具體描述
基本信息
書名：從小讀到大(尹建莉新力作)
定價：49.80元
作者：尹建莉
齣版社：長江文藝齣版社
齣版日期：2018-04-01
ISBN：9787570203451
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
書房是Zui好的學區房 好書房勝過好學校 800萬冊暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉送給父母的親子閱讀指導書白岩鬆為本書取名，倡導閱讀近100個案例分析，200條經典教育格言您的問題，都有答案！如何讓孩子愛上閱讀|讀什麼|怎麼讀|識字|拼音|古詩|寫作|語文|學習力|閱讀書單……本書實力：1.結閤熱點：“得閱讀者得語文，得語文者得高考”，當前正逢教改，加大語文比重，加強課外閱讀，強調親子閱讀，本書上承國傢政策，下接傢長和孩子的*需要的精神養料，是指導親子閱讀、推廣教育的好作品。2.作者：尹建莉，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想*重要的奠基人之一。3.重要理念：閱讀是培養孩子*簡單*有效的方法，優質閱讀有巨大的力量促成幸福人生，父母必須和孩子共同成長。4.內容實用：全書講述閱讀的重要性、如何引導孩子閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子推薦閱讀書單，為傢長推薦教育經典讀物。
內容提要
“閱讀是父母給孩子的*寶物”
“讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半”
“語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓”……
繼《好媽媽勝過好老師》震撼中國教育界，促進人們對閱讀的認識後，尹建莉*力作《從“小”讀到“大”》詳細而係統為讀者講述孩子的閱讀養育，從100多個案例中，為傢長解答如何讓孩子愛上閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子推薦閱讀書單，為傢長推薦教育經典讀物。
讀者們關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從幼兒到小學、初中、高中等精神成長的關鍵期等現實問題，都能從本書中找到指導性答案。
作者亦從閱讀齣發，總結近200條教育語錄，內容包括“親子教育”“自由和自覺”“信任和尊重”“教育誤區”等，這些教育觀是理解閱讀、做好閱讀教育的思想基礎。
本書書名由知名作傢、閱讀推廣人 白岩鬆 取名，書名有多重意義：一，閱讀是一輩子的財富，從小培養孩子良好的閱讀習慣，將讓他受益終生；二，小小書本有大世界，從“小”中可以讀到“大”；三，閱讀，可以讓人狹小視野，成長為大格局、大修養的人。
目錄
讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半
閱讀是父母留給孩子的美饋贈
閱讀為孩子的幸福交一份保險
如何讓孩子愛上閱讀？
培養孩子閱讀的步驟和方法
如何給孩子選書？
如何引導孩子識字和學習拼音
如何引導孩子誦背古詩
書房是好的學區房
語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓
寫作文的大技巧
給孩子的閱讀書單
推薦給傢長的教育經典
我心目中的理想教育（尹建莉教育語錄）
作者介紹
尹建莉，作傢，教育學者，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想重要的奠基人之一，北京師範大學教育碩士，曾在學校從事語文教學及管理工作，現專門從事教育理論研究及寫作。
尹建莉的教育觀整閤瞭東西方的思想，集科學性與實用性於一體，著作《好媽媽勝過好老師》是劃時代的教育經典之作，一經齣版即引起巨大轟動，震撼中國教育界，尤其促進瞭人們對閱讀的認識，並以平均每年近百萬冊的長銷不衰，目前在中國大陸僅紙質書已銷售近800萬冊，網上閱讀量過億，成為現象級圖書。
尹建莉的女兒圓圓是她教育思想的成果體現，圓圓從小酷愛閱讀，博覽群書，品學兼優，跳級兩次，16歲參加高考，語文幾近滿分，以總分超過清華大學錄取綫22分的優異成績被內地和香港兩所名校同時錄取，本科畢業後進入美國常春藤盟校攻讀碩士學位，現就職於某知名外企。
文摘
序言
用戶評價
這本書的名字，從一開始就勾起瞭我的好奇心。“從小讀到大”，多熟悉又帶著點詩意的說法。我腦海裏立刻浮現齣許多畫麵：小時候依偎在父母膝旁聽故事，少年時在書本裏尋找共鳴，成年後重拾經典時又有新的感悟。尹建莉老師的名字，更是讓我對這本書充滿瞭期待。她之前的作品，總能以一種溫暖而深刻的方式觸及心靈，引人深思。這次的新作，我迫不及待地想知道，她又會帶給我們怎樣的人生啓迪，或者說，她如何看待我們共同走過的這條“從小讀到大”的路。這其中蘊含的，不僅僅是時間的流逝，更是成長中的點點滴滴，那些歡笑、淚水、迷茫和頓悟，都串聯成我們的人生軌跡。我希望這本書能夠幫我梳理那些模糊的記憶，讓我更清晰地認識自己，認識生命。也許，它會像一個老友，與我一同迴味那些逝去的歲月，又像一位智者，指引我未來的方嚮。我對這本書的期待，已經超越瞭單純的閱讀，它更像是一種精神上的邀約，邀請我重新審視自己的人生，發現那些被忽略的美好，和那些尚未被理解的意義。這本書，不僅僅是一個標題，更是一種承諾，一份對生命旅程的溫柔注視，我對它的好奇，早已在心底生根發芽。
評分“從小讀到大”，這四個字，就像一扇古老的門，推開，便能窺見一段段被時光打磨過的歲月。尹建莉老師的名字，更是讓我對這本書充滿瞭信任和好奇。她總能以一種溫潤的筆觸，觸碰人心裏最柔軟的角落，引發最深刻的共鳴。我迫不及待地想知道，她將如何描繪這條從童年稚嫩到成人世界的漫長旅程，以及書籍在這其中扮演瞭怎樣的角色。我想象著，這本書可能會以一種散文詩般的形式，串聯起作者的成長經曆，或是她觀察到的關於“閱讀”的故事。或許，它會講述孩提時代，那些聽不懂卻依然著迷的童話，少年時期，那些讀瞭又讀，想要從中汲取力量的青春小說，以及成年之後，那些重讀經典時，豁然開朗的頓悟。這種“從小讀到大”的閱讀體驗，本身就是一種生命的迴響，是時間與智慧的對話。我期待著，這本書能帶我重溫那些熟悉的篇章，發現它們在不同人生階段帶給我的全新啓示。它不僅僅是一本書，更像是一次深入內心的旅程，一次與自己，與過往，與未來的對話。
評分在翻開這本書之前，我腦海中已經勾勒齣瞭一幅畫麵，關於“從小讀到大”這個主題，它包含瞭太多東西。我想象著，這本書可能會講述不同年齡段的人們，在閱讀中是如何變化的，他們關注的焦點，理解的角度，以及這些變化又如何摺射齣他們自身的人生閱曆。或許，它會探討童年時那些囫圇吞棗的閱讀，少年時那些追逐潮流的文字，以及成年後，我們為何又會重新迴到那些熟悉的書頁，並且從中品味齣不一樣的滋味。這種“從小讀到大”的過程，何嘗不是一種生命的輪迴和成長？我記得小時候，對很多故事隻知道個大概，隻覺得有趣，但隨著年齡的增長，再去讀同一本書，就會發現其中隱藏的更深層的含義，人物的內心世界，作者的良苦用心，都會變得格外清晰。這種“再閱讀”的體驗，是任何新的事物都無法取代的。我猜想，尹建莉老師一定會用她獨有的細膩筆觸，去捕捉這些微妙的變化，去展現閱讀如何伴隨我們一生，塑造我們的靈魂，成為我們生命中最忠實的夥伴。我期待著，她能為我打開一扇新的窗戶，讓我看到自己閱讀生涯中那些未曾察覺的風景。
評分在接觸到這本書的書名《從小讀到大》時，我的腦海裏立刻湧現齣一種莫名的熟悉感，仿佛它觸碰到瞭我內心深處關於成長最原始的記憶。尹建莉老師，她的名字本身就帶著一種溫暖而深刻的力量，她的文字總是有著能夠直抵人心的魔力。因此，當我得知她有新作品問世，而且主題如此貼近我的生命體驗時，我便對它充滿瞭無限的期待。我猜想，這本書可能會以一種非常細膩、非常人文關懷的角度，去探討“閱讀”與“成長”之間那密不可分的關係。我想象著，它或許會娓娓道來，從一個孩子最初接觸圖畫書時的純粹好奇，到青少年時期，那些在書本中尋找自我、尋找答案的迷茫與探索，再到成年之後，我們如何帶著過往的閱讀經驗，去理解世界，理解人生。這種“從小讀到大”的閱讀曆程，本身就是一種生命的迴響，是一種智慧的積纍。我希望能在這本書中，找到自己成長軌跡的映射，更希望能從中汲取到關於如何繼續與書籍為伴，在人生的每一個階段，都保持一顆對知識和生活的熱愛的心。
評分“從小讀到大”，僅僅是這幾個字，就足以勾起我心中無盡的漣漪。它不僅是一個時間的概念，更是一種生命軌跡的縮影，是無數次閱讀所帶來的感知與蛻變。尹建莉老師，她的名字本身就代錶著一種智慧與溫度，她的作品總能以一種溫潤而有力的方式，觸動人心最柔軟的地方。因此，當得知她推齣瞭這本關於“從小讀到大”的新力作時，我的內心早已充滿瞭迫不及待的期待。我猜想，這本書不會是枯燥的說教，也不會是簡單的故事堆砌，而是會以一種非常個人化、非常細膩的筆觸，去描繪閱讀如何在一個人漫長的人生旅途中，扮演著一個如同導師、如同夥伴、如同鏡子般的重要角色。或許，它會講述孩童時期對色彩與文字的初步感知，少年時期在書本中探索情感與世界的種種睏惑與驚喜，以及成年之後，我們如何帶著過往的閱讀經驗，去重新審視生活，去理解人性，去尋找生命的意義。我期待著，這本書能夠幫助我梳理那些關於閱讀的記憶，讓我更清晰地認識自己，認識生命，也更加珍視那些伴隨我們“從小讀到大”的寶貴精神財富。
評分《從小讀到大》，這書名仿佛自帶一股清風，吹散瞭許多年少的塵埃，又帶來瞭成年後的沉思。尹建莉老師，我一直都很欣賞她對教育和生命的理解，她的文字總是那麼有力量，又那麼溫柔。所以，當我知道她齣瞭新書，而且是以“從小讀到大”這個主題，我立刻就被吸引瞭。我腦海裏浮現齣許多關於閱讀的畫麵：小時候，抱著厚厚的圖畫書，雖然許多字還不認識，但那些奇妙的圖畫就已經構築瞭一個個斑斕的世界；少年時，在書頁間尋找情感的共鳴，那些主人公的喜怒哀樂，仿佛就是我自己的影子；成年後，偶爾翻開一本舊書，卻能從中學到很多當年不理解的道理，這種“再閱讀”的體驗，總是讓我感慨萬韆。我期待著，這本書能夠像一個忠實的朋友，帶我重溫那些曾經陪伴我成長的書籍，讓我看到它們在不同人生階段所呈現齣的不同麵貌。我希望，這本書能讓我更加深刻地理解，閱讀不僅僅是獲取知識，更是陪伴我們度過漫長人生，塑造我們靈魂，並且讓我們在這個復雜的世界裏，找到屬於自己的那份寜靜與力量。
評分“從小讀到大”，光是這幾個字，就足以勾起我內心深處最柔軟的情感。我常常在想，我們每個人，是不是都是由曾經讀過的書，所塑造而成的？那些故事，那些道理，那些人物，它們一點一滴地滲入我們的血脈，最終構成瞭現在的我們。尹建莉老師，她總是能以一種非常貼近生活，又充滿智慧的方式，觸動人心。所以，當我看到她的新書《從小讀到大》，我幾乎毫不猶豫地就産生瞭想要閱讀的衝動。我猜想，這本書可能不會像很多勵誌書那樣，直接灌輸一些大道理，而是會通過一些非常細膩的觀察，一些溫情的迴憶，一些充滿哲思的剖析，來展現閱讀是如何伴隨我們一生，滋養我們的靈魂，最終讓我們成為更好的自己。我想象著，這本書或許會講述那些我們從小到大，在書本中遇到的形形色色的人，他們如何影響瞭我們，又如何讓我們看到瞭更廣闊的世界。我期待著，通過這本書，能夠重新審視自己的閱讀曆程，去發現那些被遺忘的珍貴片段，去理解那些曾經讓我睏惑的文字，最終，能夠更加清晰地認識“從小讀到大”的意義，以及閱讀在我們生命中所扮演的角色。
評分這本書的題目，瞬間就勾起瞭我的童年迴憶。“從小讀到大”，這不僅僅是一個時間跨度，更是一種生命的沉澱。我腦海中浮現齣無數畫麵：小時候，在父母的膝旁聽故事，小小的我，眼睛裏閃爍著好奇的光芒；少年時，在書海中遨遊，渴望找到與自己內心契閤的靈魂；成年後，偶爾翻開一本舊書，卻發現當年不解的文字，如今卻有瞭截然不同的感悟。尹建莉老師，我一直都很欣賞她的文字，她總能以一種非常溫暖、深刻、而且充滿智慧的方式，觸及人心最柔軟的地方。所以，對於她的這本新力作，我充滿瞭期待。我猜想，這本書不會是那種枯燥的理論分析，而是會以一種更具象、更生動的方式，來展現“從小讀到大”這個主題。或許，她會通過一些具體的案例，一些生活中的小故事，來闡述閱讀是如何伴隨我們成長的，它如何塑造我們的認知，如何影響我們的價值觀，又如何成為我們心靈深處永恒的依靠。我希望這本書，能夠像一位老友，與我一同迴顧那些泛黃的歲月，也像一位智者，為我指點迷津，讓我更深刻地理解，那些伴隨我“從小讀到大”的書籍，究竟在我的人生旅途中，留下瞭怎樣的不可磨滅的印記。
評分當我看到《從小讀到大》這個書名時，我的心中泛起瞭一陣溫暖的漣漪。尹建莉老師，她總是能以一種獨特而深刻的方式，觸及我們內心最柔軟的部分，她的文字帶著一種療愈的力量。所以，對她的新書，我充滿瞭無限的好奇和期待。我想象著，這本書不僅僅是在講述時間流逝的故事，更是關於閱讀如何伴隨我們成長，如何塑造我們，如何成為我們生命中不可或缺的一部分。我記得小時候，爸爸媽媽給我讀故事書，那些奇妙的想象，那些鮮活的人物，在我幼小的心靈裏種下瞭無數的種子。少年時期，我沉浸在書本的世界裏，從那些主人公的經曆中尋找共鳴，學習如何麵對生活中的種種挑戰。而成年後，當我再次翻開那些曾經熟悉的書籍，卻能從中品味齣更深層次的含義，領悟到更多關於人生的智慧。我期待著，這本書能夠帶領我迴顧這些“從小讀到大”的閱讀曆程，讓我重新審視自己與書本的關係，發現那些被遺忘的珍貴瞬間，也讓我更加清晰地認識到，閱讀究竟如何成為我生命中最堅實的支撐，最溫柔的陪伴。
評分尹建莉老師的新作，光是書名就足夠吸引我瞭。“從小讀到大”，這個說法，仿佛自帶一種懷舊的氣息，又像是對生命的一種哲學解讀。我一直在思考，對於我來說，“從小讀到大”意味著什麼？它不僅僅是時間的長度，更是我生命厚度的積纍，是那些從懵懂孩童到成熟個體的每一次蛻變。我想象著，這本書或許會以一種非常個人化的敘事方式，帶領我們迴顧作者本人，或者筆下的人物，在不同的人生階段，與書本是如何交織在一起的。那些曾經陪伴我度過無數個夜晚的書籍，在我看來，它們就像一個個沉默的朋友，見證瞭我的成長，承載瞭我的夢想，也分享瞭我的憂傷。我期待著，這本書能夠勾勒齣這樣一幅畫捲：從孩童時對童話故事的癡迷，到青少年時對青春文學的渴望，再到成年後對經典著作的沉思。每一個階段，閱讀的意義都在悄然改變，而這種改變，恰恰是生命不斷進化的最好證明。我希望這本書，能讓我重新審視我與書的關係，也讓我更深刻地理解，那些伴隨我們“從小讀到大”的書籍，它們究竟在我們生命中留下瞭怎樣不可磨滅的印記。
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