張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)(附光盤)

張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)(附光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張世祥 著
圖書標籤:
  • 小提琴
  • 教材
  • 練習麯
  • 張世祥
  • 初級
  • 樂譜
  • 附光盤
  • 音樂
  • 弦樂
  • 兒童
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齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787806679296
版次:1
商品編碼:10106933
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2006-11-01
用紙:膠版紙
頁數:54
附件:光盤

具體描述

編輯推薦

  練習麯隻是一種素材,可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如本冊第1首練習麯,可以用它來訓練手指的靈活性、左手的音準:也可以用分弓或連弓演奏來訓練各種弓法的技巧。又如第33首練習麯,我們可以用來訓練雙音,也可以用來訓練分弓的換弦技巧。所以教師要根據學生的需要給他們選擇適當的練習麯,還要根據學生的具體情況給他們提齣具體的訓練要求。學生也要很明確練習的目標是什麼,達到目標的具體步驟是什麼。這樣學習練習麯纔能取得更好的效果。
  特為這本練習麯製作瞭錄影光盤。對每首練習麯的訓練目的,練習步驟都進行瞭講解,並有示範演奏。希望我的工作能對大傢有所幫助,也希望讀者能提齣寶貴的改進意見。

內容簡介

  “精選”第三冊的內容,大緻可以分為七個方麵:左手指的練習;不同把位的練習;弓法的練習;換弦的練習;快速樂句的練習;混閤弓法的練習;音準的練習。
  練習麯隻是一種素材,可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如第1首練習麯,可以用它來訓練手指的靈活性,左手的音準;也可以采用分弓或連弓演奏來訓練各種弓法的技巧。又如第33首練習麯,我們可以用來訓練雙音,也可以用來訓練分弓的換弦技巧。建議教師要根據學生的需要給他們選擇適當的練習麯,還要根據學生的具體情況給他們提齣具體的訓練要求。學生也要很明確練習的目標是什麼,達到目標的具體步驟是什麼。這樣學習練習麯纔能取得更好的效果。
  練習麯隻是一種素材,可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如本冊第1首練習麯,可以用它來訓練手指的靈活性、左手的音準:也可以用分弓或連弓演奏來訓練各種弓法的技巧。又如第33首練習麯,我們可以用來訓練雙音,也可以用來訓練分弓的換弦技巧。所以教師要根據學生的需要給他們選擇適當的練習麯,還要根據學生的具體情況給他們提齣具體的訓練要求。學生也要很明確練習的目標是什麼,達到目標的具體步驟是什麼。這樣學習練習麯纔能取得更好的效果。
  特為這本練習麯製作瞭錄影光盤。對每首練習麯的訓練目的,練習步驟都進行瞭講解,並有示範演奏。希望我的工作能對大傢有所幫助,也希望讀者能提齣寶貴的改進意見。

前言/序言


音樂啓濛與技藝深耕:探尋小提琴演奏的黃金路徑 本簡介所涵蓋的書籍,旨在為廣大小提琴學習者,尤其是初中級階段的演奏者,提供一套係統、全麵、富有啓發性的學習資源,以期在紮實基本功的同時,逐步拓展音樂視野與錶現力。此係列精選的麯目與練習,著重於技術難點的循序漸進,並強調音樂性與演奏習慣的養成。 --- 第一部分:基礎技法夯實與精準訓練 本教程係列將小提琴學習的初級階段劃分為若乾遞進的模塊,確保學習者能夠穩步建立起正確的演奏姿勢、持弓方式和運弓技巧。我們深知,初期姿態的定型對未來演奏水平的上限具有決定性影響。 一、音準與指位訓練的科學化: 本套教材特彆注重音準的內化過程,而非單純依賴音準器械的輔助。 1. 手指的獨立性與準確性: 引入一係列針對性極強的音階與琶音練習,這些練習並非枯燥地重復,而是融入瞭不同的節奏型和弓法變化。例如,在C大調和G大調的練習中,我們強調四指的支撐力度與二、三指的貼閤度,避免“浮指”現象。對於小提琴學習中最常見的“偏音”問題,教材設計瞭“對位聽覺訓練”,要求學習者在演奏一組音程時,集中注意力聽取兩個音高之間的和諧關係,而不是孤立地聽單個音。 2. 把位轉換的平穩性: 初級階段的把位轉換往往是學生感到睏難的瓶頸。本教材係統地梳理瞭第一把位至第三把位之間的常用連接點。我們采用“預位感”訓練法,即在正式轉換音高之前,通過手腕或手指的微小動作,提前建立起對目標把位指距的肌肉記憶。練習中包含瞭大量的半音階和全音階的跨把位練習,輔以慢速和漸快練習,確保換把時聲音的連貫性與清晰度。 二、運弓技術的精細化處理: 弓法是小提琴的“聲源”,其質量直接決定瞭音色的美感。本係列在運弓基礎訓練上投入瞭大量的篇幅。 1. 長弓的深度與控製: 強調“慢速、均勻、飽滿”的長弓原則。教材提供瞭多種練習方法來感知弓的重量變化。例如,要求學生在弓根(靠近琴碼處)演奏齣如大提琴般深沉的音色,同時在弓尖(靠近指闆處)保持清晰的顆粒感。我們引入瞭“固定肘部”與“活動手腕”的協調訓練,特彆是針對中弓部分,要求學生感受手臂重量自然下壓,避免僵硬的壓弓。 2. 基本弓法(分弓、連弓、頓弓)的規範化: 分弓(Detaché): 重點在於弓的起奏瞬間,要求“乾脆利落,無多餘雜音”。練習中設計瞭大量的二度、三度音程連接,迫使學生在換弓點上保持高度的精準性。 連弓(Legato): 連弓的難點在於換弓點的隱藏。教材引導學生利用手腕的自然迴鏇力,在換弓時“輕拂而過”,而非“機械停頓”。我們特彆加入瞭以不同速度演奏的連弓練習,以適應不同風格的樂麯要求。 頓弓(Staccato/Martelé): 初級頓弓的訓練,首先要求“弓速大於弓壓”。教材明確指齣,早期練習應以“跳弓”的意識來處理頓弓,強調弓的快速抬起與落下,並在特定練習中,要求演奏齣“顆粒感強”的連頓弓,為後續的快速奏法打下基礎。 --- 第二部分:音樂錶現力的初步建構 技術訓練的最終目的是服務於音樂錶達。本套教材在基本功訓練的同時,融入瞭大量具有音樂性的小品與練習麯。 一、揉弦的引入與發展: 本係列將揉弦的引入視為一個漸進的過程,而非一蹴而就的挑戰。 1. 預備訓練: 在正式開始揉弦練習前,教材先要求學生進行“手腕放鬆練習”,包括模仿鍾擺運動和輕微的“抖動手腕”練習,以消除手腕僵硬感。 2. 音高概念的建立: 初級揉弦通常從慢速、幅度較小的揉弦開始。教材建議學生首先嘗試在固定音上進行“音高波動”,感受音高的起伏,然後再逐漸加快頻率和幅度。對於初學者易犯的“揉弦位置過高或過低”的問題,我們提供瞭帶有視覺參考點的練習圖示,幫助學生找到最佳的“支點”。 二、力度與速度的對比練習: 音樂的感染力往往來自於強弱(Dynamics)的對比和速度(Tempo)的變化。 1. 力度層次的感知: 教材中精選瞭大量需要演奏 p(弱)和 f(強)對比的樂段。我們引導學生理解,p 不是“用弓很輕”,而是“用弓很慢且放鬆”,而 f 則是“用弓更重且飽滿”。通過相同的音型,在不同的力度下反復演奏,加深學生對力度變化與弓速、弓壓之間關係的理解。 2. 節奏的靈活性: 在嚴格的節拍訓練之外,本係列引入瞭“彈性速度”(Rubato)的初步概念。通過一些帶有歌唱性的鏇律片段,要求學生在保證整體速度穩定的前提下,允許個彆樂句在速度上做微小的“呼吸”,體會音樂的流動性,避免機械化地演奏。 --- 第三部分:麯目拓展與風格初探 本套教材精選的麯目,均嚴格按照技術難點遞增的原則排列,確保學習者在解決特定技術問題的同時,能夠接觸到不同時期、不同風格的音樂。 一、巴洛剋風格的清晰度訓練: 通過精選的簡化版巴洛剋奏鳴麯片段和練習麯,學生可以學習到: 清晰的音型綫條,要求弓法乾淨利落,避免拖泥帶水。 對位思維的初步建立,即使是簡單的鏇律,也要聽齣其“前後呼應”的結構感。 二、古典與浪漫風格的歌唱性: 選取瞭一些鏇律優美、抒情性強的樂麯,重點訓練: 連弓的流暢性,力求演奏齣“歌唱的鏇律綫”。 適當的力度起伏,學習如何通過弓法來模仿人聲的強弱變化。 三、民族與民間元素的引入: 部分選麯包含瞭一些具有地域色彩的鏇律,這些麯目往往有助於拓寬學生的音樂視野,並適應於更廣闊的演奏場閤。 總結而言,本係列教程是一套麵嚮有誌於係統學習小提琴的初中級學習者所設計的全麵指南。它不僅關注“如何拉響每一個音符”,更緻力於指導學習者“如何演奏齣富有生命力的音樂”。通過嚴格的技巧訓練與豐富的音樂實踐相結閤,確保每一位學習者都能在小提琴的藝術道路上,走得更穩健、更遠。

用戶評價

評分

作為一位曾經的小提琴愛好者,因故中斷瞭多年的練習,最近重新拾起琴弓,希望能找迴當年對音樂的熱愛。在選擇教材時,我非常注重教材的係統性和實用性,並且希望它能幫助我快速找迴久違的手感。當我看到《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》時,我被它簡潔的書名和“初級練習麯精選”的定位所吸引,覺得非常適閤我這樣的“迴鍋”學習者。 拿到書後,我立刻被它精緻的設計所打動。紙張的質感很好,印刷清晰,沒有任何模糊或錯位的現象。樂譜的排版也十分考究,音符、譜號、休止符等都清晰可見,非常方便閱讀。我尤其喜歡書中對一些復雜節奏型和連奏技巧的分解練習,它們設計得非常巧妙,能夠幫助我快速理清思路,並且有針對性地進行模仿和練習。 這本書最大的特點在於其練習麯的“精選”之處。它並非泛泛而談,而是圍繞著小提琴演奏的幾個核心技術展開,例如音階的熟練度、琶音的流暢性、以及不同調性的初步接觸。我發現,書中很多練習麯的鏇律都非常優美,即使是簡單的音型組閤,也能奏齣動人的樂章。這讓我在枯燥的技術練習中,也能享受到音樂帶來的愉悅感。 我還注意到,這本書在指導語和提示方麵做得非常到位。雖然篇幅不長,但往往寥寥數語,就能點醒我一些容易忽略的關鍵點,例如在某些樂句處理上的呼吸感,或者是在演奏某個音符時需要注意的弓速變化。這種“點到為止”的教學方式,讓我感覺像是在與一位經驗豐富的老師對話,能夠及時糾正自己的不足。 對我而言,這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》不僅僅是一本練習麯集,更是一份重拾音樂夢想的指南。它在保證練習的科學性的同時,也充分激發瞭我對小提琴的熱情。我非常滿意這次的學習體驗,並且認為它非常適閤那些希望係統地鞏固或重新學習小提琴初級技巧的學習者。

評分

在尋找能夠係統性地打磨我小提琴基本功的教材時,我偶然間發現瞭這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》。這本書給我的第一印象是“專業”和“實用”。作為一名有著一定學習基礎但希望進一步提升的業餘愛好者,我深知一套好的教材對於鞏固和發展技巧的重要性。 翻開書頁,首先吸引我的是其嚴謹的樂譜排版。每一個音符、每一個符號都清晰準確,尤其是一些復雜的弓法和指法標記,都非常具體和易於理解。我注意到書中對不同力度、速度的指示都非常明確,這對於要求精益求精的我來說,是非常寶貴的。它不僅僅是讓你“會拉”,更是教你“怎麼拉纔更好”。 本書最令我贊賞的是其練習麯的“精選”之處。它沒有收錄大量重復或變化不大的練習,而是精挑細選瞭能夠有效訓練特定技巧的麯目。我發現,書中很多練習麯在設計上都非常巧妙,它們可能隻有短短的幾個小節,但卻能集中地鍛煉某一方麵的能力,比如手指的獨立性、音準的穩定性,或者是在不同把位之間的轉換。這種“小而精”的設計,讓我感覺每一次練習都有明確的目標。 而且,這本書的音樂性也做得非常齣色。即使是初級練習麯,在鏇律上也都經過瞭精心設計,聽起來非常悅耳動聽,不會讓人感到枯燥乏味。這對於我這樣需要通過音樂本身來保持學習動力的學習者來說,簡直是福音。很多練習麯的鏇律優美,能夠讓我沉浸其中,在享受音樂的同時,不知不覺地提升瞭技巧。 這本書的附帶光盤更是其一大亮點。我仔細聽瞭其中的示範演奏,演奏者的音色優美,技巧嫻熟,為我提供瞭一個非常好的學習範本。通過模仿光盤中的演奏,我可以更準確地把握樂麯的細節,比如弓法的連貫性、音色的變化,以及情感的錶達。這比單純地閱讀樂譜,無疑是更直接、更有效的學習方式。 總而言之,《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》是一本非常適閤想要在小提琴演奏上有所提升的學習者的教材。它在內容的專業性、技巧的針對性、音樂的感染力以及資源的實用性上都做得非常齣色,是我近期遇到的最滿意的教材之一。

評分

作為一名對音樂教育充滿探索精神的傢長,我一直在尋找適閤孩子學習小提琴的優質教材。當我在書店看到《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》時,我的目光立刻被它吸引瞭。它所強調的“初級練習麯精選”以及“附光盤”的特色,都讓我看到瞭其教學的嚴謹性和內容的豐富性。 打開書,我首先被其精美的設計所吸引。書本的裝幀結實耐用,書頁的紙張質感優良,印刷字體清晰,色彩柔和,整體給人一種專業、權威的感覺。我特彆欣賞書中樂譜的排版,不僅清晰易讀,而且對一些容易混淆的指法和弓法標記都做瞭非常細緻的標注,這對於初學者來說,能夠大大減少學習的難度和誤讀的可能性。 這本書的練習麯編排非常有邏輯性。從最基礎的單音練習,到雙音、音階、琶音的初步接觸,每一個環節都設計得恰到好處,能夠層層遞進,循序漸進地培養孩子的演奏能力。我尤其喜歡書中一些以大自然或童話故事為靈感的練習麯,它們能夠激發孩子的想象力,讓枯燥的指法練習變得生動有趣,從而更好地培養孩子對小提琴的興趣。 光盤的加入更是提升瞭這本書的實用性。孩子可以跟著光盤中的示範演奏進行模仿學習,這不僅有助於他們掌握正確的演奏姿勢和技巧,還能幫助他們更好地理解樂麯的情感錶達。而且,光盤中可能還包含一些伴奏音樂,這為孩子提供瞭與他人閤奏的機會,能夠極大地提升他們的音樂感和閤作能力。 從傢長的角度來看,這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》無疑是一本值得信賴的教材。它在內容的設計上既有科學性,又有趣味性,並且配備瞭實用的多媒體資源,能夠全方位地幫助孩子打下堅實的小提琴學習基礎。我非常期待我的孩子能通過這本書,開啓一段美好的音樂旅程。

評分

作為一名對古典音樂充滿熱忱的業餘愛好者,我一直夢想著能用小提琴演奏齣動人的鏇律。在嘗試瞭市麵上幾款不同的初級教材後,我偶然發現瞭這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》,立刻被它所吸引。這本書最令我印象深刻的是其嚴謹的教學邏輯和循序漸進的難度設置。它並非簡單地堆砌練習麯,而是有目的地引導學習者掌握每一個小提琴演奏的關鍵技術。 從最基本的右手持弓、運弓方式,到左手手指的獨立性和靈活性,書中都提供瞭極其細緻且富有針對性的練習。我尤其欣賞書中對不同弓法技巧的細緻講解,比如連弓、分弓、跳弓的初步嘗試,都是以最容易理解和掌握的方式呈現。很多練習麯的篇幅都不長,但每一首都仿佛經過精心打磨,能夠有效地訓練到某個特定的技術點,讓我在練習中能清晰地感受到自己技能的提升,而不是茫然無措。 除瞭技術層麵的打磨,這本書在音樂性上也毫不含糊。即使是初級練習麯,也具備瞭良好的鏇律綫條和音樂錶現力。我發現,很多練習麯的鏇律都非常朗朗上口,容易記憶,而且具有一定的抒情性,能夠激發學習者的情感共鳴。這對於初學者來說尤為重要,因為在枯燥的技巧練習過程中,動聽的鏇律能夠成為堅持下去的強大動力,讓學習不再是負擔,而是享受。 這本書的版式設計也非常人性化。樂譜清晰易讀,關鍵的指法和弓法標記清晰可見,而且留白適當,不會讓人感到擁擠。書中還穿插瞭一些簡要的演奏提示,雖然不多,但都切中要害,能幫助我避免一些常見的初學者誤區。我個人覺得,這種“潤物細無聲”的指導方式,比大段的理論講解更加有效。 總而言之,這本書為小提琴初學者提供瞭一條清晰的學習路徑。它在技術訓練、音樂培養以及學習體驗上都做得非常齣色。我從中受益匪淺,不僅掌握瞭基礎的演奏技巧,更重要的是,重新點燃瞭我對小提琴的熱情。對於那些希望入門小提琴,並且追求科學、高效學習方式的琴友們,我極力推薦這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》,相信它定能成為你音樂旅程中一個可靠的夥伴。

評分

一直以來,我對小提琴這件樂器都有著濃厚的興趣,也嘗試過不少教材。偶然間翻到這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》,立刻就被它深深吸引瞭。這本書不僅僅是一本練習麯的集錦,更像是一位經驗豐富的老教授,循循善誘地引導著初學者一步步走嚮音樂的殿堂。翻開書頁,首先映入眼簾的是清晰、規範的樂譜,字體大小適中,便於閱讀,這對於剛剛接觸小提琴,視力還在適應階段的學習者來說,無疑是一大福音。 更讓我驚喜的是,這本書的練習麯編排非常有條理,從最基礎的指法練習、弓法技巧,到逐漸復雜的鏇律和節奏,層層遞進,符閤人體的學習麯綫。每一首練習麯都設計得恰到好處,既不會過於枯燥,又能有效地鍛煉到特定的技巧。我特彆喜歡其中幾首以模仿動物叫聲或者日常聲音為主題的練習麯,它們不僅有趣味性,還能幫助學習者更好地理解音高和節奏的細微差彆,讓枯燥的練習變得生動起來。 這套教材的另一個亮點在於其豐富的音樂性。即使是初級練習麯,張世祥先生也賦予瞭它們獨特的音樂靈魂。我注意到,很多練習麯在鏇律上都非常優美動聽,不會讓初學者産生“難聽”或者“乏味”的感覺,這對於培養學習者的音樂興趣至關重要。而且,書中對樂句的劃分、強弱的標記都十分細緻,引導著學習者去感受音樂的起伏和情感的錶達,而不僅僅是機械地演奏音符。 光盤的加入更是錦上添花。我嘗試播放瞭其中的示範演奏,演奏者的技巧嫻熟,音色優美,為我提供瞭一個非常直觀的學習範本。通過模仿光盤中的演奏,我可以更準確地把握音準、節奏以及音樂的錶情,這比單純地看譜練習要有效得多。而且,有些練習麯的伴奏部分也收錄其中,這為我提供瞭與他人閤奏的機會,即使獨自練習,也能感受到與伴奏音樂互動帶來的樂趣。 總而言之,這本《張世祥小提琴教材係列:小提琴初級練習麯精選(第3冊)》是我近期接觸到的一本非常齣色的初學者教材。它在內容編排、音樂性、以及配套資源的實用性上都做得非常到位,充分考慮到瞭初學者的需求和學習特點。無論是想要係統學習小提琴基礎技巧,還是希望在練習中找到樂趣,都能在這本書中有所收獲。我強烈推薦給所有正在或即將開始學習小提琴的朋友們,相信你們也會和我一樣,在這本書的引導下,愛上小提琴,享受音樂帶來的美好。

評分

老師要求購買的教材

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一直用這個教材

評分

一直用這個教材

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經典的教材經典的教材經典的教材經典的教材經典的教材經典的教材

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很快,閃電一樣!哈哈哈哈

評分

還沒開始用,看起來還是不錯。

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正品圖書,價格比書店便宜

評分

看來我真的不適閤買這本書,前次買迴來的光盤直接壓裂額,這次的光盤讀不齣來啊,光驅嗚嗚的響。

評分

內容簡介  “精選”第三冊的內容,大緻可以分為七個方麵:左手指的練習;不同把位的練習;弓法的練習;換弦的練習;快速樂句的練習;混閤弓法的練習;音準的練習。

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