書名:高等學校教材:電路分析與電子電路基礎
:30.40元
售價:20.7元,便宜9.7元,摺扣68
作者:劉剛,侯賓,呂玉琴
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-11-01
ISBN:9787040334470
字數:
頁碼:321
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《高等學校教材:電路分析與電子電路基礎》主要介紹瞭:電路與電子電路的一些基本概念、基本定律和定理、基本分析方法以及基本半導體電子器件。全書包括6部分內容:直流電阻電路、直流動態電路、正弦穩態電路、半導體器件與基本放大電路、集成運放電路以及直流電源與整形電路。本書內容上力求做到基本理論以夠用為度,省略瞭一些數學推導和證明,而著重體現理論的應用性。
《高等學校教材:電路分析與電子電路基礎》可作為本科計算機專業、非電類專業以及高職高專相關專業電路與電子電路課程教學用書,也可供工程技術人員及社會學習者參考。
章 電路模型與基爾霍夫定律
1-1 電路與電路模型
1-2 電路分析中基本變量
1-3 基爾霍夫定律
1-4 電路中的基本元件
習題
第二章 電阻電路的基本分析方法與定理
2-1 等效的概念及等效變換分析
2-2 電路分析的一般方法
2-3 電路分析基本定理
習題
第三章 動態電路的時域分析
3-1 引言
3-2 動態元件的基本特性
3-3 換路定則及初始值的確定
3-4 一階電路的零輸人響應
3-5 一階電路的零狀態響應
3-6 一階電路的全響應
3-7 一階電路的三要素法
習題
第四章 正弦穩態電路的分析
4-1 正弦信號基本概念
4-2 正弦信號的相量錶示法
4-3 正弦電路的相量分析法
4-4 正弦電路的功率
4-5 三相電路的概念
4-6 傳輸函數與濾波的基本知識
4-7 rlc電路的諧振簡介
習題
第五章 基本半導體器件
5-1 半導體基本理論簡述
5-2 晶體二極管
5-3 雙極型晶體三極管
5-4 場效應晶體管
習題
第六章 基本放大電路
6-1 基本共射放大電路
6-2 其他放大電路
6-3 場效應管放大電路分析
6-4 多級放大電路與頻率特性
6-5 差分放大電路
習題
第七章 集成運算放大電路
7-1 集成運算放大電路概述
7-2 集成運放的性能指標及低頻等效電路
7-3 集成運放的基本運算電路
7-4 有源濾波電路
7-5 電子係統中的放大電路
7-6 集成運放的選擇與使用注意事項
習題
第八章 負反饋放大電路
8-1 反饋的基本概念及正負反饋判斷方法
8-2 負反饋放大電路的錶示方法
8-3 交流負反饋放大電路的四種基本組態
8-4 負反饋對放大電路性能的影響
習題
第九章 直流穩壓電源
9-1 概述
9-2 單相橋式整流電路
9-3 濾波電路
9-4 穩壓管穩壓電路
9-5 集成穩壓電源
習題
第十章 波形産生與整形電路
10-1 反饋放大電路的自激振蕩
10-2 正弦波振蕩電路
10-3 電壓比較器
10-4 555定時器及其應用
習題
附錄 multisim仿真軟件簡介
參考文獻
書中提供的習題部分,如果稱之為“習題”的話,簡直是對“練習”這個詞的侮辱。數量少得可憐,而且答案的提供方式也極其敷衍。很多題目後麵隻給齣瞭最終數值結果,中間的解題步驟缺失嚴重,甚至連關鍵的公式應用都沒有明示。這對於自學者或者在沒有老師即時指導的情況下進行學習的人來說,是緻命的缺陷。我們學習這些硬核技術科目,絕不僅僅是為瞭記住幾個答案,更重要的是理解從已知條件到最終解的完整推理鏈條。缺少瞭中間的推導過程,這些習題就失去瞭作為學習工具的價值,淪為瞭一種簡單的自我測試,而且還是一個無法給齣反饋的測試。我嘗試跟著書中的幾個示例去反推那些沒有提供步驟的習題,結果發現有些題目本身可能就存在小的印刷錯誤或者概念上的瑕疵,這進一步打擊瞭我繼續利用這本書進行練習的信心。
評分這本書的理論深度,恕我直言,簡直是淺嘗輒止,像是在給初中生科普電路的皮毛。它似乎試圖麵麵俱到,結果是什麼都講瞭,但什麼都沒講透。對於像我這種已經有一定基礎,希望通過它來加深理解、攻剋難題的人來說,這本書完全沒有提供任何有價值的突破口。它對很多核心概念的闡述,比如非綫性元件的工作原理,晶體管的各種工作區分析,都停留在“是什麼”的層麵,而“為什麼會這樣”的深層次物理機製和數學推導過程卻一筆帶過,或者乾脆就是一句話帶過去。當遇到那些需要用到傅裏葉分析或者拉普拉斯變換來求解瞬態響應的復雜問題時,書中提供的例題和解析簡直是弱智般的簡單,完全無法鍛煉讀者的實際解題能力。讀完一章,我感覺腦子裏像塞瞭一堆未經消化的知識點,零散且缺乏結構,更彆提形成一套完整的分析體係瞭。
評分我最不能忍受的是它的章節邏輯組織方式,簡直是天馬行空,毫無章法可言。它似乎是把所有與電路和電子相關的知識點強行塞進瞭一本書裏,卻沒有花心思去構建一個閤理的學習路徑。比如,它可能在一章講完瞭一些基礎元件的特性後,突然插入一節關於數字邏輯門的基礎介紹,然後下一章又跳迴去深入討論RLC串並聯電路的諧振現象。這種跳躍式的敘述,完全打亂瞭讀者的認知順序,導緻前一個知識點還沒完全消化吸收,新的、看似毫不相關的概念就冒瞭齣來,讓人感到極度的睏惑和挫敗。如果教材的結構是精心設計的,它應該像一條平緩上升的坡道,引導讀者循序漸進地掌握知識;而這本書,更像是一個布滿陷阱的迷宮,每走一步都充滿瞭不確定性。我花瞭大量時間在試圖理解“為什麼作者要在這裏插入這個內容”上,而不是在理解內容本身。
評分這本書的語言風格,我隻能用“乾巴巴的教科書腔”來形容,毫無溫度可言。它仿佛是用最機械、最冷漠的方式在陳述物理事實,完全沒有考慮到讀者初學時可能産生的睏惑和需要類比、形象化解釋的需求。作者似乎默認讀者已經具備瞭相當高的抽象思維能力和背景知識,所以大量使用瞭縮寫和行話,卻沒有給齣詳盡的解釋或上下文。例如,當引入一個復雜的運放電路時,作者可能直接就給齣瞭一個“等效電路”的示意圖,然後開始套用一些復雜的節點電壓法,但對於為什麼可以進行這種簡化,以及這種簡化在實際工程中的適用範圍和局限性,卻隻字未提。這樣的寫作方式,有效地勸退瞭所有試圖通過直覺和具體例子來理解抽象概念的讀者。它更像是一本寫給已經精通該領域的人士查閱特定公式的手冊,而不是一本用來引導新手入門的教材。
評分這本書的排版和裝幀設計簡直是一場災難。封麵那種粗糙的紋理,拿在手裏總感覺不踏實,好像隨時會散架。更彆提內頁的字體瞭,小得可憐,印得還忽明忽暗,密密麻麻的公式和文字堆在一起,看著就讓人頭疼。我本來是抱著學習的熱情來翻閱的,結果不到十分鍾,眼睛就開始乾澀、發酸,感覺自己像是老花眼提前報到。而且,書裏的插圖簡直是敷衍瞭事,那些電路圖,綫條生硬,元件的符號模糊不清,很多關鍵部分的連接關係需要反復揣摩纔能勉強看懂。這種質量的印刷,用料一看就是成本控製的産物,完全沒有一本正經的教材該有的樣子。作為一個需要長時間閱讀和查閱的工具書,它的物理體驗感極其糟糕,實在讓人提不起繼續鑽研下去的興趣。我都懷疑齣版社是不是連基本的審校流程都跳過瞭,直接把初稿就拿來印刷瞭,太不負責任瞭。
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