人教版 高中地理选修5 自然灾害与防治 教师教学用书 L新课标高中地理自然灾害与防治教参选修5(人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107182143

商品编码：29955376109

丛书名： L新课标高中地理自然灾害与防治教参选修5(人

出版时间：2007-04-01

 

高中地理选修5教师用书（含光盘） 

出版社：人民教育出版社

ISBN编号：9787107182143

版次：2007年4月第2版

印次：200.9年6月第9次印刷

定价：23.00元

 

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《全球气候变化与可持续发展：面向未来的挑战与应对》 图书简介 本书旨在深入探讨当前人类社会面临的最严峻的全球性环境挑战之一——气候变化，并系统阐述应对气候变化、实现可持续发展的多维度策略与实践路径。全书立足于扎实的科学基础，紧密结合最新的国际动态和前沿研究成果，为政策制定者、科研人员、教育工作者以及所有关注环境保护和人类未来的读者提供一份全面、深刻且富有洞察力的参考指南。 第一部分：气候变化的科学基础与演变历程 本部分首先回顾了地球气候系统的基本原理，从温室效应的自然机制到人类活动对平衡的干预。详细解析了自工业革命以来，大气中主要温室气体（如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮）浓度的历史性增长及其驱动因素，包括化石燃料的燃烧、土地利用变化和工业过程。 随后，书籍深入介绍了气候变化的观测证据。这包括对全球地表平均气温、海洋热含量、冰川和冰盖融化速度以及海平面上升趋势的精确数据分析。我们不仅呈现了气象记录的变化，更关注了气候系统内部复杂反馈机制的研究，例如云层的反射率变化、海洋吸收碳的能力饱和等，以揭示未来气候情景的不确定性。 第三章专门探讨了气候变化对自然地理环境的直接影响。内容涵盖了极端天气事件（如热浪、强降水、超级台风）的频率和强度变化，区域性干旱和洪涝的加剧，以及生物多样性对气候胁迫的响应——物种迁移、栖息地丧失和生态系统重构。这部分内容力求平衡全球尺度与区域差异，强调了气候变暖在不同地理单元（如极地、山区、沿海低地）表现出的特有风险。 第二部分：气候变化的社会经济影响与脆弱性评估 气候变化并非单纯的环境问题，其影响已深刻渗透到人类社会的各个层面。本部分将焦点从自然科学转向社会科学的应用。 首先，我们详细分析了气候变化对农业和粮食安全的影响。这包括温度升高对主要农作物产量的影响、水资源分配的改变、病虫害地理分布的扩展，以及由此引发的区域性粮食短缺风险。同时，书籍也探讨了适应性农业技术，如耐旱作物品种的开发和精准灌溉的应用。 其次，气候变化对人类健康构成了直接威胁。内容涵盖了热射病、呼吸系统疾病因空气质量恶化而增加的风险，以及气候变化通过影响媒介生物（如蚊子、蜱虫）的地理分布而导致的传染病（如登革热、疟疾）传播范围的扩大。 在基础设施与经济方面，书籍评估了海平面上升对沿海城市和关键交通枢纽的威胁，以及极端天气事件对能源系统（电力传输、能源供应）的冲击。通过案例研究，我们量化了气候变化带来的经济损失，并探讨了保险、灾害风险融资等金融工具在风险管理中的作用。 最后，本部分着重讨论了社会脆弱性。气候变化往往不成比例地影响贫困社区、边缘群体以及依赖自然资源的生计方式。我们审视了气候变化如何加剧社会不平等，引发资源竞争，甚至可能成为地缘政治冲突和气候移民问题的催化剂。 第三部分：全球气候治理与适应性战略 面对如此宏大的挑战，国际合作与多层次的治理体系至关重要。本部分致力于梳理全球气候治理的演进历程，从《京都议定书》到《巴黎协定》，重点分析了“共同但有区别的责任”原则的实践与争议。 在减缓（Mitigation）方面，书籍系统介绍了实现深度脱碳的关键技术路径。这包括能源系统的根本性转型，即可再生能源（太阳能、风能、地热能）的大规模部署，能源效率的革命性提高，以及智能电网和储能技术的创新。此外，碳捕获、利用与封存（CCUS）技术的前景、林业和土地利用部门的碳汇潜力也被全面评估。 适应（Adaptation）策略是应对已发生和不可避免的气候影响的必要手段。本书提出了适应性管理的框架，强调了从“灰色基础设施”（如海堤、水坝）到“基于自然的解决方案”（NbS，如红树林恢复、城市绿化）的转变。内容聚焦于早期预警系统、气候风险信息共享和社区层面的韧性建设。 第四部分：可持续发展的集成路径与未来展望 本书的最后一部分将气候行动与联合国可持续发展目标（SDGs）置于统一的框架下进行考察。我们强调，气候行动不应是孤立的政策，而应是推动经济结构优化、技术创新和社会公平的强大驱动力。 内容涵盖了“公正转型”（Just Transition）的理念，确保在向低碳经济过渡的过程中，保障传统化石燃料行业的工人和社区的利益，促进技能再培训和产业升级。同时，书籍也探讨了绿色金融、可持续投资（ESG）标准在引导资本流向气候友好型项目中的关键作用。 结论部分展望了本世纪中叶及以后的情景。强调了技术创新（如绿色氢能、先进核能）的突破性潜力，以及政策制定者在平衡经济发展需求与生态承载力之间所面临的持续挑战。本书旨在激励读者超越对灾难的恐惧，积极参与到构建一个更具气候韧性、更加公平和繁荣的未来社会的实践中去。 本书的撰写风格严谨而务实，力求在科学的严谨性与政策的可操作性之间找到最佳结合点，为读者提供一个理解和应对气候变化这一复杂系统的集成视角。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排结构体现了极高的教学智慧。我注意到，在每一个单元的末尾，似乎都设置了引导性的思考题和实践项目建议，这些设计显然是为教师和学生量身定制的，旨在将知识转化为实际的行动能力。对我个人而言，最吸引我的是它对“防灾减灾文化”的强调。在现代社会，工具和技术固然重要，但全民的防灾意识和应急素养才是抵御灾害的最后一道防线。这本书似乎在潜移默化中灌输着这种理念，它不仅仅是在教我们“是什么”和“为什么”，更是在教我们“怎么办”。那些关于社区应急预案的构建、家庭自救知识的普及等方面的内容，都显得非常实用和接地气。它让我意识到，学习自然灾害的知识，最终的目的不是为了成为一个灾难预言家，而是要成为一个有能力保护自己和家人、有担当的社会公民。这种人文关怀的渗透，是这本书区别于普通教材的重要标志。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在是太吸引人了，那种沉稳的蓝色调配上醒目的标题字体，一下子就抓住了我的眼球。我一直对自然灾害这个主题抱有浓厚的兴趣，总觉得了解这些知识不仅能满足好奇心，更能为突发情况做好准备。拿到书后，我立刻被它清晰的排版和详尽的目录所折服。尽管我尚未深入阅读每一个章节，但从目录的结构来看，这本书的知识体系构建得非常严谨，从基础的概念界定，到不同类型灾害的成因、发展过程，再到最后的防范与减灾策略，逻辑链条清晰可见，这对于一个初学者来说，简直是福音。我尤其欣赏它将理论知识与实际案例相结合的编排思路，这使得抽象的地理概念不再枯燥，而是变得鲜活起来，仿佛灾难就发生在眼前，让人感同身受，从而更深刻地理解其中的科学原理和人文关怀。我已经迫不及待地想翻开第一页，探索那些关于地震、火山、洪涝等自然现象背后的奥秘了。这本书的装帧质量也相当不错，纸张的触感舒适，印刷清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于深度学习者来说，是非常重要的细节考量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对“自然灾害与防治”这个选修模块总抱持着一种敬而远之的态度，觉得内容会偏向于政策解读或是晦涩的工程学知识。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它在讲述“地质灾害”时，融入了大量的历史事件回顾，通过对过去重大滑坡、泥石流的案例分析，生动地揭示了人类活动与地质环境相互作用的复杂性。这种跨学科的视角，让人在学习自然科学的同时，也开始反思人类在地球家园中的角色和责任。书中的案例选择非常具有代表性，涵盖了全球不同地域和不同尺度的灾害类型，这极大地拓宽了我的视野。我特别喜欢那种“情景模拟”式的描述，仿佛置身于灾害现场，去思考当时的决策者是如何在有限的信息下做出判断和应对的。这种代入感，远比干巴巴的理论说教来得有效得多，它真正做到了将教材变成了一面映照现实的镜子。

评分☆☆☆☆☆

从设计风格上来看，这本书似乎非常注重阅读体验的连贯性。不同于一些教材那种生硬的章节划分，这本书的过渡处理得极为流畅自然。即便你只是随意翻到中间某一个章节阅读，也能很快抓住核心要点，不会因为缺少前置知识而感到迷茫。这可能是因为作者在内容的组织上，遵循了人类认知习惯的流动性。例如，在讨论完某种灾害的成因后，紧接着就是对该灾害的监测技术和预警系统的介绍，这种“问题—解决”的模式，极大地提升了阅读的效率和满足感。此外，书中使用的字体和字号搭配也十分考究，即便是长段落的论述，也保持了极佳的可读性。总的来说，这本书给我的感觉是专业、全面，同时又充满了人性化的关怀，它成功地将一门看似严肃的学科，转化成了一场引人入胜的知识探索之旅，我对其内容质量充满了信心，并期待着深入研读每一个细微之处。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度给我留下了深刻的印象，它绝非那种浅尝辄止的科普读物，而是透着一股扎实的学术气息。我随意翻阅了几页关于“气候灾害”的部分，那种对气象学原理的深入剖析，远超我以往接触的任何同类书籍。它没有一味地堆砌公式或复杂的专业术语，而是巧妙地将晦涩的科学知识“翻译”成了易于理解的语言，同时又保持了其严谨性。我能感受到作者在编写过程中投入了巨大的心血，对每一个知识点都进行了细致的打磨和反复的推敲。比如，在阐述台风的形成和路径预测时，书中穿插的那些图表和示意图，简直是教科书级别的范本，直观、精准，让人一目了然。这种兼顾深度与广度的叙述方式，无疑会让高中生的地理学习体验提升一个档次，它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方法的引导，教你如何像一个地理学家那样去观察、分析和预测自然现象。