这样的孩子最优秀：培养孩子优秀品质的教育方案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张健鹏，胡足青 编

图书标签:

• 教育
• 亲子
• 品质教育
• 儿童教育
• 家庭教育
• 育儿
• 成长
• 好习惯
• 人格培养
• 积极心理学

出版社： 九州出版社

ISBN：9787801956408

版次：1

商品编码：10525812

包装：平装

丛书名： 优秀父母智慧书坊

开本：16开

出版时间：2007-05-01

用纸：胶版纸

页数：222

字数：300000

正文语种：中文

编辑推荐

孩子的成功，来源于优秀品格的塑造。

内容简介

优秀的品质是人生成功的一保证，优秀品质是在良好的教育环境中逐渐养成的。家庭是孩子的一所学校，父母是孩子的一位老师。孩子所表现出来的品质细节往往是受父母潜移默化的影响。只有懂得在生活中不断地提升自我，善于抓往契机教育孩子的父母，才是智慧的父母。从小培养孩子优秀的品质，才能让孩子在以后的成长中立于不败之地。
《这样的孩子优秀-培养孩子优秀品质的教育方案》作者根据自己的实践工作经验和教育心得，借鉴国内外典范事例和先进理论，深入浅出，对日常生活中父母们经常发生的认识上的误区、方法上的错误以及种种疑难困惑做了细致的探讨与分析，并提供一些具体的建议供父母视实际情况参考使用。

目录

第1辑 不良的性格
任性
心胸狭隘
胆小怕事
脾气大
意志薄弱
性格孤僻

第2辑 盲目的爱
盲目的投资
“不良家庭”影响大
乖孩子就是好孩子
“负责任”的妈妈
盲目的家教
长盛不衰的“艺术热”

第3辑 潜在的危害
话惑
消极对抗
过于认真仔细

第4辑 品质的培养
爱的能力
自信
承受挫折的能力
诚实守信
学会分享与合作
拾金不昧

第5辑 观念的树立
理财观念事不小
重视孩子的社交
良好的学习习惯
智力与能力
创新的思维
每天进步一点点

第6辑 健康的未来
独生子女的“星星河”
“阴盛阳衰”的未来
漂亮不是未来的资本
给孩子一颗平常心
如何确定目标
传统道德过时了吗
给孩子一个健康的未来
一定要上大学吗

第7辑 教育的智慧
蹲下你的身子
教育的一致性
教育应该从何时开始
每个孩子都是天才
锻炼孩子的记忆力
身教重于言传
自我保护
老师有没有错
方法与效率
你是什么样的父母

精彩书摘

许多父母正是不明白这一点，过于关注和热爱那种明显的进步，而无法忍受缓慢的进程，追求阳光下立竿见影的效果。在急切的心情下，威逼孩子往往会起到相反的作用，正所谓“欲速则不达”。
有这样一个故事：有个小和尚跟师父学武艺，可师父却什么也不教他，只交给他一群小猪，让他放牧。庙前有一条小河，每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河，傍晚再抱回来。
后来小和尚不知不觉中练就了卓越的膂力和轻功。原来小猪一天天在不断长大，小和尚的臂力也在不断地增长，他这才明白师父的意思。从这个故事中，我们能悟出什么呢？
在孩子成长和学习的过程中，随时会遇到挫折，也随时会犯错误。这时家长更应富于耐心，给以理解和帮助，鼓励他们在多方面加以尝试，从而发现他们的兴趣和真正的能力，为他们制定切实可行的目标。
每个人在一生中总会有许许多多的愿望，我们从问孩子“你长大了当什么”的问题中，会得到许多不同的回答。大多数父母都希望孩子的愿望能够大一点，希望孩子出人头地。有一则笑话，一个父亲问孩子今后想从事什么职业，孩子偏着头想了一会，说想找一个能坐车、只数钱的职业。他父亲哦了一声，说知道了，是想做公共汽车售票员。尽管笑话中父子两人想的不相同才闹了笑话，但现实生活中的父亲对孩子想当售票员的想法肯定很失望，一定会骂孩子没出息。可这样一来，无形中抹杀了孩子作为社会人自愿为社会出一份力的愿望，也动摇了他们心中“人人生而平等”的理念。其实不论是科学家还是售票员，都是社会中的一个角色。这样的教育很可能使孩子以为职业和人都是有贵贱之分，因而轻视比自己差劲的人，且稍比别人好一点就会怠惰，不思进取。
因此，在孩子初生梦想时，千万不能当着孩子评价好坏，不能因为他们的愿望很小，就急不可耐。

前言/序言

《启航：塑造孩子未来价值的成长指南》 引言 在这个瞬息万变的时代，为孩子构建坚实的内在力量，帮助他们成长为具备独立思考、勇于探索、懂得感恩、并能与社会和谐共处的人，是每一位父母最为深切的期盼。我们相信，真正的优秀并非仅限于学业上的拔尖，更在于人格的完善与心灵的丰盈。《启航：塑造孩子未来价值的成长指南》正是这样一本致力于为孩子未来价值奠基的教育读物，它将带领家长们走进一个全新的育儿视野，理解并实践那些能够让孩子在人生航程中乘风破浪、抵达理想彼岸的教育智慧。 本书并非提供一套僵化的“标准模板”，而是深入探讨了在复杂多变的社会环境中，如何激发孩子内在的潜能，培养他们面对挑战的勇气，以及建立积极向上的人生态度。我们聚焦于那些构成孩子长远幸福与成功的核心品质，并提供了一系列切实可行、充满智慧的教育策略。 第一章：内在驱动力——点燃孩子学习与探索的火花 孩子天生就拥有无穷的好奇心和学习能力，然而，外界的环境和教育方式却常常有意无意地压抑了这份宝贵的特质。本书的第一章，我们将深入剖析“内在驱动力”的构成要素，它包括孩子对未知世界的探索欲、解决问题的热情、以及从过程中获得成就感的内在满足。 激发好奇心，让学习成为一场冒险： 我们将探讨如何通过创设有趣的学习情境，鼓励孩子提出“为什么”，引导他们从观察、体验中发现规律，而不是仅仅被动接受知识。例如，与其死记硬背植物的生长过程，不如带着孩子一起种植一株植物，观察它的每一天变化，记录下自己的发现，让知识在实践中鲜活起来。 培养问题解决能力，让孩子成为自己的“小专家”： 面对困难和挑战，孩子是选择退缩还是迎难而上，很大程度上取决于他们是否具备解决问题的能力。本书将提供一系列从简单到复杂的问题解决训练方法，例如，鼓励孩子独立思考解决玩具拼不好的难题，到参与家庭决策，让他们在解决实际问题的过程中，学会分析、判断、尝试和总结。 塑造成长型思维，将失败视为成长的阶梯： 固定的思维模式让孩子在遇到挫折时容易放弃，而成长型思维则鼓励他们相信能力可以通过努力得到提升。我们将介绍如何通过语言和行为来引导孩子，让他们明白“我还没做好”比“我做不好”更有力量，如何帮助他们从错误中汲取经验，而不是沉溺于沮丧。 创造自主学习的空间，尊重孩子的学习节奏： 每个孩子都有自己独特的学习方式和节奏。本书将强调为孩子创造一个允许试错、鼓励探索的学习环境，并提供家长如何成为孩子学习伙伴，而不是“监考官”的建议，从而让学习真正成为孩子主动追求的乐趣。 第二章：韧性与勇气——在风雨中挺拔的生命力 人生并非一帆风顺，孩子能否在逆境中站稳脚跟，并从中汲取力量，是他们未来能否成功的关键。本章将聚焦于培养孩子的韧性和勇气，让他们在面对挫折、失败和不确定性时，能够保持积极的心态，并展现出坚韧不拔的精神。 理解并接纳情绪，学会情绪的自我管理： 孩子的情绪往往直接且强烈。我们将提供一套系统的方法，帮助家长理解孩子情绪的根源，并引导孩子学习如何识别、表达、接纳并管理自己的情绪，例如，通过情绪卡片、角色扮演等方式，让孩子学会用语言表达内心的感受，而不是通过哭闹或攻击性行为。 鼓励尝试与冒险，拥抱不确定性： 害怕失败是孩子前进的绊脚石。本书将鼓励家长引导孩子走出舒适区，尝试一些具有挑战性的活动，例如，学习一项新的运动技能，参加公开演讲，甚至是在安全范围内进行一些小小的“冒险”。在这些过程中，孩子将学会如何评估风险，如何从失败中爬起来，并发现自己的潜力。 培养“我可以”的心态，战胜内心的恐惧： 恐惧是孩子发展的天然障碍。我们将提供一系列策略，帮助孩子克服对未知、对失败、对拒绝的恐惧。例如，通过设定小目标，逐步挑战大目标，让孩子体验成功，从而建立自信。同时，我们也会强调家长自身的示范作用，展现出面对困难时的冷静与勇气。 引导孩子从挫折中学习，构建强大的内心： 挫折是孩子成长过程中不可避免的一部分。本书将重点介绍如何引导孩子正确看待挫折，将它们视为学习和成长的机会。我们将提供具体的对话技巧和指导方法，帮助孩子分析失败的原因，总结经验教训，并从中获得继续前进的力量。 第三章：同理心与协作——构建和谐的人际关系 孩子生活在一个社会化的环境中，与他人建立良好的人际关系，是他们融入社会、获得幸福的重要基础。本章将着重于培养孩子的同理心和协作能力，让他们学会理解他人、尊重差异、并有效地与他人合作。 感知他人的情感，培养共情能力： 同理心是理解和分享他人感受的能力。我们将提供通过故事、角色扮演、以及日常观察等方式，引导孩子学会识别他人的表情、语气和行为背后的情绪。例如，在阅读绘本时，鼓励孩子猜测角色的感受，或者在日常生活中，引导孩子关注他人的需求。 尊重差异，学会欣赏多元： 我们的世界充满多样性，理解并尊重这些差异，是构建和谐社会的前提。本书将提供如何引导孩子认识到人与人之间的不同，并欣赏这些不同之处。例如，通过介绍不同文化、不同背景的人物故事，让孩子明白“不同”并非“对立”。 有效的沟通技巧，让表达清晰有力： 良好的沟通是良好人际关系的基础。我们将介绍一些简单易学的沟通技巧，帮助孩子学会清晰地表达自己的想法和感受，同时也学会倾听他人的观点。例如，练习“我”句式表达，学习如何进行有效的协商。 团队合作的力量，在协作中成长： 无论是家庭内部还是学校社会，团队合作都至关重要。本书将提供一些鼓励孩子参与团队活动，学习如何在团队中发挥自己的作用，如何与他人协作，共同达成目标的方法。例如，组织家庭成员共同完成一项任务，或鼓励孩子在学校参与小组项目。 第四章：责任感与担当——成为有价值的社会成员 一个有责任感、有担当的孩子，是未来社会的中坚力量。本章将探讨如何从小培养孩子的责任感，让他们理解自己行为的后果，并愿意为之付出努力，成为一个对家庭、对社会有贡献的人。 从小事做起，承担力所能及的责任： 责任感并非一日之功，而是需要通过日复一日的点滴积累。本书将提供一系列从生活琐事入手，培养孩子责任感的具体方法。例如，让孩子负责自己的物品整理，参与家庭劳动，并理解这些行为的意义。 理解承诺与契约，做信守承诺的人： 承诺是责任感的核心体现。我们将引导家长如何引导孩子理解承诺的含义，并学会信守承诺，无论是对自己的目标，还是对他人。例如，与孩子约定完成某项任务的时间，并监督他们兑现承诺。 培养感恩之心，回馈他人与社会： 感恩是一种积极的生活态度，也是责任感的重要表现。本书将提供如何通过言传身教，以及具体的活动，让孩子学会感恩，并懂得回馈他人和社会。例如，鼓励孩子参与公益活动，或者通过写感谢信等方式表达感激之情。 勇于承担后果，学会为自己的选择负责： 孩子需要明白，每一个选择都伴随着相应的后果。本书将强调如何引导孩子直面自己行为的后果，并从中学习，而不是逃避。例如，当孩子犯错时，引导他们认识错误，并承担相应的弥补措施。 第五章：独立思考与批判精神——在信息洪流中保持清醒 信息爆炸的时代，独立思考和批判性精神对于孩子至关重要，它能够帮助孩子辨别真伪，做出明智的判断，并形成自己独特的见解。 鼓励提问，质疑并非对抗： 提问是深度思考的开端。本书将强调如何鼓励孩子大胆提问，并理解提问并非对权威的挑战，而是对知识的探求。我们将提供如何引导孩子从“是什么”到“为什么”再到“怎么样”的思考路径。 分析信息，辨别真伪： 在海量信息中，孩子需要学会如何筛选和辨别。我们将提供一些简单易学的分析方法，例如，引导孩子对比不同来源的信息，关注信息的可靠性，并学习从不同的角度看待问题。 形成独立见解，尊重个人观点： 独立思考并非人云亦云，而是能够形成自己独特见解的能力。本书将鼓励家长尊重孩子的想法，即使这些想法与成人不同，并引导孩子学会用逻辑和证据来支持自己的观点。 开放的心态，拥抱不同的声音： 批判性精神并非固执己见，而是以开放的心态接纳不同的意见，并从中学习。我们将强调如何引导孩子保持开放的心态，乐于接受新的信息和观点，并能在交流中不断完善自己的认知。 结语 《启航：塑造孩子未来价值的成长指南》是一场关于教育的探索与实践，它邀请每一位家长与孩子一同启航，在爱与智慧的指引下，驶向更加广阔的人生海洋。我们相信，通过对这些核心品质的悉心培育，您的孩子将不仅能在学业上有所成就，更能成长为一位内心强大、品格高尚、对社会充满贡献的优秀个体，真正实现人生的价值与光彩。教育是一段漫长而充满意义的旅程，愿本书能成为您在这段旅程中最忠实的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的封面，一股暖意扑面而来。那温馨的插画和充满智慧的标题，让我毫不犹豫地将其收入囊中。我一直认为，教育的核心在于“育人”，而“育人”的首要任务是培养孩子的优秀品质。这本书的出现，仿佛是一束光，照亮了我在育儿道路上可能遇到的迷茫。我迫切地想知道，作者是如何定义“优秀品质”的？是坚韧不拔的毅力？是正直善良的心灵？还是勇于承担的责任？我更希望这本书能提供一些具体的案例和故事，通过生动的情节，让孩子在潜移默化中领悟到这些宝贵的品质。很多时候，我们家长苦口婆心，不如一个触动心灵的故事来得有效。而且，我非常关注书中是否能提供一些引导孩子认识自我、发展潜能的策略。一个了解自己、相信自己的孩子，才能更好地去追求自己的梦想。这本书的标题，本身就暗示了它不是一本空泛的理论著作，而是一套切实可行的“教育方案”，这让我对其内容充满了好奇和信心。我期待它能成为我育儿路上的得力助手，帮助我培养出一个既有内涵又有品格的孩子。

评分☆☆☆☆☆

对于“优秀”这个词，我一直有着自己独特的理解，它不只是成绩，更是一种内在的光芒，一种与生俱来的品格。这本书的标题，恰恰击中了我的心弦。“这样的孩子最优秀”——这句话本身就带有一种强大的说服力，让我迫不及待地想知道，作者是如何将这“优秀”具象化的。我尤其关心书中是否能提供一些关于培养孩子独立思考能力的方法。在信息爆炸的时代，教会孩子辨别信息、形成自己的观点至关重要。同时，我也期待书中能够涉及如何引导孩子建立健康的价值观和人生观。一个有正确价值观的孩子，才能在复杂的社会中找到自己的方向，不迷失自我。这本书的“教育方案”几个字，更是让我对其内容充满了期待，这意味着它不是停留在理论层面，而是有可操作性的方法和步骤。我希望它能教会我，如何在日常生活中，通过点滴的互动，去潜移默化地影响孩子，培养他们积极乐观的心态，以及面对挫折时的勇气。总而言之，这本书的名字就给我一种“宝藏”的信号，让我相信它能为我的育儿教育带来深刻的启发和实用的指导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字就透着一种积极向上的力量，读起来就让人忍不住想要一探究竟。我一直觉得，所谓“优秀”，并不仅仅是成绩上的出类拔萃，更是品格上的闪光点。这本书的标题恰恰抓住了这一点，它不是在教孩子如何成为“别人家的孩子”，而是更着眼于如何塑造一个内心丰盈、品格高尚的孩子。我尤其期待这本书能提供一些切实可行的方法，去引导孩子认识到责任感的重要性，懂得如何与人分享，以及培养他们独立解决问题的能力。很多时候，我们家长在教育孩子时，总是习惯于直接给出答案，却忽略了让他们自己去摸索、去体验的过程。这本书如果能在这方面有所启发，教会我们如何“放手”又“扶持”，那将是莫大的帮助。我也希望它能强调同理心的培养，让孩子学会理解和尊重他人的感受，这在如今这个越来越强调个体差异的社会里，显得尤为重要。毕竟，一个懂得换位思考的孩子，未来在人际交往中会更加得心应手，也更能融入集体。总而言之，这本书的名字给我的第一印象就是，它是一本有深度、有温度，并且真正关心孩子全面成长的指南，让我对它充满期待。

评分☆☆☆☆☆

“这样的孩子最优秀”，这句话本身就充满了强大的感染力，让我对这本书产生了浓厚的兴趣。我一直深信，真正的优秀，在于内在的品格，而不仅仅是外在的成就。这本书的标题，精准地抓住了我作为家长最核心的育儿理念。我非常好奇，作者是如何将“优秀品质”进行拆解和阐释的？是鼓励孩子拥有好奇心和求知欲？是培养他们勇敢尝试新事物的精神？还是教会他们如何与人分享和协作？我期待书中能提供一系列实用的“教育方案”，能够帮助我将这些抽象的品质，落实到日常的亲子互动和家庭教育中。尤其吸引我的是，这本书似乎不像某些教育书籍那样，只是一味地强调结果，而是更注重过程，关注孩子在成长过程中品格的塑造。我希望它能提供一些方法，引导孩子学会面对失败，从中汲取经验，并不断成长。总之，这本书的题目预示着它是一本能够触及心灵、指导实践的优秀育儿读物，我对此充满了期待，相信它能为我的育儿之路带来新的启示和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，在我看到的第一眼，就有一种强烈的共鸣。我一直认为，培养孩子的品格比培养他们的成绩更重要，因为品格决定了一个人一生的走向。“优秀的品质”这个词，本身就蕴含着无穷的智慧和力量。我特别想了解，这本书会从哪些方面去定义和解读“优秀品质”？是诚信，是善良，是责任感，还是坚韧？我非常期待书中能够提供一些具体的、可操作的教育方法，来帮助家长引导孩子认识和践行这些品质。很多时候，我们家长都希望孩子优秀，但却不知道从何下手。这本书的“教育方案”几个字，让我看到了希望，它承诺提供的是一套系统性的指导。我更关注书中是否能提供一些关于如何培养孩子同理心和感恩之情的内容。在这个快节奏的社会里，让孩子学会关心他人，懂得感恩，是多么重要的事情。我相信，这本书的出现，能够成为许多家长在育儿道路上的指路明灯，帮助我们培养出真正意义上的“优秀”的孩子，让他们在未来的生活中，闪耀出独特的光芒。