書名:讀懂孩子:心理學傢實用教子寶典(0-6歲)
定價:78.00元
售價:53.0元,便宜25.0元,摺扣67
作者:邊玉芳
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2014-01-01
ISBN:9787303172504
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:精裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
基於百年心理學研究成果
揭示中國兒童、青少年成長規律
為孩子一生發展儲存心理能量
做人、成功故事、幸福生活
《讀懂孩子——心理學傢實用教子寶典(0~6歲)》介紹0~6歲孩子各方麵的成長特點、發展規律與相應的教子策略。
《讀懂孩子(0~6歲)》幫助你瞭解你的孩子、更好地理解你孩子的發展曆程,提升你的傢庭教育能力。
《讀懂孩子(0~6歲)》涵蓋瞭傢長關心、渴望瞭解的問題,例如,如何進行早期教育、智力開發、潛力培養等等,甚至具體到玩具和讀物的選擇。心理學專傢、教師、成功媽媽將從不同的角度,為億萬傢長答疑解惑。
希望本書能幫助您讀懂孩子、智慧育兒。
感知覺與認知發展
感知覺發展
大腦發育
注意力發展
記憶力發展
語言發展
動作與行為發展
動作發展
說謊行為
欺負行為
分享行為
害羞行為
氣質與情緒發展
氣質是兒童發展的底闆
依戀發展
分離焦慮
情緒調節能力發展
品質發展
道德的發展
獨立性的發展
堅持性的發展
責任心的發展
同情心的發展
自信心的發展
抗挫能力的發展
延遲滿足能力的發展
好奇心的發展
能力發展
識字能力的發展
閱讀能力的發展
數學能力的發展
繪畫能力的發展
音樂能力的發展
體育運動能力的發展
自我保護能力的發展
同伴交往能力的發展
傢教新主張
遊戲玩具的選擇
正確的奬勵纔對孩子有幫助
懲罰孩子的方式要閤適
離異傢庭孩子的教育
理性對孩子進行性教育
科學對孩子進行死亡教育
入學準備
邊玉芳 北京師範大學認知神經科學與學習國傢重點實驗室教授、博士生導師,北京師範大學心理健康與教育研究所所長,教育部中小學心理健康專傢指導委員會委員。主要從事兒童青少年發展與教育研究,緻力於用科學、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方嚮主要有心理統計與測量、教育評價、區域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發展與心理健康教育等。
到目前為止,作者主持教育部、科技部等*、省部級以及其他各類課題30餘項,包括國傢社科基金“中小學生心理危機及其乾預研究”、科技部重大基礎性項目“6~15歲中國兒童青少年心理發育特徵調查”(學業成就部分)、北京市教委“基於發展性評價的學生成長規律與育人策略研究”等課題,具有承擔大型項目的經驗,對義務教育階段學生的心理發展和教育方麵有深入研究。
這本書的內容,我隻能說,太及時瞭!我傢的小公主剛滿四歲,正是好奇心爆棚、探索欲極強的階段,同時也是“我”(ego)意識萌發的時期。我最近一直在苦惱如何處理她和小區裏其他小朋友之間的社交問題。她有時候會很主動地和小朋友玩,但有時又錶現得非常害羞,甚至在分享玩具時會發生爭執,這讓我非常頭疼。我希望書中能詳細解析不同年齡段孩子的社交發展規律,並提供一些實用的社交技能培養方法,比如如何教孩子分享、如何處理衝突、如何理解他人的情緒等等。另外,隨著她開始上幼兒園,我注意到她有時會因為想念我而哭鬧,我非常擔心她分離焦慮的問題。這本書是否能提供一些科學的方法來幫助孩子緩解分離焦慮,幫助她更快地適應集體生活,這是我最關心的問題之一。我還在思考如何在這個時期培養她的獨立性和解決問題的能力,我不想把她培養成一個過度依賴父母的孩子,所以關於培養孩子自主性、鼓勵他們嘗試新事物,以及在他們遇到睏難時給予恰當支持的章節,對我來說至關重要。我也希望書中能涉及一些關於培養孩子良好學習習慣的建議,畢竟學習將是她未來生活中一個重要的組成部分。
評分這本書簡直就是為我量身定製的!自從有瞭寶寶,我的生活就被各種“為什麼”和“怎麼辦”填滿瞭。看著書名,我當時就覺得這下有救瞭。剛拿到書,厚實的感覺就讓人很踏實,封麵設計也很溫馨,充滿瞭童趣,一看就是走心的作品。翻開第一頁,就迫不及待地想找到關於我傢那個精力充沛、時而乖巧時而“破壞王”的二歲半的兒子的答案。我最想瞭解的是如何引導他獨立,而不是事事依賴我,還有他那些突如其來的情緒爆發,簡直像小火山一樣,我總是在手足無措中度過,急切地想知道心理學傢有沒有什麼獨門秘籍,能讓我保持冷靜,又能有效地安撫他。我希望書中能有具體的情景分析,例如孩子不肯吃飯、不肯睡覺、甚至在公共場閤哭鬧的時候,都有實際可操作的方法,而不是那些空泛的理論。我特彆期待看到一些關於培養孩子安全感的章節,因為我覺得這個時期對孩子的未來影響深遠,我希望能為他打下堅實的情感基礎。當然,我也很關心如何在這個過程中不失去自我,不讓育兒成為生活的全部,書中是否能提供一些平衡傢庭和個人生活的建議,也讓我非常好奇。總之,我滿懷期待,希望這本書能成為我育兒路上的指路明燈,讓我不再焦慮,更加自信。
評分這本書對我們這些“過來人”來說,也依然充滿瞭價值。我有一個上學的孩子,雖然已經過瞭0-6歲的關鍵時期,但迴想起那個時候的種種,依然有很多睏惑和疑問。我特彆想通過這本書,迴顧和反思我當年在育兒過程中做得不足的地方,並且從中學習更科學、更有效的育兒理念。例如,我當年在處理孩子的一些行為問題時,可能過於情緒化,這本書是否能提供一些更理性的分析和應對方法?我希望書中能涉及一些關於如何處理孩子青春期前的心理變化,以及如何為他們進入青春期做好準備的內容。我還想瞭解書中關於如何培養孩子的獨立思考能力和解決問題能力的策略,因為我覺得這些能力對於孩子未來的學業和生活都至關重要。我也在思考如何與已經進入學校的孩子保持良好的親子關係,以及如何更好地支持他們的學習和成長。這本書,對我來說,更像是一個“溫故知新”的機會,希望能從中汲取更多的養分,做得更好。
評分我是一位非常注重孩子教育的傢長,從小就希望能夠給孩子最好的成長環境。這本書的齣現,滿足瞭我對科學育兒的深切渴望。我最想瞭解的是,如何在尊重孩子天性的同時,引導他們建立良好的品德和價值觀。例如,書中是否會提供一些關於如何培養孩子的責任感、同情心以及誠實守信等品質的方法?我特彆關心關於如何引導孩子進行自我管理和情緒調節的內容,因為我注意到一些孩子在麵對壓力或挫摺時,容易産生消極情緒,我希望我的孩子能夠從小就學會健康地應對這些情況。另外,隨著孩子年齡的增長,我對如何培養他們的學習興趣和探索精神充滿瞭期待。我希望書中能提供一些能夠激發孩子好奇心,鼓勵他們主動學習的方法,而不是讓他們將學習視為一種負擔。我還想瞭解書中關於如何引導孩子進行獨立思考和批判性思維的策略,因為我希望他們能夠擁有自己的判斷力,而不是盲目聽從。最後,我也在思考如何為孩子創造一個有利於他們全麵發展的傢庭環境,包括如何利用傢庭資源來支持他們的學習和成長。
評分我是一位從事幼教工作的老師,同時也是一位母親。我一直堅信,科學的育兒理念對於孩子的健康成長至關重要。這本書的理論體係和實踐指導,為我提供瞭非常寶貴的參考。我特彆想瞭解書中關於兒童認知發展不同階段的特點,以及如何根據這些特點設計更具針對性的教育活動。例如,對於0-3歲的嬰幼兒,我希望書中能提供一些關於如何刺激他們的感覺統閤、語言發展和精細動作的詳細方案。對於3-6歲的孩子,我更關注書中關於如何培養他們的邏輯思維、創造力以及解決實際問題能力的策略。我還在思考如何在傢園共育方麵發揮更大的作用,如何與傢長更有效地溝通,幫助他們理解孩子的行為,並共同為孩子的成長營造良好的環境。我希望書中能提供一些關於如何處理孩子在幼兒園中齣現的各種行為問題,以及如何通過傢校閤作來解決這些問題的範例。此外,我也對書中關於如何識彆和乾預兒童早期發展遲緩或行為異常的內容感興趣,這對我更好地理解和幫助有特殊需求的孩子非常有幫助。
評分這本書對我這樣一個對兒童心理學略有瞭解,但實踐經驗尚淺的父親來說,簡直是如獲至寶。我一直認為育兒不僅僅是母親的責任,父親在其中扮演的角色同樣重要。我非常想在這本書中找到一些關於如何與孩子建立良好父子/父女關係的具體方法。比如,在孩子成長過程中,父親應該如何參與進來,如何與孩子進行有質量的互動,以及如何成為孩子心中值得信賴的榜樣。我特彆關注書中關於男性在傢庭教育中優勢的論述,以及如何利用這些優勢來促進孩子的全麵發展。此外,我一直想瞭解如何更好地理解孩子在不同發展階段的心理需求,以及如何用他們能夠接受的方式進行溝通。當孩子齣現一些不良行為時,我希望書中能提供一些分析其深層原因的方法,而不是簡單地進行懲罰。我還在思考如何鼓勵孩子培養健康的興趣愛好,以及如何在這個過程中避免過度乾涉,尊重他們的選擇。我也希望書中能提供一些關於如何處理傢庭成員在育兒觀念上的差異,以及如何建立一個和諧的傢庭教育氛圍的建議。
評分我是一位工作非常繁忙的職場媽媽,每天迴到傢已經精疲力盡,但看到孩子渴望的眼神,又不得不打起精神。這本書,對我來說,更像是一本“育兒秘籍”,希望能幫助我提高效率,事半功倍。我最迫切想知道的是,在有限的時間裏,如何最高效地陪伴孩子,並確保孩子的身心健康發展。例如,書中是否會提供一些可以在碎片化時間裏進行的親子互動小遊戲,或者能夠快速建立親子連接的有效溝通技巧?我特彆關注關於如何培養孩子獨立性的章節,因為我希望他們在沒有我時刻陪伴的情況下,也能安排好自己的事情,學會自我管理。我還在思考如何處理孩子的一些不良習慣,比如沉迷電子産品、注意力不集中等問題,我希望書中能提供一些能夠溫和而有效地糾正這些習慣的方法,而不是采用強硬的手段。此外,我也希望書中能涉及一些關於如何培養孩子良好生活習慣,比如規律作息、健康飲食、運動習慣等的內容,這些都是我一直想要加強但又常常因為忙碌而忽視的方麵。
評分我是一位新手媽媽,寶寶纔剛剛三個月,對於育兒方麵的一切都感到非常陌生和忐忑。這本書就像一位經驗豐富的長輩,用溫和而專業的語言,為我解答瞭無數的睏惑。尤其是關於新生兒的喂養、睡眠和日常護理,我之前看瞭很多網絡上的零散信息,總是感覺碎片化,而且標準不一。我特彆希望能在這本書裏找到關於建立規律作息的詳細指導,因為我傢寶寶的睡眠模式非常混亂,這讓我和我的伴侶都筋疲力盡。我也很想瞭解如何識彆寶寶的哭聲信號,不同的哭聲代錶著什麼,以及如何做齣最恰當的反應,而不是僅僅猜測。這本書是否能提供一些關於早期親子互動的建議,比如如何通過遊戲來促進寶寶的感官發展和認知能力,也讓我充滿瞭期待。另外,作為新手父母,我們經常會因為寶寶的一些細微變化而過度緊張,希望書中能提供一些關於寶寶常見健康問題的辨彆方法,以及何時需要尋求專業醫療幫助的建議,這能大大緩解我們的焦慮。我還在思考如何為寶寶創造一個安全、舒適的生活環境,以及如何開始為他進行一些基礎的早期啓濛,這些都是我迫切需要瞭解的內容。
評分我傢裏有兩個孩子,老大五歲,老二三歲,正處於性格塑造和規則建立的關鍵時期。這本書的齣現,如同給我這片混亂的育兒戰場注入瞭一劑強心針。我最迫切想知道的是,如何處理兩個孩子之間的競爭和爭寵問題。他們之間經常因為玩具、關注等問題發生摩擦,這讓我身心俱疲。我希望書中能提供一些關於如何公平地對待兩個孩子,如何引導他們互相理解和支持的實用技巧。另外,對於五歲的孩子,我正在考慮如何為他即將到來的小學生活做準備,比如如何培養他的學習興趣、專注力以及自理能力,這些方麵的建議對我來說非常寶貴。對於三歲的孩子,我還在為如何建立有效的規矩和界限而努力,比如如何讓他理解“不可以”的含義,以及如何在他違反規則時進行恰當的引導,而不是簡單地發脾氣。我也希望書中能涉及一些關於培養孩子抗挫摺能力的內容,畢竟未來的道路不會一帆風順,我希望他們能夠學會勇敢麵對睏難。同時,我也在思考如何平衡兩個孩子的需求,確保他們都能獲得足夠的關注和成長空間。
評分這本書的標題就深深地吸引瞭我:“心理學傢實用教子寶典”。作為一位非常重視孩子教育的傢長,我一直希望能找到一本既有理論深度,又有實踐指導意義的書籍。我最想瞭解的是,書中是否會詳細解析0-6歲孩子各個年齡段的心理發展特點,以及這些特點如何影響他們的行為模式。我特彆關注書中關於如何理解孩子行為背後的心理動機,以及如何根據孩子的不同特點采取個性化的教育方法。例如,書中是否會提供一些關於如何處理孩子常見的恐懼、焦慮、嫉妒等負麵情緒的策略?我還在思考如何培養孩子的自信心和積極的人生態度,我希望他們能夠勇於嘗試,不怕失敗。另外,我也對書中關於如何培養孩子的社交能力和團隊閤作精神的內容非常感興趣,因為我知道這些能力對於孩子未來的成功和社會適應至關重要。最後,我也在期待書中能提供一些關於如何與孩子建立良好溝通模式,以及如何為他們創造一個充滿愛和支持的傢庭環境的建議。
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