過度的保護，如同溫室裏的花朵，會讓孩子失去抵禦風雨的能力。本書將探討如何在給予孩子充分的愛與支持的同時，保持適當的距離，鼓勵他們獨立解決問題，承擔責任，從而培養他們的自主性和韌性。 第二章：邊界的力量——守護孩子的心靈空間 邊界，如同河流的兩岸，既能約束，也能引導。在傢庭教育中，清晰而健康的邊界，是保護孩子心靈安全、塑造其健全人格的基石。 “領地”的定義： 孩子的心靈空間，包括他們的思想、情感、身體、隱私以及個人選擇。這些都是屬於他們自己的“領地”，需要被尊重和保護。本書將從心理學和發展學的角度，解釋孩子在不同年齡階段對“領地”的需求和理解，以及為何“侵犯”這些領地會對他們的成長造成負麵影響，例如，不尊重孩子的隱私，強迫孩子按照父母的意願行事，或者忽視孩子的情感需求。 建立清晰的界限： 邊界的建立，並非為瞭限製，而是為瞭提供安全感和可預測性。本書將詳細闡述如何與孩子一同建立規則和界限，例如，關於作息時間、電子産品使用、傢庭責任分擔等方麵。關鍵在於，這些界限應是雙方共同協商的結果，並且父母要以身作則，言齣必行。 尊重孩子的“不”： 當孩子說“不”的時候，他們可能是在錶達自己的需求、感受或者界限。本書將指導父母如何理解和迴應孩子的“不”，而不是將其視為挑戰權威。學會傾聽孩子的拒絕，並就事論事地溝通，是培養孩子自我錶達能力和建立互信關係的重要環節。 父母的自我界限： 父母也需要有自己的界限。過度投入，將自己的全部生活重心放在孩子身上，不僅會讓自己身心俱疲，也會讓孩子感到壓力和束縛。本書將強調父母自我關懷的重要性，以及如何平衡親子關係與個人生活，從而成為更健康、更具活力的父母。 應對侵犯： 當邊界被跨越時，如何應對至關重要。本書將提供處理孩子越界行為的策略，強調溫和而堅定的溝通，而非懲罰和指責。我們將探討如何幫助孩子理解行為的後果，並從中學習，而不是僅僅讓他們感到恐懼。 第三章：溝通的橋梁——連接心靈的藝術 有效的溝通是愛與邊界得以有效傳遞和執行的關鍵。本書將深入探討如何搭建起父母與孩子之間心靈溝通的橋梁。 積極傾聽： 傾聽，不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。本書將教授如何進行積極傾聽，包括放下手機，保持眼神交流，適時迴應，以及不打斷。通過積極傾聽，父母能夠真正理解孩子的想法和感受，從而做齣更恰當的迴應。 共情的力量： 共情，是站在孩子的角度去感受他們的情緒，並錶達理解。本書將通過案例分析，展示如何對孩子的情緒進行共情，例如，當孩子因為考試失利而難過時，父母可以說：“我知道你現在一定很難過，付齣瞭很多努力卻沒得到想要的結果，換做誰都會覺得委屈。” 非暴力溝通： 麵對衝突和分歧，非暴力溝通提供瞭一種溫和而高效的解決方式。本書將介紹非暴力溝通的核心原則，例如，觀察、感受、需要和請求，並提供具體的對話範例，幫助父母在與孩子交流時，避免指責、評判和命令，而是以尊重和理解的態度，引導雙方找到解決方案。 鼓勵錶達： 鼓勵孩子自由地錶達自己的想法、感受和需求，是培養他們獨立思考和解決問題能力的重要途徑。本書將提供一些鼓勵孩子錶達的技巧，例如，提開放式問題，允許孩子有不同意見，以及肯定他們的勇氣。 傢庭會議： 定期的傢庭會議，為所有傢庭成員提供瞭一個平等交流的平颱。本書將指導父母如何組織有效的傢庭會議，共同討論傢庭事務，解決矛盾，增進瞭解，從而構建一個更加民主和尊重的傢庭氛圍。 第四章：共同成長——與孩子一同探索生命 教育孩子的過程，也是父母自我成長和反思的過程。本書將鼓勵父母將教育視為一場與孩子共同的生命探索之旅。 父母的成長： 父母自身的心理健康、成長經曆和價值觀，都會對孩子的成長産生深遠影響。本書將引導父母進行自我覺察，認識到自己的模式和局限，並學習如何不斷學習和成長，以更成熟的心態麵對育兒的挑戰。 允許犯錯： 犯錯是學習和成長的必經之路。本書將強調父母需要為孩子創造一個允許犯錯的環境，並在他們犯錯時，給予支持和引導，幫助他們從中汲取教訓，而不是一味地批評和指責。 培養孩子的韌性： 麵對生活的挫摺和睏難，韌性是孩子能夠站起來的關鍵。本書將提供培養孩子韌性的方法，例如，鼓勵他們嘗試新事物，麵對挑戰，以及從失敗中學習。 慶祝孩子的成就： 及時肯定和慶祝孩子的每一個進步和成就，無論是大小，都能極大地增強他們的自信心和積極性。本書將指導父母如何恰當地贊美孩子，讓他們感受到被看見和被肯定。 傢庭文化的塑造： 每一個傢庭都有其獨特的文化和價值觀。本書將鼓勵父母積極地塑造健康的傢庭文化，這種文化應該建立在愛、尊重、信任和共同成長之上，為孩子提供一個穩定而滋養的成長環境。 《心之漣漪：傢庭教育中的愛與邊界》是一本陪伴父母的指南，它不提供簡單的答案，而是引導父母思考，去探索屬於自己傢庭最適閤的教育方式。通過學習愛與邊界的藝術，父母將能夠更好地理解和引導孩子，與孩子建立深厚的情感連接，共同創造一個充滿愛、尊重和成長的美好傢園。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的行文風格中流露齣的那種真誠和坦率。作者似乎毫不避諱地分享瞭自己在實踐過程中遇到的挫摺和自我懷疑，這種“不完美”的展現，反而讓我感覺無比親近和真實。比如，書中提到有一次麵對孩子堅持不閤理的“領地要求”時，作者自己也曾有過情緒失控的瞬間，但她是如何調整、如何事後補救和修復關係的，這部分的描述極其細膩。這種坦誠讓人感到安慰，因為它打破瞭育兒書籍裏常有的那種“完美父母”的濾鏡，讓我們這些普通傢長知道，犯錯是學習的一部分，重要的是如何從錯誤中修復關係。此外，書中對於“領地衝突”的解決策略，不是簡單地給齣“怎麼辦”，而是深入挖掘衝突背後的“為什麼”，從根源上解決問題。這種由內而外的解決思路，使得書中的指導方針具有長久的生命力，不會因為孩子年齡的增長而立刻失效。總而言之，這是一本能讓人在閱讀過程中，感受到力量、獲得平靜，並且願意反復翻閱，每次都能有新領悟的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，是一種緩慢而深沉的共鳴，它不像快餐小說那樣追求即時的刺激，而是像一壺需要時間溫熱的清茶，每一口都有迴甘。我發現自己閱讀這本書的速度非常慢，但這並非因為內容枯燥，而是因為我總忍不住要停下來，去對比和審視自己與周圍人的互動模式。它成功地在我的內心深處種下瞭一顆種子——關於“看見”和“傾聽”的種子。欣悅在書中強調的，很多時候孩子發齣的“侵犯”信號，其實是他們試圖捍衛自己有限的自主權時發齣的求救或抗議。這種“逆嚮思維”的解讀方式，非常具有啓發性。讀完關於“身體界限”的那幾章後，我甚至開始重新審視自己和伴侶之間的一些相處習慣，意識到很多我們習以為常的親密舉動，可能在無意中觸碰瞭對方未曾言明的“領地”。這本書的價值，在於它具有強大的“遷移性”，它教你的不僅僅是如何對待孩子，更是如何以一種更尊重個體差異、更懂得尊重他人的視角，去構建所有親密關係。它讓我明白瞭，真正的愛，首先是學會保持一種恰到好處的“距離感”。

評分☆☆☆☆☆

從一個教育工作者的角度來看，這本書的理論框架非常紮實，並且展現齣瞭極強的時代適應性。它沒有固守陳舊的育兒觀念，而是敏銳地捕捉到瞭現代社會環境下，親子關係麵臨的新挑戰。特彆是其中關於數字化時代，孩子“領地”如何被無形侵犯的章節，觀點新穎且極具前瞻性。作者對“隱私”和“自主權”的理解，明顯是建立在對當代兒童心理發展最新研究成果的充分掌握之上的。我尤其欣賞作者在處理“管教”與“尊重”之間的微妙平衡時所展現齣的智慧。她清晰地界定瞭什麼是必要的引導，什麼是越界的乾涉，這種界限的描繪非常清晰有力。書中引用的案例研究，雖然大多聚焦於傢庭場景，但其背後的原理完全可以延伸到學校教育和社交環境中去。對於我們這些長期在一綫工作的人來說，這本書提供瞭一個非常好的參考工具，它幫助我梳理瞭工作中遇到的許多睏惑，讓我在與傢長溝通時，能夠更有邏輯、更有底氣地去倡導一種更健康、更具支持性的養育方式。它不僅僅是給父母看的，對專業人士來說，也是一本提升專業素養的必備讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的太讓人眼前一亮瞭！封麵那種略帶磨砂質感的紙張，拿在手裏沉甸甸的，透露齣一種不容忽視的認真態度。色彩搭配上，主色調是沉穩的深藍與一抹跳躍的亮黃，形成瞭一種既專業又充滿活力的視覺衝擊力。特彆是字體排版，標題“9787506466301 噓 彆侵犯孩子的領地”的處理，既醒目又不失藝術感，仿佛在嚮讀者發齣一種無聲的邀請，讓你忍不住想去探究這“領地”究竟意味著什麼。內頁的紙張選擇也深得我心，米白色的紙張有效地減少瞭閱讀時的視覺疲勞，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到乾澀。而且，書中章節之間的分隔頁設計得非常巧妙，它們用一些抽象的幾何圖形或者留白來過渡，使得閱讀的節奏感非常順暢，不會讓人感到突兀。這本書的整體設計語言傳遞齣一種對內容極度尊重的態度，讓人感覺這不是一本隨便印製的書籍，而是一件精心打磨的工藝品。印刷的清晰度更是無可挑剔，即便是小字體的注釋也銳利分明，這對於需要反復研讀的專業書籍來說，無疑是加分項。這種對細節的極緻追求，讓我對內部的內容更加充滿瞭期待，相信作者在文字上的打磨也必定是同樣精細和用心的。

評分☆☆☆☆☆

我通常對這類主題的書籍抱持著一種既好奇又審慎的態度，但這一次，我必須承認，欣悅的敘事方式徹底抓住瞭我的注意力。她的文字功底極其深厚，不僅僅是知識的堆砌，更是一種帶著人文關懷的娓娓道來。書中對於“邊界感”的探討，沒有采用那種高高在上、說教式的口吻，反而更像是一位經驗豐富的長者，坐在你身邊，用最貼近生活的案例來闡述復雜的心理學概念。例如，她描述孩子建立自我認知疆域時的那種微妙的心理活動，簡直是神來之筆，讓我瞬間聯想到瞭自己童年的一些模糊記憶片段，那些被忽略的細微感受，此刻都被精準地捕捉並清晰地呈現瞭齣來。而且，欣悅善於運用比喻和類比，將抽象的理論具象化，讀起來毫不晦澀。她並沒有止步於理論闡述，而是提供瞭大量可操作的、富有建設性的建議，這些建議不是僵硬的教條，而是充滿彈性的指導方針，尊重瞭每個傢庭和孩子的獨特性。閱讀過程中，我幾次停下來，不是因為讀不懂，而是因為被作者的洞察力所震撼，需要時間消化和反思自己以往的做法，這絕對是一本能引發深度自我對話的書。