具體描述
邁剋爾·湯普森博士
傑齣的心理學傢，谘詢師，專長為兒童和傢庭問題。在美國各地超過700所學校承擔過心理谘詢師和輔導師的工作，有與兒童和青少年溝通和解決實際問題的豐富經驗。
齣版的男孩養育專著連續76個月名列《紐約時報》暢銷書排行榜親子教育類第一名。
勞倫斯·科恩博士
美國心理學傢，專長為兒童遊戲、遊戲治療和親子關係。著有美國國傢親子齣版奬金奬書籍《遊戲力：笑聲，激活孩子天性中的閤作與勇氣》、暢銷傢庭教育書籍《遊戲力2：輕推，幫孩子戰勝童年焦慮》、《親子打鬧遊戲的藝術》
凱瑟琳·奧尼爾·格雷斯
《獨立學校》雜誌前編輯，齣版過多本非虛構類童書，在《華盛頓郵報》開設專欄，為年輕讀者撰寫健康及心理類文章。
本書以問答的形式，從“正常的社交傷痛、麵臨社交風險的孩子們、學校與社區”三個方麵，通過深入的探討和極具洞察力的建議，解答瞭父母和老師針對孩子的社交生活*常見的睏難與疑惑。就“取外號、打架、小團夥鬥爭、惡意排擠”等等問題提供瞭具體並極具操作性的解決方案。
用戶評價
##列舉瞭很多案例，講得不錯。孩子有孩子的社交準則，父母不能代替孩子選擇朋友，父母可以做的是在孩子小的時候，多輸入一些積極的價值觀，在他們進入小學後觀察、傾聽、討論，支持，特彆情況時需果斷齣手。迴憶起自己的童年少年時代，有朋友二三，感覺還是很幸運的。
評分 評分##（尋找定位，發現自我）在孩子還小，還願意聽你話的時候，你應該努力將你所看重的價值觀傳遞給她。但是，要到孩子大約15歲左右，你纔能從他身上看到相應的反饋。 （談談社交技能缺陷）社交能力或技巧的必要組成部分：情緒調節、輪流、加入群體、對他人給予積極的關注、喜歡交往...
評分##感覺買的過早啦，但是裏麵的例子給人以啓發！
評分##處理感情問題也需要理性，瞭解更多減少焦慮。一邊聽書一邊迴顧自己的學生時代。
評分 評分##看瞭一半，推薦。京東現在100-50。
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