具體描述
王亮，內濛古太僕寺旗人，文學碩士。曾為刀筆吏，現為火頭軍。有部分詩歌、批評、散文作品散見於各類雜誌，報刊。
王亮是一名“資深文學中年”，也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學，他把自己的“一人讀”，變成瞭和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文，或挑選自己喜歡且適閤孩子的文學作品，記錄下他與女兒的細讀日常。
從“幻想遊戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀，王亮漸漸揣摩齣孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具，變成清晨陽光的接力棒，變成愛舔彆人腳後跟的遲到巫婆……藉著有趣的熟悉的方式，王亮鋪設齣這些拾級而上的颱階，幫助女兒輕鬆登上山頂，領略文學世界的遼闊與美好。
在這樣的共讀中，王亮也意識到，“一些文字、經驗與往事，在女兒那裏，被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打齣絢爛的火花”，共讀成瞭一件讓他們彼此都愉悅放鬆的休閑活動。
用戶評價
##不僅是文學課，而且是長期細心的陪伴；既是知識的傳遞，也是情感的相依和互動。“文學中年”上好文學課的關鍵在於放棄對“應該的”、“好的”文學的執著，去找尋“閤適的”文學，隨時注意孩童自身的經驗、感受力和理解力，並以之為基礎建立人與文學之間的連接點。這是一本豐富、生動的書，關乎文學，又超齣文學之外。
評分##讀完王亮的《爸爸的文學課》，作為一個跟他有著同齡女兒一樣的傢長，讓我很汗顔，他做瞭很多傢長想做，但是卻做不瞭的事。 我也花時間陪伴孩子，我也花時間陪孩子讀書，可是我真的做不到這個爸爸這樣。 他真的是一位非常疼愛女兒的爸爸，隨著女兒讀瞭小學，他把自己的“一人讀...
評分##喜歡這種父女共讀的氛圍，有一個能在閱讀方麵耐心引導，觸發孩子的想象力，認真觀察生活的細節，改進錶達方式，比韆篇一律流水綫教導齣的孩子，更會生活，更有一雙能發現生活中美的眼睛。
評分##真是有心的爸爸啊。
評分 評分##作為一名傢有韆金又愛看書的老父親，從孩子還沒齣生的時候，就已經開始各種童話故事的啓濛，在孩子2歲左右的時候，看見我看書更是“蠻橫”地直接拿著一本書坐到我們懷裏，讓我給她講故事。 作為一名讀書人，自己愛看書，懂看書的好處，自然也更是希望閨女也愛看書，但指導孩子...
評分 評分##讀完王亮的《爸爸的文學課》，作為一個跟他有著同齡女兒一樣的傢長，讓我很汗顔，他做瞭很多傢長想做，但是卻做不瞭的事。 我也花時間陪伴孩子，我也花時間陪孩子讀書，可是我真的做不到這個爸爸這樣。 他真的是一位非常疼愛女兒的爸爸，隨著女兒讀瞭小學，他把自己的“一人讀...
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