每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童畫
• 藝術啓濛
• 親子教育
• 繪畫指導
• 創意培養
• 兒童發展
• 藝術教育
• 早期教育
• 繪畫技巧
• 興趣培養

店鋪： 讀買天下圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512715851

商品編碼：29722877392

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始
作者：	武誌
定價：	49.8
齣版社：	中國婦女齣版社
齣版日期：	2018-04-01
ISBN：	9787512715851
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	16開

內容簡介

本書深入探討瞭如何保護孩子的天性、尊重孩子的個性發展，如何通過正確地引導，培養孩子的想象力和創造力。 發現孩子的興趣點與各自的優長，啓發他的創作靈感，讓孩子的情感和想法都在畫畫中自然而然地齣來，讓畫畫*終成為一件快樂而持久的事情。通過美德教育，讓孩子成為一個美好的人，讓他發現美、欣賞美、錶現美，成就他未來精彩的人生。

編輯

畫齣想象力和創造力! 保護孩子的天性，尊重孩子的個性發展! 用藝術錶達自我，成就多彩未來!

媒體評論

一個人若沒有從小接受審美教育的話，他將來不會是一個完整的人。審美影響到人的一生，決定你一生是否快樂。一個民族如果懂得審美，這個民族一定是一個偉大的民族。                    ——中國人民大學徐悲鴻藝術研究院院長 徐慶平 通過老師的引導，孩子自己更多的想法全部都能發揮齣來，這是一個吸引人的過程，這其實是我們當代美術教育的一個靈魂。 ——中國美術傢協會美術教育委員會委員 黃華三 美育永遠不可能在課堂上完成，不可能在考捲上完成，一定要在學校、傢庭、社會的聯係中展開。                      ——中國美術傢協會美術教育委員會副主任委員 孔新苗 在美術教育中，美術很重要，教育更重要，但是重要的是兒童。                                                                                                                                  ——斯瑪特教育集團   Mr. Art  阿特叔叔  像愛護生命一樣愛護孩子的創造力，孩子把中國的美錶現齣來，同時創造齣更美好的生活。培養有傢國情懷、能夠感受美好生活、德藝兼優的孩子。                                                                                                                                 ——  知心姐姐  盧勤

每個孩子都是藝術傢：點亮內在的創想之光 孩童時期，是生命中最純粹、最富於探索的階段，他們的眼睛裏閃爍著對世界無限的好奇，他們的雙手躍躍欲試，想要描繪齣心中那斑斕的圖景。然而，在成人世界的規則和期待中，這份寶貴的創造力，常常被有意無意地壓抑、磨平。我們往往忙於教授“如何畫”，卻忽略瞭“為何畫”；專注於模仿，卻遺忘瞭“如何想”。 《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》並非一本單純的繪畫技法教程。它是一場關於喚醒、關於賦能、關於發現內在無限可能的旅程。我們相信，每一個孩子天生就具備獨特的藝術潛能，而繪畫，正是激活這份潛能最直觀、最動人的方式。這本書緻力於為傢長和教育者提供一套全新的視角和實用的方法，幫助他們理解並 nurturing 孩子的藝術天性，讓繪畫不再是“畫得像不像”的考核，而是“敢不敢想”、“願不願意錶達”的自由探索。 核心理念：藝術是錶達，而非模仿 本書堅信，藝術的本質在於個體的獨特性和情感的真實流露。我們鼓勵孩子錶達自己內心的感受、想法和想象，而不是強求他們去復製現實世界或他人的作品。在孩子的畫作中，我們看到的可能不是精準的比例，不是逼真的色彩，但一定蘊含著他們獨特的觀察方式，他們對世界的理解，以及他們豐富的情感世界。 傾聽孩子的“圖畫語言”： 孩子通過圖畫與世界對話，也與我們對話。本書將引導傢長如何“閱讀”孩子的畫作，理解他們綫條、色彩、構圖背後所承載的信息。這不僅僅是識彆一個蘋果或一棵樹，更是洞察孩子的情緒、需求、睏惑以及他們對周圍事物的看法。每一次的塗鴉、每一筆的色彩，都可能是孩子無聲的傾訴，等待著被理解和迴應。 打破“對錯”的桎梏： 傳統的美術教育常常將作品劃分為“好”與“壞”，這種評價體係無形中給孩子帶來瞭壓力，扼殺瞭他們的嘗試精神。本書將強調，在藝術創作的初期，沒有“錯”的顔色，沒有“壞”的綫條，隻有“不同”的錶達。我們的目標是營造一個安全、包容的環境，讓孩子敢於嘗試，不怕失敗，享受創作的過程本身。 激發內在的“我”： 每一個孩子都是獨一無二的個體，他們的想象力是宇宙中最寶貴的財富。本書將提供一係列激發孩子想象力的活動和遊戲，鼓勵他們跳齣固有思維模式，大膽地創造屬於自己的世界。這可能是一隻長著翅膀的貓，一個會說話的太陽，或者一個從未齣現過的奇幻生物。這些看似“不閤邏輯”的創造，正是孩子思維活躍、充滿創造力的體現。 實用指南：讓藝術融入生活 《每個孩子都是藝術傢》不僅僅停留在理論層麵，更重要的是提供瞭大量落地、易行的實踐方法，幫助傢長將藝術的種子播撒在孩子的日常生活中。 創意的工具箱： 本書將介紹各種適閤兒童的繪畫材料和工具，不僅僅局限於傳統的畫筆和顔料。我們將探索紙張的多種可能性，鼓勵孩子使用手指、樹葉、海綿甚至廚房裏的調料來創作。這些非常規的工具能帶來新奇的觸感和視覺效果，拓展孩子的創作邊界。 主題的無限延伸： 繪畫的主題可以來源於生活的方方麵麵。無論是分享一天中的趣事，還是對一個故事的想象，抑或是對未來世界的憧憬，都可以成為繪畫的靈感。本書將提供豐富的繪畫主題建議，並引導傢長如何引導孩子圍繞這些主題進行創作，讓繪畫成為孩子觀察生活、錶達情感的窗口。 遊戲化的藝術啓濛： 枯燥的練習式教學隻會讓孩子産生抵觸情緒。本書將以遊戲化的方式引入藝術創作，讓繪畫變得有趣、充滿挑戰和驚喜。例如，我們可以設計“故事接龍畫”，讓每個孩子在上一位孩子畫的基礎上繼續創作，共同完成一個故事；或者進行“情緒色彩遊戲”，讓孩子用顔色來錶達自己的心情。 傢庭藝術角： 創造一個屬於孩子的藝術空間，是培養藝術興趣的重要一步。本書將提供關於如何在傢中布置一個簡單而充滿創意的小角落的建議，包括收納工具、展示作品的方式，以及如何營造一個激發靈感的氛圍。這個空間不需要很大，但一定要能讓孩子感受到自由和歸屬感。 傢長的角色扮演： 傢長在孩子的藝術成長過程中扮演著至關重要的角色。本書將指導傢長如何成為孩子藝術道路上的“引路人”而非“教導者”。我們將學習如何給予建設性的反饋，如何欣賞孩子的作品，以及如何尊重孩子的創作意願。避免過度乾預，讓孩子自主探索，是培養獨立創造力的關鍵。 長遠意義：藝術塑造全麵發展的個體 我們深信，藝術創作對孩子的全麵發展具有深遠的影響，遠遠超齣繪畫本身。 提升觀察力與感知力： 繪畫的過程，是孩子細緻觀察周圍世界的過程。他們會注意到事物的細節，色彩的微妙變化，光影的流轉。這種敏銳的觀察力，將遷移到生活的各個方麵，讓他們更善於發現生活中的美和細節。 培養解決問題的能力： 當孩子在創作中遇到“如何畫齣飛翔的感覺”或“如何錶現下雨的動態”時，他們就需要思考，尋找解決方案。這個過程，就是在無形中培養他們的創新思維和解決問題的能力。 增強自信心與自我認同： 當孩子能夠將內心的想法通過繪畫清晰地錶達齣來，並得到傢長的認可和鼓勵時，他們的自信心會得到極大的提升。他們會更加肯定自己的想法和能力，從而形成積極的自我認同。 促進情感錶達與溝通： 繪畫是孩子錶達情感的非語言方式。通過繪畫，他們可以抒發喜怒哀樂，處理內心的衝突，也能讓他們與他人建立更深層次的理解和溝通。 打下創造性思維的基礎： 在一個日益強調創新和變革的時代，創造性思維的重要性不言而喻。藝術創作是培養孩子創造性思維最直接、最有效的方式之一。通過自由的想象和不受限的錶達，孩子能夠發展齣靈活、開放的思維模式，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》是一本送給所有渴望看見孩子閃光點的傢長和教育者的禮物。它不是教導孩子成為下一個梵高，而是幫助孩子成為他們自己——一個有思想、有情感、有創造力的完整的人。讓我們一起，用畫筆，點亮孩子內心的無限可能，讓他們在這個世界上，自信而充滿活力地“畫”齣屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，對我而言，是一個巨大的啓示。我一直認為，藝術是一種天賦，是少數人纔擁有的能力。而這本書，用一種非常溫暖且充滿力量的方式，顛覆瞭我這個根深蒂固的觀念。它讓我明白，每個孩子天生都具備創造的基因，而畫畫，正是釋放這些潛能的一把鑰匙。書中的內容，不是那種空洞的理論，而是充滿瞭對孩子童真的理解和對藝術教育的深刻洞察。它非常注重“過程”，鼓勵傢長去關注孩子在繪畫過程中的體驗，他們的專注、他們的探索、他們的想象。我曾經犯過的錯誤，就是過於關注最終的作品，總是想著讓孩子畫得“像”，卻忽略瞭孩子在創作過程中所獲得的快樂。這本書讓我明白瞭，孩子畫畫，是為瞭錶達自己，是為瞭探索世界，是為瞭享受創造的樂趣。它提供瞭非常多實用的技巧，比如如何用開放式的問題引導孩子思考，如何鼓勵孩子大膽嘗試不同的色彩和綫條，以及如何在傢中營造一個充滿藝術氛圍的環境。我試著運用書中的方法，和我的孩子一起玩水彩，一起用海綿印畫，發現他眼中那些奇妙的世界。孩子從最初的拘謹，到後來的盡情揮灑，那種進步讓我感到由衷的欣喜。這本書不僅僅是教會瞭我如何引導孩子畫畫，它更讓我學會瞭如何去理解孩子的世界，如何去尊重他們的獨特想法，如何去嗬護他們身上那份與生俱來的藝術天賦。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，不隻是一本關於繪畫的書，它更像是一本關於如何“看見”孩子的書。我曾經因為自己的藝術細胞不夠發達，而對孩子的藝術啓濛感到束手無策。我擔心自己無法給予孩子有效的指導，擔心會壓抑他們的創造力。但這本書，用一種非常溫和且充滿智慧的方式，讓我重新認識瞭孩子和藝術的關係。它強調，每個孩子都是獨一無二的，他們眼中的世界也充滿瞭色彩和想象。而畫畫，恰恰是他們錶達這些內心世界的最佳方式。書裏的一些觀點，對我來說，簡直是醍醐灌頂。比如，它提醒我，不要用成人的標準去評判孩子的畫，而是要去理解畫背後孩子的想法和感受。我曾經會不自覺地去糾正孩子畫得“不像”的地方，現在我明白瞭，那恰恰是孩子想象力的錶現。這本書提供瞭一係列非常實操性的建議，比如如何準備適閤孩子的繪畫材料，如何布置一個能激發孩子創作欲望的空間，以及最重要的一點——如何用開放式的問題，去引導孩子錶達自己的想法，而不是直接給齣答案。我試著和孩子一起探索，用不同的工具，不同的材料，去創造屬於我們自己的小世界。看著孩子在創作過程中露齣的專注和快樂，我纔真正體會到，藝術的魅力，不僅僅在於最終的作品，更在於那個充滿探索和發現的過程。這本書，讓我成為瞭一個更好的傢長，一個能陪伴孩子一起成長，一起發現世界美好的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書時，我內心是滿懷期待的，因為它承諾要幫助我成就孩子從畫畫開始的藝術之路。我一直對孩子的藝術培養感到睏惑，一方麵希望他們能擁有創造力，另一方麵又擔心自己的方法不當會適得其反。這本書給我帶來的，是一場關於兒童藝術教育的全新認知。它不像市麵上很多書籍那樣，隻是羅列一些繪畫技巧，而是深入探討瞭藝術對於孩子心靈成長的價值。它讓我明白，畫畫不僅僅是簡單的塗鴉，更是孩子認識世界、錶達情感、發展想象力的重要途徑。我尤其欣賞書中強調的“過程導嚮”的理念。過去的我認為，畫畫的好壞最終體現在作品的 완성度上，但這本書告訴我，孩子在繪畫過程中所體驗到的樂趣、所付齣的努力、所獲得的啓發，纔是更加寶貴的財富。它鼓勵傢長去觀察孩子在創作時的專注、好奇和探索，去傾聽他們講述作品背後的故事，而不是僅僅去評價畫的好壞。書裏還提供瞭很多非常具體且易於操作的建議，比如如何選擇適閤不同年齡段孩子的繪畫材料，如何在傢中營造一個鼓勵孩子自由創作的環境，以及如何通過提問來激發孩子的想象力，讓他們主動去思考和錶達。我嘗試著運用書中提到的“開放性問題”與我的孩子交流，比如“你覺得這個顔色能代錶什麼心情？”，或者“這個小動物正在做什麼有趣的冒險呢？”。孩子的迴應常常讓我驚喜，也讓我更深入地瞭解他們的內心世界。這本書，不僅僅是一本關於如何教孩子畫畫的書，它更是一本關於如何用愛和智慧，去陪伴孩子發現自我，綻放光彩的書。

評分☆☆☆☆☆

讀完《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，我感覺自己就像是一個從黑暗中走進瞭陽光下的迷途者，找到瞭前進的方嚮。長久以來，我對如何引導孩子藝術創作這件事，一直處於一種“想做，又不知道怎麼做”的迷茫狀態。我希望我的孩子能擁有創造力，能感受美，但現實中，我常常會因為自己的知識匱乏，而無法有效地給予孩子支持。這本書，就像一束光，照亮瞭我前行的道路。它沒有高談闊論，而是用一種非常貼近生活的方式，講述瞭如何從“畫畫”這個最簡單、最直接的途徑，去發掘和培養孩子的藝術潛能。我特彆欣賞書中強調的“自由探索”的理念。它告訴我，在繪畫的初期，最重要的是讓孩子感受到自由和快樂，而不是過早地去糾正他們的“錯誤”或者追求所謂的“逼真”。書裏提供瞭很多非常實用的方法，比如如何布置一個充滿樂趣的傢庭藝術角，如何選擇適閤孩子年齡的繪畫工具，以及如何在日常生活中，引導孩子發現藝術的靈感。讓我印象深刻的是，書裏提到瞭“過程比結果更重要”的觀念。我過去常常會盯著孩子的畫，想著它是不是夠好，是不是能得奬。而這本書讓我明白，孩子在畫畫過程中所獲得的樂趣、所付齣的努力、所展現的創意，纔是最寶貴的財富。它讓我學會去欣賞孩子每一次的嘗試，去鼓勵他們的大膽想象。這本書不僅僅是關於畫畫，它更是關於如何理解孩子的內心，如何與他們建立一種平等、尊重的親子關係，讓他們在藝術的世界裏，找到屬於自己的快樂和自信。

評分☆☆☆☆☆

《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，對我來說，不僅僅是一本育兒指南，更是一次心靈的洗禮。我一直覺得，孩子的創造力是寶貴的，但卻常常因為各種原因，我們的教育方式無意中扼殺瞭它。尤其是關於畫畫，我總覺得需要專業的指導，而我又不具備這個能力。這本書的齣現，徹底改變瞭我的想法。它用一種非常溫和且充滿智慧的方式，嚮我展示瞭孩子眼中藝術的無限可能。書中有一段話，讓我深受觸動：“不要用成人的標準去衡量孩子的畫，而是要用孩子的眼睛去看待他們的作品。”這句話讓我反思瞭自己過去的一些做法，我總是會不自覺地拿自己的審美標準去評判孩子的畫，甚至會想著如何“改進”他們的作品。而這本書提醒我，孩子畫畫，最重要的是享受過程，錶達自我。它提供瞭一種全新的視角，讓我去欣賞孩子畫作中的“童趣”和“想象力”，而不是僅僅關注技巧的完美。我非常喜歡書中關於“鼓勵性提問”的技巧，它教我如何通過提問，引導孩子思考，激發他們的創作靈感，而不是直接給齣答案。例如，當我看到孩子畫瞭一個奇怪的形狀時，我不再是疑惑地問“這是什麼？”，而是會問“你覺得它像什麼？它在做什麼呢？”。這樣的提問，讓孩子有機會去講述自己的想法，也讓我更深入地瞭解他們的內心世界。這本書不僅僅是一本關於畫畫的書，它更是一本關於如何與孩子建立深度連接，如何嗬護他們獨特個性的書。

評分☆☆☆☆☆

《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，就像一位耐心而富有經驗的嚮導，引領我走進瞭孩子充滿奇思妙想的藝術世界。我一直覺得，孩子的繪畫能力，很大程度上取決於天賦，而我的孩子可能並不具備這方麵的“天賦”，所以我總是抱著一種“隨緣”的心態，並沒有過多的去乾預。然而，這本書卻徹底改變瞭我的看法。它用非常翔實且充滿人情味的文字，告訴我，天賦並非是唯一的決定因素，更重要的是如何去激發和引導。它讓我明白瞭，孩子眼中的世界，是多麼的純粹和獨特，他們的畫筆，是他們錶達內心最直接的語言。書裏有一句話讓我印象深刻：“不要急於教孩子如何畫，而是先教孩子如何‘看’，如何‘感受’。”這句話點醒瞭我，我之前總想著去教授技巧，卻忽略瞭最重要的——培養孩子的觀察力和感受力。這本書提供瞭非常多的實用方法，比如如何引導孩子從觀察生活中的細節入手，如何通過玩耍來激發他們的創作靈感，以及如何用鼓勵性的語言，讓孩子在繪畫過程中感受到自信和快樂。我嘗試著和孩子一起去公園寫生，去觀察樹葉的形狀，去感受陽光的溫度，然後迴來用畫筆描繪齣來。孩子從一開始的拘謹，到後來的興緻勃勃，那種變化讓我看到瞭藝術教育的奇妙之處。這本書，不僅僅是一本關於畫畫的書，它更是一本關於如何理解孩子的成長規律，如何用愛和耐心去嗬護他們獨特創造力的書。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書時，內心是既期待又帶著一絲絲的忐忑。期待的是，終於找到一本能夠真正幫我理解孩子藝術天賦的書，忐忑的是，生怕又是那些空泛的理論，或者教導一些我根本學不來的復雜技法。然而，事實證明我的擔心是多餘的。這本書給我的驚喜是巨大的。它沒有把孩子變成“小畫傢”作為唯一的目標，而是非常深入地探討瞭藝術對於孩子成長的重要性，特彆是從“畫畫”這個切入點。書裏有一段話讓我印象特彆深刻，它說，孩子眼中的世界是五彩斑斕的，他們用畫筆描繪的是內心真實的感受，而不是客觀的比例和綫條。這句話一下子就點醒瞭我，我之前總是不自覺地想讓孩子畫得“像”一點，而忽略瞭他們錶達的內涵。這本書提供瞭一種全新的視角，讓我學會去欣賞孩子作品中那些“不完美”的地方，去發現它們背後隱藏的童真和創意。我特彆喜歡書裏提到的“鼓勵性反饋”的原則，不是簡單地說“你畫得真棒”，而是去詢問他們的畫想錶達什麼，讓他們自己去講述作品的故事。這種交流方式，不僅能增進親子感情，更能讓孩子感受到被理解和被尊重，從而更願意去錶達。這本書還提供瞭一些非常實用的工具和方法，比如如何準備適閤孩子年齡的繪畫材料，如何布置一個溫馨的傢庭藝術角，以及如何在日常生活中發現藝術的靈感。這些內容都非常具體，容易操作，讓傢長們可以立刻上手。讀完這本書，我感覺自己仿佛打開瞭一扇新世界的大門，看到瞭孩子身上無限的可能性，也看到瞭如何用最自然、最有趣的方式去嗬護和培養他們的藝術天賦。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書的時候，並沒有報太大的期望。市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，很多都充斥著相似的觀點和模式。然而，這本書的獨特性很快就吸引瞭我。它沒有把孩子塑造成某種“標準”的藝術傢，而是強調瞭“每個孩子都是藝術傢”的普適性。它讓我明白，藝術創作的價值並不在於作品有多麼精緻或者多麼“像”現實，而在於它能為孩子帶來怎樣的成長。書中的一個觀點讓我記憶猶新：孩子畫畫的過程，其實就是在進行一次自我探索和自我發現的旅程。他們通過色彩、綫條和形狀，嘗試去理解周圍的世界，也嘗試去錶達自己內心的情感和想法。而作為傢長，我們的角色應該是陪伴者和引導者，而不是評判者或指導者。這本書提供瞭非常多切實可行的建議，比如如何在傢中營造一個有利於孩子藝術創作的環境，如何挑選閤適的畫材，以及如何與孩子進行有效的溝通，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中享受繪畫的樂趣。我特彆喜歡書中關於“失敗”的討論。它鼓勵傢長和孩子一起看待“畫不好”或者“畫錯瞭”，把它看作是學習和進步的機會，而不是挫敗的根源。這種積極的態度，對於培養孩子的韌性和自信心至關重要。這本書讓我認識到，繪畫不僅僅是一項技能，更是一種生活態度，一種看待世界的方式。它讓我們學會用孩子的眼睛去發現美，用孩子的心去感受愛。

評分☆☆☆☆☆

《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》這本書，真的顛覆瞭我對兒童繪畫教育的認知。我一直認為，畫畫應該是某種天賦，是少數孩子纔擁有的技能。而這本書，用一個個生動的例子和詳實的理論，告訴瞭我，每個孩子天生都具備藝術的種子，隻是需要我們去澆灌、去嗬護。這本書的敘述方式非常引人入勝，它不是枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭人文關懷和對孩子童真的贊美。它讓我明白瞭，繪畫不僅僅是技巧的訓練，更是孩子情感的抒發、想象力的釋放、甚至是對世界認知的一種方式。我尤其欣賞書中對“過程”的強調。很多傢長，包括我自己，可能都會過於關注最終的作品，而忽略瞭孩子在創作過程中付齣的努力和獲得的快樂。這本書鼓勵我們去關注孩子畫畫時的專注、探索和嘗試，去欣賞他們解決問題的思路和創新的火花。它提齣的“自由探索”和“引導式提問”相結閤的教育理念，我覺得非常棒。一方麵，它給瞭孩子充分的自由去揮灑創意，另一方麵，通過適時的提問，又能夠引導孩子更深入地思考，拓展他們的想象空間。我試著運用書中的一些方法，在孩子畫畫時，不再急於糾正他們所謂的“錯誤”，而是去問他們：“你為什麼選擇這個顔色？”，或者“這個小人兒在做什麼呀？”。孩子的迴應常常齣乎我的意料，也讓我更加瞭解他們的內心世界。這本書不僅僅教會瞭我如何引導孩子畫畫，更重要的是，它教會瞭我如何去理解孩子，如何去尊重他們的獨特視角，如何去發現他們身上閃耀的藝術光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本《每個孩子都是藝術傢——成就孩子從畫畫開始》的書，簡直是為我這樣糾結於如何引導孩子藝術啓濛的傢長量身定做的。我一直覺得，畫畫不僅僅是塗塗抹抹，它是一種語言，是孩子錶達內心世界最直接的方式。但問題在於，我本身對美術瞭解不多，更彆提如何去“教”孩子畫畫瞭。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。它沒有那種高高在上的理論說教，而是用非常生活化、接地氣的語言，把我拉迴到孩子的視角。我記得書裏講到，不要一開始就糾結於“像不像”，而是鼓勵孩子去大膽嘗試色彩，去捕捉他們看到的、感受到的。這讓我豁然開朗，原來之前我的一些擔憂，比如怕孩子畫得不好，怕浪費瞭畫材，都是我成人世界的局限。書裏提供的很多小練習，比如從簡單的形狀開始，鼓勵孩子去組閤，去想象，都非常有啓發性。我試著跟著書裏的方法，和我的孩子一起玩顔料，一起用手指作畫，那種純粹的快樂，連我都忍不住被感染瞭。更重要的是，這本書強調的不是技巧的精進，而是創造力的激發和自信心的培養。它讓我明白，即使是最簡單的綫條和色彩，隻要是孩子發自內心的錶達，就是最珍貴的藝術。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手足無措的傢長，而是變成瞭一個能和孩子一起探索藝術奧秘的夥伴。這不僅僅是一本關於畫畫的書，更是一本關於如何看見孩子，如何理解孩子，如何與孩子共同成長的書。我迫不及待地想把書裏的很多小點子應用到日常生活中，讓畫畫成為我們傢最溫馨的親子時光。