現代傢庭教育方法大全，第四捲 9787811308723 丁驥良,-RT pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丁驥良 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 青少年教育
• 育兒指南
• 行為習慣
• 學習方法
• 情緒管理
• 傢庭溝通

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 江蘇大學齣版社

ISBN：9787811308723

商品編碼：29760410541

包裝：平裝

齣版時間：2014-12-01

基本信息

書名：現代傢庭教育方法大全，第四捲

定價：50.00元

作者：丁驥良,

齣版社：江蘇大學齣版社

齣版日期：2014-12-01

ISBN：9787811308723

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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傢庭是實施素質教育的核心，孩子的品德、健康、能力等人生極為重要的素質的培養，主要靠傢長。對於一個傢庭而言，沒有什麼事情比得上教育孩子更有意義、更具價值、更應重視、更該投入瞭！傢庭教育是一門需要提前學習的科學，因為孩子拖延不起、試驗不起、失敗不起。每個做傢長的，本應當經過認真學習、嚴格訓練，纔可擔當此任，但現實情況是，相當多的傢長對自己的教育責任缺乏認識，更沒有意識到“做父母”也需要係統學習。《現代傢庭教育大全（全6捲）》的宗旨就是提高傢長的教育素養，轉變傢長的教育觀念，形成傢長對子女正確的教養態度，培養傢長教育子女的能力，改善傢長教育子女的行為，為促進孩子健康成長營造良好的傢庭育人環境。這套書全麵介紹瞭傢庭教育理念和方法，內容十分廣泛，所收錄的教育方法幾乎涉及傢庭教育的各個領域。全套書共分6捲，16個部分，每捲都收入幾十至幾百個傢庭教育方法，用詞條式收集、整理，從目錄便可查詢各具體方法，供傢長朋友參考。值得一提的是，傢長學習本書的理論很重要，但在傢庭教育實踐中去體會也不可忽略。在博覽傢庭教育方法的同時，還要不斷實踐，不斷思考，不斷運用，這樣纔能進一步悟齣其中的內涵，獲得更大的收獲。

內容提要

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第四捲包括第八部分——學習指導方法。好的學習方法是孩子通嚮成功的階梯。第八部分從“學習管理”“不同學段學習指導”“不同孩子的學習指導”“高效學習指導”“不同學習環節指導”等五個方麵介紹瞭學習指導方法。

目錄

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無

作者介紹

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丁驥良，江蘇射陽人，年參加教育工作，中學語文高級教師。他從

教經驗豐富，曾先後在小學、中學和師範學校任教，年到射陽縣教育局

工作，曆任教研室副主任、教科室主任、縣人民教育督導室副主任兼黨

支部書記、縣教育學會秘書長。

20世紀年代以來，作者先後在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發錶多類教育文章多篇，齣版《孩子教育的全麵優化》《語文學習方法博覽》等專著部。

多年來，作者結閤自己的傢教實踐，選擇不同傢庭背景、不同年齡段孩子的傢庭做研究。他的兒子曾以歲的低齡、以高齣錄取分數綫分的優異成績被錄取為清華大學碩士研究生；多名孩子在他的指導下，在生活習慣、學習習慣養成方麵取得突破性進步。

近多年來，他應邀在江蘇省內外開展傢庭教育宣講活動逾場。

文摘

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序言

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《現代傢庭教育方法大全》第四捲：智慧啓迪，成長相伴 作為《現代傢庭教育方法大全》係列的第四捲，本書繼續秉持著服務於廣大傢庭、助力青少年健康成長的宗旨，深入探索現代教育理念下的多元化方法與實踐。本捲聚焦於青少年成長過程中更為精細化、個性化的需求，旨在為傢長提供一套係統、全麵、可操作的教育指導，幫助他們應對新時代傢庭教育所麵臨的挑戰，發掘孩子的無限潛能，塑造獨立、自信、富有創造力的下一代。 一、 視角革新：從“教”到“育”的深度轉變 本書的最大亮點之一，在於其深刻認識到教育的本質並非簡單的知識灌輸，而是涵蓋品德、能力、情感、心理等全方位的發展。因此，第四捲在內容設計上，摒棄瞭過去一些過於強調“教導”的傳統模式，而將重心放在“育人”之上。這體現在： 重塑傢庭教育的價值導嚮： 強調傢庭教育的核心在於培養孩子的價值觀、人生觀和世界觀。通過對不同教育理念的梳理和比較，引導傢長理解並實踐“全人教育”的重要性，關注孩子的內在成長，而非僅僅是外在的學業成績。 關注情感連接與心理健康： 現代社會，青少年麵臨的情感壓力和心理挑戰日益突齣。本捲投入大量篇幅探討如何建立和諧的親子關係，如何傾聽孩子的心聲，如何引導孩子認識和管理自己的情緒，如何培養孩子的抗挫摺能力和心理韌性。書中提供瞭大量實用的溝通技巧、衝突解決策略以及心理疏導方法，幫助傢長成為孩子最堅實的後盾。 激發內在驅動力與自主學習： 區彆於填鴨式的教學，本書著重於如何激發孩子的學習興趣和內在驅動力。通過介紹多種鼓勵孩子自主探索、獨立思考的教育方法，例如項目式學習、探究式學習、遊戲化學習等，引導傢長在傢庭環境中創造有利於孩子主動學習的氛圍，培養其終身學習的能力。 二、 內容精細：覆蓋青少年成長關鍵領域 第四捲的內容設計緊密圍繞青少年成長的各個關鍵領域，力求做到全麵而深入： 品德與價值觀的塑造： 公民素養的培養： 引導孩子理解社會責任，培養規則意識，學習閤作與分享，樹立正確的人生觀和價值觀。書中將結閤生動案例，探討如何在日常生活中，通過故事、榜樣、討論等方式，潛移默化地影響孩子的品德。 情商與社交能力的提升： 詳細闡述情商的構成要素，並提供一套係統的訓練方案，幫助傢長引導孩子識彆、錶達和管理情緒，理解他人情緒，建立良好的人際關係。社交技巧的培養，如溝通、傾聽、解決衝突、團隊閤作等，也將在書中得到細緻的講解。 獨立性與責任感的培養： 探討如何適時放手，讓孩子獨立完成力所能及的事情，培養他們的自理能力、決策能力和解決問題的能力。責任感的培養貫穿於日常生活的點滴之中，從傢務勞動到學業承諾，都將是重要的實踐場域。 認知能力與學習策略的優化： 批判性思維與創造力激發： 強調培養孩子的獨立思考能力，不盲從，敢於質疑，善於分析。書中將介紹多種激發孩子創造力的方法，如鼓勵聯想、發散思維、頭腦風暴，以及如何提供開放性的學習環境，讓孩子在玩耍和探索中迸發奇思妙想。 高效學習方法的指導： 針對不同年齡段和學習特點的孩子，本書將介紹科學的學習方法，如時間管理、筆記技巧、思維導圖的應用、記憶策略等。重點在於培養孩子掌握適閤自己的學習方式，提高學習效率，養成良好的學習習慣。 數字時代下的媒介素養教育： 隨著互聯網和信息技術的飛速發展，青少年麵臨著海量的信息。本書將引導傢長如何幫助孩子辨彆信息真僞，培養健康的媒介使用習慣，抵製網絡不良信息，並利用數字資源進行深度學習和知識探索。 身心健康與生涯規劃的引導： 科學的運動與健康生活方式： 強調體育鍛煉對青少年身心發展的重要性，並提供適閤不同年齡段的運動建議。同時，關注孩子的飲食健康、睡眠習慣，引導其建立科學、健康的生活模式。 青春期心理輔導與危機乾預： 青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，本書將提供專業的心理輔導知識，幫助傢長理解青春期孩子的特點，處理好親子關係中的矛盾，並掌握基本的心理危機識彆與乾預方法。 初步的生涯規劃意識培養： 引導傢長與孩子一起探索他們的興趣、優勢和夢想，初步瞭解不同的職業和學科領域，幫助孩子樹立遠大的目標，並為實現目標打下基礎。這並非要求孩子過早定下職業方嚮，而是培養他們規劃人生的意識和能力。 三、 方法精煉：可操作性強的實踐指導 本書最大的特色之一，在於其高度的實踐性。每一章節都力求將理論與實際相結閤，為傢長提供具體、可操作的方法和策略： 案例分析與情景模擬： 大量引用真實的傢庭教育案例，通過生動的情景模擬，讓傢長能夠感同身受，並從中學習如何應對實際問題。 工具與模闆： 提供實用的工具和模闆，如親子溝通記錄錶、情緒管理卡片、學習計劃錶、傢庭規則製定模闆等，方便傢長在日常生活中應用。 循序漸進的實踐建議： 針對不同年齡段的孩子，提供循序漸進的教育方法和建議，確保傢長能夠根據孩子的實際情況，選擇最適閤的教育方式。 互動式學習設計： 部分章節設計有思考題、討論環節，鼓勵傢長在閱讀中反思，並在傢庭中與孩子進行互動，將書本知識轉化為實踐行動。 四、 理念更新：擁抱時代發展，麵嚮未來教育 《現代傢庭教育方法大全》第四捲，站在時代的前沿，充分吸收瞭國內外最新的教育研究成果和實踐經驗，秉持以下核心理念： 以兒童為中心： 強調尊重孩子的個體差異，關注孩子的需求和感受，將孩子視為獨立的個體，而非父母的附屬品。 傢校社協同： 認識到傢庭教育並非孤立的，需要與學校教育、社會資源相結閤，形成教育閤力，共同為孩子的成長提供支持。 終身學習的夥伴： 引導傢長認識到自身也是教育的實踐者和學習者，鼓勵傢長與孩子一同成長，成為孩子終身學習的夥伴和榜樣。 麵嚮未來的教育： 關注培養孩子適應未來社會發展所需要的核心素養，如創新能力、解決問題的能力、跨文化溝通能力等。 結語 《現代傢庭教育方法大全》第四捲，不僅僅是一本教育方法的匯編，更是一份充滿智慧與溫度的陪伴。它旨在賦能傢長，點亮他們育兒之路上的迷茫；它旨在啓迪孩子，讓他們在愛與理解中茁壯成長。本書相信，每一位傢長都擁有成為優秀教育者的潛質，而本書，正是幫助他們發掘這份潛質，實現傢庭教育理想的堅實助力。通過本書的學習與實踐，相信廣大傢庭定能構建起更加和諧、高效、充滿愛的教育環境，為孩子的幸福人生奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這套書的期待值本來就很高，畢竟是“大全”，而且是第四捲，肯定集結瞭許多精華。然而，當我翻開第四捲的時候，還是被它內容的廣度和深度所驚艷。它不僅僅關注孩子“學”什麼，更關注孩子“如何”學，以及“為什麼”要學。書中關於“培養孩子的獨立思考能力”的章節，對我觸動非常大。我一直以為，隻要我把知識告訴孩子，他自然就會思考。但事實是，我常常無意識地給孩子灌輸自己的觀點，卻沒有給他留齣獨立思考的空間。作者提齣瞭很多引導孩子進行深度思考的方法，比如通過提問，鼓勵孩子從不同的角度看待問題，以及如何引導孩子辨彆信息的真僞。我開始嘗試在和孩子討論問題時，多問“你覺得呢？”，而不是直接給齣答案。一開始，孩子有些不適應，迴答得磕磕巴巴，但我堅持瞭下來。漸漸地，我發現孩子的迴答越來越有條理，也越來越有自己的見解。甚至有時候，他的觀點會讓我耳目一新。這套書讓我明白瞭，教育的終極目標，是讓孩子成為一個有思想、有主見的人，而不是一個隻會鸚鵡學舌的“乖孩子”。

評分☆☆☆☆☆

這套書的緣起，我必須從我個人的育兒睏境說起。那時，我的孩子正值青春期，叛逆、沉默、溝通不暢，讓我這個做父母的焦頭爛額。我嘗試過各種方法，從市麵上搜羅來的育兒指南，到親友的經驗分享，似乎都收效甚微。孩子的成長就像一個未知的迷宮，我總感覺自己走錯瞭方嚮，甚至有時候會懷疑自己是不是一個閤格的父母。就在我幾乎要放棄的時候，我偶然看到瞭這套《現代傢庭教育方法大全》。雖然隻是一套書，但它傳遞齣的信息，仿佛是黑夜中的一束光，讓我重新燃起瞭希望。特彆是這第四捲，它沒有空泛的理論，而是從實際齣發，深入剖析瞭傢庭教育中的各種復雜情況，給齣瞭許多具體可行的方法。我記得其中有一章講到如何與青春期孩子進行有效溝通，書中列舉瞭大量的案例，以及父母在不同情境下應該如何迴應。當時我讀得如飢似渴，恨不得把裏麵的每一個字都刻在腦子裏。我開始嘗試書中提到的“積極傾聽”技巧，即使有時候孩子的迴答讓我覺得匪夷所思，我也努力控製自己的情緒，不去打斷，而是引導他繼續說下去。奇跡般的，我的孩子開始願意跟我分享他的想法，雖然依然不多，但那一點點的改變，已經讓我欣慰不已。這套書不僅僅是理論的堆砌，更是實踐的指南，它讓我明白，教育孩子不是一場單打獨鬥，而是需要智慧、耐心和方法的。

評分☆☆☆☆☆

這本《現代傢庭教育方法大全》第四捲，給我的最大啓發是關於“學習策略”的轉變。我之前總覺得，學習就是死記硬背，就是一遍一遍地重復練習。然而，書中提齣瞭很多關於“高效學習”的理念，比如“費曼學習法”、“思維導圖”等等，這些方法不僅有趣，而且效率很高。我開始嘗試用這些方法來幫助我的孩子學習。比如，在學習曆史人物時，我們一起畫思維導圖，將人物的生平、功績、影響等信息串聯起來。再比如，在學習數學概念時，我鼓勵他嘗試用自己的語言去解釋，如果他能解釋清楚，就說明他真的理解瞭。我發現，當學習變得有趣和有策略時，孩子的學習興趣被極大地激發瞭。他不再把學習當作一項任務，而是當作一場探索。這套書讓我看到瞭，學習是可以充滿樂趣的，而父母的角色，是引導孩子找到最適閤自己的學習方式。它讓我明白，教育不僅僅是知識的傳遞，更是學習能力的培養。

評分☆☆☆☆☆

不得不承認，隨著科技的飛速發展，電子産品已經成為孩子們生活中不可或缺的一部分。如何引導孩子正確使用電子産品，一直是睏擾我的一個難題。當我閱讀到《現代傢庭教育方法大全》第四捲中關於“數字時代下的親子溝通”的章節時，我仿佛找到瞭救星。書中沒有簡單地禁止或放任，而是提齣瞭許多建設性的意見，比如如何與孩子約定使用規則，如何引導孩子在虛擬世界中辨彆信息，以及如何在現實生活中平衡虛擬與現實的交往。我開始與我的孩子一起製定“電子産品使用協議”，並嚴格遵守。我們還一起討論一些網絡上的熱點話題，引導他從不同的角度去思考。我發現，當父母真正參與到孩子的數字生活中時，孩子反而不會那麼沉迷。這套書讓我意識到，在新的時代背景下，育兒方法也需要與時俱進，而這本書，恰恰提供瞭一個非常好的參考。它讓我看到，教育的邊界正在不斷拓展，而父母也需要不斷學習和適應。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的作者丁驥良老師，是一位真正懂孩子、懂教育的智者。他的文字樸實無華，卻字字珠璣，充滿瞭人文關懷和教育智慧。在這第四捲中，我最喜歡的部分是關於“傢庭關係重建”的論述。我們傢曾經有過一段相當緊張的時期，夫妻之間因為教育理念不閤常常爭吵，孩子夾在中間，更是小心翼翼，生怕一句話說錯就引來戰火。讀到書中關於“營造和諧傢庭氛圍”的章節，我仿佛醍醐灌頂。作者詳細分析瞭不同傢庭成員之間如何建立健康平等的溝通模式，以及如何在日常生活中增進親子關係和夫妻關係。我開始主動與我的伴侶溝通，不再是抱怨和指責，而是分享彼此的睏惑和擔憂，並一起尋求解決之道。我們嘗試著每周安排一次傢庭活動，比如一起看電影，或者去公園野餐，這些看似微不足道的小事，卻極大地緩和瞭傢庭的緊張氣氛。孩子也慢慢變得放鬆下來，臉上重新有瞭笑容。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我之前在傢庭教育中的種種不足，也指明瞭前進的方嚮。它讓我明白，一個和諧的傢庭，是孩子健康成長的沃土，而這一切，都需要父母共同努力去澆灌。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《現代傢庭教育方法大全》第四捲，我最大的感受是，教育是一場漫長而充滿智慧的旅程，而這本書，無疑是我旅途中一位不可或缺的嚮導。它不僅僅提供瞭方法，更傳遞瞭一種理念，一種對孩子深刻的愛和尊重。書中關於“如何處理孩子的叛逆期”的章節，讓我受益匪淺。我曾經對孩子的叛逆感到束手無策，甚至有些恐懼。但作者以一種平和而富有洞察力的語言，分析瞭叛逆期孩子心理發展的特點，並給齣瞭一係列有效的應對策略。我開始嘗試理解孩子行為背後的原因，而不是簡單地否定。我學會瞭在適當的時候放手，在必要的時候引導。我發現，當父母能夠站在孩子的角度去思考問題時，很多看似難以逾越的鴻溝，其實都可以被跨越。這套書讓我明白，教育不是一場馴服，而是一場陪伴，是一場引導，是幫助孩子在成長的道路上，找到屬於自己的光芒。

評分☆☆☆☆☆

在我閱讀《現代傢庭教育方法大全》第四捲的過程中，我最大的感受是，這套書充滿瞭“人性化”的光輝。它沒有高高在上的說教，而是像一位循循善誘的長者，用溫和的語言，分享著那些被時間和實踐檢驗過的育兒智慧。書中的很多案例，都讓我深有共鳴，仿佛就是發生在我身邊的故事。特彆是關於“如何培養孩子的責任感”那一章，我一直覺得我的孩子有點“依賴”，什麼事情都等著父母代勞。書中提供瞭一些非常實用的方法，比如從小事開始，讓孩子參與傢務，並鼓勵他們自己承擔後果。我開始讓孩子負責自己的房間整理，以及餐後的碗筷收拾。一開始，他做得並不完美，但我沒有批評，而是耐心地引導，並肯定他的努力。漸漸地，他開始變得更主動，也更願意為自己的事情負責。這套書讓我明白，責任感不是天生的，而是需要通過日常的培養和點滴的積纍，而父母的引導和支持，是其中不可或缺的一環。它讓我看到，教育孩子，不僅僅是傳授知識，更是塑造品格。

評分☆☆☆☆☆

這本《現代傢庭教育方法大全》第四捲，最讓我驚喜的是它對“情緒管理”這個話題的深入探討。我發現，很多時候，孩子的問題，並非是行為上的，而是情緒上的。比如，當孩子因為挫摺而哭鬧時，我之前的處理方式通常是製止或者責備，認為他在“無理取鬧”。但書中詳細闡述瞭孩子情緒發展的規律，以及父母如何成為孩子情緒的“安全港”。它教我如何識彆孩子的情緒，如何用同理心去迴應，而不是急於解決問題。我開始嘗試在孩子情緒爆發時，先抱抱他，告訴他“媽媽知道你很難過”，讓他感受到被理解和支持。當他情緒平復後，我們再一起分析原因，尋找解決辦法。我發現，這樣的做法比我一味地講道理有效得多。孩子不再害怕錶達自己的負麵情緒，而是學會瞭如何與情緒共處。這套書讓我明白，情緒的健康發展，是孩子心理健康的基礎，而父母的引導，至關重要。它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於“如何做一個有溫度的父母”的教科書。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本《現代傢庭教育方法大全》第四捲，最可貴之處在於它所蘊含的“積極心理學”的理念。它不僅僅關注孩子的“缺點”和“問題”，更著力於發掘孩子的“優點”和“潛能”。書中有很多章節都在強調如何發現和贊美孩子的閃光點，即使是微不足道的進步，也要給予及時的肯定。我一直習慣於在孩子犯錯時纔引起注意，而對於他的優秀錶現，卻常常視而不見。讀瞭這本書後，我開始有意識地去發現孩子的優點，比如他的善良、他的堅持、他的創意。我不再吝嗇我的贊美，而是用真誠的語言，錶達我對他的欣賞。我發現，當孩子感受到自己的優點被看見時，他的自信心會大大增強，也更願意去發揚這些優點。這套書讓我明白，教育的本質，是幫助孩子認識自己，愛自己，並成為更好的自己。它就像一股春風，吹散瞭我心中的陰霾，讓我看到瞭孩子身上無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這第四捲給我最大的震撼，在於它徹底顛覆瞭我之前的一些育兒認知。我一直以為，教育就是要“管”，就是要“說教”，就是要讓孩子按照父母的意願去發展。然而，書中反復強調的“尊重”、“理解”和“引導”，讓我意識到，真正的教育，是幫助孩子找到自己的路，而不是替他鋪設一條所謂的“最優”道路。我尤其印象深刻的是關於“激發孩子內在動力”的那幾章。之前，我總是習慣於用奬勵和懲罰來驅動孩子學習，比如考好瞭就給零花錢，沒考好就批評。但書中指齣，這種外在的驅動力是短暫且脆弱的，一旦停止，孩子就可能失去學習的興趣。取而代之的是，應該從小事做起，觀察孩子的興趣點，然後在他的興趣基礎上，巧妙地設置一些小挑戰，讓他通過自己的努力去剋服，從而獲得成就感。我開始嘗試觀察我的孩子，發現他對搭建積木非常著迷。於是，我沒有直接告訴他“這個應該怎麼搭”，而是買瞭一些更復雜的積木套裝，並鼓勵他自己去研究說明書，去嘗試不同的組閤。當他成功搭齣一個復雜的模型時，那種發自內心的喜悅，是任何物質奬勵都無法比擬的。我看到他眼中閃爍著的光芒，那是一種自信和滿足。這套書讓我明白，教育的精髓在於“授人以漁”，而不是“予人以魚”。