书名:聪明妈妈告诉你
定价:28.80元
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作者:宋可力
出版社:中国华侨
出版日期:2009-05-01
ISBN:9787802228467
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.359kg
走进孩子心灵,聚焦家庭教育盲点。
原来孩子可以这样教。有调查证明:有70%的家庭对子女的教育存在,教育不当的问题,有100%的父母曾经在教育子女的问题上犯过这样那样的错误!
中国的父母已经意识到,家庭是孩子的**课堂,也是终身课堂;家庭教育要跟上时代的变化,父母就要重新学习,重塑自己。于是今天,家庭教育呈现出几大渴求:孩子渴求现代父母,父母渴求现代家教,家教渴求有效方法。
——《卢勤:把孩子培养成财富》
知识之丰富与否,思想之发展与否,良好习惯之养成与否,家庭教育实应负完全的责任。
——中国儿童心理学家和幼儿教育家陈鹤琴
要是不系统进行教育学的教育,不提高家长的教育素养的话,无论怎样成功的教育工作都是完全不可思议的。
——苏联当代*有名望的教育家 苏霍姆林斯基
家庭生活在儿童生长的每一个时期,不,在人的整个一生中,是无可比拟的重要的。
——德国的教育家 福禄培尔
教育孩子,到底应该用什么样的方法?想必没有能在每个孩子身上都适用的“标准答案”。但是,不科学的、错误的做法却是所有做父母的都应该避免的。
做父母不难,但做个的父母不容易。每个父母都不想走入误区,但很多时候我们是不知不觉地就走进去的。作者写这本书,主要就是解决家长们“如何避免走入教育孩子的误区”这个困惑的。
我们经常教育孩子知错能改,那我们自己呢?当我们做父母的知道了本书中介绍的一些错误做法以后,也应该及时纠正,唯有这样,才有利于孩子的成长,才能把孩子培养成为的人才。
章 你常把“孩子还小”挂在嘴边吗
“孩子小”不是理由
不能让孩子成为第二个方仲永
妥协是一个不应该使用的武器
3岁以前,抓住教育的关键期
儿童的头上不应该有光环
及时扶正长弯的小苗
第二章 男孩穷着养,女孩富着养
再富也要苦“小子”
帮助她找到更多伙伴财富
钱财富裕口袋,知识富裕脑袋
大方公主养成记
舍得给孩子在提高艺术修养方面的投资
“富”并不是单纯的物质上的
富着养未必是娇惯
第三章 做孩子终生好的明友
放下父母架子,“蹲下来”和孩子讲话
我给女儿当姐姐
参加一些家务的决断,能给孩子主人翁的感觉
和孩子一起分享:喜怒哀乐都可以
注意和孩子说话的语气
善听孩子的弦外之音
向孩子学些新潮话,用孩子的语言和动作表示自己的想法
给孩子恰如其分的赞扬
第四章 孩子需要智慧的导师
成为孩子的重要导师
孩子需要顾问式的父母
与孩子交流时多听少说
理想太多就等于没有理想
任何事情,“要他做”和“他要做”,结果截然不同
一点错误的诱导可以抹杀很多其他可能的才能
过早让孩子接受一些过于复杂的东西会适得其反
从不会到会很容易,从会到需要耐心
在聪明的孩子面前,父母不能做“菜鸟”
第五章 父母的行为对孩子的影响大
孩子真的不“懂事”吗
戒掉妈零食,预防零食“传染”
给孩子一个真爱的世界:让孩子看到你的爱心,他会效仿你
给孩子一个平安的世界:安定伴随着孩子,他信赖他人与自己
做学习型的家长,为孩子营造终生学习的气氛
父母的坏习惯一定不要被孩子看到
不要重复脏话,以免反面强化
说一套做一套的父母不称职
不要当着孩子的面吵架
第六章 给孩子定“踮起脚”就能够得蔷酌目标
给孩子定目标不能太高
借孩子崇拜者的口说:只要……就……
美国的孩子为什么大胆
对孩子的每一点进步都给予肯定
分解大目标,一点点实现
给孩子贴“标签”,孩子就会沿着这个“标签”发展
用幽默的语句去描述孩子的失败
孩子把一个特长练好就能让他终身受用
第七章 听话的孩子就是好孩子吗
避免说“你不能这样”,“你只能那样”
孩子不听话就一定是孩子的错吗
爱听话的她,更爱淘气的她
孩子不听话,是因为他想的和你不一样
太乖的孩子还有自己的主见吗
鼓励孩子与我们合作的五个技巧
批评孩子的时候你注意场合了吗
对孩子不能用恳求
多说“妈妈更喜欢你……”
不要让孩子做你的傀儡
第八章 打骂不是惩罚孩子的有效的方武
宽容比责骂力量大
允许孩子们犯错
允许孩子们有缺点
打骂孩子,实际上剥夺了他反省自身错误的机会
别把孩子看作麻烦的制造者,要把他当作解决问题的参与者
代替惩罚的七个技巧
让孩子去体验
处理自己的负面情绪
别把爱扯进来当挡箭牌
第九章 越早认识这个世界的孩子越成功
关心孩子内心的迷惑
让孩子的每个问题都找到答案
不要避讳谈钱,尽早让孩子知道理财的重要
不存在家长完全不能与孩子讨论的话题
竞争是常态,没有竞争才是异常
有些事情必须让他自己做
妈妈是女儿的望远镜,让她见识更多
妈妈要为孩子创造接触社会的机会
第十章 怀着爱的愿望约束孩子——给孩子的行为立个规矩
话不可以收回来
不能急于求成
纠正孩子的技巧之一:描述你所看见的
纠正孩子的技巧之二:描述你的感受
当无理取闹不能奏效时,他就不会再继续
孩子犯错的成本太低,他就会屡错屡犯
乱扔玩具就没收
自作必须自爱
在乎孩子的心理感受
第十一章 孩子比我们想象的要坚强
做父母与做保姆的不同
在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼
电视上那些表现出众的名人都不是娇惯出来的
蹒跚学步时不急着去扶
过度的保护,带来孩子的无能
妈妈不要承担本来是孩子的责任
妈妈给孩子的“特殊待遇”会让孩子认为心安理得
狠心拒绝也是爱
第十二章 爱玩的孩子更聪明
安静的孩子很少有好身体
不因孩子“闯祸”责骂他,只要这与他的创作活动有关
你知道孩子淘气的原因吗
面对妈妈不喜欢的孩子的玩伴,好尊重孩子的选择
支持、引导孩子的兴趣
不做多愁善感的林黛玉
家庭是没有教材、没有作业的课堂
这本书最吸引我的地方,是它对特定时代背景下社会群像的精准捕捉。作者仿佛是一位时间旅行者,将读者直接带回了那个特定历史时期,从街头巷尾的市井喧嚣,到权力阶层的暗流涌动,都描绘得入木三分。它不是简单的历史复述,而是通过几个小人物的命运浮沉,折射出那个时代巨大的社会变迁和个体在洪流中的无力感。其中对于不同阶层人物的语言习惯和行为模式的刻画,细节丰富到令人发指,让我感觉自己仿佛能闻到那个年代特有的气味。文风上,它有一种宏大叙事的磅礴气势,但又巧妙地穿插着非常接地气的幽默感,使得阅读过程既严肃又不失趣味性。它成功地做到了在保持历史厚重感的同时,依然能让普通读者产生强烈的情感共鸣,是一部非常有力量的群像小说。
评分这本书真是让我眼前一亮,它的叙事风格极其细腻,仿佛作者就在我耳边轻声讲述一个发生在某个充满阳光的小镇上的故事。主人公的内心挣扎和成长历程被描绘得淋漓尽致,每一个细微的情绪波动都牵动着读者的心弦。我尤其欣赏作者在环境描写上的功力,那些关于老橡树下宁静午后、或是雨后泥土芬芳的文字,构建了一个极其真实可感的背景,让人忍不住想深吸一口气,感受那份宁静。故事的主线是关于一个年轻艺术家如何面对创作瓶颈,并最终在一次意想不到的旅行中找到灵感的历程。书中的配角塑造得也非常成功,他们并非仅仅是推动情节的工具人,每一个都有自己复杂而引人入胜的背景故事,他们的对话充满了智慧的火花,读来令人回味无穷。这本书的节奏把握得恰到好处,该紧凑时毫不拖沓,该舒缓时又让人愿意沉浸其中,享受文字带来的慢时光。读完之后,我感觉心灵得到了某种程度的洗涤,仿佛跟随主角经历了一场漫长而有意义的蜕变。
评分说实话,我本来对这种带着浓厚人文关怀色彩的小说抱有一丝保留,但这本书彻底颠覆了我的看法。它的哲学思辨是内敛而深刻的,并非那种生硬的说教,而是巧妙地融入了角色的日常困境和选择之中。作者对人性中那种微妙的灰色地带把握得极为精准,没有绝对的好人或坏人,只有在特定情境下做出不同反应的复杂个体。我最喜欢的是其中关于“选择的重量”这一主题的探讨,书中几处关键的转折点都非常考验读者的道德直觉,让人在合上书页后,还会反复思量自己会如何处理类似的情况。文笔上,作者偏爱使用一种略带古典韵味的词汇,使得整部作品散发出一种沉淀下来的质感,读起来需要慢下来,去品味那些措辞的精妙。它不追求情节的跌宕起伏,而是着重于人物精神世界的挖掘,对于那些渴望深度阅读体验的读者来说,无疑是一场丰盛的精神宴席。
评分我通常不太喜欢过于写实的作品,但这本书的魔幻现实主义笔触简直是神来之笔。它将日常生活中的琐碎和荒诞的超自然现象无缝地融合在一起,创造出一种既熟悉又疏离的阅读体验。比如,书中有一段情节描写了一个角色发现他家里的时钟每天都会比实际时间慢三分钟,而周围所有人都对此习以为常,这种微妙的“不对劲”被描绘得极其日常化,反而更让人感到不安。作者用这种手法探讨了“常态的边界”和“个体认知偏差”的问题。叙述的口吻非常冷峻和克制,几乎不带感情色彩地陈述那些光怪陆离的事件,正是这种冷静,反而放大了事件的奇异性。这本书读起来有点像是在看一部非常高级的欧洲艺术电影,需要读者自己去填补那些未明说的留白,充满了想象的空间和解读的乐趣。
评分这部作品的结构简直是鬼斧神工,它采用了多线叙事的手法,将三个看似毫不相干的故事线,在书的后半部分以一种极其巧妙且令人拍案叫绝的方式交织在一起。我一开始甚至有些迷惑,担心叙事会过于跳跃和分散,但随着阅读的深入,我越来越佩服作者在全局把控上的高超技巧。每一次时间线的切换,都像是给读者提供了一个新的视角去看待已发生的事情,带来了“原来如此”的豁然开朗感。语言风格上,它展现出一种近乎于电影蒙太奇的跳跃感,镜头感十足,尤其是在描写那些快速闪回的记忆片段时,那种破碎而又充满张力的感觉处理得非常到位。它不仅仅是一个故事,更像是一个由无数块碎片精心拼凑而成的精美马赛克,只有看到最后,才能领略到整体的壮美。这本书极大地挑战了传统的线性阅读习惯,非常适合喜欢解谜和结构复杂叙事的读者。
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