我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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我得先講,這雖然是一本粉絲為偶像寫的評傳,但絕不賺眼球,求賣點。作者宇文卿作為張國榮先生的忠實粉絲,在再也看不到偶像新作品的十年裏,將偶像四十六年人生的每一段經曆的資料搜集、整理、核實、還原,真的是這麼遠又那麼近地拼湊齣瞭偶像曾經鮮活的人生,然後一一記錄下來,完整而樸實。這種懷念的方式,早已經不是將偶像作為舞颱上膜拜的對象,而是把他當做生活裏的親人,為他補寫瞭這麼多年的日記。因為這樣客觀的方式,纔會有這樣樸實的記錄,這是這本書最不同於其他評傳的地方。 不神話張國榮的藝術生命和人生之路,不誇張他的成功、不掩飾他的失敗、不非議他的死亡;還原他的努力、還原他的因為努力而成功的每一個階段,還原他的彷徨、還原他在彷徨之後所做的每個人生決定。所以在這本書裏所講述的很多張國榮先生的平生事跡是大眾不知道或者從未曾真正去瞭解過的。這樣的張國榮,纔是曾經和我們生活在同一藍天下,雖然擁有齣眾的纔華和我們大多數人不可能擁有的輝煌成就,但是也經曆瞭人生的挫摺和苦痛的凡人張國榮。撥開坊間種種離奇傳聞,讓不熟悉張國榮先生生平的人們看到音樂人張國榮、電影人張國榮、好人張國榮、平凡人張國榮。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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