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[美] 梅迪纳 著

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• 儿童教育
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• 亲子关系
• 学习方法
• 0-6岁
• 幼儿教育
• 教育心理学
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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 浙江人民出版社

ISBN：9787213048722

商品编码：1026873417

出版时间：2012-06-01

基本信息

商品名称：	带队伍(中基层管理者凝聚力法则)
作者：	毛冬晨	开本：	16开
原价：	29.8	页数：	211
现价：	23.1	出版时间	2011-11-01
ISBN号：	9787802558892	印刷时间：	2011-11-01
出版社：	企业管理	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 毛冬晨编著的《带队伍》内容介绍：中基层管理者作为“承上启下” 的关键一层，如果不能把员工的力量凝聚起来，打造出强有力的支撑，整 个组织必然会落下“腰疼病”，这样的组织，风大了就可能被吹倒，更不 用提参与激烈的市场竞争了。 凝聚力是一个组织核心竞争力的重要组成部分，是每一位中基层管理 者带队伍的定心丸。《带队伍》教你如何带好一支企业队伍。 作者简介 毛冬晨，企业管理研究专家，咨询公司策划总监，民企人力资源总监。从事管理和企业研究多年致力于中外企业管理的研究和论著，在中西方企业管理的对比研究方面投入了大量的时间和精力。在中国文化与中国式管理研究方面有较深的造诣，并颇多著述。主要咨询领域：企业战略设计与执行、组织管控与流程、人力资源管理、企业文化建设及品牌策划等，拥有多领域的项目经验。主要培训课程：企业战略与执行、战略升级与转型、企业文化管理、组织再造管理、中基层管理之道、团队融合力修炼、中国传统文化与中国式管理等。 目录 第一章 中基层管理者凝聚力诊断 ·透视凝聚力 ·个人的感召力 ·人才的集聚力 ·团队的执行力 ·几个提醒 第三章 魅力篇：管理者的魅力直接决定吸引指数 ·桃李不言，下自成蹊 ·令下属钦佩的硬实力 ·充满德行的人格魅力 ·大肚能容的宽大胸襟 ·平易近人的亲和力 ·言行一致的信诺力 ·勇于承担的大家风范 ·高超的情绪管理能力 ·沉静内敛的自制力 第三章 领导篇：领导方式直接影响凝聚力强弱 ·选择合适的领导方式 ·留一个“缺口”给下属 ·让下属参与管理决策 ·要听得进去“杂音” ·公正比太阳还要有光辉 ·树立威信但不丢弃宽仁 ·实行必要的监控，但不可过度 ·无为而治，道法自然 ·随需而变，通情达理 第四章 氛围篇：营造目标一致、共同奋斗的氛围 ·良好的氛围有一种神奇的感染力 ·发挥管理者的表率作用 ·营造和谐单纯的人际关系 ·用共同目标凝成一股绳 ·沟通是化解障碍的金钥匙 ·杜绝内耗式“螃蟹”文化 ·善用良性冲突的建设作用 ·用危机促使员工抱成一团 第五章 事业篇：让每位员工都有成就感 ·寻找员工与企业利益的契合点 ·视每一位员工为人才 ·了解员工的真实需求 ·为员工提供成长平台 ·帮助员工克服职业倦怠 ·帮助员工发现和挖掘潜能 ·帮助人才实现自我价值 ·激发员工的事业成功动机 第六章 情感篇：让每位员工都有归属感 ·管人关键在于攻心 ·把尊重员工放在首位 ·建立诚挚的互信关系 ·于细节之处关怀员工 ·真正聆听员工的心声 ·重视“非正式沟通” ·利用过错，收服人心 ·做到“聚散两依依” ·情感攻势的三个忠告 精彩导读 曾经有一家原本规模很小的测量仪器企业，短短三年内后来居上， 大有赶超行业巨头的架势。地位受到挑战的行业领袖企业，找到了一家 著名的管理咨询公司。经过咨询公司为期一年的追踪调研，最终提交的 调查报告，让这个领袖企业的经营者找到了问题的根源。 在整整一年时间里，这家大企业只有15%的时间在为客户提供服 务，其余85%的时间所做工作对“上帝”而言根本没有意义。公司的 大小主管们为了维护各自部门团队的平衡稳定，将大量的时间和精力花 在了内部协调、开会、解决人事问题、处理各种管理纷争上了。 而与此相反的是，竞争者因为公司规模小，人际关系简单化，85% 以上的时间用在了为客户提供服务上，只有不到15%的时间用于处理 必要的后勤事务。 造成上述两家企业的根本差异的原因，关键在于三个字：凝聚力！ 我们都知道，企业的唯一利润源在客户。企业围绕顾客服务的活 动，才是唯一有经济价值的活动。上述案例中的大企业把绝大多数时间 花在了解决内部问题上，只说明了一点：凝聚力低。凝聚力低，内部问 题多，管理层和员工之间就会内耗。而正因为凝聚力高，案例中的小公 司上下团结一致，管理者也无后顾之忧，大家把所有的心思都用在客户 开发、产品研发和顾客服务上了，所以才后来居上。 如今，凝聚力被视为企业基业长青的原动力，管理者立足当今时代 的核心竞争力。 对于企业而言，高涨的凝聚力，意味着员工的士气高，干劲儿足； 高凝聚力，意味着内耗少，协同效应高，产生了“1+1>2”的神奇效 果；高凝聚力，意味着企业的生产效率高。 对于管理者而言，凝聚力代表着个人在企业的人气和影响力，决定 着个人在公司的价值和地位。这是团队作战时代，个人英雄主义已无以 为继，那种依靠个人力量叱咤风云、劲舞弄潮的日子已一去不复返了， 只有统领着充满强大凝聚力团队的人，依靠团队的智慧和力量，才能够 克服各种困难，有效地完成各项任务。这样的管理者、这样的团队，才 是企业真正需要的。 究竟什么是凝聚力呢？从心理学角度来说，凝聚力是指群体成员之 间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，外在表现于人们的个体 动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。 从管理学的角度来说，凝聚力即指组织对每个成员的吸引力，以 及组织成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和力量。它可 以通过组织成员对管理者的满意程度，组织成员积极性、主动性及创 造性发挥程度，组织成员公平感及工作满意度，组织内部和谐程度， 组织成员众志成城、齐心协力抵御外来攻击或同外来组织的竞争力来 体现。 如果有一车沙从高空倒下来，对地面的冲击是不太大的，如果把一 整车已凝固成整块的混凝沙土从高空倒下来，其结果就大不一样。拳头 之所以要比手指或者巴掌更容易伤人，那是因为当拳头攥紧时，整只手 上的全部力量都凝聚在拳心。这就是凝聚力效应。 管理者提高凝聚力的意义就在于把散沙变成已凝固成整块的混凝沙 土，将一个个独立的团队成员变成一个坚强有力的团体，从而顺利完成 组织的既定目标。P3-4

《童年密码：解锁孩子的无限潜能》 序言 每一个孩子都是一颗待启航的种子，蕴藏着宇宙般浩瀚的潜力。他们好奇的眼睛里闪烁着对世界无穷的探索欲望，他们灵巧的小手渴望着触摸、感知、创造。然而，在现代社会快速的节奏和日趋同质化的教育理念下，我们是否真正理解了孩子大脑发育的独特规律？是否在不经意间，我们用条条框框限制了他们天马行空的想象，束缚了他们内在的创造力？《童年密码：解锁孩子的无限潜能》正是为了回应这些深刻的疑问而诞生。本书并非一份冰冷的育儿手册，也不是一套僵化的教学方案，而是一次对儿童成长本质的深刻体察，一场对“好孩子”定义的重新审视，一次关于如何陪伴孩子走向真正自由、充实、有意义人生的探索之旅。 我们相信，每个孩子都拥有其独特的“童年密码”，一套隐藏在他们内心深处的学习、认知和情感运作模式。破解这些密码，并非为了“改造”他们，而是为了更好地理解他们，从而给予他们最恰当的支持，让他们能够按照自身的天性自由舒展，最大化地发挥潜能。本书将带领读者，一起深入探究孩子大脑发育的奥秘，洞察他们内在的需求，并提供一系列切实可行、富含智慧的育儿理念和实践方法，帮助家长和教育者成为孩子成长道路上真正的“引路人”，而非“管理者”。 第一章：看见孩子，看见大脑——认识儿童认知发展的独特视角 本章将首先挑战一些普遍存在的对儿童大脑发育的误解。我们常常用成人的逻辑去衡量孩子的行为，用成人的速度去要求他们的成长，殊不知，儿童的大脑是一个正在经历爆炸式发育、神经元连接日新月异的“超级工厂”。我们将从神经科学的前沿研究出发，以通俗易懂的语言，揭示儿童大脑在不同年龄阶段的核心特征： 早期脑部发育的“关键期”： 探讨语言、运动、社交情感等能力发展的黄金时期，以及如何抓住这些时期，为孩子打下坚实的基础。我们将强调，这些“关键期”并非不可逾越的死线，而是提供了最佳的学习窗口，错过亦有弥补，但善加利用则事半功倍。 “玩耍”是大脑的最佳“营养餐”： 深入分析玩耍对于儿童认知、情感、社交和身体发展的不可替代的作用。我们将区分不同类型的玩耍（如自由玩耍、角色扮演、建构游戏等），以及它们如何刺激大脑的不同区域，促进神经连接的形成。本书将通过生动的案例，展示一个孩子在游戏中如何学习解决问题、发展同理心、管理情绪，以及培养创造力。 感官输入的“营养密度”： 孩子通过感官来认识世界。本章将讨论丰富、多样的感官体验（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体感觉和前庭感觉）如何塑造孩子的大脑地图，以及如何在家居环境和日常活动中，为孩子提供高质量的感官输入。我们将探讨过度刺激或感官剥夺可能带来的影响，并提供平衡的建议。 情绪与认知的“共生关系”： 科学研究表明，情绪的稳定是大脑高效学习和认知发展的前提。我们将深入解析孩子情绪的产生机制，以及情绪调节能力是如何在大脑中发展的。本书将提供方法，帮助家长识别孩子的情绪信号，理解情绪背后的需求，并引导孩子建立健康的应对机制，从而为他们的学习和成长创造一个安全、支持性的心理环境。 第二章：从“听话”到“思考”——培养孩子的独立思考与批判性思维 “听话”是传统教育中备受推崇的品质，然而，我们真正渴望的，是能够独立思考、有主见、能解决问题的孩子。本章将聚焦于如何“点燃”孩子的思考引擎，让他们从被动接受信息者，转变为主动探究的思考者。 提问的力量： 父母和老师的提问方式至关重要。我们将区分“封闭式问题”和“开放式问题”，并教授如何通过富有启发性的提问，引导孩子进行更深层次的思考，鼓励他们提出自己的疑问，并从多个角度分析问题。我们将提供大量的示范性问题，以及如何在日常对话中自然融入这些提问技巧。 “为什么”背后的探索精神： 孩子的“为什么”是他们好奇心最直接的体现。本书将鼓励家长和教育者珍视孩子的每一个“为什么”，并将其视为一次深入学习的机会。我们将探讨如何与孩子一起寻找答案，而不是直接给出答案，引导他们体验探究的过程，培养解决问题的能力。 看见“不确定性”，拥抱“可能性”： 现实世界充满复杂性和不确定性。我们将引导读者理解，鼓励孩子接受“我不知道”，并从中学习如何寻找信息、验证假设，是培养批判性思维的关键一步。本书将分享如何在游戏中、生活中，创造机会让孩子面对不确定性，并从中学习如何做出判断和选择。 区分“事实”与“观点”： 随着孩子年龄的增长，他们需要学会辨别信息的真伪，理解不同观点的存在。本章将提供具体的方法，帮助家长和教育者在日常交流中，引导孩子认识到信息来源的重要性，学会分析证据，并形成自己的独立判断。 第三章：释放内在的“火花”——激发孩子的创造力与想象力 创造力并非少数天才的专利，而是每个人与生俱来的潜能。本章将探讨如何为孩子的创造力提供肥沃的土壤，让他们能够自由地表达内心的想法，将奇思妙想转化为现实。 “无目的”的玩耍： 很多时候，最伟大的创造就诞生于看似“无目的”的玩耍中。本书将阐述自由玩耍如何打破思维定势，让孩子在没有明确目标和评价的压力下，随心所欲地探索、尝试和发明。我们将提供关于如何为孩子创造更多自由玩耍时间的建议，以及如何在玩耍中扮演一个“观察者”和“支持者”的角色。 材料的“魔力”： 丰富的、非结构化的材料是激发孩子创造力的重要工具。我们将推荐适合不同年龄段孩子的创造性材料，并分享如何通过简单的物品（如积木、纸张、颜料、黏土、废旧物品等）引导孩子进行开放式的创作，鼓励他们打破材料的固有属性，赋予它们新的生命。 拥抱“不完美”： 追求完美往往是创造力的“杀手”。本书将强调，在孩子的创作过程中，我们应该关注的是他们的投入、尝试和表达，而非最终的作品是否“像样”。我们将分享如何用积极的反馈，鼓励孩子不断尝试，即使失败了也能从中学习。 故事的力量： 听故事、讲故事，以及将故事搬上舞台，都是培养孩子想象力和创造力的绝佳方式。本章将探讨如何通过引导孩子编织自己的故事，鼓励他们发展情节，塑造角色，从而在想象的世界里自由驰骋，并学会在现实生活中运用创新的思维。 第四章：情感的“导航仪”——培养孩子的同理心与社交情商 在日益复杂的人际关系中，强大的社交情商是孩子未来成功的关键。本章将深入探讨如何帮助孩子建立健康的社交连接，理解他人，管理情绪，并有效地与他人协作。 看见情绪的“地图”： 孩子需要学习识别自己和他人的情绪。我们将提供实用的工具和方法，帮助家长引导孩子认识基本情绪（喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等），理解情绪产生的原因，并学会用恰当的方式表达情绪。 “换位思考”的练习： 同理心是通过体验和理解他人的感受而获得的。本书将分享如何在绘本阅读、角色扮演、游戏互动中，引导孩子尝试站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，从而培养他们的同理心。 冲突解决的“智慧”： 孩子之间的冲突是学习社交技巧的宝贵机会。我们将提供建设性的方法，帮助家长引导孩子学习如何倾听、表达需求、协商和妥协，从而和平有效地解决冲突。 合作的力量： 合作是建立良好人际关系的基础。本书将探讨如何通过团队游戏、小组项目等方式，培养孩子的合作意识，让他们理解团队目标的重要性，学会分工协作，并尊重他人的贡献。 第五章：给孩子“翅膀”而非“拐杖”——赋能孩子的自主性与内在驱动力 当孩子拥有了自主选择和独立解决问题的能力，他们才真正拥有了飞翔的“翅膀”。本章将聚焦于如何培养孩子的内在驱动力，让他们成为自己学习和成长的“主人”。 选择的“魔法”： 在安全可控的范围内，给予孩子选择权，能够极大地提升他们的参与度和责任感。我们将分享如何在日常生活中，为孩子提供有意义的选择，从穿衣、用餐到活动安排，让他们体验决定的力量。 “试错”是成长的“基石”： 害怕失败是阻碍孩子成长的主要因素之一。本书将强调，创造一个允许孩子犯错、并从错误中学习的环境至关重要。我们将指导家长如何以支持性的态度面对孩子的“失败”，并将其转化为宝贵的学习经验。 鼓励“自我管理”： 从整理房间到管理时间，培养孩子的自我管理能力，是让他们为未来做好准备的重要一环。我们将提供循序渐进的方法，引导孩子学会规划、执行和反思，从而逐渐培养他们的自律性和责任感。 内在的“罗盘”： 帮助孩子发现自己的兴趣和热情，并给予他们空间去探索，是激发其内在驱动力的关键。本书将探讨如何通过观察、对话和支持，引导孩子找到自己热爱的事物，并鼓励他们坚持不懈地追求。 结语 《童年密码：解锁孩子的无限潜能》并非要教导家长如何“制造”出一个完美的“神童”，而是希望帮助每一位读者，重新审视儿童成长的本质，放下不必要的焦虑和期待，以一颗开放、理解、尊重的心，陪伴孩子走过他们独特而宝贵的童年。我们相信，当孩子的大脑得到滋养，他们的创造力得以释放，他们的情感得以满足，他们的自主性得以培养，他们便能像一颗蓬勃生长的大树，根深叶茂，自由地向着阳光伸展，最终绽放出属于他们自己独特而璀璨的光芒。让我们的孩子，在爱与理解的土壤里，自由地生长，他们的潜能，将超乎我们的想象。

评分☆☆☆☆☆

《让孩子的大脑自由》这本书，让我对“教育”这个词有了全新的认识。我一直以为教育就是要把孩子送进好的学校，报各种课外班，让他们在学业上取得优异的成绩。然而，这本书却告诉我，真正的教育，是解放孩子的天性，是鼓励他们去探索未知，去创造属于自己的精彩。作者在书中提到，当孩子对某个领域表现出浓厚的兴趣时，我们应该做的不是强行让他们往“有前途”的方向引导，而是给予他们足够的支持和资源，让他们去深入钻研。这种“自由”并非放任自流，而是建立在充分的信任和理解之上的。我记得书中有一个关于“试错成本”的章节，让我受益匪浅。它让我意识到，过度的保护反而会剥夺孩子学习和成长的机会。这本书就像一位智慧的长者，在我迷茫的时候，指明了方向，让我看到了育儿的另一种可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本《让孩子的大脑自由》读起来真有一种醍醐灌顶的感觉。我一直很想了解如何才能真正地“放手”让孩子自己去探索，而不是过度地规划和干预。这本书就提供了一个非常棒的视角。它并没有给出一套僵硬的“操作手册”，而是从更深层的育儿理念出发，让我反思了自己过往的一些行为模式。书中对“自由”的定义，不仅仅是物质上的富足或时间上的充裕，更是指在心理上给予孩子足够的空间去犯错、去尝试、去跌倒再爬起来。我特别喜欢作者举的那些生活化的例子，比如在日常生活中，孩子对某个事物表现出强烈的好奇心时，我们是急于提供答案，还是引导他自己去寻找？这种细微之处的差别，往往决定了孩子思维的活跃度和解决问题的能力。读这本书，我仿佛卸下了一些不必要的心理负担，开始更信任孩子的内在潜能。那种“我不是万能的，但我的孩子有无限可能”的感觉，让我感到前所未有的轻松和喜悦。这本书让我明白，育儿不是一场精密的计算，而是一次充满信任和尊重的陪伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常独特，读起来一点也不枯燥，反而充满了启发性。作者并没有使用太多深奥的理论术语，而是用一种娓娓道来的方式，分享了许多关于孩子成长的心得体会。我印象最深刻的是其中关于“延迟满足”的探讨，它颠覆了我过去对这个概念的一些刻板印象。书中强调的不是一味地压抑孩子的需求，而是在适当的时机，引导孩子去理解等待的意义，并在这个过程中培养他们的耐心和自我控制能力。我常常在想，为什么现在的孩子好像越来越缺乏耐心？这本书就从根源上给出了答案。它不是简单地告诉我们“要这样做”，而是通过深入的分析，让我们理解“为什么这样做”才能真正地帮助孩子。读完这本书，我感觉自己不再是那个战战兢兢、唯恐做错一步的家长，而是变得更加从容和自信。我开始愿意花更多时间去观察我的孩子，去了解他的真实想法，而不是仅仅按照自己的设想去塑造他。

评分☆☆☆☆☆

这本《让孩子的大脑自由》的阅读体验，可以说是非常愉悦和深刻的。作者的文字充满了智慧和温暖，让人在不知不觉中就被吸引进去。书中并没有给我灌输什么“标准答案”，而是引导我去思考，去发现属于我自己的育儿之道。我尤其赞赏书中对“好奇心”的价值的强调。它让我意识到，我们作为家长，不应该总是扮演“知识提供者”的角色，而是应该成为孩子探索世界的好奇心“点燃者”。通过书中各种生动的案例，我看到了那些在“自由”环境中成长的孩子，他们身上所散发出的蓬勃的生命力和创造力。这本书让我开始审视自己是否过度地用“成人的逻辑”去束缚孩子“孩童的想象”。它就像一股清流，涤荡了我心中那些关于育儿的焦虑和不安，让我开始以一种更平和、更积极的心态去面对孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

读完《让孩子的大脑自由》这本书，我感觉自己对孩子的理解上升到了一个新的高度。作者的叙述方式非常细腻，能够精准地捕捉到孩子内心世界的微妙变化。我常常在想，为什么我的孩子有时候会表现出我不理解的行为？这本书就用很多鲜活的例子，解释了这些行为背后可能的原因。它让我明白，很多时候，孩子表现出来的“问题”，其实是他们成长过程中的一种“信号”，如果我们能够理解这些信号，就能更好地引导他们。书中关于“内在驱动力”的论述，对我触动很大。我意识到，如果我们一味地用奖励和惩罚来激励孩子，可能会扼杀他们原本对学习和探索的热情。这本书让我开始重新思考，如何才能真正地激发孩子的内在潜能，让他们成为一个独立、自信、有思想的人。这种“解放”孩子的思维，让我看到了他们无限的可能性，也让我对未来的育儿之路充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这次购物棒棒哒

评分☆☆☆☆☆

不好意思现在才来评，不错的书，听别人说了，赶紧来买了。很好。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

还不错，有效果

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

超级差，态度差，特别后悔，千万别买

评分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的，，

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小红帽出品的书总是牛的

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