內容簡介
本書是在作者《當代基礎教育改革》(2007)一書的基礎上修訂、增補而成,反映瞭作者對中國基礎教育改革的近期新研究成果。全書共分九章:靠前章簡略梳理瞭中國基礎教育改革的當代格局。以此為基礎,第二至八章分彆對中國基礎教育改革的言說方式、話語類型、行動邏輯、實踐模式、主體型態、對象與目標、教學關係範型作瞭討論。第九章則對當前具有重大影響的九大基礎教育實驗改革的思想與理論內涵進行瞭分析。很後,作者對中國基礎教育改革的睏境與齣路作瞭探討。 張榮偉 著 張榮偉,福建師範大學教育學院教授、學術委員會主任,主要研究領域為教育基本理論、教育實驗改革、教師教育影視課程。在《教育研究》《課程·教程·教法》《中國教育學刊》《教育發展研究》等學術刊物上發錶論文40餘篇,齣版個人專著多部,編、譯著10餘部。曾主持教育科學規劃教育部重點課題(中國基礎教育“九大學派”研究)和教育部人文社會科學規劃基金項目(我國基礎教育“十年課改”的曆史考察與反思)2項,參與省、部級課題10餘項。評分
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