学生常用成语词典 学习好帮手 一部中型成语词典 功能全面，注重自主学习 寓教于乐，注重趣味学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 青史传名图书专营店

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552251548

商品编码：29660331940

好的，这是一份针对“学生常用成语词典 学习好帮手”的图书简介，内容详实，聚焦于其核心特点，且力求自然流畅，不露AI痕迹： --- 《学生常用成语词典：学习好帮手》图书简介 学习的阶梯，语言的基石 在浩瀚的中华文化长河中，成语无疑是其中最为璀璨的明珠。它们凝练了历史的智慧，蕴含着深厚的哲理，是构建精准、优美书面及口头表达的必备工具。然而，面对数量庞大的成语体系，如何高效、系统地掌握它们，一直是困扰广大学生的难题。 我们深知，一本好的工具书不仅仅是冷冰冰的字词堆砌，更应是引导学生自我探索、激发学习热情的伙伴。《学生常用成语词典：学习好帮手》正是基于这一理念，精心打造的一部中型综合性成语工具书，专为初中到高中阶段，以及所有致力于提升语文素养的广大学子量身定制。 一、 规模适中，聚焦核心：精选与实用并重 本词典并非追求收录数量的“大而全”，而是秉持“精而准、实而用”的原则，筛选出学生在日常语文学习、阅读理解、作文写作和应试准备中最常接触和必须掌握的成语。我们严格考量了现行教材、考试大纲对成语的覆盖率要求，确保每一条目都具有极高的学习价值和应用频率。 中型规模的优势在于： 1. 专注度高： 避免了超大型词典中因收录过多偏僻、不常用词汇而导致的检索效率低下和信息过载问题。学生可以迅速定位到核心知识点。 2. 携带便利： 体积适中，便于学生在课间、午休或外出学习时携带，真正成为“学习好帮手”，随时随地可查阅。 3. 结构清晰： 内部排版和编排逻辑更为集中，知识点间的逻辑关系更易于把握。 二、 功能全面，深度解析：超越传统释义 一本优秀的工具书必须提供超越表层含义的深度解读。《学生常用成语词典》在释义、辨析和应用指导上，做了系统而深入的优化： 1. 释义精准与多维并举： 本义与引申义分离： 明确区分成语最初的含义与后世发展出的引申含义，帮助理解历史流变。 典故溯源： 对具有明确出处的成语，简明扼要地介绍其背后的历史故事或寓言传说。这不仅是知识的补充，更是理解成语“神韵”的关键。 近义辨析与反义对照： 针对易混淆的成语对（如“博大精深”与“博学多才”），提供清晰的辨析角度，指出细微差别，有效避免望文生义。 2. 词性与用法详尽标注： 规范标注： 详细标注成语的常用词性（固定结构、动宾结构、主谓结构等），指导学生在句子中正确使用。 语境示例： 每个词条均配备三至五个精心挑选的例句，覆盖不同文体（记叙文、议论文、说明文），展示成语在实际语境中的应用效果。这些例句力求贴近现代语境，同时不失典雅。 三、 注重自主学习：构建知识内化系统 本词典的核心价值在于赋能学生，使其能够独立、高效地将知识内化，从“知道”迈向“会用”。我们特别设计了有助于自主学习的板块： 1. “易错点警示”专栏： 针对学生在书写（形近字辨析）、发音（多音字处理）和误用（褒贬色彩混淆）方面的高频错误，设置醒目的警示框。例如，明确指出“差强人意”并非“差到极点”的负面含义，帮助学生建立准确的语言感知。 2. “主题归类索引”： 除了传统的拼音和笔画索引外，我们增设了“主题分类检索”功能。学生可以按照“描写景物”、“表达情感”、“赞扬品德”、“讽刺缺点”等主题进行查找。这种方式非常适合学生在进行主题写作或进行专项阅读训练时，快速调取相关词汇群组，激活联想思维。 3. 学习反馈与自测单元： 在特定篇章的末尾，嵌入简短的“学习小测验”模块（如填空、选择题形式），帮助学生即时检验对新学成语的掌握程度，形成即学即测的良性循环。 四、 寓教于乐：让学习充满乐趣 枯燥的记忆是低效的。我们相信，只有激发兴趣，学习才能持久。《学习好帮手》在严肃的学术基础上，融入了趣味性的设计元素： 1. “成语故事漫画角”： 精选十余个最具代表性的成语典故，以简洁生动的微型漫画形式呈现于内页空白处或特定插页。这些漫画不仅能迅速帮助记忆故事，其诙谐的画风也能在紧张的学习之余带来片刻放松。 2. “趣味拓展链接”： 在部分词条后，会标注与该成语相关的俗语、谚语或现代流行语的关联，展示语言的生命力与传承性，让学生感受到学习传统文化与时代脉搏的紧密连接。 3. 优美的版式设计： 采用清晰、护眼的纸张和字体，确保长时间阅读的舒适度。版面设计疏密有致，重点信息使用不同字重或颜色标记，直观引导学生的视觉焦点，使学习过程更为愉悦。 结语 《学生常用成语词典：学习好帮手》不仅仅是一本查找词语的工具，它是一套系统、实用、富有趣味的语文学习方法论的载体。它旨在帮助每一位学生跨越成语学习的障碍，真正做到理解、记忆、准确运用，最终在语文学习的道路上，迈出更加坚实稳健的步伐。拥有它，就如同拥有了一位全天候、知识渊博、且不失活泼的学习伙伴。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本《学生常用成语词典 学习好帮手》简直是我的救星！我最近在准备一个重要的写作比赛，对成语的运用要求非常高，但市面上的工具书要么内容太浅，要么就是厚得像砖头，根本没法随身携带。这本词典的尺寸和厚度拿在手里刚刚好，随时都能塞进书包，这对于需要频繁外出的我来说太方便了。更让我惊喜的是，它虽然是中型的，但内容却出乎意料的扎实，常用的、不常用的，甚至是一些容易混淆的成语，都有非常清晰的解释和例句。我特别喜欢它在解释中穿插的“小故事”部分，很多成语的典故被讲述得生动有趣，完全没有那种枯燥的背诵感。有时候我只是随便翻翻，都能被那些精彩的典故吸引住，不知不觉中学到了好几个新成语。这种寓教于乐的设计，让我感觉学习不再是一种负担，而更像是在探索一个充满智慧的宝藏。对于那些希望在提高语文素养的同时，又能享受学习过程的学生来说，这本书绝对是首选。它真正做到了让学习变得高效且愉悦，怪不得名字里带有“学习好帮手”的称号，真是名副其实。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对学习比较有主见的人，不喜欢被动地接受知识，所以很多工具书的“填鸭式”编排方式我都很反感。但《学生常用成语词典 学习好帮手》在“注重自主学习”这一点上做得极其出色，简直是为我这种自学者量身定做的。它的结构设计非常人性化，索引做得清晰明了，找成语的速度非常快，这极大地节省了我查阅资料的时间。最棒的是，它不仅仅告诉你“是什么”，更重要的是教你“怎么用”。每一个成语后面都有多种使用场景的例句分析，有时候还会对比近义词和反义词的微妙差别，这对于提升语言的精确度和表达的丰富性至关重要。我感觉它在潜移默化中培养了我独立思考和分析语言结构的能力，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。我不再需要频繁地去问老师或同学某个成语的具体用法了，大部分疑问都能在这本词典里找到深入的解答。这种提供工具、激发思考的编排方式，才是真正的“学习好帮手”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对语言质量有较高要求的用户，我非常看重词典的“功能全面性”。很多人觉得中型词典在功能上必然会有所取舍，但《学生常用成语词典 学习好帮手》完全打破了我的刻板印象。它的功能密度非常高，涵盖了从基础释义、出处、近义辨析到现代语境运用的完整链条。我尤其赞赏它对成语“感情色彩”的标注，这一点在写作中非常关键，知道一个成语是褒义、贬义还是中性，能决定一句话的基调。此外，它对于一些容易产生歧义的成语，还设置了专门的“易混淆辨析”小栏目，这种细致入微的处理，体现了编者对学生学习痛点的深刻理解。我对比过好几本同类的词典，它们的侧重点往往比较单一，但这本书就像一个多功能的瑞士军刀，你需要的功能它都有，而且质量都很高。它真正地做到了以中型的体量，承载了大型工具书的深度和广度。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是“量身定制的伙伴”，而不是冷冰冰的参考资料。《学生常用成语词典 学习好帮手》这种注重“自主学习”和“趣味学习”的结合，非常符合当代学生的需求。现在的学习节奏快，信息量大，我们需要的是那种能够激发我们主动探索欲望，同时又不占用过多时间的学习工具。这本书的编写风格非常贴近学生的思维方式，语言通俗易懂，但又不失学术的严谨性。我发现自己现在看书、看文章时，会不自觉地去寻找书中的成语，然后立马翻开它来查证，这已经变成了一种习惯。它成功地将“查字典”这个行为从一件不得不做的事情，变成了一种主动获取新知的乐趣。这种学习习惯的养成，比记住一百个成语本身更有价值。对我来说，它已经超越了一本词典的范畴，更像是一位时刻准备着，且充满智慧和耐心的私人导师。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我以前对成语学习是抱着一种“任务导向”的心态，觉得只有考试才需要用到，所以兴趣缺缺。直到我接触到这本词典，我才意识到成语的世界可以如此五彩斑斓。《学生常用成语词典 学习好帮手》在趣味性上的投入是显而易见的，它成功地把原本严肃的语言学习过程变成了一场有趣的探险。我尤其欣赏它在排版和配图上的用心，虽然是中型词典，但整体视觉效果非常舒适，不像有些词典那样密密麻麻让人望而生畏。那些精心设计的插图和图表，把一些抽象的成语概念具象化了，比如解释一些与动物或历史事件相关的成语时，配图简直神来之笔，让人过目不忘。我发现自己现在更愿意主动去翻阅它，不是为了应付作业，而是纯粹出于好奇心。这种由内而外激发出来的学习动力，是任何强迫学习都无法比拟的。它确实做到了“寓教于乐”，让学习的快乐感大大超越了学习的难度感。