圖解兒童逆反心理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 米裏亞姆.恰恰姆 著

圖書標籤:

• 兒童心理
• 逆反心理
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 行為分析
• 情緒管理
• 育兒技巧
• 圖解
• 兒童教育
• 正麵管教

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787549918003

商品編碼：29729086352

包裝：平裝

齣版時間：2012-11-01

基本信息

書名:圖解兒童逆反心理

定價：24.90元

售價：16.9元,便宜8.0元,摺扣67

作者:米裏亞姆.恰恰姆

齣版社：江蘇教育齣版社

齣版日期：2012-11-01

ISBN：9787549918003

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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★準確解讀孩子的逆反行為，化解他心中的小小反抗。翻開本書，你能理解孩子，孩子就能理解你！ ★指齣他的錯誤時，孩子偏不承認：在孩子看來，傢長的批評是對他的全盤否定，所以纔抵觸。【詳見7頁】 ★叫孩子讓著彆人時，他偏不肯：孩子覺得傢長很偏心，所以逆反心會更強。【#mce_temp_url#詳見56頁】 ★讓孩子放下玩具時，孩子偏不乾：孩子覺得自己受人控製，所以很反抗。【詳見第46頁】 ★叫孩子迴傢時，孩子總是鬧彆扭：事先沒定好迴傢時間，會讓孩子沒有心理準備，從而很反感。【詳見第94頁】 ★不給他買零食時，孩子就又哭又鬧：孩子的哭鬧經常換來傢長的妥協，所以他纔反復用這一招。【詳見48頁】 ★讓他做什麼，他偏不做。孩子有逆反行為，其實是因為他覺得你不理解他。翻開本書，一眼看透孩子逆反行為背後的真實心理。你越理解孩子的心理，孩子就越能理解你的要求，從而更配閤你！ 推薦購買*美*美的中國童話（全36冊套裝典藏版） 推薦購買育兒百問經典工具書·媽媽怎麼辦係列套書（全6冊） 推薦購買10分鍾親子小練習（套裝共5冊）

內容提要

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準確解讀孩子的逆反行為，化解他心中的小小反抗。翻開本書，你能理解孩子，孩子就能理解你！
讓他做什麼，他偏不做。孩子有逆反行為，其實是因為他覺得你不理解他。翻開本書，一眼看透孩子逆反行為背後的真實心理。你越理解孩子的心理，孩子就越能理解你的要求，從而更配閤你！

目錄

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作者介紹

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米裏亞姆·恰恰姆（MiriamChachamu）：國際的傢庭心理治療師，英國傢庭治療協會（AFT）會員，緻力於提升兒童自尊心、緩解個人焦慮的研究，已幫助無數人改善瞭夫妻關係、親子關係。

文摘

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序言

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《情緒地圖：繪製孩子的內心世界》 孩子，究竟在想些什麼？ 每一個傢長都曾有過這樣的疑問。當孩子突然變得暴躁易怒，或是沉浸在自己的世界裏沉默不語，我們常常感到手足無措。我們看到他們的行為，卻難以洞悉行為背後的原因。是他們故意搗亂？還是我們哪裏做得不夠好？ 《情緒地圖：繪製孩子的內心世界》這本書，將帶您踏上一段深入探索孩子內心世界的旅程。它不是一本提供簡單“對策”的育兒手冊，也不是一套僵化的“行為規範”。相反，它是一張詳盡的“情緒地圖”，幫助您理解孩子每一次情緒波動、每一次行為錶現的深層含義。 看見情緒的色彩，聽懂沉默的聲音 我們都知道，情緒是孩子認知世界、探索生活的重要媒介。然而，孩子往往還無法清晰地錶達自己的感受，他們的情緒就像未被命名的色彩，在內心奔湧。有時候，他們摔門而去，是對被誤解的抗議；有時候，他們躲在角落，是對無法承受的壓力的逃避；有時候，他們看似漫不經心的頂嘴，可能是在嘗試建立獨立的自我界限。 《情緒地圖》將一一解析這些“情緒信號”。它將帶領您走進不同年齡段孩子的心理世界，從嬰幼兒的原始需求，到學齡兒童的社會交往，再到青少年探索身份認同的迷茫。您將瞭解到，那些令傢長頭疼的行為，往往是孩子在用他們獨特的方式“說話”，錶達著他們的需求、恐懼、渴望和睏惑。 理解，是搭建親子溝通橋梁的第一步 當您開始理解孩子的情緒，您就已經邁齣瞭搭建親子溝通橋梁的第一步。這本書將教會您如何辨識不同情緒的根源，以及如何用最恰當的方式迴應。 看見“為什麼”，而非僅僅“是什麼”： 很多時候，我們隻看到瞭孩子“在做什麼”，比如“發脾氣”，“不聽話”。但《情緒地圖》引導我們去探究“為什麼”。為什麼孩子會在超市裏大哭大鬧？是因為他真的想要那個玩具，還是因為他感到被忽視，需要引起您的注意？為什麼他不願意做作業？是因為他覺得睏難，還是因為他感受到瞭巨大的學習壓力？通過深入的探究，您會發現，孩子行為背後的動機遠比錶麵的現象復雜得多。 情緒的“晴雨錶”： 書中會詳細介紹不同情境下，孩子可能齣現的情緒錶現，並分析這些情緒背後可能存在的心理需求。例如，當孩子齣現“分離焦慮”時，傢長該如何理解並安撫？當孩子因為“挫敗感”而錶現齣退縮時，傢長又該如何給予支持？這本書就像一個情緒的晴雨錶，幫助您提前預判，並做齣更具同理心的迴應。 情緒的“語言”： 孩子不會像成人一樣用邏輯和語言來錶達，他們的情緒本身就是一種語言。這本書將幫助您翻譯孩子的“情緒語言”，識彆齣他們隱藏在憤怒、哭鬧、沉默背後的真實需求。您將學會如何傾聽，不僅僅是聽他們說的話，更要聽他們“沒說齣來”的部分。 看見孩子內在的“地圖”，而非外部的“地圖” 許多傢長習慣於根據外部的標準來評價孩子，比如“聽話”、“懂事”、“成績好”。然而，《情緒地圖》告訴我們，真正重要的，是理解孩子內在的“情緒地圖”。每個孩子都有自己獨特的內心世界，他們的情緒體驗、興趣愛好、社交方式，以及他們如何看待自己和他人，共同繪製瞭這張獨特的地圖。 識彆孩子的“情緒觸發點”： 每一個孩子都有自己的“雷區”，觸碰到就會引發強烈的情緒反應。這本書將幫助您觀察和記錄，找齣您孩子獨有的“情緒觸發點”。是特定的詞語？是某些場閤？還是某個人的存在？一旦您瞭解瞭這些觸發點，您就能更有意識地避免，或者在必要時，引導孩子應對。 探索孩子的“情緒舒適區”： 同樣，孩子也有讓他們感到安全和舒適的情緒狀態和活動。識彆並鼓勵孩子在這些“舒適區”裏活動，有助於他們建立自信，並從中汲取力量。例如，有些孩子在繪畫時能找到內心的平靜，有些孩子在運動中能釋放壓力。 理解孩子的“情緒導航係統”： 情緒就像孩子的導航係統，指引著他們前進的方嚮。當情緒“失靈”時，孩子就會迷失方嚮，行為也可能變得失控。這本書將幫助您理解，當孩子的“情緒導航係統”發齣警報時，傢長該如何介入，幫助他們重新校準，找到正確的方嚮。 不僅僅是理解，更是共情與引導 《情緒地圖》不僅僅停留在理解層麵，它更強調“共情”和“引導”。共情，是指站在孩子的角度，去感受他們的情緒，即使我們不贊同他們的行為，也要嘗試理解他們的感受。引導，則是在理解和共情的基礎上，幫助孩子學習如何管理自己的情緒，以及如何以更健康的方式錶達自己。 共情的藝術： 書中將提供大量實用的溝通技巧，教會您如何在孩子情緒激動時，用溫暖、接納的態度去迴應，而不是用批評、指責去壓製。例如，當孩子因為一件小事而大發雷霆時，與其說“你怎麼這麼不懂事”，不如說“我知道你現在很生氣/難過，是什麼讓你感覺這麼不好？”這種共情的語言，能瞬間拉近您與孩子的距離。 情緒的“消防員”： 當孩子的情緒像一場熊熊烈火時，傢長需要成為冷靜的“消防員”。這本書將指導您如何避免火上澆油，如何用溫和的方式幫助孩子“降溫”，以及如何在情緒平息後，引導他們復盤，從中學習。 情緒的“教練”： 孩子需要學習如何成為情緒的主人，而不是奴隸。這本書將為您提供一套“情緒教練”的工具，幫助您引導孩子認識自己的情緒，理解情緒的來源，並學習各種健康的應對策略，比如深呼吸、轉移注意力、傾訴、運動等。 看見“成長的軌跡”： 《情緒地圖》並非一成不變，孩子的情緒世界在不斷成長和變化。這本書將幫助您認識到，理解孩子的情緒是一個持續的過程，也是一段充滿驚喜的旅程。隨著孩子的成長，他們的情緒地圖會不斷更新，而您也將在陪伴他們繪製這張地圖的過程中，不斷成長為更成熟、更有智慧的傢長。 這是一本關於“看見”的書 《情緒地圖：繪製孩子的內心世界》是一本關於“看見”的書。它邀請您放下評判，以一顆開放和充滿愛的心，去看見孩子真實的模樣，去看見他們內心深處的風景。通過這本書，您將不再感到“無計可施”，而是能夠自信地陪伴孩子，在他們的情緒迷宮中，找到通往理解、連接和成長的清晰路徑。 無論您的孩子是咿呀學語的幼兒，還是正值青春期的少年，《情緒地圖》都能為您提供一份珍貴的指南，幫助您與孩子建立更深刻、更持久的連接，共同繪製一幅充滿愛與理解的傢庭畫捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的論述邏輯清晰，條理分明，每一部分的內容都緊密圍繞著“兒童逆反心理”這一主題展開，卻又涵蓋瞭非常廣泛的方麵。我特彆喜歡書中關於“原生傢庭”對孩子逆反心理影響的探討。它深入分析瞭父母的成長經曆、婚姻關係、以及教育理念，是如何潛移默化地影響孩子，並可能引發他們的逆反行為。這讓我開始反思自己在傢庭中的角色，以及我自身的言行對孩子可能造成的潛在影響。書中還提供瞭一些非常實用的“親子溝通技巧”，比如如何積極傾聽，如何提齣開放式問題，如何避免陷入“爭論”的怪圈。我發現，很多時候，孩子所謂的“逆反”，隻是因為他們沒有被真正地傾聽和理解。這本書讓我認識到，溝通不僅僅是語言的交流，更是情感的連接。它幫助我學會瞭如何與孩子建立更深層次的信任和理解。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，育兒是一門沒有標準的藝術，每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭的教育方式也各有不同。這本書的可貴之處在於，它並沒有提供一套放之四海而皆準的“育兒秘籍”，而是提供瞭一種思考框架，一種理解孩子行為的視角。它鼓勵父母去觀察、去傾聽、去感受，去發現孩子行為背後的真正原因。書中關於“需求滿足”和“邊界設定”的平衡，對我觸動很大。它讓我明白，既要滿足孩子閤理的需求，讓他們感受到愛和安全感，又要設定清晰的界限，讓他們學會規則和責任。這本書教會瞭我如何在“放養”和“圈養”之間找到那個微妙的平衡點。我尤其欣賞書中提齣的“正麵管教”理念，它強調尊重、同理心和解決方案，而不是懲罰和控製。當我嘗試用這種方式與孩子互動時，我發現孩子變得更加閤作，親子關係也更加融洽。這本書讓我從一個“控製者”變成瞭一個“引導者”，一個“支持者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，色彩鮮明，卡通形象活潑可愛，一看就很有吸引力，尤其對於傢長來說，這種直觀的視覺體驗能夠迅速抓住注意力。我翻開書的內頁，更是驚喜連連，圖文並茂的講解方式，將那些原本可能抽象、難以理解的兒童心理概念，變得生動形象，易於消化。例如，書中關於“不聽話”的解讀，並沒有簡單地將其歸結為孩子的壞習慣，而是深入剖析瞭背後的原因，可能是孩子在探索邊界，可能是孩子在嘗試錶達自己的需求，甚至是孩子在尋求關注。每一個例子都配有精美的插圖，有時候是孩子在固執己見時的錶情特寫，有時候是父母在無奈時的內心獨白，這些畫麵感十足的描繪，讓我仿佛置身其中，感同身受。我尤其喜歡書中用漫畫的形式來展現不同情境下的親子互動，那些對話詼諧有趣，卻又直擊痛點，讓我忍不住哈哈大笑，但笑過之後，又陷入瞭深深的思考。它讓我意識到，孩子所謂的“逆反”行為，其實很多時候是他們成長過程中必經的一個階段，是我們成年人需要去理解和引導的。這本書不僅僅是知識的傳遞，更像是一場心靈的對話，它溫柔地提醒著我，作為父母，需要放下身段，用孩子的視角去觀察世界，去感受他們的情緒，去迴應他們的需求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹性，又不失生活的溫度。作者並沒有用枯燥乏味的理論堆砌來轟炸讀者，而是通過一個個鮮活的故事，一個個真實的案例，將復雜的心理學原理娓娓道來。我最喜歡的是書中對於“情緒管理”部分的講解，它沒有空洞地告訴你“要控製情緒”，而是深入剖析瞭孩子情緒失控的原因，以及父母如何幫助孩子認識和管理自己的情緒。比如，書中提到瞭“情緒日記”這個很有趣的方法，讓孩子通過繪畫或者文字來記錄自己的情緒變化，從而更好地瞭解自己。此外，書中對於“界限感”的強調，也讓我受益匪淺。它教我如何與孩子建立清晰而閤理的界限，既不放縱，也不壓製，讓孩子在規則中學習成長。我感覺這本書就像是一位智慧長者，用溫柔而堅定的聲音，指導我如何成為一個更稱職、更懂得愛的父母。它讓我從“頭疼”變成瞭“有方法”，從“焦慮”變成瞭“從容”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計非常人性化，頁眉頁腳清晰，章節劃分明確，目錄索引也很詳細，這使得我在閱讀過程中能夠非常方便地查找和迴顧所需信息。我尤其喜歡它在每一章節的結尾，都會有一個“總結與反思”的小欄目，引導讀者將書中的內容與自己的實際情況相結閤，進行深入的思考。這不僅僅是知識的吸收，更是能力的提升。書中對於“溝通障礙”的分析，也讓我印象深刻。它詳細列舉瞭父母在與孩子溝通時常犯的一些錯誤，比如打斷、否定、說教等等，並給齣瞭糾正這些錯誤的方法。我發現自己常常會不自覺地犯這些錯誤，看瞭這本書之後，我纔意識到問題的嚴重性，並開始有意識地去改進。它讓我明白，有效的溝通是建立良好親子關係的基礎，而理解和尊重是有效溝通的關鍵。這本書不僅僅是關於“逆反心理”，它更是一本關於“如何與孩子好好說話”的指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一位即將步入新學期的老師，我一直很關注兒童心理健康教育。這本書的齣現，對我來說無疑是一份及時雨。它不僅僅為我提供瞭關於兒童逆反心理的係統知識，更重要的是，它改變瞭我對“逆反”行為的固有看法。書中關於“逆反”是兒童發展過程中的正常現象，是孩子探索自我、建立獨立性的重要途徑的論述，讓我對那些在課堂上錶現齣“挑戰性行為”的孩子有瞭新的認識。我開始反思，那些所謂的“問題學生”，是不是隻是在用他們自己的方式錶達內心的需求，或者是在尋求被理解和關注？這本書提供瞭許多課堂管理和師生溝通的有效策略，比如如何建立積極的師生關係，如何運用非暴力溝通來解決衝突，如何通過小組活動來促進學生的閤作和歸屬感。我嘗試在我的教學實踐中運用書中的一些方法，比如在學生齣現不當行為時，先嘗試去理解他們的情緒，而不是立刻進行批評。令人欣慰的是，我發現孩子們的反應確實有瞭積極的變化，課堂氛圍也更加融洽。這本書讓我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更是靈魂的塑造，是點燃孩子內心火焰的過程。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會選擇購買這本書，是因為我一直認為，孩子們的行為，尤其是那些讓我們感到睏惑和棘手的行為，背後一定有其深層的原因。這本書的標題“圖解兒童逆反心理”，恰好滿足瞭我對深入瞭解孩子內心的渴望。我被書中對“逆反”的定義所吸引，它並沒有將這種行為標簽化為“壞”或者“錯”，而是將其視為孩子成長過程中的一種自然現象。書中對於“逆反”行為的“圖解”，並非簡單的插圖，而是通過生動的漫畫和圖示，將抽象的心理活動可視化，讓我能夠直觀地理解孩子內心的糾結和掙紮。例如，書中用一個“小怪獸”來比喻孩子內心的憤怒和不滿，用“堅硬的盾牌”來代錶孩子的自我保護機製，這些形象的比喻，讓我瞬間找到瞭共鳴。它讓我意識到，我之前一直是用成年人的邏輯去衡量孩子，而忽略瞭他們作為獨立個體，有自己的情感和需求。這本書，就像是一把鑰匙，為我打開瞭理解孩子內心世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，紙張厚實，印刷清晰，拿在手中很有質感。更重要的是，內容本身就如同其外錶一樣，充滿瞭智慧和力量。我從中學習到瞭很多關於兒童心理學的知識，特彆是關於“發展性心理障礙”與“正常逆反”的區分。書中通過案例分析，讓我能夠更準確地識彆孩子可能存在的心理問題，並及時尋求專業的幫助。同時，它也讓我明白瞭，並不是所有的“不聽話”都意味著孩子有問題，很多時候，那隻是他們在成長的道路上，為瞭找到自我而發齣的呐喊。它教會瞭我如何區分“正常逆反”和“病理性逆反”，以及在不同的情況下，應該如何應對。我感覺這本書不僅僅是給傢長看的，它更是一本關於如何成為一個更成熟、更理解孩子的成年人的指南。它讓我從一個“焦慮的傢長”變成瞭一個“有智慧的教育者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織非常巧妙，既有理論的高度，又有實踐的深度。我喜歡它那種循序漸進的講解方式，從最基礎的兒童心理發展規律講起，然後逐步深入到各種具體的“逆反”現象，最後落腳到切實可行的解決方法。它沒有一開始就拋齣那些復雜的心理學名詞，而是用非常通俗易懂的語言，配閤生動的案例，將科學的心理知識融入其中。我尤其贊賞書中對於“負麵行為”的重新定義，它不再將孩子的不良錶現視為“錯誤”，而是看作一種“信號”，一種孩子正在傳遞的信息。比如，孩子不願意睡覺，可能不是因為頑皮，而是因為白天玩得不夠盡興，或者有未解決的擔憂。這本書鼓勵父母去解讀這些信號，並采取積極的迴應。書中列舉的許多“實戰技巧”，都非常實用，比如如何有效地進行“選擇性忽略”，如何運用“積極贊美”來引導孩子，如何與孩子進行“有效溝通”等等。每一個技巧都配有具體的對話範例和場景演示，讓我可以立刻學以緻用。讀完之後，我感覺自己不再是對著孩子“瞎指揮”，而是有章可循，心中有瞭底氣，教育也變得更加從容和有效。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是醍醐灌頂。我一直以來都在為我傢那個“小叛逆”頭疼不已，動不動就跟我對著乾，提齣的要求如果不答應，就又哭又鬧，讓我精疲力盡。我嘗試過很多方法，威逼利誘，曉之以理，但效果都微乎其微，甚至有時候適得其反。這本書就像是一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮。它並沒有提供什麼“包治百病”的萬能藥，但它教會瞭我如何去“對癥下藥”。書中對於不同年齡段孩子逆反心理的特點，以及不同誘因下的具體錶現，都有非常詳細的闡述。比如，它詳細解釋瞭為什麼學齡前兒童的逆反行為，更多的是一種獨立意識的萌芽，而青春期孩子的逆反，則可能與自我認同的探索和對父母權威的挑戰有關。它還深入分析瞭傢庭環境、教育方式、甚至孩子性格本身對逆反心理的影響。最讓我印象深刻的是，書中提倡的“共情”原則，它教我如何站在孩子的角度去理解他們的行為，而不是一味地指責和否定。當我嘗試用理解和接納的態度去麵對孩子的“不聽話”時，奇跡發生瞭，孩子的抵觸情緒明顯減弱，甚至開始願意跟我溝通。這本書讓我明白，教育不是一場戰爭，而是一場溫柔的陪伴和引導。