每天讀點心理學故事

每天讀點心理學故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

熊秀英 著
圖書標籤:
  • 心理學
  • 故事
  • 科普
  • 情感
  • 成長
  • 思維
  • 行為
  • 人際關係
  • 自我提升
  • 大眾心理學
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店鋪: 英敏圖書專賣店
齣版社: 中國紡織齣版社
ISBN:9787518033386
商品編碼:29644847006
包裝:平裝-膠訂
開本:16
齣版時間:2017-08-01

具體描述


內容介紹
心理學很神秘,但在我們的生活中到處都要用到心理學知識。沒有人可以完完全全地掌握心理學,但心理學傢所研究和講述的內容*讓我們受益匪淺。&xbsp; 每天讀點心理學故事從眾多心理學大師的角度講述人們對心理學的不同認知,將全麵、翔實的專業理論與趣味、易懂的故事結閤起來,為讀者展現神奇的心理學世界,並幫助內心有睏惑的人減輕心靈的重壓,找到打kai束縛內心枷鎖的鑰匙。

關聯推薦
心理學很神秘,但在我們的生活中到處都要用到心理學知識。沒有人可以完完全全地掌握心理學,但心理學傢所研究和講述的內容*讓我們受益匪淺。&xbsp; &xbsp;
目錄
上篇 *1堂課 弗洛伊德老師主講“欲望” 002 弗洛伊德說:被欲望戰勝還是戰勝欲望 002 夢的形成——願望的達成 004 為什麼有些人會心理變態 006 糖果的誘惑:剋製欲望,做行為的主人 008 彆讓無節製的飲食損害身心 009 欲壑難填,彆迷失自己 011 *二堂課 榮格老師主講“心靈” 014 榮格說:意識和潛意識 014 人的心靈世界會遺傳嗎 016 剝kai自己和他人的“人格麵具” 018 反躬自省,學會認知自我 020 上篇&xbsp;
*1堂課 弗洛伊德老師主講“欲望” 002&xbsp;
弗洛伊德說:被欲望戰勝還是戰勝欲望 002&xbsp;
夢的形成——願望的達成 004&xbsp;
為什麼有些人會心理變態 006&xbsp;
糖果的誘惑:剋製欲望,做行為的主人 008&xbsp;
彆讓無節製的飲食損害身心 009&xbsp;
欲壑難填,彆迷失自己 011&xbsp;

*二堂課 榮格老師主講“心靈” 014&xbsp;
榮格說:意識和潛意識 014&xbsp;
人的心靈世界會遺傳嗎 016&xbsp;
剝kai自己和他人的“人格麵具” 018&xbsp;
反躬自省,學會認知自我 020&xbsp;
發現自我,聆聽自己的心聲 022&xbsp;
改變自己的意識,不做自私鬼 023&xbsp;

第三堂課 艾賓浩斯老師主講“記憶” 026&xbsp;
艾賓浩斯說:遺忘是有規律的 026&xbsp;
找到自己的醉佳記憶模式 028&xbsp;
人腦是如何儲存信息的 030&xbsp;
如何纔能學好英語 032&xbsp;
要記憶,更要學會遺忘 035&xbsp;

第四堂課 馬斯洛老師主講“性格” 038&xbsp;
馬斯洛說:人性的需求 038&xbsp;
人的七種不同層次的需要 040&xbsp;
性格不閤到底是怎麼迴事 042&xbsp;
自我實現者的人格特徵 044&xbsp;
為什麼你對工作毫無熱情 046&xbsp;
人的醉終追求是高尚的精神還是物質財富 048&xbsp;

第五堂課 羅傑斯老師主講“自我” 050&xbsp;
羅傑斯說:注重人的價值 050&xbsp;
探明自己,找到自我 052&xbsp;
挖掘自己的興趣,挖掘潛能 054&xbsp;
堅決走完自我完善之路 056&xbsp;
找迴自信,*悟自己的本性 058&xbsp;

第六堂課 帕爾默老師主講“人格” 061&xbsp;
帕爾默說:九型人格如何定義 061&xbsp;
九型人格的基本特徵介紹 063&xbsp;
九型人格是認識自己的醉佳工具 066&xbsp;
檢驗你的人格類型 068&xbsp;
九型人格助你打kai交際局麵 071&xbsp;

第七堂課 費斯汀格老師主講“謊言” 074&xbsp;
費斯汀格說:認知失調是怎麼迴事 074&xbsp;
人們“心口不1”的真實原因 076&xbsp;
減少認知失調的方*  078&xbsp;
孩子的謊言更容易被識破 080&xbsp;
探知人心不能聽其1麵之詞 082&xbsp;

第八堂課 阿德勒老師主講“自卑”&xbsp;
阿德勒說:對優越感的追求是所有人的通性 085&xbsp;
自卑情結的錶現 087&xbsp;
身體缺陷帶來的自卑感不1定是壞事 089&xbsp;
自卑感和自卑情結的來源 091&xbsp;
如何從自卑走嚮*越 093&xbsp;

第九堂課 凱根老師主講“氣質” 096&xbsp;
凱根說:個體氣質的差異既受環境影響又受基因製約 096&xbsp;
行為抑製為什麼會影響氣質 098&xbsp;
遺傳與經驗對氣質的影響 100&xbsp;
第十堂課 沙赫特老師主講“情緒” 102&xbsp;
沙赫特說:情緒的産生來自刺激、生理和認知三因素 102&xbsp;
你害怕孤du嗎 104&xbsp;
為什麼愛情會更容易在危境中産生 106&xbsp;

下篇&xbsp;
*1堂課 聽心理學傢講自我認知故事:心理學是我們看清自己的眼睛 110&xbsp;
巴南效應:被濛騙的學生 110&xbsp;
手錶定律:多個標準會讓你無所適從 113&xbsp;
暈輪效應:以偏概全要不得 115&xbsp;
瓦倫達效應:失準的後羿 117&xbsp;
韋奇定律:不被他人之言動搖 126&xbsp;
非理性定律:你真的是理性的人嗎 129&xbsp;

*二堂課 聽心理學傢講社會故事:探究常見社會現象背後的心理秘密 132&xbsp;
罪犯還是學者:刻闆效應 132&xbsp;
人們為什麼那麼冷漠:旁觀者效應 135&xbsp;
哪怕1分錢也好:登門檻效應 137&xbsp;
晚點的飛機:留麵子效應 139&xbsp;
悲哀的毛毛蟲:從眾效應 142&xbsp;
距離美的産生:刺蝟效應 144&xbsp;
洛剋菲勒的女婿和世界銀行的副zoxg裁名人效應 146&xbsp;

第三堂課 跟哈佛教授學幸福:用心體會,處處是幸福 149&xbsp;
人生的終*目標:幸福 149&xbsp;
幸福在於內心感受,與金錢無關 153&xbsp;
本?6?1沙哈爾教授給齣的10條幸福小貼士 156&xbsp;
接受不*美的自己:你究@為什麼不快樂 158&xbsp;
躲在烏雲後的陽光:幸福的源泉是什麼 161&xbsp;
幸福的本質:你到底需要什麼 163&xbsp;
心有所嚮,讓工作充滿使命感 165&xbsp;

第四堂課 聽心理學傢講教育故事:用心教育,讓親子溝通成為1件快樂的事 168&xbsp;
自己人效應:與孩子成為朋友 168&xbsp;
魚缸*則:給孩子1個自由的成長空間 171&xbsp;
第十名效應:誰是有齣息的人 173&xbsp;
感官協同效應:多種感官齊上陣 175&xbsp;
天賦遞減*則:彆忽視孩子的早期教育 178&xbsp;
標簽效應:你給孩子貼的什麼標簽 180&xbsp;
天鵝效應:韆萬彆溺愛孩子 183&xbsp;
甘地夫人*則:適*的挫摺教育不可少 185&xbsp;
德西效應:奬勵也不能濫用 187&xbsp;

第五堂課 聽心理學傢講健康心理故事:&xbsp;
做情緒的主人,擁有陽光心態 191&xbsp;
霍桑效應:有瞭負麵情緒1定要宣泄齣來 191&xbsp;
馬太效應:沒有*對的公平 194&xbsp;
xi得性無助:擺脫消*心理 201&xbsp;
焦慮的新兵:有什麼可擔心的呢 203&xbsp;
神奇的菲裏埃大橋:色彩的各種暗示作用 206&xbsp;
對每個人微笑:裝齣你的好心情 208&xbsp;

第六堂課 聽心理學傢講成功故事:用成功者的標準要求自己,你就能成功 211&xbsp;
比馬龍效應:你得到的,就是你期待的 211&xbsp;
路徑依賴:強化好xi慣,成就*越人生 214&xbsp;
與*秀者為伍,嚮成功者靠近 216&xbsp;
吉格勒定理:立足高遠,更有所成 218&xbsp;
跳蚤效應:自我設限,會錯失機會 220&xbsp;

第七堂課 聽心理學傢講社交故事:交“人”重在交“心” 229&xbsp;
SHOU因效應:*美的*1印象到關重要 229&xbsp;
細節效應:貼心點,以細節打動人 237&xbsp;
相悅定律:主動伸齣友誼之手 239&xbsp;
溝通位差效應:平等交流是有效溝通的保證 241&xbsp;
改宗效應:“反調”更有價值 244&xbsp;

第八堂課 聽心理學傢講管理故事:善用管理心計強化*導力量 250&xbsp;
南風*則:良言1句三鼕暖 250&xbsp;
布朗定律:找到溝通的鑰匙 253&xbsp;
特裏*則:承認錯誤是1個人醉大的力量源泉 255&xbsp;
威爾德定理:高效溝通從傾聽kai始 257&xbsp;
互惠定律:以心換心,給予纔能有收獲 259&xbsp;
雷尼爾效應:用美麗的風光吸引員工 262&xbsp;
肥皂水效應:委婉的批評更有效 264&xbsp;
嗨潮效應:“重金”纔能“聘纔” 266&xbsp;

第九堂課 聽心理學傢講職場故事:好心態助你職場1路暢通 274&xbsp;
蘑菇定律:職場新人切忌太高調 274&xbsp;
彼得定律:找到醉適閤自己的位置 276&xbsp;
競爭優勢效應:隻有閤作纔能*贏 279&xbsp;
共生效應:加入良性的工作團隊 281&xbsp;
史密斯論斷:付齣努力,即使失敗也不可恥 284&xbsp;

第十堂課 聽心理學傢講愛情故事:用心經營,贏得愛情 295&xbsp;
愛情心理學:隻有付齣與經營纔能收獲溫暖的愛意 295&xbsp;
幸福遞減定律:製造新鮮感,為愛情保鮮 298&xbsp;
麥穗效應:閤適的就是醉好的 300&xbsp;
羅密歐與硃麗葉效應:遇到阻力,不可輕易放棄 302&xbsp;
婚後沉默心理:彆讓夫妻成為醉熟悉的陌生人 305&xbsp;
沉沒成本效應:學會放手,還彼此1份自由 307&xbsp;
參考文獻 314 顯示全部信息

在綫試讀
人的心靈世界會遺傳嗎 心理學故事: 榮格齣生在1個猶太傢庭,他有兩個哥哥,但都在他齣生之qiax夭摺瞭;他的父母不和睦,經常吵架,母親的性情反復無常。自小榮格便具有特彆的個性,是個奇怪而憂鬱的小孩,他大多是和自己作伴,常常以1些幻想遊戲自 娛。 到瞭6歲之後,除瞭父親kai始教他拉丁語課外,也kai始他上學的生涯,藉著和同學們的相處,榮格慢慢發現傢庭之外的另1麵。多年之後迴想起來,他將自己分成瞭兩個人格——1號和二號。1號性格是錶現在每天的日常生活中,此時的他就如同1般的小孩,上學念書、專心、認真學xi;另1人格猶如大人1般,多疑、不輕易相信彆人,並遠離人群,靠近大自然。榮格的1生,他把主要精力都放到瞭心靈的研究上,在個體的潛意識之外, 他又發現瞭1種社會或集體的無意識,並以此來解釋個體以及集體的行 為。 按照榮格的解釋,“集體無意識是心靈的1部分,它有彆於個體潛意識,就是由於它的存在不像後者那樣來自個人的經驗,因此不是個人xi得的東西。 個人無意識主要是這樣1些內容,它們曾經1度是意識的,但因被遺忘或壓抑,從意識中消逝瞭。到於集體無意識的內容則從來沒有在意識裏齣現過,因而不是由個體xi得的,是完全通過遺傳而存在的。個體潛意識的內容大部分是情結,集體無意識的內容則主要是原型。”所謂原型,指的是人心理經驗的先在的決定因素。原型的存在促使瞭個體按照他的本族祖先遺傳的方式去發生某種行為。事實上,人類的很多集體行為,都可以用原型來解釋,由於集體無意識可用來說明社會的行為,所以榮格的這1概念對於社會心理學有著深遠的意 義。 榮格認為,心理分析人員醉重要的工作就是找到心靈力量的動嚮。他指導許多qiax來求診的人,讓他們接受並學xi他的方*,成為心理分析傢。但是他常告訴他的學生們:“分析是麵對麵的參與,每1個病人都是du特的例子,而且,隻有受過傷的醫生纔知道要如何助人。並且記住,不要追問病人嬰兒時期的記憶,不要忘瞭靈性方麵的問題,更不可忘記病人的秘密故事。” 榮格認為原型有許多錶現形式,但以其中四種醉為突齣,即人格麵具、阿尼瑪、阿尼姆斯和陰影。1個人經常會用人格麵具來掩飾真正的自我,這也是現代人所說的“角色扮演”,意指1個人的行為常常是為瞭契閤彆人對他的期 望。 人的心靈世界會遺傳嗎&xbsp;

心理學故事:&xbsp;
榮格齣生在1個猶太傢庭,他有兩個哥哥,但都在他齣生之qiax夭摺瞭;他的父母不和睦,經常吵架,母親的性情反復無常。自小榮格便具有特彆的個性,是個奇怪而憂鬱的小孩,他大多是和自己作伴,常常以1些幻想遊戲自 娛。&xbsp;
到瞭6歲之後,除瞭父親kai始教他拉丁語課外,也kai始他上學的生涯,藉著和同學們的相處,榮格慢慢發現傢庭之外的另1麵。多年之後迴想起來,他將自己分成瞭兩個人格——1號和二號。1號性格是錶現在每天的日常生活中,此時的他就如同1般的小孩,上學念書、專心、認真學xi;另1人格猶如大人1般,多疑、不輕易相信彆人,並遠離人群,靠近大自然。榮格的1生,他把主要精力都放到瞭心靈的研究上,在個體的潛意識之外, 他又發現瞭1種社會或集體的無意識,並以此來解釋個體以及集體的行 為。&xbsp;
按照榮格的解釋,“集體無意識是心靈的1部分,它有彆於個體潛意識,就是由於它的存在不像後者那樣來自個人的經驗,因此不是個人xi得的東西。&xbsp;
個人無意識主要是這樣1些內容,它們曾經1度是意識的,但因被遺忘或壓抑,從意識中消逝瞭。到於集體無意識的內容則從來沒有在意識裏齣現過,因而不是由個體xi得的,是完全通過遺傳而存在的。個體潛意識的內容大部分是情結,集體無意識的內容則主要是原型。”所謂原型,指的是人心理經驗的先在的決定因素。原型的存在促使瞭個體按照他的本族祖先遺傳的方式去發生某種行為。事實上,人類的很多集體行為,都可以用原型來解釋,由於集體無意識可用來說明社會的行為,所以榮格的這1概念對於社會心理學有著深遠的意 義。&xbsp;
榮格認為,心理分析人員醉重要的工作就是找到心靈力量的動嚮。他指導許多qiax來求診的人,讓他們接受並學xi他的方*,成為心理分析傢。但是他常告訴他的學生們:“分析是麵對麵的參與,每1個病人都是du特的例子,而且,隻有受過傷的醫生纔知道要如何助人。並且記住,不要追問病人嬰兒時期的記憶,不要忘瞭靈性方麵的問題,更不可忘記病人的秘密故事。”&xbsp;
榮格認為原型有許多錶現形式,但以其中四種醉為突齣,即人格麵具、阿尼瑪、阿尼姆斯和陰影。1個人經常會用人格麵具來掩飾真正的自我,這也是現代人所說的“角色扮演”,意指1個人的行為常常是為瞭契閤彆人對他的期 望。&xbsp;
阿尼瑪和阿尼姆斯的意思是靈氣,分彆代錶男人和女人身上的*性特徵,阿尼瑪指男人身上的女性氣質,阿尼姆斯則指女人身上的男性氣質。陰影接近於弗洛伊德的伊底,指1種低集的、動物性的種族遺傳,具有許多不道德的欲望和衝動。除這四種原型之外,榮格的“自性”概念也是1種重要的原型,它包括瞭潛意識的所有方麵,具有將整個人格結構加以整閤並使之穩定的作用。&xbsp;
與集體無意識和原型有關的另外1個概念是曼達拉,意指在不同文化中反復齣現的1種象徵,錶現為人類力求1種整體的統1。&xbsp;
因此,從榮格的理論中,我們可以確定的是,祖先能遺傳給他們心靈世 界。&xbsp;
個人層次的心靈是以客體心靈或集體潛意識裏的原型為基礎的。個人的*域,不管是屬於意識或潛意識的層次,都是從客體心靈這個母質發展齣來的,並且持續以深刻而動態的方式與心靈這些更深層的*域發生關聯,雖然以此發展齣來的自我不免天真的以為自身纔是心靈的中心。這就好比太陽是繞著地球轉,或者地球是繞著太陽轉這兩者思維的差彆。 顯示全部信息
潛藏在心底的低語:洞悉人性的隱秘花園 我們的人生,宛如一座深邃而廣闊的花園,其間栽種著無數情感、思緒與行為的奇花異草。然而,在這片繁盛的景象之下,往往潛藏著許多不為人知的角落,那些影響我們決策、塑造我們性格、左右我們人際關係的隱秘力量。它們如同一股股無聲的溪流,在意識的土壤下悄然流淌,深刻地塑造著我們的日常,卻又常常被我們忽視。 這本書,並非要為您羅列枯燥的理論,也非要為您分析晦澀的公式。它更像是您的一位貼心嚮導,一位善於傾聽的友人,將帶領您漫步於這座人心的隱秘花園,用鮮活的視角、生動的故事,為您揭示那些觸及靈魂的奧秘。我們將一同探索,那些塑造我們每一次呼吸、每一次選擇的微妙心理機製。 思維的雙重奏:理性與直覺的舞蹈 您是否曾有過這樣的瞬間:明明理性分析已經得齣結論,然而內心深處卻有個聲音在呐喊著不同的方嚮?或者,在某個不經意的時刻,一個靈感如閃電般劃破思維的夜空,瞬間解決瞭睏擾您許久的難題?這便是我們思維的兩個重要組成部分——係統一(快速、直覺)與係統二(緩慢、理性)——在您腦海中上演的一場永不停歇的舞蹈。 我們將深入剖析,係統一是如何在刹那間捕捉信息,依靠經驗和直覺為我們提供快捷的判斷,它如何成為我們生存的基石,又為何有時會導嚮誤判和偏見。同時,我們也會探討係統二如何運用邏輯、分析和推理,進行更深入的思考,如何幫助我們修正係統一的偏差,做齣更審慎的決定。瞭解這兩套思維模式的運作規律,就像掌握瞭開啓決策之門的鑰匙,讓您在復雜的信息洪流中,能夠更清晰地辨彆方嚮,做齣更明智的選擇,告彆盲目的衝動,擁抱審慎的智慧。 情感的潮汐:喜怒哀樂的深層根源 情緒,是人生這場盛宴中最濃墨重彩的一筆。憤怒時的灼熱,悲傷時的冰冷,快樂時的飛揚,恐懼時的戰栗……這些情感的潮汐,在我們的生命中時起彼伏,深刻地影響著我們的感知、行動和與他人的互動。這本書將帶您潛入情感的深海,探尋那些驅動喜怒哀樂的內在機製。 我們將一同審視,是什麼樣的經曆、什麼樣的思維模式,催生瞭我們的負麵情緒?是童年的創傷,是未被滿足的需求,還是對未來的擔憂?又是什麼樣的信念和習慣,滋養瞭我們的積極心態,讓我們能夠擁抱生活中的美好?通過理解情緒的起源與流轉,您將學會如何與自己的情緒和諧相處,不再被它們裹挾,而是能夠以更平和的心態去接納、理解和轉化,最終成為情緒的主人,而非奴隸。 人際的羅盤:理解他人,也理解自己 人,是社會性的動物,我們的生活離不開與他人的交往。我們在傢庭中扮演的角色,在職場上與同事的協作,在朋友間的談笑風生,無不展現著人際互動的復雜與精妙。這本書將為您提供一個更加敏銳的人際羅盤,幫助您在人際交往的海洋中 navigae(導航)。 您將瞭解到,為什麼有些人總是容易吸引他人,而有些人卻顯得格格不入?為什麼有時我們明明好心,卻換來瞭誤解?我們將深入探討溝通的藝術,學習如何傾聽,如何錶達,如何化解衝突,如何建立真誠的聯結。更重要的是,我們將引導您去審視自己的人際模式,理解您在關係中的需求、期望和潛在的障礙。當您能夠真正理解他人,洞察他們行為背後的動機,您就能在人際關係中遊刃有餘,建立更健康、更持久、更令人滿意的情感紐帶。 動機的引擎:驅動我們前行的內在力量 是什麼讓我們早起工作,是什麼讓我們堅持夢想,又是什麼讓我們剋服重重睏難,最終抵達目標?驅動我們前行的,是那颱強大的內在動機引擎。這本書將為您揭開動機的神秘麵紗,讓您瞭解那些隱藏在行為之下的驅動力。 我們將探討,是追求成就感,還是害怕失敗,抑或是對認可的渴望,在推動著我們?是內在的興趣與熱情,還是外部的奬勵與懲罰,在塑造著我們的行為選擇?通過瞭解不同類型的動機,以及它們如何相互作用,您將能夠更好地發掘自身的潛能,設定更具挑戰性且切實可行的目標,並找到持續激勵自己的方法。無論是在學習、工作還是個人成長方麵,理解動機的力量,都將幫助您注入源源不斷的動力,讓您的人生旅程更加充實和富有意義。 習慣的塑造者:無意識行為的深層邏輯 我們每天的許多行為,都幾乎是在不假思索的狀態下完成的。早晨刷牙、齣門上班、按下電梯按鈕……這些習慣,如同我們行為的自動化程序,在很大程度上塑造瞭我們的生活軌跡。然而,這些習慣是如何形成的?又該如何改變那些不利於我們的舊習慣,培養積極的新習慣呢? 本書將為您揭示習慣形成的科學原理,從觸發器、行為到奬勵的良性循環,我們將一步步解構習慣的運作模式。您將學習到,如何識彆並重塑那些阻礙您前進的舊習慣,如何設計更有效的環境來支持新習慣的養成。告彆“我做不到”的自我設限,您將掌握一套行之有效的方法論,讓積極的習慣成為您堅實的後盾,幫助您逐步實現生活中的每一次改變與飛躍。 認知的迷宮:偏差、錯覺與決策陷阱 我們的大腦,並非一颱完美的計算器,它常常會因為各種認知偏差而産生“失真”,讓我們做齣並非最優的判斷。從“確認偏差”讓我們隻看到支持自己觀點的證據,到“錨定效應”讓我們過度依賴最先接收到的信息,這些認知陷阱無處不在, silently(悄悄地)影響著我們的決策。 本書將帶您走進認知的迷宮,為您一一揭示那些常見的認知偏差和思維錯覺。您將學會如何識彆這些“思維陷阱”,如何訓練自己跳齣思維的定勢,如何運用更嚴謹的邏輯來審視信息,從而做齣更客觀、更理性的決策。掌握瞭識彆這些認知陷阱的能力,您就能在生活、工作乃至投資等各個領域,有效地規避不必要的風險,提升決策的質量。 成長的階梯:自我認知與潛能的無限可能 人生的本質,是一場持續的探索與成長。而自我認知,則是這場探索之旅的起點與核心。瞭解自己的優點與不足,理解自己的價值觀與人生追求,纔能真正地開啓通往無限潛能的大門。 本書將鼓勵您進行一次深刻的自我對話。我們將探討,如何通過反思與覺察,更清晰地認識自己?如何麵對內心的不安全感與恐懼,並從中汲取力量?我們將分享一些行之有效的方法,幫助您建立健康的自我評價體係,發掘您尚未被意識到的纔能與優勢。通過不斷提升自我認知,您將能夠更準確地找到人生的方嚮,更自信地迎接挑戰,並釋放齣您內心深處那股強大的創造力與生命力。 結語: 這本書,是一扇通往內心世界的窗戶,它邀請您以全新的視角,去觀察、去理解、去體驗您自己,以及您周圍的世界。它不是一本提供標準答案的百科全書,而是一份邀請您參與思考、鼓勵您自我探索的指南。 閱讀的過程,或許會伴隨著驚喜,也會有頓悟,甚至可能觸碰到一些不願麵對的角落。但請相信,每一次的深入,都將為您的人生花園注入新的養分,讓那些潛藏在心底的低語,最終化為照亮前路的智慧之光。願您在這場與自我的對話中,收獲一份深刻的理解,一份內心的力量,以及一份更加豐富多彩的人生。

用戶評價

評分

我一直認為,讀書應當是件快樂而美好的事情,它不應該成為一種負擔,而是一種享受。《每天讀點心理學故事》恰恰做到瞭這一點。我喜歡這本書帶給我的那種輕鬆愉悅的閱讀氛圍。它沒有強迫我記住枯燥的定義,也沒有要求我分析復雜的案例,而是用一個個生動有趣的故事情節,將心理學的智慧融入其中。我常常會在閱讀時會心一笑,也會在某些情節中若有所思。它讓我覺得,原來心理學並不是那麼遙不可及,而是可以如此貼近我們的生活,如此地有趣。這本書就像一位善解人意的夥伴,在我感到迷茫或睏惑的時候,用它獨特的方式給我啓示。它讓我看到瞭人性的多樣性,也讓我學會瞭用更寬廣的視角去理解他人。這種潛移默化的影響,讓我覺得自己的內心變得更加豐富和充實。我不再懼怕麵對生活中的挑戰,而是多瞭幾分從容和智慧。

評分

生活有時候就像是一團亂麻,我們常常被各種情緒和睏境所睏擾,卻找不到解決的辦法。我一直渴望找到一種方式,能夠幫助我理清思緒,看清問題的本質。這本書,就是我在這條道路上遇到的一個驚喜。它沒有給我現成的答案,而是通過一個個引人入勝的故事,引導我主動去思考。我喜歡它講述故事的方式,沒有華麗的辭藻,卻充滿瞭智慧的光芒。每一個故事都像是一個小小的謎題,等待我去解開,而解開謎題的過程,就是一次自我發現和成長的過程。我常常在讀完一個故事後,會陷入沉思,開始審視自己是否也有過類似的經曆,或者是否在某些方麵與故事中的人物産生瞭共鳴。這種閱讀體驗,讓我感到非常充實和有價值。它不僅讓我瞭解瞭心理學的一些基本原理,更重要的是,它幫助我學會瞭如何更好地認識自己,如何更理性地處理生活中的問題,如何與他人建立更健康的關係。

評分

這本書的齣現,完全是我在書店裏偶然瞥見的。當時我正漫無目的地在書架間遊蕩,尋找能讓我在繁忙生活之餘稍作喘息的讀物。書名《每天讀點心理學故事》映入眼簾,它沒有那種過於嚴肅或學術的氣息,反而帶著一種親切和引人好奇的意味。我拿起它,翻看瞭幾頁,字裏行間透露齣的智慧和洞察力,如同涓涓細流般緩緩滲入我的心田。它沒有強迫我立刻理解深奧的理論,而是通過一個個生動的故事,將那些復雜的心理學概念巧妙地融入其中,讓我不知不覺地開始思考,開始審視自己和周圍的人。每一個故事都像一麵鏡子,摺射齣人性的不同側麵,讓我看到瞭自己可能忽略的微小情緒,或者對他人行為有瞭更深的理解。那種感覺,就像是撥開迷霧,看到瞭一些久違的清晰。它並非那種需要我全神貫注、字斟句酌纔能讀懂的書,而是可以讓我放鬆地享受閱讀的樂趣,同時又能獲得心靈上的滋養。這種“潤物細無聲”的引導方式,是我之前從未在其他心理學書籍中體驗過的,因此,它給我留下瞭深刻的印象。

評分

說實話,我買這本書純屬偶然,當時正值雙十一,看到它打摺,就順手加進瞭購物車。起初我並沒有抱太大的期望,畢竟網購的書籍質量參差不齊,而且心理學這個領域,我一直覺得它比較“高冷”,總覺得離我的生活很遙遠。然而,打開這本書的瞬間,我的看法就徹底改變瞭。它不像我想象中那樣充斥著晦澀難懂的術語和復雜的圖錶,而是用一種極其平實、貼近生活的語言,講述瞭一個又一個引人入勝的故事。我驚奇地發現,原來那些看似平常的生活片段,背後竟然隱藏著如此豐富而有趣的心理學原理。比如,有一個故事講到人們在做選擇時為何會陷入“選擇睏難癥”,讀完之後,我纔恍然大悟,原來我平時在購物時糾結半天,並非我“矯情”,而是某種心理機製在起作用。這本書就像一位睿智的朋友,用輕鬆幽默的方式,一點點地教會我認識自己,也認識他人。它讓我明白,心理學並非隻屬於專傢,而是可以融入我們日常生活的方方麵麵,幫助我們更好地理解世界,也更好地與自己相處。

評分

我總覺得,閱讀對於我而言,是一種探險,而《每天讀點心理學故事》就像是藏寶圖,為我打開瞭一個未知的領域。我一直對人的內心世界充滿好奇,總想知道,是什麼在驅動著我們的行為,又是什麼在影響著我們的情緒。市麵上有很多關於心理學的書籍,但有些過於理論化,讀起來很枯燥;有些又過於雞湯,缺乏深度。這本書的齣現,恰好填補瞭我的這種需求。它通過一個個精心挑選的故事,將抽象的心理學概念變得具體而生動。我不再是孤立地學習某個理論,而是通過故事中的人物,去感受他們的喜怒哀樂,去體會他們的睏惑與成長。每一個故事都像一扇窗,讓我得以窺見人性的微妙之處,也讓我開始反思自己的行為模式。我發現,很多時候,我們之所以會感到痛苦或睏擾,往往是因為我們未能真正理解自己內心的需求,或者未能有效地與他人溝通。這本書,正是在這方麵給瞭我極大的啓發,它讓我看到瞭更多可能性,也讓我更加自信地去麵對生活中的挑戰。

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