书名:教子有方:怎样把孩子培养成为生
定价:39.80元
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作者:任闻洁
出版社:现代教育出版社
出版日期:2015-03-01
ISBN:9787510627293
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
这是一本面对大众的读物,正在上学的学生可以从中获得学习的经验、方法和技巧,广大学生家长可以从中获取教育孩子的科学方法,从事教育事业的老师们可以从中得到引导学生的好技巧。《教子有方》,集百家教子的科学方法于一本书内,值得我们在烦恼时,读一读,重新审视自己过去的经验,扬我所长,避我所短。
这是一本能提高孩子智力、记忆、学习成绩的好书,它能帮助许多家庭的孩子考上好学校、好大学。该书一经出版就被众多家长、培训机构抢购一空。正在学习中的孩子也可读这本书,因为书中包含针对语文、数学、英语等独特的学习方法和技巧。一些常年做教育的老师也对该书给予高度评价,认为该书是一本真正提高智力、记忆,提高学习成绩的*的综合书,一些学校升学率高的奥秘都蕴涵在其中。
任闻洁,年出生,职业:家庭教育研究。作者多年来始终秉持孩子是家庭的未来,也是祖国的未来这一原则,从事家庭孩子教育工作,经验丰富,指导有方,尤其对孩子在记忆、思维、智力、品德等方面培养有深入的研究。
与其他强调“效率”和“快速见效”的育儿指南截然不同,这本书散发出一种对童年本真的尊重与珍视。它似乎在提醒每一位疲惫的父母:孩子成长是一个自然的、不可加速的过程,我们真正需要学习的是如何成为一个“合格的陪伴者”而非“全能的塑造者”。书中有一段描述孩子在泥巴里玩耍的场景,文字画面感极强,它传达的信息是:真正的学习往往发生在那些被成年人视为“不生产力”的、看似浪费时间的活动中。这种对“过程美学”的强调,极大地缓解了我内心深处那种“怕孩子输在起跑线”的焦虑。它鼓励我们去欣赏孩子在每一个阶段的独特表现,而不是用未来某个理想化的目标去衡量现在的每一步。这种深层次的价值重塑,使得这本书不仅仅是一本育儿工具书,更像是一本关于如何过一种更从容、更有意义的家庭生活的哲学读本。
评分这本书在探讨如何培养孩子的“内在驱动力”方面,展现出了极高的洞察力,这是我阅读过的众多教育类书籍中最为深刻的一点。它没有停留在表层地谈论“奖励机制”或“惩罚措施”这些老生常谈的话题上,而是深入挖掘了人类行为背后的心理学原理。作者对“兴趣的萌芽与保护”这一环节的论述尤为精彩,她用生动的案例说明了外部刺激(比如过多的赞美或物质奖励)是如何反噬孩子对事物本身的热爱的。印象最深的是关于“深度专注力”的培养,书中建议家长应该学会创造“无聊”的时间和空间,而不是用各种益智玩具或课程把孩子的时间填满。这种“反直觉”的建议,初听之下可能会让人感到不安,但结合上下文的论证后,你会发现,只有在信息密度适度降低的环境中,孩子的大脑才有机会进行自我组织和深度思考。这种对孩子心智成长的尊重和耐心,体现出作者非凡的教育智慧,让我对如何平衡现代生活的便利与孩子心智的自由发展有了更清晰的认识。
评分从实用操作层面来看,这本书最让我称赞的是它对“家庭沟通脚本”的构建。很多家长都知道沟通重要,但往往在实际冲突发生时,说出来的话依然是本能的、带有指责性的。这本书则非常细致地拆解了冲突发生的各个阶段,并给出了具体的、可复刻的对话模板——但请注意,这里的“模板”并非死板的台词,而是提供了一个对话的逻辑框架。它教我们如何在表达自己感受的同时,也有效地倾听孩子的需求,避免了“你总是……”“你应该……”这类破坏性的语言模式。比如,书中详细阐述了如何运用“观察-感受-需求-请求”的沟通路径,这对于我们家庭中处理日常摩擦,例如关于写作业或使用电子产品的问题,起到了立竿见影的效果。这种具体到可以落地执行的指导,让这本书的价值远超理论探讨,真正成为了我日常育儿工作中的一本得心应手的“操作手册”。
评分这本书的文字风格真是太吸引人了,像一位经验丰富的老朋友在耳边娓娓道来,没有那种高高在上的说教感,完全是从实际生活中的点滴小事切入,让人读起来倍感亲切和实用。我尤其欣赏作者对于“放手”和“引导”之间那个微妙平衡的把握。很多育儿书总是强调要制定严格的规矩或者要时刻关注孩子的每一个举动,但这本书却巧妙地提出了“构建系统而非树立权威”的观点。它不是让你去扮演一个时刻紧盯的监工,而是教你如何设计一个环境,让孩子能够在安全和支持的范围内,自主地去探索、去试错。比如,书中关于如何处理孩子的小小“失败”那一段,真是醍醐灌顶。它教导家长,失败不是终点,而是信息收集的过程,这极大地减轻了我作为家长在面对孩子挫折时的焦虑感。这种润物细无声的教育理念,与我过去读到的一些强调结果导向的书籍形成了鲜明的对比,让我开始重新审视自己对“成功”的定义,也更愿意放下对完美表现的执念,转而去关注孩子内在的韧性和适应能力的发展。这本书的价值在于,它提供的是一套思维框架,而不是一套僵硬的行动指南,这种灵活性非常符合现代家庭复杂多变的实际情况。
评分我必须指出,这本书的结构设计和语言表达都非常具有现代感和学术严谨性,但同时又不失温度。它不像某些理论书籍那样堆砌复杂的术语,而是将复杂的教育心理学概念,巧妙地融入到一个个清晰的小章节中,并且大量引用了跨学科的研究成果,这使得它的论点具有极强的说服力。特别是关于“情商”与“逆境商”的章节,作者并非简单地要求家长去“教”孩子如何共情或如何坚强,而是提供了一套如何通过家庭对话模式来自然而然地培育这些核心素养的方法。例如,书中倡导的“好奇性提问”代替“评判性陈述”,在我的日常实践中已经初见成效,孩子开始愿意更坦诚地分享他的想法和困惑,而不是急于寻找标准答案来迎合我。这种从“管理”孩子到“合作”孩子的转变,是这本书给予读者的最宝贵的精神财富,它让亲子关系从一种自上而下的控制,转化成了一种相互滋养的伙伴关系。
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