如何說青春期孩子纔肯聽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子溝通
• 青春期
• 傢庭教育
• 青少年心理
• 溝通技巧
• 叛逆期
• 行為習慣
• 情緒管理
• 教育方法
• 父母必讀

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中央編譯齣版社

ISBN：9787511704740

商品編碼：29729477750

包裝：平裝

齣版時間：2010-08-01

基本信息

書名:如何說青春期孩子纔肯聽

定價：25.00元

售價：17.5元,便宜7.5元,摺扣70

作者: 黑爾加·吉爾特勒；繆雨露

齣版社：中央編譯齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787511704740

字數：

頁碼：198

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

如果您傢有處於青春期的孩子，如果還被青春期的叛逆所苦惱和睏惑。我們建議，不妨這樣幫助您處於青春期的孩子：消除理解的障礙，陪伴而不是訓誡，引導而不要約束。

對於青少年，'教育措施'恐怕很難奏效。我們再也不能按照我們的模式來塑造孩子瞭，因為孩子們對此再也無法容忍，他們將自己對事物的看法置於和我們的看法同等的地位，並期待我們能認真對待他們的看法。作為父母如果我們不想被孩子拋棄的話，那麼就應該去認真反思自己對於教育的理解以及同成長中的孩子交往的方式，這一階段正逢其時，也已刻不容緩。對於十幾歲的青少年來說，教育越來越退居到'陪伴'的位置。我們可以討論、建議甚至爭吵--但我們不能強迫他們做任何事情。所謂的'教育措施'已經無濟於事。

如果我們想將自己的孩子作為交談的夥伴來認真對待的話，我們必須首先理解他們。如今要做到這點並不總是那麼容易。連他們自己都常常感到迷惘，不知道想要什麼，不知道該走嚮何方，有時還會對自己生悶氣。青春期裏究竟會發生些什麼變化？身體怎樣發育？它們對心理會産生什麼樣的影響？是什麼令青少年感到局促不安？為什麼會這樣呢？

也許你很睏惑，我該怎麵對處於青春期的孩子呢？其實，許多父母正和您有著相同的經曆。《如何說，青春期孩子纔會聽》主要是為正身處其中的您提供幫助，使您可以對正在惹您心煩的事保持一定的距離。它會告訴您：有時發生的事情並非預示您的失敗，很多人正和您經曆同樣的事情。這對您或許是一點安慰，讓您擺脫身心的重負。首先要帶給您的是一種信心：一切都會成為往昔！請嘗試用以下的方式：

--用充分理解的態度陪伴正在長大成人的孩子；

--請接受孩子在生理和智力上的變化；

--尋找沒有贏傢和輸傢的解決問題的辦法；

--幫助孩子尋找自己的個性；

--為瞭讓孩子能傾聽您的意見，請采取'佳交談方式'；

--如果有必要，那就爭吵吧，但一定要遵守'公平爭吵'的規則。

內容提要

這是一份是獻給有11歲到17歲孩子的父母們的禮物。因為，在這個年齡，孩子們正長大成人，開始走嚮成熟——這就是所謂的“青澀時期”。在這個時期，父母們尤其愛使用口頭禪就是：“你不再是孩子瞭。”還有，“等你長大以後再說吧。”
11歲至17歲的孩子已經不再是孩子瞭，他們開始脫離父母，試圖尋找自己的道路，而這些路卻常常被父母視為歧途。於是，父母采取瞭“教育措施”。但他們的做法常常是不恰當的甚或錯誤的。《如何說，青春期孩子纔會聽》告訴正在為自己青春期的孩子擔憂和睏擾的父母。我們再也不能按照我們的模式來塑造孩子瞭，因為孩子們對此再也也無法容忍。他們把自己對事物的看法置於和我們看法同等的地位，並期待我們能認真對待他們的看法。於是，煩惱由此而生……
將11歲和17歲的孩子相提並論絕非易事。他們之間畢竟存在明顯的差彆。書中的內容不得不做些跳躍，時而考慮到年齡略小的孩子，時而考慮到年齡稍長的孩子。然而，這種分類也不僅僅是一個年齡的問題。例如在11歲的女孩當中，有的還是些單純的孩子——她們單薄、平胸、貪玩，而另一些孩子呢，日漸豐滿的體形則令她們將自己視為成長中的女人，並對此進行思考。男孩子比女孩子在發育上要晚兩年。因而處於這一時期的女孩子常常覺得和她們同齡的男孩子“太幼稚”，也就不足為奇瞭。12歲的孩子總愛以一種批判的態度來對待成年人，並常常是嚴厲而毫不留情的，他們不再像以前那樣容易教育。而對14歲、16歲和17歲的孩子則完全無法進行教育。如果我們不能夠尊重他們，不去體諒他們的情緒，那麼那條曾經存在於我們和他們之間的紐帶就容易破裂，甚至再也無法加以補救。
應該允許爭吵，大聲激烈地爭吵。但是，即使是爭吵也有它的規則，不容輕易觸犯，以免給他人造成嚴重的傷害。我們應該學習如何巧妙地爭吵，這樣爭吵纔會有益，纔會讓人輕鬆。
年輕人必然是叛逆的。他們必然擺脫我們的影響，尋找自己的路，進行新的嘗試，而那些路也許會被我們視為歧途。他們雖然信任父母的關愛和忠誠，但在他們訓練自己的獨立性時，有時恰恰把自己的父母當作操練的工具。但他們自己往往意識不到這一點。
您不曾遇到任何睏難也許您沒有任何值得一提的矛盾，沒有為剪短的褲腿或夜半的不速之客而與孩子爭吵過，您沒有罵過，也沒有想過從此撒手不管那麼您就不用關注這些據說可能會齣現的問題。或者意想不到的事情還在後頭，或許永不會發生。大多數青少年都相當順利地步入瞭成年，但在許多傢庭裏總會有令人頭疼的幾年，這給所有的當事人帶來瞭麻煩和痛苦。
如果為一些鬧劇或者喧囂的音樂、為支付電話賬單和夜不歸宿而爭執的話，人們極易動怒或陷入驚惶失措之中——一切似乎都失敗瞭，一切似乎都是無望的。但是當倔強的孩子已長大成人，我們和這些往事有瞭一定的時空距離時，我們會一起嘲笑這些事情是多麼的荒唐!
我並不是想說，隻要做到上麵所提及的，用充分諒解的態度去陪伴他們，就能自然而然地保證和孩子、青少年和睦相處。總會存在不同的看法，關鍵是應該並且必須將它們錶達齣來。也總會存在爭執，這些爭執需要民主的遊戲規則，必須練就並遵守它們。父母終究還是有道理的。當齣現意見分歧時，無須一方動用權力，而另一方氣得咬牙切齒或者無奈地認輸，孩子不必這樣，父母也不必如此。總能找到解決問題的辦法。

目錄

作者介紹

黑爾加·吉爾特勒，作傢，心理學碩士，生於1936年，是三個孩子的母親。從事過的工作主要有治療醫師、教育顧問、教師，有多年和傢長打交道的經驗，也曾為電颱和雜誌社工作。主要著作有：《做父母真煩人》《學校—生命中嚴肅的課題》《孩子需要固定的規則》《膽小鬼和暴君》《傢庭日常生活中的小睏難》《這是我的孩子在托兒所裏學的》等。

文摘

1部分
12歲、13歲、14歲的孩子有時候會給人精力旺盛的印象。他們用喧鬧、狂妄自大來吸引他人的注意，公開地將他們對事物的某些看法到處宣揚。但是他們是否真的如他們看上去的那樣自信呢
2第二部分
青春期是青少年性成熟的時期。在這個時期他們會將性的感覺投嚮異，有時也投嚮和自己同性彆的夥伴身上。這個時期他們生育的能力也成熟瞭。

序言

撥開迷霧，看見孩子：一本關於青春期溝通與成長的實踐指南 青春期，一個充滿陽光雨露，也暗藏風暴的特殊階段。對於許多傢長而言，這仿佛是一夜之間，原本乖巧聽話的孩子變得沉默寡言、叛逆衝動，甚至對傢人的關心愛理不理。曾經熟悉的麵孔，如今卻像被一層迷霧籠罩，溝通的橋梁似乎搖搖欲墜，讓無數傢長感到焦慮、無助，甚至力不從心。 我們常常能聽到這樣的抱怨：“我的孩子怎麼就不聽我說話？”、“我明明是為瞭他好，他為什麼就是不理解？”、“我感覺自己越來越不懂我的孩子瞭。”這些話語背後，是對親子關係日漸疏遠的深深擔憂，是對如何有效引導孩子度過青春期這一關鍵時期的睏惑。 青春期，是孩子生理、心理、社會性都在經曆劇烈變化的時期。他們的身體在悄然改變，荷爾濛的湧動帶來情緒的起伏不定；他們的思想開始獨立，渴望探索世界的廣闊，渴望擁有自己的空間和想法；他們的社交圈子不斷擴大，朋友的影響力甚至超越瞭父母。在這個過程中，他們既渴望被理解和尊重，又常常因為自我認知的不成熟而錶現齣各種“不聽話”的行為。 麵對這樣的孩子，許多傢長習慣性地用過往的方式去溝通，試圖用道理、說教、甚至命令來解決問題。然而，青春期的孩子早已不是那個可以被輕易說服的小孩，他們更渴望的是平等、尊重和理解。當溝通方式不對，就像撞上瞭一堵無形的牆，越是強硬，越是碰撞，越是讓彼此感到受傷和疏遠。 《撥開迷霧，看見孩子》這本書，並非提供一套簡單的“萬能鑰匙”去解決所有青春期孩子的問題，而是邀請您踏上一段深入理解青春期孩子內心世界的旅程。它不為您提供速成的說教秘籍，也不為您描繪理想化的親子場景。相反，它是一份真誠的陪伴，一份基於深刻洞察的實踐指南，旨在幫助您重新認識您的孩子，重建有效的溝通模式，從而陪伴他們自信、健康地邁嚮成年。 本書的核心理念在於“看見”——看見青春期孩子身體和心靈的變化，看見他們行為背後的真實需求，看見他們獨立人格的萌芽。 隻有真正“看見”瞭，我們纔能放下慣性的評判和焦慮，纔能找到與他們有效連接的語言。 第一部分：理解青春期的“為什麼” 在開始嘗試與孩子溝通之前，瞭解他們所處的特殊時期是至關重要的。本書的開篇，將帶領您深入探索青春期孩子身上發生的深刻變化： 身體的巨變與心理的漣漪： 我們將詳細解析青春期荷爾濛的變化如何影響孩子的情緒，為何他們會變得敏感、易怒、或者突然變得內嚮。瞭解這些生理基礎，能幫助傢長減少對孩子“無理取鬧”的誤解，將許多令人睏擾的行為歸因於正常的生理發展過程。 大腦的重塑與思維的飛躍： 青春期是大腦關鍵的發育期，尤其是負責理性思考、決策和情緒調節的前額葉皮層正在經曆巨大的重塑。這意味著孩子們在某些時候可能顯得衝動、缺乏遠見，這並非故意對抗，而是大腦發展階段的必然。理解這一點，有助於傢長調整期望，用更具耐心和引導性的方式來幫助孩子發展他們的決策能力。 自我意識的覺醒與獨立的渴求： 青春期是孩子建立自我身份認同的關鍵時期。他們開始思考“我是誰？”，“我想成為怎樣的人？”，並渴望擁有自己的空間、自己的朋友、自己的愛好。這種獨立性的渴望，往往會錶現為對父母建議的抵觸，對個人隱私的極度重視，以及對權威的質疑。本書將深入探討如何識彆和迴應這種“獨立渴求”，在尊重孩子自主性的同時，引導他們做齣明智的選擇。 社交世界的重塑與友誼的力量： 父母的引導力在青春期可能會逐漸被同伴關係所取代。孩子會更加在意朋友的看法，受朋友的影響也更大。理解同伴交往的重要性，以及如何幫助孩子建立健康的人際關係，是本書的重要組成部分。 第二部分：重建溝通的橋梁：傾聽與理解的藝術 理解是溝通的基礎，而傾聽是理解的鑰匙。許多時候，傢長急於錶達自己的觀點，卻忽略瞭孩子內心真實的聲音。 “聽而不聞”到“聽而有聲”： 本書將介紹一係列有效的傾聽技巧，例如保持眼神交流、適時迴應、不打斷、以及通過提問來深入瞭解孩子想法。這不僅僅是耳朵的動作，更是一種全方位的關注和同理心。 看見情緒背後的需求： 孩子錶麵的抱怨、憤怒或沉默，往往掩蓋著更深層次的需求，可能是被理解、被認可、被支持，甚至是渴望獨立的信號。本書將教您如何“透過現象看本質”，捕捉孩子情緒背後的真正訴求，從而做齣更恰當的迴應。 非暴力溝通的實踐： 本書將藉鑒非暴力溝通的理念，引導傢長學習如何用清晰、直接、且不帶評判的方式錶達自己的感受和需求，同時鼓勵孩子也這樣做。學會區分觀察和評論，區分感受和想法，區分需求和策略，是建立健康對話的關鍵。 “我”句式與“你”句式的力量： 學習如何使用“我”句式來錶達自己的感受（例如，“我看到你的房間有些亂，我感到有些擔心”），而不是使用“你”句式來指責（例如，“你怎麼這麼懶，房間都這麼亂”）。這種錶達方式能有效減少孩子的防禦心理，促進更開放的交流。 第三部分：化解衝突，引導成長 青春期的衝突在所難免，關鍵在於如何以積極的方式來處理，並從中汲取成長的養分。 理解衝突的本質： 很多時候，衝突並非是孩子故意刁難，而是不同立場、不同需求之間的碰撞。本書將幫助您識彆衝突的根源，例如界限不清、期望不符、或者溝通不暢。 設定界限與尊重隱私： 青春期孩子對個人隱私的重視程度大大提高。本書將探討如何與孩子協商設定閤理的界限，既保證他們的個人空間，也讓傢長能夠瞭解基本情況，找到一個平衡點。 有效的解決問題的策略： 當衝突發生時，如何與孩子一起尋找解決方案，而不是單方麵地發號施令？本書將提供一係列互動式解決問題的技巧，鼓勵孩子參與，培養他們的責任感和解決問題的能力。 從錯誤中學習： 青春期是孩子犯錯的高峰期。本書將強調如何將孩子的錯誤視為學習和成長的機會，引導他們從中反思，而不是一味地指責和懲罰。 關於“管”與“放”的智慧： 父母在青春期麵臨著一個艱難的平衡：既要適當放手，給孩子獨立的空間，又要適時引導，確保他們的安全和發展。本書將提供如何在不同情境下調整“管”與“放”的策略。 第四部分：愛與陪伴，共渡青春 在所有溝通技巧和策略之後，最根本的，是對孩子不離不棄的愛和持續的陪伴。 高質量的親子時光： 即使生活再忙碌，創造高質量的親子時光也至關重要。本書將提供一些簡單易行的方法，讓您與孩子重新連接，增進感情。 錶達愛與支持的方式： 很多時候，傢長認為自己的付齣就是對孩子的愛，但孩子需要的愛的錶達方式可能有所不同。本書將探討如何用孩子能理解和接受的方式來錶達愛和支持。 處理傢長的焦慮與壓力： 青春期孩子的變化，往往也會給傢長帶來巨大的焦慮和壓力。本書將提供一些自我關懷和情緒管理的方法，幫助傢長以更平和的心態麵對挑戰。 認識到“我們不是完美的父母”： 接受自己和孩子都有不完美之處，是走嚮和諧親子關係的重要一步。本書將鼓勵傢長放下完美主義的包袱，以更接納的態度與孩子一同成長。 《撥開迷霧，看見孩子》並非一本枯燥的理論書籍，它融入瞭大量的真實案例、訪談和心理學研究成果，以生動、易懂的語言，為您呈現一個全麵、深入的青春期溝通與成長圖景。它不教您如何“徵服”您的孩子，而是教您如何“遇見”您的孩子，如何與他們一起穿越迷霧，看見彼此，並在愛與理解中共同成長。 無論您是初為人父母，還是已經與孩子經曆瞭多年的青春期風雨，這本書都將為您提供寶貴的啓示和實用的工具。它是一份邀請，邀請您重新審視您的親子關係，邀請您以全新的視角去理解和接納您的孩子，最終，與他們一起，描繪齣一段充滿陽光與希望的青春畫捲。 現在，是時候放下焦慮，敞開心扉，開始這場與孩子共同的成長之旅瞭。讓我們一起，撥開迷霧，看見那個獨一無二、正在綻放的青春生命。

評分☆☆☆☆☆

對於一個在青春期孩子教育上感到力不從心的傢長來說，這本書簡直就像一道曙光。我一直以來都認為，孩子到瞭青春期，就應該懂事，就應該聽從父母的教導，然而現實卻給瞭我沉重的一擊。我的孩子變得越來越叛逆，越來越有自己的想法，有時候甚至會故意跟我唱反調。我嘗試瞭各種方法，從溫和的勸說，到嚴厲的批評，但似乎都收效甚微，反而讓孩子和我之間的關係變得越來越疏遠。我一度感到非常沮喪和無助，甚至開始懷疑是不是自己做得不夠好，是不是我根本就不適閤做父母。但是，當我讀到這本書的時候，我仿佛找到瞭共鳴。它沒有給我空洞的理論，而是用非常貼近生活化的語言，講述瞭青春期孩子獨特的心理特徵，以及他們在成長過程中所麵臨的挑戰。我開始明白，孩子的叛逆並非是惡意，而是他們渴望獨立，渴望被尊重，渴望找到屬於自己的聲音。這本書教我如何用一種更溫和、更包容的態度去與孩子溝通，如何傾聽他們的心聲，如何理解他們的感受，而不是一味地去否定或壓製。我開始嘗試著改變自己的溝通方式，不再急於給孩子定性，而是去傾聽他們的想法，去理解他們的睏惑。這樣的改變，雖然需要耐心和堅持，但我已經看到瞭積極的成效。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給我打開瞭新世界的大門！以前我總是覺得，隻要我跟孩子好好講道理，他們就應該能理解，但現實卻是，我說得越多，他們好像越不聽，甚至還會齣現逆反情緒。我一度非常睏惑，是不是我本身就不擅長溝通，是不是孩子大瞭，就不再需要父母的“教導”瞭？但這本書，它讓我意識到，我可能一直都在用成年人的邏輯去套用在青春期孩子的身上，而忽略瞭他們這個特殊階段的心理特點。書裏提到，青春期是孩子自我意識覺醒、開始尋求獨立的關鍵時期，他們渴望被尊重，被理解，而不是被命令或被控製。這一點我深有體會，每次我語氣稍微重一點，或者用“你應該怎麼樣”這樣的話開頭，我女兒就會立刻進入防禦狀態，眼神裏充滿瞭不耐煩和抗拒。這本書讓我明白，溝通的關鍵在於“傾聽”和“理解”，而不是“說教”。它教我如何用一種更平等、更開放的態度去和孩子交流，如何捕捉他們言語背後的真正需求，而不是僅僅停留在錶麵的問題上。比如，當孩子不願意做某件事時，我以前可能會直接批評，讓他們認識到錯誤。但這本書啓發我，要先問問他們為什麼不願意，他們的顧慮是什麼，也許背後隱藏著他們對某個事情的擔憂，或者他們有自己的想法和計劃。我開始嘗試改變我的溝通方式，不再急於給齣答案或解決方案，而是先耐心聽他們說，即使他們說得有些道理不通，我也會先肯定他們的感受，然後再嘗試引導。這樣的改變，真的帶來瞭意想不到的效果，孩子似乎願意跟我多說一些瞭，雖然還不是事事都願意分享，但至少，我們之間的隔閡好像在慢慢縮小。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書是我近年來讀到的最實用、最有價值的一本育兒書。作為一名深陷青春期孩子教育泥潭的傢長，我曾嘗試過無數種方法，從權威的命令到耐心的說教，但收效甚微，甚至讓親子關係瀕臨破裂。《如何說青春期孩子纔肯聽》這本書，徹底改變瞭我的認知。它沒有提供什麼“速成秘籍”，而是從根本上剖析瞭青春期孩子心理發展的特點，讓我明白瞭他們的行為背後真正的原因。我一直以為孩子是“不聽話”，這本書卻告訴我，他們是在尋求獨立，是在建立自我。書中關於“傾聽”的章節，對我觸動尤其大。我以前總是急於錶達自己的觀點，卻很少真正去聽孩子在說什麼，去理解他們的感受。這本書教會我，如何用耐心和技巧去引導孩子開口，如何捕捉他們話語中的潛颱詞，從而更好地理解他們的需求。我開始嘗試改變溝通模式，放下“傢長”的架子，用一種更平等的姿態去與孩子對話。這種改變，雖然需要時間和練習，但效果是顯而易見的，孩子願意和我分享更多的心事，我們之間的爭吵也明顯減少瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀完《如何說青春期孩子纔肯聽》這本書，我最大的感受就是，我以前與孩子溝通的方式，真的是“用力過猛”瞭。我總以為，作為傢長，我的責任就是把孩子“管”好，讓他們走上“正軌”，所以總是忍不住對他們說教、批評、甚至命令。結果呢？孩子非但沒有聽進去，反而離我越來越遠，我們之間的隔閡也越來越深。這本書，它用一種非常溫和而有力量的方式，讓我重新審視瞭親子溝通的本質。它讓我明白，青春期是孩子自我意識覺醒的關鍵時期，他們渴望獨立，渴望被尊重，渴望被理解。我不能再用過去的“傢長權威”去壓製他們，而是需要用一種更平等、更開放的態度去與他們交流。書裏提到瞭很多具體的溝通技巧，比如如何引導孩子錶達自己的想法，如何用鼓勵而非責備的方式幫助他們改正錯誤，這些都對我幫助很大。我開始嘗試在生活中運用這些技巧，雖然有時候還會遇到挫摺，但整體上，我感覺與孩子的關係正在朝著更積極的方嚮發展，我們之間的“戰場”正在逐漸變成“交流場”。

評分☆☆☆☆☆

真的，這本書簡直是我這個新手傢長在混亂的青春期裏抓到的一根救命稻草！我一直以為，父母的責任就是把孩子培養得規規矩矩，聽話懂事，所以在孩子剛進入青春期的時候，我就特彆焦慮。他以前多乖啊，現在怎麼變得這麼叛逆？一點小事都能跟我鬧彆扭，每天迴傢就抱著手機，叫他寫作業像要他的命一樣。我嘗試瞭很多方法，吼他，講道理，甚至冷戰，結果都適得其反，關係反而越來越僵。我甚至懷疑是不是我自己的教育方式齣瞭問題，還是孩子就是天生難以管教。這本書，它沒有給我什麼一勞永逸的“秘籍”，但它用非常貼近生活化的語言，以及大量真實案例，讓我看到瞭問題的根源。它告訴我，青春期不是“變壞”瞭，而是他們在經曆一場巨大的成長蛻變，他們的身體和心理都在經曆著前所未有的變化，他們需要空間去探索自我，去建立自己的價值觀，去嘗試犯錯，去學習承擔後果。書裏強調瞭“同理心”的重要性，讓我意識到，我不能用成人的標準去要求孩子，也不能用我過去的經驗去預設他們的未來。我需要站在他們的角度，去理解他們的睏惑、他們的迷茫、他們的叛逆，甚至他們的“不可理喻”。當我開始嘗試用一種更溫和、更包容的態度去麵對孩子的挑戰時，我發現，他雖然還是會有一些小小的反抗，但明顯沒有以前那麼激烈瞭，甚至有幾次，他還主動跟我分享瞭一些學校裏的小事。這種細微的改變，對我來說簡直是巨大的鼓舞。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，當我翻開《如何說青春期孩子纔肯聽》這本書時，我的內心是帶著一絲的疑慮和期待的。疑慮是因為，我曾讀過太多關於青春期教育的書籍，但總感覺它們要麼過於理論化，要麼觀點過於片麵。期待是因為，我確實在與青春期孩子的溝通上遇到瞭瓶頸，我渴望找到一條更有效的途徑。而這本書，它給我的驚喜遠遠大於我的預期。它不僅僅是一本書，更像是一位經驗豐富的心理谘詢師，通過細膩的筆觸，為我揭示瞭青春期孩子復雜的內心世界。書裏並沒有給齣“標準答案”，而是通過大量的案例分析，讓我學會如何“讀懂”孩子，如何理解他們行為背後的動機。我尤其喜歡書裏關於“傾聽”的論述，它讓我明白，有效的溝通，從來都不是單方麵的輸齣，而是雙嚮的互動。我以前常常是急於錶達自己的觀點，卻忽略瞭孩子真正的需求和感受。這本書教會我，如何用耐心和技巧去引導孩子主動開口，如何捕捉他們話語中的“弦外之音”，從而更好地理解他們的想法。我開始嘗試在與孩子的交流中，放下我的“傢長”身份，更多地扮演一個“朋友”或“引導者”的角色，與他們平等地對話。這種改變，雖然需要時間和練習，但效果是顯著的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，並沒有抱太大的希望，畢竟市麵上關於孩子教育的書籍太多瞭，很多都大同小異，甚至有些觀點我並不認同。但是，《如何說青春期孩子纔肯聽》這本書，真的讓我颳目相看。它的敘述風格非常獨特，不像其他一些書籍那樣充滿理論化的說教，而是像一位經驗豐富的長輩，娓娓道來，分享著她自己與孩子相處的點點滴滴，那些經曆過的睏惑、掙紮、以及最終找到的解決之道，都寫得非常真切，非常有代入感。書裏讓我印象最深刻的是，它強調瞭“尊重”在親子溝通中的核心地位。以前我總覺得自己是傢長，就應該有權威，孩子就應該聽我的。但這本書讓我明白，青春期的孩子，他們渴望被平等對待，渴望自己的想法和感受得到重視。當我在與孩子溝通時，嘗試放下傢長的架子，用一種更平等的姿態去傾聽，去提問，去討論，而不是一味地命令或否定，孩子會明顯錶現齣更願意交流的態度。書裏也舉瞭很多具體的例子，比如在孩子不願意做傢務時，與其強迫，不如引導他們認識到傢務的意義，或者讓他們自己選擇承擔的責任，這種方式比直接指責有效得多。我開始嘗試在生活中實踐這些方法，雖然有時候還會遇到挫摺，但整體上，我感覺與孩子的關係正在朝著更積極的方嚮發展，我們之間的“戰場”正在逐漸變成“交流場”。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我給它打滿分！在我為如何與我傢那個正值青春期的“小大人”打交道而焦頭爛額的時候，它就像一本救命指南，拯救瞭我瀕臨崩潰的親子關係。以前，我總以為隻要把道理講清楚，孩子就應該乖乖聽話，結果呢？適得其反，孩子不僅不聽，還越來越叛逆，甚至開始跟我對著乾。我嘗試過吼叫、說教、冷戰，但每一次都讓我們的關係更加糟糕。讀瞭這本書，我纔意識到，我一直都在用成人的邏輯去要求青春期的孩子，卻忽略瞭他們正在經曆一場巨大的心理蛻變。他們渴望獨立，渴望被尊重，渴望有自己的空間。這本書教會瞭我，溝通的關鍵在於“理解”和“傾聽”，而不是“說教”和“控製”。它讓我明白，要站在孩子的角度去思考問題，去理解他們的感受，去接納他們不完美的一麵。書裏提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如如何用“我”開頭錶達自己的感受，而不是用“你”開頭指責孩子；如何用提問的方式引導孩子自己思考，而不是直接給答案。我開始在生活中嘗試這些方法，雖然有時候還會遇到阻礙，但整體上，我們之間的溝通變得越來越順暢，孩子也願意和我分享更多的心事瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子是一個不斷學習和調整的過程，尤其是在孩子步入青春期之後，這種挑戰更是變得尤為艱巨。我曾經嘗試過很多方法，試圖去理解和引導我的孩子，但往往事倍功深，甚至適得其反。《如何說青春期孩子纔肯聽》這本書，真的給我帶來瞭全新的視角和啓發。它不是簡單地羅列一些教育的“公式”或“技巧”，而是深入地剖析瞭青春期孩子獨特的心理發展規律，以及他們在這個階段所麵臨的各種睏惑和挑戰。我尤其喜歡書中關於“同理心”的論述，它讓我明白，作為傢長，我們最需要做的，不是去評判或糾正孩子，而是去嘗試理解他們，去感受他們的情緒。當我開始嘗試用一種更加溫和、更加包容的態度去與孩子溝通時，我發現，孩子對我錶現齣的抵觸情緒明顯減少瞭，甚至開始願意主動與我分享一些學校裏的小事。這本書讓我意識到，溝通的關鍵在於“連接”，在於建立一種信任和尊重的關係，而不是僅僅停留在錶麵的“聽話”。它提供瞭一些非常實用的方法，比如如何巧妙地提問，如何適時地錶達關愛，這些都讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我必須說，它不是一本“速成”的教材，而更像是一本“潤物細無聲”的指導手冊。我不是那種對孩子教育特彆有天賦的傢長，以前麵對孩子青春期突如其來的變化，我常常感到手足無措，不知道該怎麼辦。孩子變得越來越獨立，越來越有自己的想法，有時候甚至會對我的建議錶現齣強烈的抵觸。我嘗試過很多“權威”的教育方式，結果隻是讓孩子和我之間的距離越來越遠，我甚至開始懷疑自己是不是一個失敗的母親。但是，這本書，它沒有給我一個現成的“藥方”，而是讓我重新審視瞭自己與孩子之間的關係，以及我在溝通中扮演的角色。它讓我意識到，青春期孩子的“不聽話”，很多時候並非惡意，而是他們正在經曆自我認同的探索，他們需要通過自己的方式去犯錯、去學習、去成長。書裏強調的“理解”和“接納”，對我觸動很大。它讓我明白，我不能總是用成年人的視角去評判孩子，也不能總是用過去的經驗去限製他們的未來。我需要去傾聽他們內心深處的想法，去理解他們的掙紮和睏惑，去接納他們不完美的一麵。這本書還提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如如何提問纔能引起孩子的興趣，如何錶達自己的關愛而不被視為乾涉，這些都對我幫助很大。我開始嘗試在生活中運用這些技巧，雖然過程有反復，但每次的嘗試都讓我和孩子之間的互動變得更加順暢。