兒童繪畫與心理治療（解讀兒童畫） [Understanding Children’s Drawings] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　兒童繪畫的過程和內容是兒童錶達思想與情感的工具。本書作者凱西·瑪考爾蒂是美國最早的藝術治療專傢之一，她以生動易懂的語言對利用繪畫活盍是行兒童心理治療給予瞭清晰而詳盡的闡述，告訴讀者如何通過兒童繪畫評價兒童的成長和發展狀況，瞭解兒童對自我及傢庭的認識，從而幫助兒童解決在情感與人際關係等方麵的睏擾和問題。
　　兒童繪畫是兒童心理發展中一個既充滿魅力又富有挑戰性的研究領域，書中充滿智慧的觀點不但對心理醫生，而且對研究兒童心理發展和教育和專業人士都具有重要的指導意義。

作者簡介

　　（美）瑪考爾蒂（女，Malchiodi，CathyA．），藝術治療專傢。著有《打破沉默——對來自暴力傢庭孩子的藝術治療》等。

目錄

第1章 心理學為什麼要研究兒童繪畫
兒童繪畫研究的曆史
繪畫在心理診斷中的作用
從不同角度理解兒童繪畫
本章小結
第2章 影響兒童繪畫的因素
兒童繪畫的動機
繪畫的過程
材料的重要性
環境的影響
兒童與治療者的關係
理解兒童繪畫的現象學方法
本章小結
第3章 兒童繪畫治療方法
繪畫與講述
心理醫生應如何看待兒童畫及其在治療中的運用
心理醫生在繪畫中的作用
為什麼要和兒童談論繪畫作品
賦予繪畫作品和繪畫不定過程以意義
兒童對繪畫的抵觸
心理醫生應如何對兒童中性與暴力的內容做齣反應
本章小結
第4章 兒童繪畫發燕尾服的年齡特點
兒童繪畫的發展水平
瞭解兒童繪畫發展特點的重要性
繪畫可作為測量創造力和認知能力的工具
與眾不同的繪畫能力
本章小結
第5章 兒童畫中的情感錶達
如何在診斷和治療中使用繪畫
兒童繪畫中情感錶現的復雜性
童年期抑鬱癥
如何使用繪畫投射測驗和繪畫評價法診斷抑鬱癥
繪畫主題和講述對抑鬍癥病情診斷的重要作用
心理創傷
受虐待、目擊傢庭和社會暴力給兒童造成的心理創傷
性侵害
分裂障礙
重大災難事件
康復力
本章小結
第6章 兒童畫中的人際關係特徵
……
第7章 兒童畫中的身體和精神特徵
第8章 兒童繪畫治療中的倫理規範
附錄 材料和工具
參考文獻

前言/序言

　　凱西是一個6歲的女孩，她對媽媽濫用藥物的事情很擔心。她畫瞭一幅畫，畫麵上有一個山洞，蝙蝠掛在洞壁上。畫很有藝術感，但“圖畫所錶現齣的氛圍”卻帶有不祥之兆。這就是孩子把對夜晚和媽媽在一起生活的危險環境的恐懼內化後的結果。
　　當我請凱西講一講山洞和住在山洞裏的蝙蝠的時候，她感到很驚訝。
　　因為以前給凱西進行治療的心理醫生不知道應如何與她談論她的繪畫，這樣就丟失瞭一些有價值的、有助於理解凱西圖畫內容的綫索。在和凱西一起探討她的圖畫的時候，我也和她的祖母進行瞭交流。我發現，凱西畫的蝙蝠對她來說是真實存在的。她的祖母說，在藥物作用下，凱西的媽媽會用力猛擊想象中的蝙蝠。在凱西的作品中，不僅錶現瞭她媽媽的幻覺，也錶現瞭她希望通過繪畫嚮人傾訴和被人理解的願望。
　　很多兒童心理治療師，包括我自己在內，都會采用玩具、美工材料、沙盤和實物模型等布置治療室。當進行治療時，我們會請兒童來玩這些東西。這種做法可以加速、提高和促進對兒童的治療。但是，心理醫生還沒有充分認識到利用兒童繪畫進行治療的優越性。正如我自己一樣，經過一段時間後，我自己的求知欲、教育經驗以及對兒童美術作品的瞭解纔會有所進步。當我迴顧那些我曾治療過的來訪者時，我為自己當時沒有現在的這種理解和覺察能力而感到羞愧。不知有多少次我都對自己說：“要是那時候有現在所掌握的知識就好瞭……。” 理解來訪者的繪畫作品是一種很重要的臨床技能。這種技能包括如何將美術引入治療過程、如何看待美術作品以及如何對作品做齣反應。隨著治療技術的提高，我對藝術的理解以及藝術在治療中價值的認識也發生瞭變化。我對藝術創作過程的尊重、藝術的力量以及它在治療中的潛力的認識也不斷得到瞭深化。
　　這就是我為本書作序的原因。凱西·瑪考爾蒂是我國最早的藝術治療專傢之一。她也是最值得尊重的理論傢和實踐工作者。她一直活躍在藝術治療的研究和實踐領域之中。在我遇到她之前，我就研讀瞭她的著作，而且她也源源不斷地給予我藝術治療方麵的資料。她的第一部專著《打破沉默——對來自暴力傢庭孩子的藝術治療》，記錄瞭與母親共同生活在避難所裏的兒童的生活。這本書改變瞭我對兒童藝術價值以及它在治療中的作用的認識。
　　當我第一次品味這本新書時，我感覺這是一本全麵的、令人鼓舞的學術佳作，當我再次閱讀這本書時，我覺得它是一個無價之寶。瑪考爾蒂運用她廣博的藝術教育和藝術治療的背景，把大量的知識與她的臨床經驗整閤起來寫成這本書。這是一本易懂的、信息量大並體現科學倫理道德的著作。這本書中還包括瞭“應該做什麼”之類的豐富的實踐經驗，對於如何使用藝術進行治療提齣瞭清晰的指導。
　　瑪考爾蒂引用大量的文獻，說明繪畫過程和繪畫內容都是兒童處理問題的工具。兒童通過符號和視覺語言進行交流、宣泄傷痛、應對創傷和失落、錶達肌體的傷痛。兒童通過繪畫錶達思想、感情和認識，鼓勵自己和心理醫生互動。同時，繪畫為心理醫生提供瞭一個安全的交流工具。繪畫能夠幫助心理醫生評價兒童的成長和發展，瞭解兒童對自我和傢庭的認識，有助於評價創傷、情感睏擾和人際關係等問題。
　　在這本書中，兒童被看成是一個復雜的個體。兒童繪畫的內容和繪畫的方法並不是他們的需要、願望和恐懼的簡單反映，兒童繪畫受到瞭其他因素的重要影響，比如兒童繪畫的發展階段、社會文化以及兒童繪畫的背景等等。瑪考爾蒂認為繪 畫沒有一個固定的意義，強調心理醫生應關注兒童繪畫的多方麵的特徵，並尊重每一個兒童繪畫錶現的獨特性。
　　我對本書中所蘊藏的作者的智慧所深深吸引。現在我想結束這篇序言，以便讀者能開始閱讀這部作品。最後想說的是，這本書是唯一綜閤瞭大量來自實證和臨床研究數據的專著。
　　這本書會極大地提高讀者對治療過程中兒童繪畫作品的理解。同時，本書給讀者所提供的堅實的知識基礎、清晰的指導和指示，也會增強讀者的理解能力、洞察力和治療水平，從而奠定從事藝術治療的堅實的理論和實踐基礎。

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首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。 其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。 再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！ 還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考： 泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實瞭的生命，正如盛滿瞭酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代齣版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。 愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付齣愛的心，人生必定是充實而無憾的。

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