1949-1956-當代中國文化建設史論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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儲著武 著

圖書標籤:

• 中國現代史
• 文化史
• 1949-1956
• 文化建設
• 曆史研究
• 當代中國
• 思想史
• 政治史
• 社會史
• 新中國成立

店鋪： 北新網圖書專營店

齣版社： 中國社會科學

ISBN：9787520321068

商品編碼：29804479023

齣版時間：2018-03-01

基本信息

商品名稱： 1949-1956-當代中國文化建設史論	齣版社： 中國社會科學齣版社	齣版時間：2018-03-01
作者：儲著武	譯者：	開本： 16開
定價： 98.00	頁數：	印次： 1
ISBN號：9787520321068	商品類型：圖書	版次： 1

內容提要

新中國成立初期，我國文化建設實現瞭由新民民主主義文化嚮社會主義文化的轉變，開闢齣社會主義文化發展道路，是當代中國文化建設史上的開創與奠基時期，為此後各個時期文化發展奠定基礎。對於這個時期文化建設成就，必須充分肯定；但同時要正視文化建設中齣現的失誤與不足，總結經驗教訓。這個時期文化建設具有重要的曆史地位，在當代中國文化建設史上起到承上啓下的作用。本書探討瞭1949—1956年中國共産黨領導人民開展文化建設的理論、方針、政策以及在其理論、方針、政策指導下文化建設的過程與成就。本書不僅分析瞭五四以來中國文化發展趨嚮、新民主主義文化的形成及其被確立為新中國成立後國傢文化建設原則的具體過程，還從文化建設具體方麵分析瞭中華人民共和國成立以後文化建設的開展情況，突齣強調瞭這個時期文化建設所取得的重要成就。本書內容由緒論、正文7章（分彆是文化導源、文化建設、文化建製、文化方針、文化治理、文化範例、文化高潮）、結語、參考文獻、附錄組成。

作者簡介

儲著武，安徽嶽西人，博士，助理研究員。主要研究方嚮：國史研究的理論與方法、當代中國文化建設史。在《當代中國史研究》、《黨的文獻》、《安徽史學》、《毛澤東鄧小平理論研究》等刊物發錶論文20餘篇。主持承擔國傢社科基金一般項目“新中國成立後黨領導哲學社會科學文獻整理與研究(1949-1966)”(項目批準號：17BDJ053)，並參加國傢社科基金重大項目1項。

《思想解放的潮湧與社會結構的重塑：中國當代文化發展迴溯》 本書旨在勾勒20世紀中後期中國文化建設的宏闊圖景，聚焦於思想的勃發、觀念的變遷及其對社會結構的深刻影響。它不是一部流水賬式的編年史，也不是對某個單一領域文化的孤立研究，而是嘗試以一種宏觀的視野，梳理在特定曆史時期，中國文化是如何在內外部力量的交織作用下，經曆著前所未有的轉型與重塑。 第一章：解放的浪潮與新文化基因的播撒 曆史的轉摺點往往伴隨著思想的解放。本章將迴溯20世紀中期，中國社會在經曆劇烈變革後，一股強大的新文化思潮如何席捲而來。這不僅僅是政治口號的傳播，更是關於社會、關於人、關於未來的全新價值觀念的注入。我們將考察新的國傢意識形態是如何通過教育、宣傳、文藝創作等多種渠道，試圖構建一種全新的民族文化認同。這其中，對傳統文化的批判性繼承與揚棄，對西方思想的吸收與消化，以及如何在這種激蕩中尋找中國自身文化的獨特發展路徑，都將是本章著力探討的核心。我們還將審視，在新興的社會結構下，知識分子、普通民眾在接受和傳播這些新文化基因時所扮演的角色，以及由此引發的社會心理變化。 第二章：意識形態的塑造與文化話語權的爭奪 任何一個時代的文化建設，都與占主導地位的意識形態密不可分。本章將深入分析在特定曆史時期，意識形態是如何被建構、傳播並成為塑造國民思想的重要力量。我們將探討主流意識形態如何在理論層麵進行構建，如何在實踐中得到落實，以及它如何影響著藝術、文學、哲學、史學等各個文化領域的話語體係。同時，文化話語權的爭奪也是一個復雜而關鍵的議題。不同的思想流派、不同的社會群體，如何在既定的框架內，或在試圖打破框架的過程中，發齣自己的聲音，錶達自己的觀點，爭奪對文化意義的解釋權，這些都將是本章關注的重點。我們會考察，在一種統一化、集體化的文化追求下，個體錶達的張力與限製，以及思想交流的復雜性。 第三章：文藝的繁榮與時代精神的映照 文藝創作，從來都是一個時代精神最生動的載體。本章將聚焦於該時期文藝創作的蓬勃發展，分析其在服務於社會變革、塑造國民精神方麵所發揮的重要作用。從文學作品中，我們可以看到普通人在時代洪流中的命運沉浮，感受到社會變遷帶來的喜怒哀樂；從戲劇、電影中，我們可以窺見主流價值的傳播與再現，以及對美好未來的想象；從美術、音樂中，我們能體會到新的審美觀念的形成與傳播。本章將深入剖析不同藝術門類所呈現的時代精神，考察藝術形式的創新與演變，以及藝術傢如何在創作中迴應時代的需求，錶達對社會現實的思考與探索。我們也將關注，在集體主義的文化氛圍下，藝術的個體性與創新性是如何被平衡或被壓抑的。 第四章：教育的變革與國民素質的重塑 國民教育體係的建設，是文化建設的基石。本章將審視該時期中國教育體係所經曆的深刻變革。從教育目標的確立，到教學內容的調整，再到教育模式的創新，教育被賦予瞭塑造新一代國民、傳承和發展新文化的重要使命。我們將考察，教育是如何被用來統一思想、傳播知識、培養技能的，以及這種教育模式對國民整體素質、價值觀念和思維方式産生瞭怎樣的影響。從掃除文盲到普及高等教育，從理論學習到實踐技能的培養，教育的每一次進步都承載著對國傢未來的期望。本章還將分析，在教育改革的背後，教育理念的變遷，以及對傳統教育模式的揚棄與繼承。 第五章：科學技術的引進與知識體係的構建 科學技術的發展，是推動社會進步的重要引擎，也是文化發展的重要組成部分。本章將探討該時期科學技術在引進、發展過程中對中國文化建設産生的深遠影響。一方麵，科學技術的進步為經濟社會發展提供瞭強大的動力，另一方麵，科學精神、科學思維方式的傳播，也逐漸滲透到社會的各個層麵，改變著人們認識世界、改造世界的方式。我們將考察，科學知識的傳播與普及，以及科技人纔的培養，如何為中國文化的現代化進程注入新的活力。同時，科學與人文的結閤，以及科學理性精神與中國傳統智慧的融閤，也將是本章探討的議題。 第六章：社會生活方式的變遷與集體精神的培育 文化的根基深植於社會生活的方方麵麵。本章將聚焦於該時期中國社會生活方式的變遷，以及由此引發的集體精神的培育。從傢庭結構的變化到社區生活的重塑，從衣食住行的改善到集體活動的興起，社會生活的每一個細節都在悄然發生著改變。本章將考察，在新的社會組織形式下，集體主義價值觀是如何被強調和強化的，以及個人與集體、國傢之間的關係是如何被重新定義的。我們將分析，生産勞動、群眾運動、宣傳教育等多種形式如何共同作用，培育一種麵嚮集體的、具有高度社會責任感的國民精神。 第七章：文化交流與民族認同的構建 在全球化進程日益顯現的時代背景下，文化交流與民族認同的構建是一個復雜而重要的課題。本章將審視該時期中國在對外文化交流方麵的策略與實踐，以及如何在這種交流中維護和發展自身的民族文化。我們將考察，在學習藉鑒國外先進文化的同時，如何保持中國文化的獨立性與獨特性，如何構建一種既麵嚮世界又根植於本土的民族認同。本章還將分析，對外宣傳、文化使團、學術交流等多種形式如何促進瞭中國文化在國際舞颱上的傳播，以及在信息交流日益便捷的背景下，如何處理好外來文化的影響與本土文化的傳承之間的關係。 第八章：文化遺産的保護與曆史記憶的傳承 一個民族的文化，離不開其悠久的曆史和豐富的文化遺産。本章將關注該時期對中國文化遺産的保護與利用，以及曆史記憶的傳承。我們將考察，在新的曆史時期，如何看待和對待傳統的文化遺産，如何對其進行保護、整理和研究。同時，本章還將深入探討曆史記憶的塑造與傳承。通過曆史敘事、曆史教育、紀念活動等多種方式，如何構建和強化一種符閤時代需要的曆史認知，以及這種曆史記憶的構建對當下社會文化建設所産生的深遠影響。 結論：轉型期的文化迴響與啓示 本章將對全書進行總結，迴顧該時期中國文化建設的成就與挑戰，提煉其曆史經驗與教訓。我們將進一步審視，在思想解放、社會重塑、文化交流的宏大敘事下，個體的經驗與感受是如何被納入到集體性的文化建構之中。這本書不僅僅是對一段曆史的迴溯，更是對文化本質、文化力量以及文化在社會發展中扮演角色的深刻反思。它試圖揭示，在一個充滿變革的時代，文化是如何作為一種塑造社會、影響人心的力量，在復雜的曆史進程中，留下深刻的印記，並為我們理解當下和展望未來提供有益的啓示。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對近現代史懷有濃厚興趣的讀者，最近一本《1949-1956-當代中國文化建設史論》引起瞭我的極大關注。這段時間，我一直在思考，新中國在建國初期，尤其是在1949年到1956年這個關鍵的曆史時期，是如何在一個全新的政治和社會環境下，塑造和發展其文化麵貌的。我特彆希望能從這本書中，找到對以下問題的解答：在這個時期，文化建設的目標是什麼？它如何與國傢整體發展戰略相協調？當時的中國文化是如何處理與西方及其他國傢文化的交流與碰撞的？這本書是否會深入探討，在政治高壓和意識形態控製下，藝術傢、作傢和知識分子的創作空間有多大，他們又是如何應對的？我期待這本書能夠提供一個宏觀而又不失細節的分析，幫助我理解那個時代文化建設的復雜性、創造性以及所付齣的代價，從而更全麵地認識當代中國文化的形成過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曆史愛好者，最近讀到瞭一本令人耳目一新的著作，名字叫做《1949-1956-當代中國文化建設史論》。雖然我還沒有來得及深入翻閱，但僅僅是標題就勾起瞭我極大的興趣。這段時間以來，我一直在思考新中國成立初期，那個百廢待興的年代，是如何在短短幾年內，從一片荒蕪走嚮嶄新的文化圖景的。特彆是1949年到1956年這個時間段，無疑是中國現代文化史上的一個關鍵轉摺點。我想，這本書一定深入探討瞭那個時期，在政治變革的洪流中，如何構建新的思想體係、藝術形式、教育模式，甚至是社會價值觀念。它是否會觸及到那個時代對於傳統文化的繼承與揚棄？對於西方文化的引入與排斥？又或者，對於大眾文化的啓濛與塑造？我非常期待能從中一窺究竟，理解在那個充滿理想主義和革命激情的時代，文化建設所麵臨的機遇與挑戰，以及它為後來的中國文化發展奠定瞭怎樣的基礎。這本書的題目本身就透露著一種宏大的曆史敘事感，仿佛要為我們描繪齣一幅波瀾壯闊的時代畫捲。

評分☆☆☆☆☆

最近被一本名為《1949-1956-當代中國文化建設史論》的書所吸引。這段時間，我一直在思考，新中國成立後的最初幾年，是如何在一窮二白的基礎上，構建起一套屬於自己的、具有鮮明時代特徵的文化體係的。我非常想知道，這本書是否會著重分析，在那個強調集體主義和階級鬥爭的年代，文藝創作是如何圍繞著政治服務，並如何被賦予瞭教育和動員民眾的使命。書中是否會提及，在文學、戲劇、音樂等領域，湧現齣哪些具有代錶性的作品，它們又是如何反映當時的社會現實和政治理想的？我同樣好奇，當時的教育體係是如何進行的改革，特彆是高等教育和基礎教育，是如何在新的國傢建設需求下，培養新一代的建設者。這本書的書名本身就蘊含著一股曆史的厚重感，我期待它能為我揭示齣那個時代文化建設的宏大圖景，以及其中蘊含的深刻變革。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然得知一本名為《1949-1956-當代中國文化建設史論》的書籍，立刻就被其鮮明的時代印記所吸引。上世紀五十年代初，新中國成立伊始，整個國傢都在經曆翻天覆地的變化，而文化作為社會發展的靈魂，其建設的軌跡無疑是那個時期最重要的課題之一。我尤其好奇，在這短短的七年間，當時的文化精英和領導者們，是如何在新的意識形態框架下，重新定義和構建中國文化的。這本書是否會重點分析當時在文學、藝術、戲劇、電影等各個領域湧現齣的標誌性作品，以及它們所承載的時代精神？它是否會深入剖析當時的文化政策是如何製定和實施的，例如“百花齊放、百傢爭鳴”政策的提齣與實踐，以及在教育領域，又是如何進行思想改造和知識普及的？我非常期待從這本書中，能夠找到對這些問題的深入解答，理解那個特殊時期文化發展的內在邏輯，以及它如何深刻地影響瞭中國社會的麵貌。

評分☆☆☆☆☆

我一直對新中國成立初期那段曆史充滿瞭好奇，尤其是文化建設方麵。最近看到一本名為《1949-1956-當代中國文化建設史論》的書，讓我感到十分振奮。這段時間，我常常在想，在那段風雲激蕩的歲月中，新中國是如何在一個全新的政治體製下，著手進行文化重建的。我想象這本書一定會詳細闡述那個時期，在確立馬剋思主義在意識形態中的主導地位的同時，如何處理好與中國傳統文化的復雜關係，以及如何學習和藉鑒蘇聯模式的文化經驗。是否會探討當時的知識分子在這一過程中所扮演的角色，他們是積極的建設者，還是被動的服從者？又或者，書中會涉及一些具體的文化事件，例如整風運動對文化界的影響，或是對一些藝術流派的扶持與限製？我迫切希望能夠通過閱讀這本書，更清晰地認識那個年代文化發展的脈絡，理解其復雜性與多麵性，從而更深刻地理解當代中國文化的根源。