普通高中地理选修5课本自然灾害与防治高中二课本教材教科书(DY)L新课标高中地理自然灾害与防治选修5 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107202766

商品编码：29960166405

丛书名： (DY)L新课标高中地理自然灾害与防治选修5

出版时间：2007-01-01

 

 

基本信息
书名： 高中 地理 选修5
出版社： 人民教育出版社	主编：
出版时间：2007年1月第2版	印刷时间： 2014年5月第36次印刷
定价： 7.15元	开本： 16开
ISBN： 9787107202766

 

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现代工程结构抗震设计与实践 内容简介 本书系统阐述了现代工程结构抗震设计的基本理论、分析方法、设计规范及工程应用实践。全书内容涵盖了地震工程学的核心概念、结构抗震设计的关键技术环节，旨在为土木工程、结构工程、岩土工程以及相关领域的工程师、研究人员和高等院校师生提供一本全面、深入且具有实践指导意义的参考书。 第一章：地震灾害基础与工程地震学 本章首先从地球物理学的角度，介绍了地震的成因、类型、分布规律及其释放的能量机制。随后，重点探讨了工程地震学的核心内容：地震波的传播特性、场地效应（Site Effects）对地震动输入的影响，以及如何通过场地勘察和地震风险评估，确定特定工程场地的设计地震动参数。内容深入分析了近断层效应、地基土壤液化现象及其对结构安全性的潜在威胁。本章将地震危险性分析（Probabilistic Seismic Hazard Analysis, PSHA）的理论基础和实际应用方法进行了详尽阐述，为后续的结构反应分析奠定坚实的基础。 第二章：结构抗震分析理论 本章聚焦于结构对地震荷载的动力响应理论。详细介绍了单自由度体系和多自由度体系的自由振动与强迫振动分析，推导了地震反应谱的基本原理及其应用。随后，系统讲解了结构抗震分析的主要方法：等效静力荷载法、模态叠加反应谱法（Modal Response Spectrum Analysis）以及非线性动力时程分析（Nonlinear Time History Analysis）。特别地，对反应谱分析中峰值响应的组合规则（如SRSS、CQC等）进行了深入剖析，并强调了非线性分析在评估复杂结构（如高层建筑、大跨结构）抗震性能时的不可替代性。 第三章：抗震设计基本原则与规范解读 本章是连接理论与实践的关键部分。深入解读了国内外主流抗震设计规范（如中国的抗震规范、美国的ASCE 7等）所遵循的基本抗震设计思想，包括“强于抗震、延性不坏”、“能量耗散”的设计理念。重点阐述了基于性能的抗震设计（Performance-Based Earthquake Engineering, PBEE）的概念框架，包括性能目标（Operational, Immediate Occupancy, Life Safety, Collapse Prevention）的确定和对应的设计要求。本章详细讲解了结构的抗震等级划分、水平地震作用计算（包括竖向地震作用的考虑），以及对高宽比、扭转效应、楼层承载力高低层顺序的控制要求。 第四章：结构抗震设计与构件延性设计 本章侧重于具体结构类型和关键构件的抗震构造措施与设计细节。针对钢筋混凝土结构、钢结构和砌体结构，分别阐述了其抗震设计中的特殊要求。对于钢筋混凝土结构，重点讲解了剪跨区、梁柱节点域的抗震构造配筋、箍筋加密区的设计，以及“强柱弱梁”原则的实现。对于钢结构，详细介绍了连接节点的抗震设计，如刚性连接、偏心受力连接的耗能机制，以及框架的抗拉承载力设计。本章强调了构件延性的重要性，通过合理的配筋和构造，确保结构在强震作用下能够通过塑性铰的形成来耗散能量，避免脆性破坏。 第五章：先进抗震技术与新型结构体系 本章探讨了为提高结构抗震性能而发展的前沿技术。首先介绍了隔震技术（Seismic Isolation），包括支座的类型（如铅芯橡胶支座、叠层橡胶支座）和隔震体系的设计原理，分析了隔震层如何有效延长结构基本周期、降低地震输入能量。其次，系统阐述了耗能减震技术（Energy Dissipation Devices），如粘滞阻尼器、粘弹性阻尼器、屈服型金属阻尼器（如屈曲约束支撑 BRB）的工作机理、选型原则和在结构中的布置优化。此外，还涵盖了在超高层建筑、生命线工程中应用的新型结构体系，如伸臂桁架、消能支撑框架等。 第六章：工程实践中的抗震评估与加固改造 本章将理论与现有工程结构评估和改造实践相结合。首先介绍了对现有建筑进行抗震性能评估的方法，包括基于规范的复核、快速评估法以及详细的非线性性能点评估（Pushover Analysis）。详细阐述了不同类型结构（如砖混结构、老旧钢筋混凝土框架）的抗震薄弱环节识别。随后，系统讲解了结构抗震加固的主要技术路线和具体实施方案，包括增大截面法、外包钢筋/碳纤维增强材料（FRP）法、新增支撑或剪力墙等。本章特别强调了加固设计的合理性与经济性评估，以及施工过程中的质量控制要点。 第七章：特殊场地与罕遇地震下的结构响应 本章关注极端条件下的抗震设计挑战。深入分析了软土地基、山坡场地和对对高烈度区（如强震区）结构设计所面临的特殊问题。针对液化地基的处理措施（如地基加固、基础隔深）进行了详细讨论。此外，本章还探讨了特殊结构，如核电站、大跨空间结构和桥梁结构的抗震设计差异，特别是对动力相互作用（Soil-Structure Interaction, SSI）在特定条件下的影响进行了建模和分析。 全书特色 本书结构严谨，理论深度与工程应用性并重。通过大量的图解、工程案例分析以及规范条文的对照解读，力求使读者能够准确理解抗震设计背后的科学原理，并能熟练运用到实际工程设计和评估工作中。本书特别注重培养读者的“抗震思维”，即在项目初期就应预见和控制地震风险的能力。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括我对这本教材的整体感受，那就是“体系化”与“实用并重”。它成功地搭建了一个既有坚实理论基础，又能清晰指向实际应用的知识体系。阅读过程中，我深切体会到作者的匠心——他们没有将自然灾害视为孤立的、随机的事件，而是将其置于一个复杂的自然—社会耦合系统中进行考察。这种系统性的思维方式训练，远比单纯记忆灾害名称和防御措施更为宝贵。它引导我们去思考“为什么会发生”、“如何量化风险”以及“我们能做什么来改变结果”，这正是现代减灾科学的核心诉求。这本书不仅教会了我们如何识别危险，更重要的是，它塑造了一种积极应对风险、追求可持续安全的现代公民意识，这种教育价值是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

内容详实度和专业性方面，这本书的表现绝对超出了我的预期。它不仅仅停留在高中地理的基础层面，而是相当深入地探讨了一些前沿的研究视角。例如，在论述极端天气事件时，作者引用了最新的气候模型数据，甚至涉及到了人为活动对灾害频次和强度的潜在影响，这使得内容更具时代感和前瞻性。书中所引用的数据和案例都具有很强的时效性和地域代表性，这使得抽象的理论变得鲜活起来。我注意到，很多关于工程结构抗灾能力的论述，都结合了具体的工程实例和规范要求，这对于培养学生的工程思维非常有帮助。与其说它是一本纯粹的教科书，不如说它是一本结合了基础理论、实证研究和应用实践的综合性学习指南，显示了编写团队深厚的学术功底和对学科最新进展的精准把握。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学习资源和配套设计是其一大亮点，极大地提升了自主学习的效率。随书附带的（或者配套的网络资源中提供的）互动模拟练习和情景推演材料，简直是神来之笔。比如，针对台风路径预测的模块，它不是简单地给你一个结果，而是提供了一些关键气压场数据，让读者尝试自己进行短期预报，这种“动手操作”的环节极大地加深了对气象学原理的理解。此外，书中穿插的“专家访谈录”片段，虽然简短，但能让读者窥见一线科研工作者或应急管理人员的真实工作状态和思考方式，极大地激发了学习热情。对于那些希望深入研究某一特定领域的学生来说，书末的“拓展阅读推荐”列表也非常精准，避免了读者在浩瀚的文献海洋中盲目摸索，真正起到了导航器的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面采用了深邃的蓝色调，隐约可见一些抽象的灾害场景线条，既专业又不失艺术感。拿到手里，感觉分量适中，纸张的质地摸上去很舒服，印刷清晰，字迹工整，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。内页的排版设计也很有心思，知识点和图文的穿插布局合理，很多复杂的概念都有配图和图表来辅助理解，这对于初次接触这个领域的读者来说，无疑是一个巨大的福音。特别是那些关于地质构造和气候成因的图示，色彩搭配得非常到位，既能清晰地展示过程，又不会显得过于花哨。装订方面也做得比较扎实，翻阅起来非常顺手，相信即便是经常翻阅使用，也不会轻易散页。整体来看，从视觉到触觉的体验都是上乘的，让人在开始学习之前，就已经对这份学习资料充满了期待和好感，可以看出出版社在细节之处确实下了不少功夫，这对于一本专业的教材来说，是至关重要的第一印象。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节逻辑编排非常顺畅，知识点的递进关系处理得极其自然。它并不是简单地罗列各种自然灾害的类型和后果，而是巧妙地构建了一个从宏观到微观的认知框架。开篇部分对灾害系统的整体概念进行界定，随后逐步深入到不同灾害的成因机制分析，比如对地震波的传播路径、火山喷发的物质构成等，都做了细致入微的讲解。我特别欣赏它引入了“风险评估”和“减灾管理”这两大核心理念，将纯粹的自然科学知识与社会实践紧密结合起来。这种结构安排的好处是，读者能够清晰地看到，我们研究灾害的目的并不仅仅是为了了解现象，更是为了更好地进行预防和应对。每一个小节结束后的“知识回顾”或者“案例分析”，都像是及时巩固的阶梯，确保我们不会在复杂的细节中迷失方向，这种循序渐进的教学设计，极大地降低了学习的陡峭程度。