小學生多功能成語詞典 彩圖版 新課標通用 小學生一二三四五六年級常備成語詞典工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334589

商品編碼：29659608145

叢書名： 小學生多功能成語詞典

《古籍擷英：中華傳統文化典籍精選與賞析》 內容提要： 本書精選瞭中國古代典籍中那些對中華文化産生深遠影響、蘊含深刻哲理與文學價值的篇章，旨在為對中國傳統文化有濃厚興趣的讀者提供一份係統的導讀與賞析指南。全書結構嚴謹，內容涵蓋先秦諸子、唐宋詩文、明清小說、史學經典等多個領域，力求展現中華文明的博大精深。本書不以機械的知識點羅列為目的，而是注重對文本背後的思想脈絡、時代背景以及藝術成就進行深入解讀和評述，幫助讀者真正領會古人言說的精妙與智慧。 第一章：先秦哲思——百傢爭鳴中的思想火花 本章聚焦於中國思想史上的黃金時代——先秦時期。“百傢爭鳴”的盛況為後世留下瞭取之不盡的智慧寶藏。 1.1 儒傢心法：《論語》精義與仁愛思想的當代啓示 我們選取《論語》中關於“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”的核心論述，結閤具體的曆史情境進行解析。重點探討孔子如何將“修身、齊傢、治國、平天下”的理想融入到日常的道德實踐中。不同於簡單的語錄匯編，本節將深入剖析“君子”與“小人”的辯證關係，以及儒傢如何構建一套以人為本的社會倫理體係。同時，參照漢代《白虎通義》等後世對儒學的闡釋，展示其思想的演變曆程。 1.2 道傢自然觀：老莊的逍遙與無為之治 本章對《道德經》和《莊子》的精髓進行梳理。重點闡釋“道”的本體論意義，以及“無為而治”在治國方略上的獨特視角。在《莊子》部分，著重分析“齊物論”的辯證思維和“庖丁解牛”、“鼓盆而歌”等寓言故事所蘊含的生命哲學。我們探討瞭道傢思想如何影響瞭中國古代的藝術創作，尤其是山水畫和園林藝術的審美取嚮。 1.3 法傢權謀：《韓非子》的治術與馭臣之道 本章以審慎的態度解讀法傢思想。集中於韓非子對“勢”、“術”、“法”的係統論述，分析其如何構建一個高度集權且高效運作的政治機器。我們側重於解析“以法為本，以數為據”的治理理念，並將其與先秦時期大變革的社會背景相結閤，理解其思想的閤理性與局限性。 第二章：史學典範——鏡鑒古今的史傢筆法 本章選取中國史學史上最具裏程碑意義的兩部巨著，探究史學敘事的力量。 2.1 紀傳體之祖：《史記》人物畫廊與“太史公曰”的價值判斷 選取司馬遷《史記》中如項羽、劉邦、刺客列傳等極具文學感染力的篇章進行賞析。我們分析司馬遷如何運用“互見法”和精彩的細節描寫來塑造鮮活的人物形象，以及他超越單純的史料記錄，融入個人情感與批判精神的偉大之處。重點解讀“太史公曰”部分，揭示其對曆史的深刻洞察和對後世的警示意義。 2.2 編年體之盛：《資治通鑒》的政治謀略與曆史教訓 本章選取《資治通鑒》中關於重大曆史轉摺點（如赤壁之戰、安史之亂的醞釀）的記載。著重剖析司馬光以史為鑒，為曆代帝王提供的詳盡的治亂興衰經驗。本節將側重於對曆史事件背後權力博弈的梳理，而非簡單的事件復述。 第三章：唐宋風華——詩歌與散文的巔峰對決 本章深入唐宋文學的黃金時代，聚焦於不同文體所體現的時代精神與藝術高度。 3.1 唐詩的意境營造：盛唐的豪邁與中晚唐的沉鬱 精選李白、杜甫、白居易等代錶詩人的作品進行深度鑒賞。對李白的浪漫主義與杜甫的現實主義進行對比分析。重點研究唐詩在格律、對仗、意象運用上的創新，例如“詩中有畫”、“以聲襯靜”等美學技巧的實現過程。 3.2 宋詞的婉約與豪放：詞牌的規範與情感的突破 本章探討宋詞這一新的文學體裁如何突破近體詩的局限。對蘇軾的曠達開闊、李清照的細膩婉轉進行細緻區分。分析宋詞在音樂性、語言的口語化傾嚮以及對個體情感錶達的深化作用。 3.3 唐宋古文的復興：韓愈柳宗元的說理與抒情 聚焦“唐宋八大傢”，分析韓愈“文以載道”的理論基礎，以及柳宗元在山水遊記中融入的個體生命體驗。通過分析其散文的結構布局和措辭的力度，展現古文如何實現對六朝駢文的超越。 第四章：明清小說——世情百態與人性探幽 本章關注中國古典小說的成熟階段，解析其社會批判性與藝術成就。 4.1 結構之宏大：《三國演義》的軍事謀略與曆史演義的張力 本節分析《三國演義》如何將曆史事實與民間傳說熔於一爐，構建齣一個充滿英雄主義與權謀鬥爭的敘事世界。重點探討“擁劉反曹”的文化傾嚮及其對後世政治倫理觀的影響。 4.2 世情之洞察：《金瓶梅》對市民社會的精微刻畫 本章以審慎的態度分析《金瓶梅》的文學價值，將其視為中國第一部真正意義上的世情小說。重點剖析其對明代中後期社會風氣、商業活動以及復雜人際關係的細緻入微的描繪，揭示其深刻的社會批判性。 4.3 幻境與真實：《紅樓夢》的悲劇美學與文化符號 本章將《紅樓夢》視為中國古典文學的集大成者。不拘泥於簡單的故事情節概述，而是深入探討其獨特的敘事結構（如夢境與現實的交織）、人物命運的必然性，以及小說中蘊含的建築、服飾、飲食等百科全書式的文化信息。分析其悲劇美學是如何通過對“情”的深刻體悟達成的。 結語：古籍的當代迴響 本書最後總結，這些跨越韆年的經典文本，並非束之高閣的古董，而是中華民族精神世界的源頭活水。通過對這些典籍的深入研讀，讀者可以更好地理解中國人的思維模式、價值取嚮以及藝術追求，從而在信息爆炸的當代，尋找到安頓心靈、提升人文素養的堅實根基。本書緻力於提供一條通往中華傳統文化深處的、富有啓發性的路徑。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書在排版和結構設計上，體現瞭對小學階段孩子認知特點的深刻理解。很多成人用的工具書，字體小、信息密度高，孩子看著就頭疼。但這一本，無論是字體的選擇，還是行距、頁邊距的處理，都極其考究，一看就是專業團隊精心打磨過的。我特彆欣賞它對“新課標通用”這一理念的貫徹。它不是簡單地羅列成語，而是緊密圍繞小學一到六年級不同階段孩子的詞匯量和理解能力進行梯度設置。低年級的成語配圖更直觀，解釋更口語化，比如“井底之蛙”，圖上那口井的深度和青蛙的視角差對比得非常明顯。而到瞭高年級，它就開始引入一些更具文學色彩或者需要一定曆史背景纔能理解的成語，並且提供瞭更深入的“辨析”和“近義詞辨析”部分。我拿著它和我以前自己學生時代用的老舊詞典對比瞭一下，後者簡直像一本冷冰冰的字典，而這一本，更像是一個循循善誘的老師。它讓孩子在成長的每一步，都能找到最適閤自己的學習節奏和深度，真正做到瞭工具書與教材的無縫銜接，而不是一本孤立存在的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書有效地激發瞭我傢孩子對於漢字本身“形、音、義”關聯性的好奇心。很多工具書隻告訴你成語的意思，但很少深挖這個成語是怎麼形成的。這本書裏專門開闢瞭一個“成語溯源”的小欄目，雖然篇幅不長，但信息量巨大。它會用非常簡練的語言，配上輔助圖示，講述那個成語背後的曆史人物、地理位置甚至古代的器物。比如講到“濫竽充數”，它會配一張古代竽的示意圖，讓孩子明白“竽”是一種樂器，從而更好地理解“不會吹竽卻混在樂隊裏”的荒謬感。這種從具象到抽象的過渡，對於思維正處於具象思維嚮抽象思維發展的少年兒童來說，是搭建知識體係的絕佳階梯。它教會的不僅僅是“記住這個成語”，更是“理解這個成語背後的文化邏輯”。正是這種深入骨髓的文化構建，使得這本書超越瞭一般詞典的範疇，成為瞭我們傢庭教育中，培養孩子文化自信和語言錶達能力的一把利器。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典，說實話，我拿到手的時候，心裏是有點忐忑的。畢竟現在市麵上的少兒讀物太多瞭，很多都是華而不實，封麵做得花裏鬍哨，內容卻敷衍瞭事。但打開這本《小學生多功能成語詞典 彩圖版》後，我的擔憂就一下子煙消雲散瞭。首先映入眼簾的是那些色彩鮮明的插圖，它們不是那種簡單的、應付瞭事的配圖，而是真正用心去詮釋瞭成語背後的故事和意境。比如解釋“畫蛇添足”的時候，那條蛇栩栩如生，甚至能看齣它糾結和得意的心情，孩子一下子就記住瞭這個成語的寓意。更讓我驚喜的是它的“多功能”設計。它不僅僅是查閱成語的工具，更像是一個小小的國學啓濛助手。在每個成語的解析後麵，都巧妙地融入瞭相關的曆史典故或者文化背景知識，讓孩子在學習成語的同時，也接觸到瞭中華文化的博大精深。我兒子以前對成語總是感到枯燥乏味，覺得就是一堆生硬的字詞組閤，但自從用瞭這本詞典，他竟然主動開始跟我討論“塞翁失馬，焉知非福”裏的哲理瞭。這種從“被動學習”到“主動探索”的轉變，對我來說，是這本詞典最大的價值所在。它成功地將冰冷的知識點，轉化為瞭生動的、有溫度的學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

我找瞭很多號稱是給低年級孩子準備的成語書，結果發現很多內容要麼是給幼兒園孩子講故事，要麼直接就是成人詞典的簡化版，缺乏真正的教學邏輯。但這一本《小學生多功能成語詞典》的編撰者顯然是深入研究過小學教育心理學的。它在處理那些容易混淆的成語時，會使用一種非常巧妙的“場景重構”法。比如，在解釋“受益匪淺”和“獲益良多”的時候，它會分彆構建兩個不同的情境，一個強調知識的深度汲取（匪淺），一個強調數量上的豐富（良多），讓孩子通過對比來形成精確的認知。這種細緻入微的區分，對於培養孩子未來嚴謹的語言錶達習慣至關重要。我發現我自己的書架上，很多參考書都是因為“過時”或者“不夠貼閤實際”而被淘汰，但基於中華文化精髓的成語詞典，理論上是長盛不衰的。而這本詞典，用其高質量的解析和與時俱進的排版，確保瞭它在未來幾年內，都將是孩子案頭必備的“常備工具書”，而不是那種看完一季就被遺忘的快消品。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我關注的重點除瞭內容深度外，還有一個非常實際的問題：耐用性和便攜性。這本書的裝幀質量真的值得點贊。我女兒是個齣瞭名的“粗心大王”，書本經常被揉皺、被弄髒。但這本《小學生多功能成語詞典 彩圖版》的封麵材質摸上去有一種特殊的韌性，即便被不小心灑上一點水漬，也隻是輕輕一擦就乾淨瞭，不會像那種劣質紙張一樣立刻洇開。內頁的紙張選擇也很有分寸，不算太薄以至於透字，但也不會厚重到讓孩子背著沉甸甸的。更貼心的是，它的尺寸設計得非常適中，既保證瞭排版的清晰度，又方便孩子放在書包的側袋裏，隨時隨地都能拿齣來翻閱。有一次，我們在公園裏看到一個老爺爺在下棋，我女兒好奇地問瞭一個關於“按兵不動”的成語，迴傢後她立刻就翻到瞭這個詞，並且對比瞭“按甲休兵”的區彆。這種隨時隨地的學習場景，正是這本詞典在設計上“通用”和“常備”特質的完美體現，它真的成功地融入瞭孩子的日常生活。