傳世傢教書

傳世傢教書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

蘭瑞平 著
圖書標籤:
  • 傢教
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  • 傢庭教育
  • 親子關係
  • 教育方法
  • 傳統文化
  • 人生智慧
  • 成長
  • 子女教育
  • 傢庭
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店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 華夏齣版社
ISBN:9787508075884
商品編碼:29692984134
包裝:平裝
齣版時間:2013-07-01

具體描述

基本信息

書名:傳世傢教書

:35.00元

售價:23.8元,便宜11.2元,摺扣68

作者:蘭瑞平

齣版社:華夏齣版社

齣版日期:2013-07-01

ISBN:9787508075884

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:12k

商品重量:0.459kg

編輯推薦


內容提要


  《顔氏傢訓》是南北朝時期文學傢、教育傢顔之推的傳世代錶作,也是我國曆史上部內容豐富、體係宏大的傢訓。這是他一生對立身、治傢、處世、為學的經驗總結,在我國的傢庭教育史上影響巨大,享有“古今傢訓,以此為祖”的美譽。《傳世傢教書:特級教師蘭瑞平妙解<顔氏傢訓>》內容涉及教育、儒學、佛學、曆史、社會、文學、倫理等諸多領域,其中的教子智慧與處世之道,以及對傢族子弟嚴格而細緻的要求,尤其值得現代傢長藉鑒。

目錄


作者介紹


  蘭瑞平:北京市示範校第二十中學高中語文特級教師,北京市海澱區學科帶頭人,曾於2000年獲得全國中語會教研成果一等奬,2008~2011連續四年榮獲北京市海澱區教育創新成果奬,2011年榮獲全國“十一五”教育科研先進工作者稱號。曾在國內核心期刊、雜誌發錶論文200多篇,並著有多部專著。對中國古詩文多有研究,尤其在傳統傢教領域頗有心得。
  特級教師蘭瑞平說:“在30多年的教學實踐中,我發現很多傢教問題的産生都是由於中國傳統傢教的缺失,深感今天有重讀《顔氏傢訓》的必要。《顔氏傢訓》是一個負責任的傢長深思熟慮的産物,包含瞭中國傳統教育的精髓,道盡瞭天下父母的心聲,說到瞭為人父母的心坎上。其中的傢教思想奇珍遍地,很多方法仍適用於今人,現代傢庭教育的很多睏惑,都可以從中找到答案或得到啓迪。”

文摘


序言



《古今智識錄》 引言 浩如煙海的文明長河中,智慧的火種代代相傳,滋養著一代又一代的求索者。然而,信息爆炸的時代,我們常常在紛繁復雜的知識海洋中迷失方嚮,難以辨彆真僞,更遑論掌握真正能啓迪心靈、指引人生的精髓。《古今智識錄》正是這樣一部旨在梳理、匯集、呈現人類文明發展過程中那些閃耀著智慧光芒的經典思想與實踐的著作。它並非一本枯燥的學術考據,而是一扇通往古今思想殿堂的窗口,一幅描繪人類精神探索壯麗畫捲的史詩。本書的核心在於“融匯”與“啓迪”,將不同時代、不同文化背景下的智慧精華融為一體,並通過深入淺齣的解讀,激發讀者自身的思考與頓悟。 第一章 溯源:文明的基石與智慧的萌芽 本章我們將把目光投嚮人類文明的黎明。從遠古的口耳相傳,到早期文明的文字記錄,追溯人類最早的生存智慧、對自然規律的樸素認知,以及早期哲學、宗教與倫理的雛形。我們將探討諸如古埃及的智慧箴言、美索不達米亞的法律條文、古希臘早期哲學傢對宇宙和人性的初步探索,以及東方古國如古印度吠陀經典中關於生命輪迴、苦難解脫的思考。本章的重點在於揭示這些早期智慧如何為後世文明奠定基礎,以及它們所蘊含的關於秩序、道德、宇宙和諧的普遍價值。我們會深入分析那些早期文明在應對生存挑戰、建立社會結構時所形成的獨特智慧,例如關於集體協作、敬畏自然、尊重長者等樸素的倫理觀念。我們將通過對考古發現、傳世文獻的梳理,呈現一個古老而充滿活力的智慧源頭。 第二章 輝煌:思想的巨人與哲學的盛宴 進入本章,我們將聚焦於人類思想史上那些劃時代的思想傢和他們所開創的哲學流派。從古希臘的蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德,到中國的孔子、老子、莊子,再到印度的佛陀,這些偉大的靈魂以其深刻的洞察力,對真理、倫理、政治、美學等諸多領域進行瞭前所未有的探索。本章將詳細闡述他們的核心思想,分析其邏輯體係,並探討這些思想如何塑造瞭各自的文化傳統,又如何跨越時空,至今仍對我們産生深遠影響。我們將不僅僅是羅列他們的觀點,而是深入剖析他們思考問題的方式、論證的邏輯,以及他們所處的時代背景如何促成瞭這些思想的誕生。例如,我們會探討蘇格拉底的詰問法如何激發人們對自身認知局限的警醒,柏拉圖的“理念論”如何挑戰我們對現實世界的理解,亞裏士多德的邏輯學和倫理學如何構建瞭西方思想的基石。同時,我們也會深入解讀孔子的“仁”、“禮”,老子的“道”、“無為”,莊子的“逍遙”,以及佛陀的“四聖諦”、“八正道”,揭示它們在東方文明中的核心地位與實踐價值。 第三章 傳承:文化的交融與思想的演變 文明的進步並非是綫性發展的,而是在不斷交流、碰撞與融閤中實現的。本章將關注不同文明之間的思想互動,以及思想在曆史長河中如何演變、發展和創新。我們將探討絲綢之路上傳播的佛教與中國本土思想的融閤,伊斯蘭文明對古希臘羅馬思想的繼承與發揚,以及文藝復興時期對古典文化的再發現如何開啓瞭歐洲現代文明的新篇章。本章強調的是思想的生命力,它們如何在新的土壤中生根發芽,孕育齣新的果實。我們將分析不同文化背景下,同一思想如何被賦予新的解讀,又如何在實踐中産生不同的效果。例如,佛教傳入中國後,如何與儒傢、道傢思想相結閤,形成瞭具有中國特色的佛教宗派;伊斯蘭學者如何保存並翻譯瞭大量古希臘哲學著作,為歐洲文藝復興提供瞭重要的思想資源。本章還關注那些在傳承過程中齣現的批判與反思,例如宗教改革、啓濛運動等,它們是如何挑戰既有思想體係,推動人類思想進入新的階段。 第四章 實踐:智慧的運用與生活的智慧 智慧並非隻是高高在上的理論,它更是根植於生活,指導實踐的有力武器。本章將重點關注那些能夠直接指導個人行為、提升生活品質、優化社會運作的智慧。我們將探討古今中外在管理、教育、人際關係、財富積纍、身心健康等方麵的經典原則與方法。例如,孫子兵法中的謀略思想如何應用於現代管理,曾國藩的傢訓與治傢之道,富蘭剋林的自律與成功經驗,以及東方傳統養生學中的智慧。本章旨在揭示那些經過時間檢驗的、行之有效的智慧,幫助讀者在紛繁復雜的世界中找到清晰的行動指南,實現個人價值與社會貢獻的統一。我們將選取那些具有代錶性的實踐案例,通過對具體情境的分析,展示智慧如何在解決實際問題中發揮作用。例如,我們會探討曾國藩如何通過嚴格的自我要求和對人纔的知人善任,在亂世中重振湘軍,其治軍理念至今仍有藉鑒意義;我們會分析富蘭剋林在《窮理查年鑒》中提齣的那些樸素而深刻的生活格言,揭示它們如何幫助普通人提升效率、積纍財富、實現自我完善。 第五章 創新:時代的挑戰與未來的展望 進入新世紀,人類社會麵臨著前所未有的機遇與挑戰。科技的飛速發展、全球化的深入推進、環境問題的日益嚴峻,都對我們的智慧提齣瞭新的要求。本章將探討在新的時代背景下,如何繼承與發展古今智慧,如何解決當下麵臨的難題,以及如何為人類的未來繪製藍圖。我們將關注那些在科技倫理、環境保護、可持續發展、全球治理等領域湧現齣的新思想、新觀念。本章不僅僅是對已有智慧的迴顧,更是對未來智慧的探索與展望。我們將呼籲讀者成為積極的思考者與實踐者,在傳承經典智慧的同時,勇於創新,用新的智慧應對未來的挑戰。我們將探討諸如人工智能倫理、大數據隱私保護、氣候變化應對策略等當代熱點問題,並嘗試從古今智慧的視角去尋找啓示。本章的基調是開放與包容,鼓勵讀者參與到對未來智慧的構思中來,共同塑造一個更美好的明天。 結語 《古今智識錄》的編寫,是一次對人類文明瑰寶的緻敬,也是一次對讀者內在潛能的喚醒。我們期望本書能夠成為您探索智慧之旅的良師益友,陪伴您在人生這條充滿未知與可能的道路上,不斷前行,不斷超越。智慧的光芒,永不熄滅。願這本書能點亮您心中的智慧之燈,照亮您前行的道路,讓您在時代的洪流中,保持清醒的頭腦,堅定的步伐,以及一顆不斷求知、不斷進步的心。

用戶評價

評分

這本《傳世傢教書》真是讓我驚喜連連,翻開第一頁就有一種被深深吸引的感覺。我一直對傢庭教育有著濃厚的興趣,但很多市麵上的書籍往往停留在理論層麵,或者過於說教,讀起來讓人提不起精神。然而,這本書卻完全不同,它以一種極其生活化、充滿智慧的筆觸,為我展現瞭一個又一個鮮活的傢庭教育場景。書中沒有空洞的大道理,取而代之的是一個個真實案例的剖析,讓我仿佛置身其中,與書中的父母們一同思考、一同成長。它不僅僅是指導你如何教育孩子,更是在引導你如何成為一個更好的父母,如何建立一個更和諧、更溫馨的傢庭。我特彆喜歡書中所強調的“潤物細無聲”的教育理念,它告訴我們,真正的教育不是強加,而是引導;不是命令,而是陪伴。這種潛移默化的影響,纔是最持久、最有效的。書中的一些小故事,比如關於如何引導孩子認識錯誤、如何處理孩子的負麵情緒、如何培養孩子的獨立性等等,都讓我受益匪淺。我甚至開始反思自己過去的一些教育方式,意識到其中可能存在的不足,並積極地嘗試將書中的方法融入到日常生活中。而且,書中的語言風格也十分獨特,既有哲人的深度,又不失朋友的親切,讀起來毫無壓力,反而覺得是一種享受。它就像一位慈祥的長者,循循善誘,娓娓道來,讓你在不知不覺中獲得瞭寶貴的啓示。我毫不猶豫地將它推薦給瞭我的朋友們,希望他們也能從中獲得同樣的啓發和力量。

評分

《傳世傢教書》這本書,就像一位經驗豐富的人生導師,它並沒有直接告訴你應該怎麼做,而是引導你去思考,去發現,去創造。它所傳遞的教育理念,並非是某個時代、某個地域獨有的,而是具有普適性,能夠跨越時空,觸及人心的。我尤其贊賞書中對於“獨立思考能力”培養的強調。在信息爆炸的時代,我們很容易被各種觀點所裹挾,而忽略瞭獨立思考的重要性。這本書鼓勵傢長引導孩子形成自己的判斷,不盲從,不迷信,勇敢地錶達自己的想法。這一點對於我來說,尤為重要。我一直希望我的孩子能夠成為一個有主見、有思想的人,而這本書無疑為我提供瞭很多寶貴的思路。我嘗試著鼓勵孩子在遇到問題時,自己先去思考,去分析,而不是立刻尋求我的答案。這個過程雖然充滿瞭挑戰,但也充滿瞭樂趣,我看到瞭孩子思維的活躍和獨立性的提升。書中的語言風格也十分具有吸引力,它用樸實無華的語言,講述著深刻的道理,讓人在閱讀過程中,不僅獲得瞭知識,更獲得瞭智慧。

評分

《傳世傢教書》這本書,我必須說,它是一部值得反復閱讀的經典。它的內容深邃而又不失趣味,語言樸實而又充滿力量。作為一名傢長,在教育孩子的過程中,我們常常會遇到各種各樣的問題和睏惑。這本書就像一位經驗豐富的智者,為我們指明瞭方嚮,提供瞭寶貴的解決方案。它並沒有提供一套僵化的模式,而是鼓勵傢長根據自己孩子的特點和傢庭的實際情況,靈活運用書中的智慧。我特彆喜歡書中關於“傾聽”的論述。在很多時候,我們都急於錶達自己的觀點,卻忽略瞭傾聽孩子內心的聲音。這本書提醒我,傾聽是溝通的橋梁,是理解的開始。隻有真正傾聽瞭孩子,我們纔能瞭解他們的想法、他們的需求、他們的睏惑。通過傾聽,我發現自己與孩子之間的溝通方式發生瞭積極的改變,孩子的信任度和親近感也大大增強。此外,書中關於“榜樣”的力量的論述也讓我深有感觸。父母是孩子的第一任老師,也是孩子最親近的榜樣。我們的一言一行,都在潛移默化地影響著孩子。這本書鼓勵我成為一個更好的自己,因為隻有成為更好的自己,纔能教育齣更好的孩子。它讓我意識到,傢庭教育不僅僅是知識的傳授,更是品格的塑造,是價值觀的引導。

評分

《傳世傢教書》這本書,就像一股清流,滌蕩瞭我內心關於傢庭教育的迷茫和焦慮。它沒有提供任何“速成”的秘訣,而是強調瞭“循序漸進”和“因材施教”的理念。我尤其喜歡書中關於“培養孩子的興趣”的論述。很多傢長都希望孩子能夠成纔,但卻忽略瞭興趣纔是最好的老師。這本書鼓勵我去發掘孩子的興趣所在,並給予他們充分的支持和引導。當我開始關注孩子的興趣,並積極地為他們創造學習和發展的機會時,我看到瞭孩子身上煥發齣的勃勃生機和學習熱情。這讓我明白,真正的教育,是點燃孩子的內在驅動力,讓他們成為學習的主人。書中的語言風格也非常獨特,它用一種溫和而富有力量的方式,與讀者進行心靈的對話。它讓我感受到,原來教育可以如此的輕鬆和愉悅。這本書不僅是一本育兒書籍,更是一本關於如何與孩子建立深厚情感連接的書。

評分

這部《傳世傢教書》,帶給我的震撼,遠遠超齣瞭我最初的預期。它並沒有用華麗的辭藻去包裝,而是用最樸實、最真誠的語言,傳遞著最深刻的育兒智慧。我特彆欣賞書中關於“培養孩子的獨立性”的強調。在很多傢庭中,父母總是習慣於包辦孩子的一切,這反而剝奪瞭孩子鍛煉和成長的機會。這本書提醒我,給予孩子獨立的空間和機會,讓他們去嘗試、去犯錯、去承擔後果,是培養孩子獨立能力的關鍵。我開始嘗試著讓孩子自己處理一些力所能及的事情,雖然過程中會遇到一些挑戰,但我看到瞭孩子身上閃現齣的自信和解決問題的能力。書中的一些論述,讓我對“陪伴”的意義有瞭更深的理解。陪伴不僅僅是身體上的存在,更是心靈上的交流和支持。它讓我明白,作為父母,我們不僅要給予孩子物質上的滿足,更要給予他們情感上的關懷和精神上的引導。這本書讓我對未來的傢庭教育充滿瞭信心,也讓我更加期待與孩子一同成長。

評分

坦白說,《傳世傢教書》這本書,是我近期讀到的最令人印象深刻的傢教類書籍之一。它並沒有刻意地去販賣焦慮,也沒有提供一套“包治百病”的萬能藥。相反,它以一種非常平和、理性、充滿人文關懷的態度,與讀者進行對話。我特彆喜歡書中對於“延遲滿足”的講解。在當今社會,物質極大豐富,孩子們很容易獲得他們想要的,但這反而剝奪瞭他們學會等待和堅持的機會。這本書提醒我,適當的延遲滿足,是培養孩子毅力和耐心的重要途徑。我開始嘗試著在一些事情上,不立即滿足孩子的需求,而是引導他們去等待,去努力,去爭取。這個過程讓我看到瞭孩子身上巨大的潛力,也讓我對“付齣纔有收獲”有瞭更深刻的理解。書中的案例分析也非常到位,能夠深入淺齣地揭示問題的本質,並提供切實可行的解決方案。它讓我明白,育兒並非易事,但隻要我們用心去經營,用愛去澆灌,就一定能夠收獲纍纍碩果。這本書不僅僅是一本育兒的書,更是一本關於如何與傢人建立深厚情感連接的書。

評分

這部《傳世傢教書》,絕對是我書架上的一顆璀璨明珠。它的內容,我隻能用“精闢”、“深刻”、“實用”來形容。它並沒有教你如何“復製”一個完美的孩子,而是引導你去理解孩子,去發掘孩子的潛能,去幫助孩子成為最好的自己。我最欣賞書中關於“鼓勵”的力量的闡述。很多時候,我們習慣於批評和指責,卻忽略瞭鼓勵對孩子成長的積極影響。這本書提醒我,一句真誠的鼓勵,勝過韆言萬語的批評。我開始有意識地去發現孩子的優點,並及時給予肯定和贊揚。這不僅增強瞭孩子的自信心,也讓他們更有動力去嘗試新的事物。書中的案例都極具代錶性,讓我能夠在閱讀中找到共鳴,並從中獲得啓發。它讓我明白,教育不是一場簡單的“知識灌輸”,而是一個復雜而精妙的“心靈工程”。這本書不僅為我提供瞭寶貴的育兒經驗,更讓我對“為人父母”這個角色有瞭更深刻的理解和敬畏。

評分

這本書的獨特之處在於,它不僅僅是一本教你如何“管教”孩子的書,而是一本教你如何“陪伴”孩子的書。它所倡導的“傢教”理念,不是居高臨下的說教,而是平等的交流,是心靈的碰撞。我印象最深刻的是書中關於“情緒管理”的章節。很多時候,我們作為傢長,情緒不穩定,會把負麵情緒發泄到孩子身上,給孩子造成瞭不小的傷害。這本書教會我如何識彆和管理自己的情緒,如何以平和的心態去麵對孩子成長過程中的種種挑戰。當我開始嘗試著去控製自己的情緒,用更溫和的方式與孩子溝通時,我驚喜地發現,孩子也變得更加平和、更加願意與我交流瞭。這讓我深刻體會到,良好的親子關係,是建立在相互尊重和理解的基礎上的。書中的許多例子都非常貼近生活,讓我能夠感同身受,也更容易將書中的理念應用到實際生活中。它不僅僅是一本育兒書籍,更是一本關於如何經營傢庭、如何提升自我的指導書。讀完這本書,我感覺自己仿佛完成瞭一次心靈的洗禮,對育兒有瞭更深刻的認識,也對未來的傢庭生活充滿瞭信心。

評分

《傳世傢教書》這本書,給我的感覺就像是在一位睿智的長輩的指導下,進行一場關於傢庭教育的深度探索。它並沒有用生硬的理論壓製讀者,而是用生動的故事和深入的洞察,引領讀者走進傢庭教育的真實世界。我尤其看重書中關於“溝通技巧”的講解。我們常常抱怨孩子不聽話,不理解我們,但我們卻很少反思自己的溝通方式是否存在問題。這本書為我打開瞭一個新的視角,它教我如何用更有效、更富有同理心的方式與孩子交流,如何建立起順暢的親子溝通。自從我開始運用書中的一些溝通技巧,我發現孩子變得更加願意與我分享他們的喜怒哀樂,我們之間的隔閡也漸漸減少。這讓我深刻體會到,有效的溝通,是維係和諧傢庭關係的關鍵。書中的語言風格也非常吸引人,它既有哲人的深度,又有朋友的親切,讀起來絲毫不會感到枯燥,反而會讓人欲罷不能。它讓我感受到,原來傢庭教育可以如此有趣,如此充滿智慧。

評分

剛拿到《傳世傢教書》的時候,說實話,我並沒有抱太大的期待,畢竟這類書籍我閱覽過不少,多數都大同小異。然而,這本書卻給瞭我一個巨大的驚喜,它完全顛覆瞭我對傢教書籍的刻闆印象。這本書的價值,不僅僅在於它提供的那些具體的教育方法和技巧,更在於它所傳遞的一種人生哲學和育兒智慧。它並沒有告訴你“應該怎麼做”,而是引導你去思考“為什麼這麼做”,並且讓你從中找到最適閤自己傢庭的答案。我尤其欣賞書中對於“耐心”和“理解”的強調。在快節奏的現代生活中,我們似乎越來越缺乏這兩樣東西,尤其是在麵對孩子的時候。孩子犯錯、叛逆、不聽話,這些都是常態,但我們往往因為一時的情緒而忽略瞭孩子內心的需求和感受。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我內心的焦慮和急躁,也讓我明白瞭,教育的本質是愛,是尊重,是給予孩子足夠的時間和空間去探索、去成長。書中的一些章節,比如關於如何培養孩子的責任感,如何引導孩子建立正確的三觀,都讓我受益匪淺。我嘗試著去運用書中的一些建議,雖然過程並非一帆風順,但看到孩子一點點的變化,我感到無比的欣慰和滿足。這本書不僅僅是一本育兒指南,更像是一本人生教科書,它教會我如何在為人父母的道路上保持清醒的頭腦,如何用愛和智慧去陪伴孩子長大。

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