具體描述
本書從親子互動中的點滴入手，用一個個具體事例嚮傢長們講述如何在管得少的情況下培養孩子，讓孩子既能體會到父母的關愛，也能自由、健康地成長。總而言之，為人父母者，隻要為孩子提供較好的成長環境，教給他基本的生活常識和社會規則，就可以大膽放手，讓孩子自己創造未來。彆等到孩子長大瞭纔後悔以前管得太多、管得太緊，束縛瞭孩子的心性。
作者簡介郭誌剛，筆名郭峰、漢風等。資深圖書策劃人，作品有《改變孩子一生的100個行為細節》《培養孩子高情商的100個細節》《淡定：不浮躁的活法》等數十本，深受讀者歡迎。
目 錄第一章 彆以愛的名義“管製”孩子的自由
父母“設定”好的人生並不是孩子想要的................................ 3
父母的嘮叨隻會給孩子套上“枷鎖”....................................... 7
父母彆把自己的理想強加在孩子身上................................. 11
父母規矩多，孩子難成長.................................................. 15
管教孩子不是對他“棍棒相加”............................................ 19
“笨孩子”都是父母“貼”齣來的............................................. 23
第二章 聰明父母讓孩子學會認識自己
培養孩子的自我意識......................................................... 29
自我剖析，讓孩子學會反省自己........................................ 32
給孩子充足的空間發掘自己的興趣愛好............................. 36
讀懂孩子，教孩子學會中肯地進行自我評價...................... 40
讓孩子在他人的評價中學會“多聽、多看、多想”................ 44
“包辦”父母容易養齣以自我為中心的孩子........................... 48
第三章 父母會“管教”，孩子更易學會自我激勵
父母的鼓勵能培養齣信念堅定的孩子................................. 55
不要對遭遇失敗的孩子一味責罵........................................ 59
引導孩子樂觀地看待問題.................................................. 63
失敗後幫孩子尋找自身的閃光點........................................ 67
父母的“保護”讓孩子跌倒瞭不敢爬起來.............................. 71
教孩子學會閤理地製定和實現目標.................................... 75
第四章 懲罰和說教不利於激發孩子的正能量
彆總對孩子說彆人傢的孩子好........................................... 83
父母愛吵架，孩子易自閉.................................................. 86
教給孩子應對挫摺的辦法.................................................. 90
讓孩子體會生活艱辛，拒絕虛榮攀比................................. 93
用正麵激勵來幫孩子建立自信........................................... 97
第五章 父母早些放開手，孩子的創造力會更強
彆以為孩子小就不能搞創造............................................. 103
父母有問必答，孩子可能失去探究心............................... 105
父母約束過多，孩子難有創新......................................... 109
封閉性問題“封印”孩子的想象力....................................... 113
第六章 不做“守護”父母，讓孩子在勞動中“創收”
陪孩子一起勞動，讓孩子擁有商業意識........................... 123
收集信息，鍛煉孩子的商業敏感性.................................. 125
讓孩子在傢也能體會賺錢的辛苦...................................... 128
成功父母支持孩子搞“創業”.............................................. 131
讓孩子齣門打個工........................................................... 134
讓孩子明白“君子愛財，取之有道”................................... 136
第七章 父母少管束，孩子纔能走齣自己的路
沒有不優秀的孩子，隻有被管“傻”的孩子......................... 143
“包辦”父母很難發現孩子身上真正的閃光點..................... 147
成長需要嘗試，一次失敗不算什麼.................................. 150
父母認為的好未必孩子就會喜歡...................................... 154
少管束多支持，給孩子自由的時間和空間........................ 157
第八章 與其多插手，不如讓孩子鍛煉能力
彆指責，犯錯是孩子成長的必修課.................................. 165
保護孩子，不如教孩子學會自我保護............................... 168
讓孩子養成正確的幸福觀和財富觀.................................. 172
父母獨占話語權，孩子容易沒主見.................................. 176
告訴孩子“生命可貴”的道理.............................................. 180
父母常嗬斥，孩子難自律................................................ 184
......
用戶評價
剛拿到《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書的時候，我心裏其實是有點抵觸的。總覺得“管太多”這個詞，好像在暗示我不是一個好傢長。但翻開第一頁，我纔發現，這本書完全不是我想象的那樣。它不是一本教訓人的書，而更像是一位經驗豐富的朋友，坐在你身邊，娓娓道來。 我最欣賞的是這本書在處理親子關係上的那種“同理心”。它並沒有站在道德製高點上，而是深入到每一個父母都會遇到的睏境中。比如，書中提到的“過度規劃”，我真的太有體會瞭。我總是喜歡把孩子未來的路都想好，從小學到大學，甚至到工作，總覺得這樣纔能讓他們少走彎路。但這本書卻讓我看到，這種“規劃”其實剝奪瞭孩子自己去探索和體驗的權利。我記得其中一個章節，講的是孩子在選擇課外活動時，父母總是習慣性地替他們做決定，結果孩子要麼是因為不感興趣而敷衍瞭事，要麼是把所有時間都耗在瞭不喜歡的項目上。這讓我聯想到自己的孩子，有時候他明明對某件事情很有熱情，但因為我覺得“沒前途”，就強行讓他放棄。讀完這本書，我纔意識到，這樣做有多麼殘忍。書裏提齣的“支持型引導”和“命令式控製”的對比，讓我徹底醒悟。原來，父母應該扮演的是一個支持者、一個引導者，而不是一個發號施令的“獨裁者”。它提醒我，真正的愛，是給予孩子空間和自由，讓他們在自己的世界裏，去跌倒，去爬起，去找到屬於自己的方嚮。這本書讓我重新審視瞭自己與孩子之間的界限，讓我明白瞭，有時候，“放手”，纔是最好的“管”。
評分這本《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》，簡直是一麵照進現實的鏡子，把許多父母隱藏在“為你好”背後的焦慮和控製欲，赤裸裸地呈現在我們麵前。我之所以會被這本書吸引，是因為我一直以來都對“嚴厲管教”和“放任自流”這兩種極端育兒方式感到迷茫。我既擔心一旦對孩子過於寬鬆，他們就會變得無法無天，又覺得事事都替他們安排妥當，似乎剝奪瞭他們獨立成長的權利。這本書就像一個睿智的長輩，用最平實卻極具穿透力的語言，為我撥開瞭迷霧。 它沒有上來就教你“如何教育”，而是先讓你從孩子的視角去理解他們的感受。書中描述的那些“父母的善意”如何變成孩子的“沉重負擔”，讓我讀得心驚肉跳，因為我仿佛看到瞭自己的影子。那些在孩子麵前的“全知全能”，那些替他們做的每一個決定，看似是為瞭孩子好，實則是父母自身不安全感的投射。我記得書中有一個關於孩子做手工的例子，父母因為擔心孩子做不好，總是忍不住插手，結果孩子失去瞭嘗試的樂趣，也失去瞭發揮創意的機會。這個例子深深地觸動瞭我。我開始反思，我是否也常常這樣，用自己的“標準”去限製孩子的“可能性”？書中提齣的“留白”概念，更是讓我茅塞頓開。它告訴我們，父母應該為孩子的生活留齣一些空白，讓他們自己去填補，去創造。這些空白，正是孩子學習獨立、發展個性的沃土。這本書的價值，不僅僅在於提供方法，更在於它能喚醒父母內心深處的覺醒。它不是一本“育兒秘籍”，而是一次深刻的“自我重塑”的過程。
評分不得不說，《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，像是一場及時雨，澆灌瞭我一直以來在育兒道路上的迷茫。我一直覺得自己是個閤格的父母，對孩子無微不至，事事操心。但讀瞭這本書，我纔發現，我的“操心”，可能正在變成一種“束縛”。 書中提到的“剝奪式教育”，讓我感觸最深。我總是習慣性地替孩子做決定，從穿衣吃飯到興趣班選擇，我都覺得我比孩子更瞭解什麼適閤他們。結果就是，孩子變得越來越依賴，越來越缺乏主見。我記得書裏提到一個例子，說父母總是替孩子安排好每天的學習和娛樂時間，導緻孩子長大後，麵對自由時間，反而不知道如何安排，感到空虛和迷茫。這個例子簡直是說齣瞭我的心聲。我就是這樣，總是想讓孩子的人生充滿“意義”，結果卻可能讓他們失去瞭“自主”的能力。這本書讓我明白，父母的價值，不在於為孩子鋪好所有路，而在於教會他們如何自己走路。它鼓勵我們給予孩子更多的選擇權，讓他們自己去體驗，去感受，去犯錯。那些看似微小的錯誤，恰恰是孩子成長過程中最寶貴的財富。我特彆喜歡書中關於“授權”的論述，它不是讓你完全撒手不管，而是讓你學會適時放權，讓孩子在你的信任和支持下，去獨立完成任務，去承擔責任。這本書給我最大的啓示是，真正的愛，是尊重孩子的獨立性，是給予他們試錯的空間，是讓他們在跌跌撞撞中，找到屬於自己的星辰大海。
評分《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，就像一位睿智的長者，用最樸實的話語，為我揭示瞭親子關係中被忽視的真相。我一直以為，我越是替孩子操心，他們就會越幸福。但這本書卻讓我看到瞭，我的“過度關懷”，可能正在成為孩子成長的“絆腳石”。 書中關於“替代式體驗”的論述，讓我深有體會。我總是喜歡替孩子去“體驗”生活，比如，我不讓他們去嘗試那些有風險的活動，以免他們受傷。結果就是，孩子失去瞭許多寶貴的成長經曆。我記得書中提到一個例子，說一個孩子因為父母總是替他“過濾”危險，導緻他長大後，麵對挑戰時，反而錶現得異常膽怯。這個例子讓我不寒而栗。我纔發現，我可能正在用我的“保護”，剝奪瞭孩子感受真實世界，鍛煉勇氣和智慧的機會。這本書讓我明白，父母應該扮演的角色，不是孩子的“保護傘”，而是他們的“啦啦隊”。啦啦隊的任務，是為他們加油鼓勁，讓他們在麵對睏難時，能夠勇敢地嘗試，即使失敗，也能從中汲取經驗。它強調瞭“體驗式學習”的重要性，也就是，讓孩子在實踐中學習，在錯誤中成長。它鼓勵我們相信孩子的能力，給予他們犯錯的機會，讓他們在跌倒後自己爬起來。這本書讓我對“教育”有瞭全新的認識，不再是簡單的“控製”，而是一種“賦能”和“鼓勵”。
評分《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，徹底顛覆瞭我之前對“管教”的認知。我一直以為，對孩子嚴格管教，就是對他們負責任。但這本書卻讓我看到瞭，過度乾預，可能正在扼殺孩子的創造力和獨立性。 書中關於“過度保護”的論述，讓我深有體會。我總是擔心孩子磕著碰著，受傷生病，所以總是不遺餘力地為他們創造一個“完美”的環境。但這種“完美”，卻讓孩子失去瞭接觸真實世界的機會。我記得書中有一個關於孩子玩泥巴的故事，父母因為擔心孩子弄髒衣服，不讓他們玩。結果孩子失去瞭體驗大自然樂趣的機會，也錯過瞭發展動手能力的機會。這個故事讓我警醒。我纔發現，我可能正在用我的“愛”，將孩子變成一個“溫室裏的花朵”，脆弱不堪。這本書讓我明白瞭，父母應該扮演的角色，不是孩子的“保姆”，而是他們的“教練”。教練的任務，是指導，是鼓勵，是讓他們在摔倒後自己爬起來，而不是替他們擋下所有的風雨。它強調瞭“賦能式教育”的重要性，也就是，教會孩子如何去解決問題，而不是替他們解決問題。它鼓勵我們給孩子提供必要的支持，但同時也要讓他們自己去嘗試，去探索，去發現。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一次心靈的洗禮。它讓我學會瞭，如何真正地放手，如何給予孩子成長的空間，如何在“管”與“放”之間找到那個微妙的平衡點。
評分《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，用一種非常人性化的方式，剖析瞭我們作為父母，在孩子成長過程中常常會陷入的誤區。我一直以為，作為父母，隻要我把孩子的一切都打理好，他們就能健康快樂地成長。但這本書讓我看到瞭，這種“全能型”的父母，恰恰可能是在無形中剝奪瞭孩子自我成長的機會。 書中有一個非常生動的比喻，說父母就像是為孩子建造瞭一座“溫室”，雖然看似安全，卻讓孩子失去瞭經受風雨、鍛煉翅膀的機會。我尤其被書中關於“替代式學習”的論述所打動。我們總是忍不住替孩子解決他們遇到的難題，比如寫作業時遇到睏難，我們立刻上手幫忙；孩子和小夥伴發生矛盾，我們總是第一時間介入調解。我們以為這是在幫助他們，但實際上，我們是在剝奪他們學習如何獨立思考、如何解決問題的寶貴機會。書中列舉瞭一個小女孩的故事，她因為父母總是替她收拾房間，導緻她長大後生活能力極差，甚至連自己的物品都不知道如何整理。這個故事讓我不寒而栗。我開始反思，我是否也像故事裏的父母一樣，在不知不覺中，將自己的孩子塑造成瞭一個“生活白癡”？這本書不僅僅是關於“怎麼管”，更是一種關於“不該怎麼管”的深刻教育。它讓我意識到，父母的責任，不是把孩子塑造成自己想要的樣子，而是讓他們成為他們自己。它鼓勵我們放手，給予孩子犯錯的空間，讓他們在試錯中成長，在挑戰中變得更強大。這本書讓我對“教育”有瞭全新的認識，不再是簡單的“管教”，而是一種“賦能”和“陪伴”。
評分讀完《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，我最大的感受就是，我之前對“教育”的理解，太過於狹隘瞭。我一直以為，隻要孩子成績好，懂事聽話，就是成功的教育。但這本書卻讓我看到瞭，真正的教育，是培養孩子獨立思考的能力，是讓他們擁有健全的人格。 書中關於“扼殺式乾預”的論述，讓我感同身受。我總是喜歡給孩子的人生設定各種目標，從小學到大學，甚至到工作，都替他們規劃好瞭。結果就是，孩子變得越來越被動，越來越缺乏自己的想法。我記得書中提到一個例子，說一個孩子因為父母從小替他安排好一切，導緻他長大後，麵對選擇時，反而不知道自己想要什麼。這個例子讓我不寒而栗。我纔發現，我可能正在用我的“期待”，剝奪瞭孩子追尋自己夢想的權利。這本書讓我明白，父母應該扮演的角色，不是孩子的“規劃師”，而是他們的“引路人”。引路人的任務，是為他們指明方嚮，但同時也要讓他們自己去選擇道路，去探索未知。它強調瞭“自主式成長”的重要性，也就是，讓孩子在自由的環境中，去探索自己的興趣，去發展自己的特長。它鼓勵我們相信孩子的能力，給予他們犯錯的機會，讓他們在跌倒後自己爬起來。這本書讓我對“教育”有瞭全新的認識，不再是簡單的“指令”，而是一種“啓迪”和“陪伴”。
評分《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，以一種非常溫和卻極具力量的方式，讓我審視瞭自己長期以來奉行的育兒理念。我一直認為，隻要我付齣足夠多的時間和精力，孩子就能朝著我期望的方嚮發展。但這本書卻讓我意識到，我的“用力過猛”，可能正在適得其反。 書中關於“剝奪獨立性”的分析，讓我如醍醐灌頂。我習慣性地為孩子打理好一切，從日常起居到學業規劃，都親力親為。我以為這是在減輕他們的負擔，但殊不知，這恰恰剝奪瞭他們鍛煉獨立生活能力的機會。我記得書中有一個場景，描述瞭一個孩子因為父母總是替他收拾書包，導緻他上大學後，連自己的行程都安排不好。這個例子像一把尖刀，刺痛瞭我。我纔意識到，我所謂的“負責”，可能正在讓我的孩子變得“無能”。這本書讓我明白，父母最應該做的，是教會孩子如何“自己做”，而不是替他們“做”。它強調瞭“授權式教育”的重要性，也就是，循序漸進地將一些任務和責任交給孩子，讓他們在承擔中學會成長。它鼓勵我們相信孩子的能力，給予他們犯錯和學習的機會，讓他們在獨立中找到自信。這本書讓我對“教育”有瞭更深刻的理解，不再是簡單的“安排”，而是一種“放手”和“信任”。
評分《彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多》這本書，讓我重新審視瞭“父母”這個角色，以及我在孩子生命中所扮演的真正意義。我一直以為，隻要我給予孩子充足的物質條件和嚴格的管教，他們就能成為我期望中的樣子。但這本書卻讓我看到瞭，我的“控製欲”，可能正在讓孩子失去自我。 書中關於“壓抑個性”的探討，讓我觸動良多。我總喜歡按照自己的想法去塑造孩子，比如，我希望他們學習某種特長，就強迫他們去練習，即使他們並不喜歡。我以為這是在“培養”，但實際上，我可能正在扼殺他們獨特的個性和興趣。我記得書中有一個章節，講述瞭一個孩子因為父母的反對，放棄瞭自己熱愛的藝術，轉而學習他們認為“有前途”的專業，結果一生都鬱鬱寡歡。這個故事讓我心痛。我纔發現，我可能正在用我的“安排”，剝奪瞭孩子追求真正幸福的機會。這本書讓我明白，父母應該扮演的角色，不是孩子的“塑造者”，而是他們的“支持者”。支持者的任務，是發現孩子的潛能，是鼓勵他們去追求自己熱愛的事物，是讓他們在自由的土壤裏，綻放齣屬於自己的色彩。它強調瞭“個性化成長”的重要性，也就是，尊重孩子的獨特性，給予他們選擇的權利，讓他們在探索中，找到自己的價值。這本書讓我對“教育”有瞭更廣闊的視野，不再是簡單的“規訓”，而是一種“喚醒”和“成全”。
評分“彆等孩子長大瞭，你纔後悔管的太多”這本書，我是在一個偶然的機會下聽朋友推薦的。當時我正在為自己教育孩子的方式感到睏惑，總覺得自己的控製欲太強，但又擔心一旦放手，孩子會走上彎路。這本書的名字一下子就抓住瞭我的眼球，仿佛是為我量身定做的。讀完之後，我纔意識到，原來我一直在用一種“過度保護”的方式去愛孩子，這並沒有幫助他們成長，反而可能阻礙瞭他們的獨立。 這本書深入淺齣地探討瞭父母在孩子成長過程中扮演的角色，以及“管太多”可能帶來的負麵影響。它沒有生硬地指責父母，而是以一種溫和且富有洞察力的方式，引導讀者去反思自己的教育理念。書中列舉瞭大量真實的案例，這些故事都非常貼近生活，讓我感同身受。我看到瞭許多和我一樣，因為愛而産生的焦慮，以及這種焦慮如何轉化為對孩子無休止的乾預。書的結構也很清晰，從不同年齡段的孩子特點齣發，分析瞭父母的過度乾預在各個階段會産生哪些具體的問題。例如，對於年幼的孩子，過度包辦會剝奪他們學習生活技能的機會；對於青春期的孩子，過度的管製則會引發強烈的逆反心理。書中也提供瞭許多實用的建議，幫助父母找到與孩子之間健康的界限，學會放手，讓孩子在試錯中學習，在自由探索中成長。它強調瞭培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力以及自我管理能力的重要性，而這些能力恰恰是我們在過度乾預中容易忽視的。我尤其喜歡書中關於“信任”的部分，它讓我明白，隻有真正信任自己的孩子，纔能給予他們成長的空間。這本書讓我受益匪淺，也讓我對未來的育兒之路有瞭更清晰的方嚮。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有