具体描述
书名：西南联大英文课
书号：9787500150077
定价：78元
出版社日期 2017年3月
出版社：中国对外翻译
开本：32开
| 编者:陈福田|译者:罗选民
《西南联大英文课》原名《大学一年级英文教本》，为时任西南联大外文系主任陈福田先生所编。西南联大的大一英文课是一门面向全校一年级学生开设的必修课程，因此，这本书也是联大八年办学中所有学生都学习过的。
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| 编者:陈福田|译者:罗选民 |
用户评价
说实话，我拿到这本精装本的时候，第一反应是它的装帧实在太讲究了，这种对细节的打磨，本身就体现了一种对知识的尊重，也侧面印证了西南联大留给后世的宝贵遗产，绝不仅仅是几份试卷或几堂课的记录，而是一种严谨治学、追求卓越的生活态度。我特别留意了书中的一些细节描述，比如当时在昆明简陋的教室里，教授们是如何用最朴实的材料，去传授最前沿的知识。这让我联想到如今我们获取信息是多么的便捷，一个鼠标点击就能连接全球的图书馆，但我们是否因此而变得更“聪明”或更有“学问”了呢？阅读过程中，我仿佛能听到那些关于英文教学的生动片段，那些名师们如何巧妙地将语言学习与家国情怀、人文素养结合起来，让学生们在学习“工具”的同时，也接受了“立人”的熏陶。这种融会贯通的教学法，是现代教育体系中常常被割裂开来的两个部分，而联大似乎找到了一个完美的平衡点。这本书让我反思，我们今天的课堂，是不是过于功利化了，而忽略了对学生心性的雕琢和人格的塑造。
评分每一次合上这本书，我都会有一种被洗涤心灵的感觉。它让我重新审视“教育”的本质。在如今这个信息爆炸、娱乐至死的时代，我们很容易迷失在快速消费知识的表象之中。然而，联大英文课所强调的，是慢下来，是精研细读，是在文本中寻找与古人对话的机会，培养能够独立构建思想体系的能力。精装本的厚重感，仿佛也在提醒着阅读者，真正的学问需要时间去沉淀，需要心力去打磨。陈福田先生的记录，像是为我们保留了一份珍贵的“精神考古现场报告”，让我们得以一窥那个时代教育的顶峰状态。对于任何一个对中国现代教育史、对知识分子群体精神世界，或是仅仅对“如何认真地学习一门语言”有兴趣的人来说，这本书都不是可有可无的，它是一份深刻的启示录，一份对过去最好的致敬，也是一份对未来教育的期许。
评分这本《现货/西南联大英文课 英汉双语版(精装) 品读朗读者许渊冲 西南联大80周年纪念版 英文课 陈福田著》的出版，简直是为我们这些对那段特殊历史和那段传奇教育心生向往的人们，送来了一份珍贵的礼物。我常常在想，在战火纷飞的年代，一群知识分子如何能在艰苦卓绝的条件下，维持住中国高等教育的脊梁，培养出影响后世的栋梁之材。这本书的封面设计就带着一种沉稳的历史厚重感，那种泛黄的纸张触感，仿佛能让人瞬间穿越回那个物质匮乏却精神极其富足的岁月。我尤其欣赏的是，它不仅仅停留在对历史事件的简单叙述，而是深入到西南联大那“刚毅坚卓”的教学精神内核中去。每一次翻开，都能感受到那种“刚毅”不是一味地强硬，而是一种在困境中坚守理想、不向命运低头的从容与智慧。对于我们这些生活在和平年代的青年来说，如何理解“联大精神”的当代价值，如何将那种在逆境中求真的态度应用到日常的学习和工作中，这本书提供了一个绝佳的参照系和精神滋养。它让我开始思考，真正的教育，究竟是硬件设施的堆砌，还是教师和学生之间那种互相激发、共同成长的灵魂碰撞。
评分这本书的英汉双语设置，对于我这样的非专业英语学习者来说，无疑是极大的便利，它打破了深度阅读的门槛。我发现，那些当年联大的英文教材或讲义，其选材之精妙，逻辑之严密，远超我们现在市面上许多所谓的“原版教材”。它不是简单地罗列语法点或生词，而是通过那些经典的英文篇章，引导学生去理解西方文化的精髓，去培养批判性思维。特别是当许渊冲先生的影子出现在“品读朗读者”这一标签中时，我更加确信了这份材料的含金量。许先生本人就是联大精神的活的体现，他身上那种对语言艺术的极致追求，以及对祖国文化的热爱，是这本书最好的注脚。阅读这些当年师生们的学习笔记和思考痕迹，就像是拿到了一把钥匙，能够开启通往那个黄金时代的精神密室，去感受他们是如何在逆境中保持着对美的感知和对真理的执着。
评分我最感慨的一点是，这套书所揭示的，是知识分子如何在历史洪流中坚守其社会责任。西南联大承载了太多的民族希望，它不仅仅是一个教育机构，更像是一个文化堡垒。从陈福田先生的笔触中，我读出了一种深深的敬意，那种敬意不是空泛的赞美，而是通过对日常教学细节、对师生间点滴互动的细致描摹所自然流露出来的。例如，书中对于一些看似微不足道的教学场景的描述，反而更能体现出当时环境的艰苦与人物精神力量的强大。这让我联想到当代社会中，我们如何定义“知识分子”的角色，他们是否依然能够保持那种超脱于世俗功利之外的独立思考能力和对社会进步的推动作用。这本书无声地回答了这个问题：精神力量的传承，远比物质财富的积累更为重要，而联大，正是精神力量的典范。
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