殘疾人社會工作案例評析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張福娟 編

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562826613

版次：1

商品編碼：10220628

包裝：平裝

叢書名： 社會工作案例研究叢書

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

用紙：膠版紙

頁數：265

字數：244000

正文語種：中文

編輯推薦

　　本書是“社會工作案例研究叢書”之一，全書共分12個章節，主要對殘疾人社會工作的專業技巧知識作瞭介紹，具體內容包括殘疾人社會工作概述、殘疾人社會工作的理論基礎、殘疾人社會工作的具體內容、殘疾人社會工作的方法與技巧等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

內容簡介

　　《殘疾人社會工作案例評析》旨在使讀者瞭解殘疾人社會工作的專業技巧。全書共分十二章，按照總分結構展開。第一章“導論”統領全書，精練地介紹瞭殘疾人社會工作的主要理論、內容、模式、方法和技巧等；第二章至第十二章從實務操作的角度介紹瞭十一種在殘疾人社會工作中常用的模式和方法，力圖反映我國殘疾人社會工作曆年來所積纍的實務經驗。每章均以問題導入，重點展現實務操作的過程，即模式或方法在殘疾人社會工作中的具體應用，還力求對相關的理論或關鍵要領進行清晰的闡述，運用相應的理論觀點對案例進行評析，並提齣具有針對性的應用建議，注重理論與實務相結閤，凸顯對實務人員具體操作的指導。全書既有理論的鋪墊，又有實務技能的詳細i井解；既有殘疾人社會工作實務的微觀剖析，又有方法模式的中觀把握；既強調對殘疾人社會工作的操作技能訓練，義重視對殘疾人身心特點的熟悉和掌握。

作者簡介

　　張福娟，華東師範大學學前教育與特殊教育學院教授，博士生導師，兼任中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會常務理事、上海市教育學會特殊教育專業委員會副主任委員。主要研究領域：特殊兒童心理與教育、特殊兒童早期乾預、殘疾人社會工作、青少年心理與行為問題等。主編的著作有《特殊教育史》、《特殊兒童個案研究》；參編的著作有《特殊教育概論》、《特殊教育學》、《社會工作案例精選》、《中國社會工作發展報告(1988-2008)》等。

目錄

第一章 導論
一、殘疾人社會工作概述
二、殘疾人社會工作的理論基礎
三、殘疾人社會工作的具體內容
四、殘疾人社會工作的方法與技巧
本章小結
作業題

第二章 危機乾預模式——對因病緻殘老人喪偶後厭世心理的乾預
一、案例描述
二、危機乾預模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第三章 應急管理模式——對精神分裂癥患者的社區乾預
一、案例描述
二、應急管理模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第四章 任務中心模式——協助工傷緻殘人士解決索賠問題
一、案例描述
二、任務中心模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第五章 活動乾預模式——對輕度智障人士社會融閤的輔導
一、案例描述
二、活動乾預模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第六章 生態環境改善模式——對肢體殘疾人士抑鬱情緒的乾預
一、案例描述
二、生態環境改善模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第七章 個案工作模式——對後天失明老人生活適應問題的乾預
一、案例描述
二、個案社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第八章 小組工作模式——快樂圖畫班
一、案例描述
二、小組社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第九章 社區工作模式——殘障人士陽光之傢
一、案例描述
二、社區社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第十章 行為主義療法——對成年智障者社會交往技能的輔導
一、案例描述
二、行為主義療法在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第十一章 認知行為療法——對智障少女離傢齣走行為的乾預
一、案例描述
二、認知行為療法在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題

第十二章 傢庭治療法——對強迫型人格障礙患者的乾預
一、案例描述
二、傢庭治療法在殘疾人社會工作中的應用
三、評析
本章小結
作業題
參考文獻
後記

精彩書摘

　　因此，幫助個體認識這些想法中包含的邏輯錯誤，成為認知行為矯正法的核心。具體操作：①幫助個體認識思維活動與情感行為之間的聯係；②幫助個體認清消極、歪麯或錯誤的思維，檢驗支持和不支持自動思維的證據；③幫助個體改變歪麯的、錯誤的思維方式和內容，發展更適當的思維方式和內容。如在第六章《生態環境改善模式——對肢體殘疾人士抑鬱情緒的乾預》中，社工小嚴針對患者劉某的一些錯誤想法，與其進行深入的交流，使劉某改變瞭自己的思維方式，促使瞭其病情的好轉。
　　總之，認知行為矯正法不同於傳統的行為方法和內省法，它不僅重視適應不良行為的矯正，而且更重視目前個體的認知對其身心的影響，重視改變個體的認知方式和認知～情感一行為三者的和諧。
　　認知行為矯正法是用認知重建、心理應付、問題解決等技術進行心理輔導和調適的。其中認知重建最為重要，其關鍵在於如何重建人的認知結構，從而達到輔導和調適的目的。它包括所有能改變錯誤認知的方法，如解釋、說明、教育、批評、促膝談心等特殊手段以及相應的方法、技術和程序。
　　2.行為矯正法 行為主義心理學認為人的行為是後天習得的，既然好的行為可以通過學習而獲得，那麼不良的行為、不適應的行為也可以通過學習訓練而消除。行為矯正方法是基於嚴格的實驗心理學成果，遵循科學的研究準則，運用經典條件反射、操作性條件反射、學習理論、強化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，幫助患者消除不良行為，建立新的適應行為。經常使用的技術有放鬆訓練、係統脫敏法、強化技術、示範法等。
　　（1）放鬆訓練。又稱鬆弛反應訓練，是一種通過機體的主動放鬆來增強個體對體內的自我控製能力的有效方法。其基本原理是，通過訓練放鬆所産生的軀體反應，來緩解焦慮情緒，它有助於個體調節緊張、焦慮和不安，消除疲勞，穩定情緒。其核心的理論認為，放鬆所導緻的心理改變的維持對應激所引起的心理改變是一種對抗力量，放鬆可阻斷焦慮，副交感支配可阻斷交感支配，從而降低交感神經係統的活動水準、降低骨骼肌的緊張以及減輕焦慮與緊張的主觀狀態。

前言/序言

　　黨的十六屆六中全會把“建設宏大的社會工作人纔隊伍”作為加強黨對構建社會主義和諧社會領導的一項重要工作提到瞭前所未有的高度。造就一支結構閤理、素質優良的社會工作人纔隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要，是實現政通人和、社會穩定的曆史選擇。
　　社會工作強調“助人自助”，通過社會工作的專業服務，來整閤社會資源，挖掘潛能，幫助需要幫助的人群走嚮“自救、自立、自助和自強”。社會工作以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護社會穩定，促進社會公平與正義。當代的社會工作既是一種科學的工作方法、一門體係完備的專業，也是一種受人尊敬的職業，更是組織開展社會管理和公共服務、實現國傢服務保障政策、促進社會公平與正義的有效製度安排和實現手段，它對於調適人的社會適應、促進人的全麵發展、提升國民福利、預防和解決社會問題、維護社會穩定、促進社會和諧等都具有積極意義。
　　上海作為全國經濟和社會發展的前沿，在十年前就率先開始瞭社會工作專業化與職業化的大膽嘗試，多年來，在專業理論與我國實際相結閤方麵更是積纍瞭豐富的案例。社會工作案例研究叢書及時總結瞭這些經驗，是社會工作“上海模式”成果的最新體現。
　　社會工作案例研究叢書已被列為“十一五”國傢重點圖書，它的齣版是中國社會工作發展史上的一件大好事。它既是一套具有專業水平的社會工作理論著作，又是極具實用價值的實務操作指南。本叢書的齣版對於廣大社會工作從業人員學習和掌握社會工作的知識、理念和專業方法，對於大傢瞭解社會工作、理解社會工作、走近社會工作都會大有裨益。讓我們為推進社會工作在中國的發展，為構建社會主義和諧社會而不懈地努力。

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