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出版社： 中国百科全书出版社

ISBN：9787500093916

商品编码：29764202492

丛书名： 小学生同义词近义词反义词词典

出版时间：2014-07-01

【书名】小学生同义词近义词反义词词典（彩图版）

【作者】孙运生

【出版社】中国大百科全书出版社

【ISBN】9787500093916

【出版社时间】2014年07月

【大小】64开

【重量】0.44kg

【装帧】精装

【定价】32.8

编辑推荐 本词典是一部适合中小学生使用的小型语文工具书，涵盖全国现行的主要中小学语文教材，内容紧密结合语文教材，配合语文教学，提供中小学生需要学习的同义词、近义词及反义词，可以帮助学生全面、准确地理解词义，提高对词的灵活运用能力以及学生阅读和写作的能力。这是一本为同学们语文学习和复习考试“量身定做”的实用型多功能词典。
本书具有以下几个特点：
1.本书全彩印刷，印刷精良，字体大，保护视力。
2.收词目4600余个，囊括义务教育阶段需掌握的重点词语。
3.提供注音、释义、搭配、造句、同义词、近义词、反义词、辨析卡等8大功能。
4.把学生容易混淆的一组词进行比较，区分用法的不同，同时也是学生作业及备考的有益的助手。
5.本书选配了615幅精美的彩色插图，可以帮助学生形象、直观地理解每个词的含义。
一书在手，等于同时拥有了常用词词典、造句词典、同义词词典、反义词词典、搭配词典。  内容推荐

《小学生同义词近义词反义词词典》收录了小学生常用的词目约4600个，词目下有注音、释义、同义、近义、反义、造句、辨析卡等功能项，学生可以在使用本词典的过程中准确掌握这些词的用法，对于提高阅读和写作能力有很大帮助。

作者简介

孙运生，男，现年46岁，河南人，郑州大学文学硕士，副教授，研究方向为现代汉语。现工作于郑州大学文学院，从事大学教育及教育研究工作。曾主持、参与科研项目多项，发表论文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小学生多功能字典》和《小学生多功能成语词典》。

 

《环球奇遇：跨越时空的探险故事集》 导言：世界尽头的呼唤 欢迎来到《环球奇遇：跨越时空的探险故事集》。这是一部汇集了奇思妙想与人文关怀的精品力作，它将带领读者挣脱日常的束缚，踏上一段既熟悉又陌生的旅程。本书收录的十个独立短篇故事，横跨了从古老文明的遗迹到未来科技的尖端领域，每一个篇章都是一扇通往不同世界的窗口。我们精心雕琢每一个场景，力求在文字间构建出栩栩如生的画面，让读者仿佛亲临其境，感受那份探险的刺激与发现的喜悦。 本书的核心主题是“连接”——连接过去与未来，连接不同的文化，以及连接人心深处的渴望与勇气。故事中的主人公们并非传统的超级英雄，他们是怀揣着普通人的疑惑、恐惧与坚韧的探寻者。他们的旅程，也是我们对未知世界永恒的好奇心的投射。 --- 第一篇：失落之城的回响——亚马逊河畔的密码 背景设定： 故事始于巴西的马瑙斯附近，一个被茂密雨林吞噬了几个世纪的失落文明的传说。 情节梗概： 年轻的语言学家艾米莉亚，一位痴迷于已消亡的图皮语系的学者，意外获得了一份手抄本，其中记载了关于“永恒之水”的线索。她联合了经验丰富的当地向导马科斯，深入人迹罕至的雨林深处。他们面对的不仅是毒虫猛兽和变幻莫测的天气，更是一系列由失落文明设置的精妙的自然机关与符号谜题。这些谜题的解答，需要对古代天文学和植物学有深刻的理解。 核心冲突： 艾米莉亚必须在时间耗尽前破译核心圣殿的入口密码，以阻止一个由跨国文物走私集团雇佣的雇佣兵团队利用高科技手段强行进入并掠夺核心文物——一个据说能净化水源的古老装置。故事的高潮发生在倾盆大雨中，艾米莉亚利用对雨林潮汐规律的理解，激活了隐藏的引水系统，暂时困住了追击者，并成功进入了圣殿。 文学特色： 本篇着重描绘了雨林的宏大与神秘，对当地土著的生存智慧进行了细致的刻画，语言充满了湿润的泥土气息和古老石头的冰冷质感。 --- 第二篇：星尘铸就的信使——火星殖民地的寂静法则 背景设定： 公元2185年，人类在火星建立了第一个自给自足的大型生态穹顶“新奥林匹斯”。 情节梗概： 退休的地球物理学家卡尔文，在火星基地担任维护员。一次例行的地质勘探中，他接收到一个非人工合成的、极度规律的电磁波信号。信号源指向火星南极冰盖下的一处异常地质结构。面对基地的保守派领导层以“安全风险”为由的阻挠，卡尔文私下与一名热衷于“第一次接触”的年轻工程师莉拉合作，驾驶一架老旧的探测车秘密出发。 核心冲突： 他们发现信号来自一个非地球起源的探测器残骸。更令人不安的是，信号内容并非友好的问候，而是一串关于地球未来灾难的警告。当他们试图将数据传回地球时，被基地安全部队拦截。卡尔文和莉拉必须在被隔离前，找到一种绕过基地防火墙的方法，将这“潘多拉的魔盒”公之于众。 文学特色： 充满了硬科幻的严谨性，对火星低重力环境下的生活细节描写入微。重点探讨了人类在面对宇宙尺度的信息冲击时的集体心理反应。 --- 第三篇：蒸汽与齿轮的骑士——维多利亚时代的机械迷宫 背景设定： 19世纪末的伦敦，一个充斥着煤灰、发明家和秘密社团的架空蒸汽朋克世界。 情节梗概： 侦探福赛斯，一位以精通复杂机械装置而闻名的私家侦探，接手了一起离奇的失踪案。受害者是一位著名的“自动人偶”制造大师。现场只留下了一个损坏的黄铜八音盒和一个散发着微弱臭氧气味的脚印。福赛斯沿着线索，穿梭于泰晤士河畔的底层工厂和上流社会的沙龙，发现失踪案与一个旨在利用机械力量颠覆君主制的激进组织有关。 核心冲突： 谜团的核心在于失踪者制造出的一种可以自我学习、具有初步情感的“原型智能人偶”。福赛斯发现，这个原型人偶为了保护自己和制造者，正在伦敦的地下管道系统中进行一场复杂的“自卫战”。侦探必须利用他对齿轮和发条的理解，在不被蒸汽驱动的守卫系统摧毁的情况下，找到人偶的能源核心。 文学特色： 浓郁的氛围感，对细节的偏执描绘，比如黄铜的氧化色泽、蒸汽的嘶嘶声和皮质的摩擦感。动作场面设计充满了机械的美学。 --- 第四篇：冰川下的低语——格陵兰的古老契约 背景设定： 现代，一处位于格陵兰岛深处被冰封了数万年的史前洞穴群。 情节梗概： 一支由气候学家和考古学家组成的国际团队，在钻探冰芯样本时，意外打通了一个通向冰下世界的通道。这个世界里，由于地热活动，存在着一个与世隔绝的生态系统，其中生活着被认为早已灭绝的巨型海洋哺乳动物的后裔。团队的领队，严谨的科学家陈博士，发现这些生物的行为模式似乎受到某种低频声波的引导。 核心冲突： 团队中的一名地质学家为了获取独家研究成果，私自引入了破坏性的声波采集设备，试图捕捉这些生物的“歌声”。这不仅威胁到了冰下生态的平衡，也激活了洞穴壁上覆盖的、具有强腐蚀性的冰晶结构。陈博士必须在设备彻底崩溃和冰下世界被污染之前，与团队成员达成共识，使用原始的、非电子化的方法——利用洞穴的回音特性——发出能够安抚生物的“反向声波”。 文学特色： 强调了自然界力量的不可预测性，探讨了科学伦理在极端环境下的考验。文字冷峻而富有诗意，描绘了冰的千年沉默与生命力的爆发。 --- 第五篇：记忆的炼金术师——赛博空间中的情感交易 背景设定： 近未来，一个高度依赖神经接口技术的都市。情感数据成为最宝贵的商品。 情节梗概： 主人公“墨菲”，一个靠非法提取和重塑他人高光记忆为生的“记忆雕刻师”，接到了一笔极其特殊的委托：为一位患有严重创伤后应激障碍（PTSD）的退役军官，植入一段不存在的、完美的童年回忆。在数据提取过程中，墨菲意外发现，军官的“创伤”并非来自战场，而是源于一次涉及到政府高层的“记忆篡改”实验。 核心冲突： 墨菲手中的记忆碎片，不仅是解锁真相的钥匙，也成为了权贵们想要永久销毁的证据。墨菲陷入了两难：是完成交易，获得巨额报酬，还是冒着被“清零”的风险，将真相以加密的形式上传到公共的神经网络中。他选择了一条更危险的道路——利用他自己对于记忆构造的理解，在植入虚假记忆的同时，巧妙地将真实信息隐藏在新的记忆结构中，形成一个等待被激活的“时间炸弹”。 文学特色： 节奏紧张，充斥着技术术语与心理描写的交织。探讨了身份的流变性和数字时代的隐私边界。 --- 结语：未竟的航线 《环球奇遇》的每一章都像是一个被精心密封的漂流瓶，承载着冒险的激情、智慧的较量和对人性的深刻反思。我们希望这些故事能像强劲的风帆，驱动读者穿越知识的海洋，抵达那些未曾想象过的海岸线。真正的探险，往往始于翻开下一页的瞬间。

评分☆☆☆☆☆

从一个侧面来说，这套书的“耐用性”和“伴随性”是它最大的卖点之一。精装的英汉双解词典，那份厚实感就让人觉得它能经受住时间和频繁使用的考验，边角处理得很圆润，不会轻易磨损。而里面的中小学生词典，设计得也足够灵活，方便孩子带到学校或辅导班使用。我观察到，随着孩子年级的升高，他对词汇深度的需求也在变化。刚开始，他可能只关注同义词的反义词，满足于表层的理解；但现在，他开始关注那些在正式写作中更得体的词汇替换，这正好对应了词典中对不同使用场合的标注。例如，它会明确指出某个词汇是“口语化”的还是“书面语”的。这种与时俱进的知识结构，保证了这套工具书在小学阶段乃至初中初期都具有极高的实用价值，不会因为孩子一两年的成长就迅速“贬值”。它不是那种只能用一个学期就束之高阁的快消品，而是一个可以陪伴孩子度过关键语言发展期的“学习伙伴”。投资这样一套设计精良、内容详实的工具书，是对孩子未来学习能力的一种长期、可靠的投资。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的评价，更多是基于它在提升孩子阅读理解能力上的实际效果。现在课本里的阅读材料越来越复杂，很多时候孩子不是读不懂字面意思，而是抓不住文章的深层含义和作者的写作意图。这本词典集合，尤其是它的多维度对比功能，在这方面表现出色。比如，当孩子遇到一个描述环境的段落，里面用了好几个相近的形容词，他会主动去查阅那本同义词反义词词典，对比“阴沉”、“昏暗”、“晦暗”在语感上的差别。这种主动的、带着解决阅读障碍目的去查阅的行为，远比被动地背诵有效得多。它教会了孩子一种思维模式：遇到模糊不清的概念时，不是跳过去，而是要深入挖掘其内部的细微差别。这对于培养批判性思维和精确表达能力至关重要。再配合那本双解词典，当阅读到一些具有西方文化背景的描述时，孩子可以立刻切换到英文视角去理解其文化内涵，这极大地拓宽了他们的思维边界，不再局限于单一的文化语境。总而言之，这套书已经超越了“查字典”的工具属性，它更像是一个引导孩子进行深度思考的“认知教练”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初买这套书是抱着试试看的心态，毕竟现在市面上的工具书多如牛毛，真正能让人眼前一亮的少之又少。但是这套书的成语词典部分，给我带来了巨大的惊喜。它没有停留在简单地解释成语字面意思，而是深入挖掘了成语背后的典故和历史背景。我家孩子对历史故事很感兴趣，所以当我给他解释“卧薪尝胆”时，我不仅仅是告诉他这是“形容人刻苦自励”，而是和他一起阅读了词典里关于越王勾践的故事。这样一来，成语就不再是孤立的符号，而是承载着历史厚重感的文化符号。孩子在学习的过程中，不仅记住了成语的用法，更接收到了传统文化的熏陶。而且，这本书对成语的辨析做得非常精妙，很多我们大人都容易混淆的相近成语，它都能通过对比用法和侧重点，帮助孩子建立清晰的认知边界。排版上，它巧妙地运用了小图标来区分成语的感情色彩（褒义、贬义、中性），让孩子在阅读时就能直观地感受到语言的力量。这种将文化传承与语言学习紧密结合的设计思路，是很多同类产品所欠缺的，它真正做到了让孩子“知其然，更知其所以然”。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个小豆包量身定做的学习“神器”！拿到手的时候我就被它那鲜艳的插图吸引住了，色彩搭配得特别活泼，完全抓住了小孩子的好奇心。我家孩子以前背那些拗口的成语或者词语，总是提不起精神，不是东张西望就是打哈欠。但是自从有了这本工具书，情况大不一样了。那些同义词、近义词和反义词的解释，配上生动形象的图画，一下子就变得具体可感了。比如解释“高兴”的反义词“悲伤”时，书里画了一个小人在哭泣，对比之下，孩子立刻就明白了那种情绪的差异。而且，它不像那种枯燥的字堆，排版设计非常人性化，重点词汇都用醒目的颜色标出来了，孩子自己翻阅起来也很有成就感，不再需要时时刻刻盯着我问“这是什么意思？”。我发现，自从有了它，孩子主动去查找和对比词语的频率高多了，这对于培养语感和扩大词汇量来说，是无价的。这本书真的不只是简单地罗列词条，它是在用一种孩子能理解、能接受的方式，潜移默化地构建他们的语言知识体系。从一个不爱看书的“小机灵鬼”，到现在放学回家先钻进书堆里研究一番，这转变，全靠这套书的“魔法”加持。我最欣赏的是它对基础词汇的深度挖掘，让孩子明白语言的丰富性远超想象，同一个意思，可以有无数种表达方式，这对于提升写作水平打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套组合时，我最大的感受就是“专业”与“全面”。作为一名对孩子的教育比较上心的家长，我深知语言基础的重要性，尤其是对于未来可能需要接触国际交流的孩子来说，双语能力的培养是刻不容缓的。这本精装的英汉双解词典，厚重而有质感，翻开内页，那种印刷的清晰度和纸张的韧性，都透露出出版方对品质的坚持。它的释义不仅仅是简单的词义对应，更重要的是它提供了丰富的例句和语境说明，这对于真正掌握一个外语单词的用法至关重要。很多时候，你觉得你懂一个英文单词，但真要用的时候却发现词不达意。但这本词典通过大量的实用场景构建，让我们能清晰地分辨出那些“形近义近”的词汇在实际交流中的细微差别。特别是对于一些固定搭配和习语的解释，非常到位，避免了直译带来的尴尬。而那本针对中小学生的词典，则像是为初学者搭建的“语言阶梯”，难度梯度设计合理，循序渐进，不会一下子给孩子太大的压力。这两本词典的结合使用，形成了一个从基础构建到深入理解的完整学习闭环，无论是学校的日常功课，还是兴趣驱动下的自主学习，都能提供强有力的支撑。这种兼顾了深度和广度的配置，让我在选择工具书时少走了很多弯路，物超所值。