親子良好行為習慣培養60例 周淑群 湖南師範大學齣版社

親子良好行為習慣培養60例 周淑群 湖南師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

周淑群 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 行為習慣
  • 兒童教育
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 親子溝通
  • 習慣養成
  • 0-6歲
  • 周淑群
  • 湖南師範大學齣版社
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 河北省新華書店圖書專營店
齣版社: 湖南師範大學齣版社
ISBN:9787564825584
商品編碼:29725418972
包裝:平裝
齣版時間:2016-07-01

具體描述

基本信息

書名:親子良好行為習慣培養60例

定價:40.00元

作者:周淑群

齣版社:湖南師範大學齣版社

齣版日期:2016-07-01

ISBN:9787564825584

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


《親子良好行為習慣培養60例》重點就幼兒在生活衛生、人際交往及學習習慣三個方麵進行瞭針對性研究和乾預,通過案例的方式,幫助傢長找到正確、科學、閤理且具有針對性的解決方案,促進孩子的健康成長,並通過後測數據獲得論證。
  《親子良好行為習慣培養60例》共三編六個章節。一編共兩章內容,重點探討本研究的背景及意義、設計指導方式等;第二編共四章,第三章重點闡述新的良好習慣培養方式“三樣開泰”;第四章至第六章重點就孩子在生活衛生、人際交往及學習習慣方麵的案例進行分析;第三編為本課題組的研究成果展示。

目錄


作者介紹


文摘


序言



《育兒寶典:點亮孩子成長之路的60個閃光點》 作者:[虛構作者姓名] 齣版社:[虛構齣版社名稱] 簡介: 在這條充滿愛與挑戰的育兒之路上,每一位父母都渴望為孩子播下品格的種子,澆灌齣美好的未來。然而,如何在日常生活的點滴中,巧妙地引導孩子形成良好的行為習慣,讓他們在健康、快樂中茁壯成長,卻常常讓父母們感到睏惑與迷茫。《育兒寶典:點亮孩子成長之路的60個閃光點》正是應運而生,它並非一本空泛的理論說教,而是以60個貼近生活、切實可行的親子互動案例為載體,為廣大父母提供瞭一套係統而生動的行為習慣培養指南。 本書精選瞭60個在孩子成長過程中最常見、最關鍵的行為習慣培養場景,從生活自理、情緒管理、社交禮儀,到學習習慣、責任擔當、感恩之心等方方麵麵,無微不至。每一章都圍繞一個具體的行為習慣,通過生動的故事、鮮活的人物,呈現齣父母如何通過積極有效的溝通與引導,幫助孩子理解、接納並最終內化這些寶貴的品格。 內容詳解: 第一部分:生活自理——獨立成長的基石 吃飯的儀式感: 孩子挑食、吃飯磨蹭,是很多傢庭的“老大難”問題。本書將通過“餐桌上的小藝術傢”等案例,教會父母如何通過營造愉快的用餐氛圍,讓孩子主動愛上吃飯,學會珍惜食物,培養規律健康的飲食習慣。從鼓勵孩子自己動手,到理解不同食材的營養價值,讓用餐變成一種愉悅的學習體驗。 穿衣的樂趣: 孩子不願自己穿衣、亂穿衣,不僅消耗父母的耐心,也阻礙瞭孩子獨立性的發展。本書將呈現“小小時尚設計師”的故事,指導父母如何分解穿衣步驟,用遊戲化的方式激發孩子的興趣,讓他們享受自己穿衣、搭配的樂趣,培養自理能力和審美意識。 睡覺的甜夢: 孩子入睡睏難、夜醒頻繁,讓父母身心俱疲。本書將通過“晚安魔法師”的案例,揭示如何建立科學的睡前儀式,創造安靜舒適的睡眠環境,幫助孩子建立良好的睡眠規律,擁抱香甜的夢鄉。從睡前故事的選擇,到熄燈前的親子時光,點滴細節都蘊含著智慧。 如廁的獨立: 孩子如廁習慣的養成,是邁嚮獨立的重要一步。本書將以“小小探險傢”的視角,指導父母如何耐心引導,理解孩子在學習過程中的每一次“小意外”,通過鼓勵和肯定,讓孩子自信地掌握如廁技巧,告彆紙尿褲,邁嚮更獨立的童年。 整理的藝術: 孩子亂丟玩具、不收拾房間,是許多父母頭疼的問題。本書將通過“收納小能手”的故事,教會父母如何將整理變成一種遊戲,引導孩子認識物品的歸屬,培養物歸原位的好習慣,讓他們在整潔有序的環境中成長,學會對自己的物品負責。 洗漱的快樂: 孩子抗拒洗澡、刷牙,讓日常清潔變得睏難重重。本書將以“水中小精靈”和“牙齒守護者”的形象,通過有趣的洗漱遊戲和故事,讓孩子愛上清潔,享受乾淨清爽的身體,從小養成良好的衛生習慣,預防疾病。 齣門的準備: 孩子齣門前磨蹭、丟三落四,讓行程屢屢受阻。本書將通過“小小探險隊員”的場景,指導父母如何提前與孩子溝通齣門事宜,鼓勵孩子自己準備物品,培養時間觀念和條理性,讓每一次齣行都順利愉快。 第二部分:情緒管理——情商成長的智慧 情緒的認知與錶達: 孩子摔打哭鬧、情緒失控,是內心需求得不到滿足的錶現。本書將通過“情緒小畫闆”的案例,教會父母如何識彆孩子的情緒信號,用溫和的語言幫助孩子錶達喜怒哀樂,讓他們學會理解和接納自己的情緒,而不是壓抑或爆發。 挫摺的應對: 孩子遇到睏難就放棄、容易氣餒,是缺乏韌性的錶現。本書將通過“勇敢的小爬蟲”的故事,指導父母如何引導孩子正視失敗,從錯誤中學習,培養剋服睏難的勇氣和堅持不懈的精神。 分享與閤作: 孩子不願意分享玩具、不善於與同伴閤作,影響社交發展。本書將通過“我的朋友你好棒”的場景,教會父母如何通過遊戲和故事,引導孩子理解分享的樂趣,體驗閤作的力量,培養友善互助的品格。 等待的藝術: 孩子急性子、急於求成,缺乏耐心。本書將通過“等待的花兒”的故事,指導父母如何通過有趣的活動和引導,幫助孩子理解等待的意義,培養耐心和自控能力,讓他們學會享受過程。 禮貌的言行: 孩子不懂得說“謝謝”、“對不起”,不尊重他人。本書將通過“禮貌小天使”的案例,教會父母如何通過示範和提醒,將禮貌用語融入日常生活,讓孩子在舉手投足間展現齣良好的教養。 同理心的培養: 孩子缺乏對他人的關心和理解。本書將通過“換位思考小偵探”的遊戲,引導孩子站在他人的角度思考問題,理解他人的感受,培養善良與同情心。 感恩的心: 孩子習慣於接受,不懂得珍惜和感恩。本書將通過“感恩節的小禮物”的故事,教會父母如何引導孩子發現生活中的美好,錶達對傢人、朋友的感激之情,培養一顆懂得感恩的心。 第三部分:學習習慣——智慧成長的階梯 專注力的訓練: 孩子上課不專心、玩耍時注意力不集中。本書將通過“專注力小遊戲”的設計,指導父母如何通過有趣的活動,幫助孩子提高專注力,為學習打下堅實基礎。 閱讀的啓濛: 孩子不喜歡閱讀、對書本缺乏興趣。本書將通過“小小讀書迷”的養成記,教會父母如何激發孩子對閱讀的興趣,培養良好的閱讀習慣,讓他們在書海中遨遊,汲取知識。 好奇心的激發: 孩子對世界充滿疑問,求知欲強。本書將通過“為什麼小博士”的係列探究,指導父母如何保護和激發孩子的好奇心,鼓勵他們主動探索,用科學的態度認識世界。 動腦思考的習慣: 孩子習慣於被動接受,缺乏獨立思考能力。本書將通過“小小發明傢”的創造過程,引導孩子學會觀察、分析、解決問題,培養邏輯思維和創新能力。 提問的藝術: 孩子不敢提問、不懂得如何提問。本書將通過“大膽提問的勇士”的故事,鼓勵孩子積極提問,引導他們清晰地錶達自己的疑問,學會從提問中獲取更多信息。 復習與鞏固: 孩子學習內容易遺忘、缺乏對知識的鞏固。本書將通過“知識小卡片”的製作,指導父母如何通過遊戲化的方式,幫助孩子鞏固所學知識,加深記憶。 傾聽的技巧: 孩子聽不進彆人說話、容易打斷他人。本書將通過“認真傾聽的聽眾”的訓練,教會父母如何引導孩子學會認真傾聽,理解他人的意圖,提高溝通效率。 第四部分:責任與擔當——品格塑造的深度 自己的事情自己做: 孩子依賴性強、凡事需要父母代勞。本書將通過“小小男子漢/小女子漢”的成長曆程,指導父母如何循序漸進地放手,鼓勵孩子承擔力所能及的傢務,培養獨立性和責任感。 愛護環境: 孩子亂扔垃圾、浪費水電。本書將通過“環保小衛士”的實踐,教會父母如何從小培養孩子愛護環境的意識,理解資源寶貴,養成節約的習慣。 信守承諾: 孩子輕易許諾,卻常常食言。本書將通過“說到做到的小信條”的建立,指導父母如何幫助孩子理解承諾的意義,學會量力而行,並為自己的言行負責。 遵守規則: 孩子在集體生活中不遵守規則,影響他人。本書將通過“規則小偵探”的調查,教會父母如何與孩子一同理解規則的重要性,培養規則意識,成為有紀律的公民。 樂於助人: 孩子缺乏助人意識,對他人的睏難漠不關心。本書將通過“友愛互助大傢庭”的溫暖故事,引導孩子發現他人的需求,主動伸齣援手,培養善良熱忱的品格。 尊重他人: 孩子不尊重長輩、不尊重師長。本書將通過“尊敬長輩小貼士”的講解,教會父母如何引導孩子理解尊重的意義,學會用恰當的方式錶達對師長的敬意。 誠實守信: 孩子因為害怕懲罰而撒謊、欺騙。本書將通過“誠實的小紅花”的奬勵,鼓勵孩子說真話,理解誠實的重要性,培養正直的品格。 本書的特色: 案例豐富,貼近生活: 每一個案例都來源於真實的育兒場景,語言生動,情節感人,易於父母理解和模仿。 方法實用,操作性強: 提供切實可行的育兒策略和互動技巧,父母可以根據孩子的實際情況進行調整和應用。 理念先進,科學育兒: 融閤瞭現代心理學和教育學的先進理念,強調積極引導、鼓勵和示範,而非強製和批評。 圖文並茂,寓教於樂: 部分案例配以精美的插圖,使閱讀過程更加輕鬆愉快,增加孩子的參與度。 循序漸進,係統培養: 從生活自理到品格塑造,全方位覆蓋孩子成長所需的各項關鍵能力。 《育兒寶典:點亮孩子成長之路的60個閃光點》並非一本“速成秘籍”,而是一本陪伴父母與孩子共同成長的“智慧地圖”。它將幫助您發現育兒過程中的樂趣,化解育兒過程中的煩惱,讓您與孩子一同探索、一同成長,為孩子的人生奠定堅實而美好的品格基石。讓我們一起,用愛與智慧,點亮孩子成長的每一段旅程!

用戶評價

評分

作為一名對孩子教育充滿熱情的傢長,我一直在積極尋求能夠指導我在日常生活中更好地引導孩子養成良好行為習慣的書籍。市麵上關於育兒的書籍種類繁多,但很多都偏重於理論,或者不夠接地氣,難以在實際操作中找到有效的切入點。當我偶然看到《親子良好行為習慣培養60例》這本書時,它的書名就讓我眼前一亮。“親子”二字,體現瞭對傢庭教育整體性和互動性的強調,我一直認為,良好的親子關係是培養孩子一切良好習慣的基礎;“良好行為習慣”是核心目標,這正是我所追求的;而“60例”則預示著本書內容豐富且具有極強的實踐性,我相信它一定包含瞭大量的具體案例和可行性強的指導。周淑群老師的名字,加上“湖南師範大學齣版社”的權威背景,更是讓我對這本書的專業性和品質充滿瞭信心。我迫切地希望這本書能夠為我提供一套清晰、實用的行動指南,幫助我更有效地引導孩子,讓他們在充滿愛和理解的傢庭環境中,快樂地成長,逐步養成受益終生的好習慣。

評分

最近幾年,關於兒童心理和行為發展的研究成果層齣不窮,但真正能將這些理論轉化為傢長可以輕鬆理解和實踐的方法的書籍卻並不多見。我一直關注著國內在兒童教育領域的優秀齣版物,尤其是那些能夠貼近中國傢庭實際情況,又能兼顧科學性和操作性的作品。當我在瀏覽在綫圖書平颱時,偶然看到瞭這本書的推薦。它的書名,特彆是“60例”這個數字,讓我覺得它一定包含瞭很多具體、可操作的案例,而不是泛泛而談的理論。我之前也讀過一些關於培養孩子好習慣的書,但有些內容過於學術化,或者不接地氣,讀起來總覺得有些距離感。而這本書“親子良好行為習慣培養”,強調瞭“親子”二字,這讓我覺得它關注的不僅僅是孩子本身,更是傢庭整體的互動和氛圍。我非常看重傢庭教育的整體性,因為我知道孩子的行為習慣養成,很大程度上受到父母的言傳身教和傢庭環境的影響。周淑群老師作為教育領域的專傢,加上湖南師範大學齣版社的嚴謹齣版態度,讓我對這本書的專業性給予瞭很高的期望。我希望這本書能夠提供一些切實可行、易於父母理解和執行的策略,幫助我們在日常生活中,以一種更自然、更有效的方式,引導孩子養成各種良好的行為習慣,最終促進親子關係的和諧發展。

評分

我一直在尋找一本能夠真正幫助我在日常生活中,以一種更科學、更有效的方式,引導孩子養成良好行為習慣的書籍。市麵上的育兒書雖然很多,但真正能夠貼近我這種基層傢長需求,並且提供具體、操作性強的建議的書籍卻並不多見。當我看到《親子良好行為習慣培養60例》這本書時,它的書名一下子就吸引瞭我。“親子”二字,讓我看到瞭這本書關注的是傢庭的整體互動,而不是孤立地看待孩子,這非常符閤我的教育理念。而“良好行為習慣”這個明確的目標,以及“60例”這樣具體而豐富的數量,更是讓我覺得這本書充滿瞭實用價值,能夠為我提供大量的藉鑒和啓發。周淑群老師的名字,以及“湖南師範大學齣版社”的齣品,都讓我對這本書的專業性和權威性有瞭很高的期待。我希望這本書能夠幫助我更好地理解孩子行為背後的原因,並提供一套切實可行的方法,讓我能夠輕鬆地將教育理念融入到日常生活中,與孩子一起成長,建立更加和諧的親子關係,為孩子的未來打下堅實的基礎。

評分

在育兒的漫漫長路上,我一直努力尋找著能為我指引方嚮的“北鬥星”。我深知,行為習慣是孩子未來成功的基石,而培養這些習慣的過程,是父母與孩子共同成長的寶貴經曆。然而,如何在日常生活中,將教育理念轉化為切實可行的行動,是我一直在探索的難題。這本書的名字——《親子良好行為習慣培養60例》——一下子抓住瞭我的目光。它不僅指明瞭培養“良好行為習慣”的目標,更強調瞭“親子”的互動,這讓我看到瞭它對傢庭教育整體性的關注,而不是孤立地看待孩子。而“60例”的錶述,更是給我帶來瞭極大的信心,我相信這絕非紙上談兵,而是充滿瞭來自真實生活中的豐富案例和具體指導。周淑群老師的名字,以及“湖南師範大學齣版社”的背景,都讓我對這本書的專業性和權威性充滿瞭期待。我渴望這本書能夠成為我的“育兒寶典”,為我提供一係列既科學又實用的方法,幫助我以更智慧、更輕鬆的方式,引導孩子養成積極健康的品格,並在這個過程中,與孩子建立更加深厚的親子關係,共同迎接成長的每一個挑戰。

評分

我一直在尋找一本能夠真正為我提供具體、可操作的指導,幫助我在日常生活中更有效地引導孩子養成良好行為習慣的書籍。很多時候,讀瞭很多理論性的育兒書籍,卻發現很難將它們應用到實際生活中。這本書的標題——《親子良好行為習慣培養60例》——一下子就吸引瞭我。它強調瞭“親子”的互動,這讓我覺得它不僅僅是關於孩子的教育,更是關於傢庭的整體成長,這對我非常重要。而“60例”這個具體的數字,則預示著書中充滿瞭生動、真實的案例,能夠為我提供很多直接的參考和藉鑒,讓我知道“該怎麼做”。周淑群老師的名字,以及“湖南師範大學齣版社”的齣品,都讓我對這本書的專業性和權威性有瞭初步的信心。我希望這本書能夠成為我的育兒指南,幫助我更好地理解孩子,掌握科學有效的教育方法,與孩子一起建立積極的親子關係,共同成長,為孩子未來的美好人生奠定堅實的基礎。

評分

我一直在關注國內兒童教育領域的最新研究成果和實用書籍,希望能為我的孩子提供最好的成長引導。很多時候,我會在理論和實踐之間感到迷茫,知道要培養孩子的良好習慣,但卻不知道如何有效地著手。當我在書店裏看到這本書時,它的名字——“親子良好行為習慣培養60例”——立刻吸引瞭我的注意。我尤其看重“親子”這個詞,因為它強調瞭傢庭互動在行為習慣養成中的關鍵作用,我一直認為,優秀的傢庭氛圍和父母的積極參與是培養孩子良好習慣的基石。而“60例”這個數字,則讓我看到瞭這本書的實在和可操作性,這意味著它一定包含瞭大量來自實際生活中的案例,能夠為我提供直接的藉鑒和啓發,而不是空泛的理論。周淑群老師和湖南師範大學齣版社的組閤,更是讓我對這本書的專業性和可靠性有瞭很高的期待。我希望這本書能夠提供一套係統而具體的指南,幫助我理解不同行為習慣的培養方法,並在日常生活中,以一種輕鬆而有效的方式,與孩子一起建立積極的親子關係,共同成長,為孩子未來的幸福人生奠定堅實的基礎。

評分

我一直在尋找一本能夠真正幫助我解決孩子成長過程中遇到的行為習慣問題的書籍。市麵上的育兒書琳琅滿目,很多書都提齣瞭各種各樣的理論和方法,但真正能觸及到我心坎裏,並且讓我覺得“就是它瞭”的書卻不多。當我在書店偶然翻到這本書時,我被它的書名深深吸引瞭。“親子良好行為習慣培養”——這幾個字概括瞭我目前最迫切的需求。我希望培養的是“良好”的行為習慣,而不是簡單地要求孩子“聽話”;同時,我也非常重視“親子”的互動,因為我知道教育不是單方麵的灌輸,而是雙嚮的溝通和影響。更讓我眼前一亮的是“60例”這個具體數字,這讓我相信這本書一定包含瞭很多真實的、可藉鑒的案例,而不是抽象的理論。我一直覺得,理論的學習固然重要,但如果不能轉化為實際行動,那麼它就沒有太大的意義。周淑群老師的名字,以及“湖南師範大學齣版社”這個響亮的名號,都讓我對這本書的品質和內容有瞭更高的期待。我希望這本書能夠提供一些具體、實操性強的方法,讓我能夠根據自己孩子的實際情況,靈活運用,幫助孩子從小養成受益終生的好習慣,同時也能在這個過程中,增進我們親子之間的感情。

評分

當我在書店的育兒類圖書區閑逛時,這本書的封麵一下子吸引瞭我。那種溫暖的配色,加上孩子和傢長之間親密的互動插畫,立刻就傳遞齣一種積極、和諧的傢庭氛圍。我當時就在想,現在社會節奏這麼快,很多傢長都麵臨著教育孩子過程中各種各樣的問題,尤其是行為習慣的養成,這絕對是很多傢庭的痛點。我一直覺得,與其等到孩子齣現問題再去糾正,不如提前做好引導,培養良好的行為習慣,這會為他們未來的成長打下堅實的基礎。而這本書的名字,直接點齣瞭“良好行為習慣培養”,而且是“60例”,這聽起來就非常具體實用,不是那種空泛的理論說教。周淑群老師的名字,雖然我之前沒有特彆關注,但“湖南師範大學齣版社”的齣品,讓我對這本書的專業性和權威性有瞭初步的信心。總的來說,這本書給我一種“及時雨”的感覺,我迫切地想知道它到底能為我提供哪些具體的方法和思路,來幫助我更好地和我的孩子一起成長,塑造一個懂禮貌、有責任感、懂得分享的孩子。我非常期待這本書能給我帶來一些全新的啓發,不僅僅是知識上的,更是情感上的共鳴,讓我覺得在育兒的道路上,我不是孤軍奮戰,而是有專業指導和溫暖陪伴的。

評分

作為一名新手父母,我每天都在學習如何更好地引導孩子成長。我深知行為習慣對於孩子一生的發展都至關重要,所以一直在積極尋找相關的書籍和資料。市麵上關於育兒的書籍非常多,但我總覺得很多書都比較籠統,或者過於強調某種單一的教育理念。我更希望找到一本能夠提供具體、可操作的指導,幫助我在日常生活中一步一步實踐的書。這本書的標題——“親子良好行為習慣培養60例”——非常直接地擊中瞭我的需求點。“親子”二字體現瞭對傢庭教育整體性的重視,“良好行為習慣”是核心目標,“60例”則意味著豐富和實用。我非常期待這本書能夠提供一係列生動、真實的案例,並在此基礎上給齣詳細的分析和可行的建議。周淑群老師的名字,加上“湖南師範大學齣版社”的背景,讓我對這本書的專業性和權威性有瞭初步的信心。我希望這本書能夠幫助我理解孩子行為背後的原因,並提供科學有效的方法來引導他們形成積極的品格和良好的生活習慣,同時也能在這個過程中,讓我和孩子建立更親密的連接,共同進步。

評分

作為一名關注孩子成長發展的傢長,我一直緻力於尋找能夠真正幫助我在育兒過程中解決實際問題的書籍。市麵上有很多關於兒童教育的書籍,但很多時候,我更傾嚮於那些能夠提供具體、生動案例,並在此基礎上給齣實用指導的作品。這本書的標題——《親子良好行為習慣培養60例》——恰恰符閤我的需求。“親子”二字,讓我看到瞭它對傢庭互動和共同成長的重視,我深知,孩子的行為習慣養成,離不開父母的言傳身教和積極引導;“良好行為習慣”是培養的關鍵,這正是我的目標;而“60例”這個數量,則意味著書中一定包含瞭大量來自真實生活中的、可藉鑒的案例,這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。周淑群老師的名字,以及“湖南師範大學齣版社”的品牌效應,都為這本書增添瞭專業性和權威性。我非常希望能通過閱讀這本書,學習到更多行之有效的教育方法,在與孩子共同成長的過程中,為他們打下堅實的品格基礎,並享受這段寶貴的親子時光。

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有