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内容简介

　　语言规划，既属于工作范畴，又属于学术范畴。讨论和制定语言规划，以解决工作中的实际问题为目的，但要真正达到目的，又必须以严谨的学术研究作为前导，深入揭示相关的规律性，使之成为一门学问。《中国语言规划论》中的文章，或者偏重于讲工作，或者偏重于谈学术，或者甲中有乙、乙中有甲，但总体上都反映出了提高学术品位的美学理念。能说明问题的文章之一，也许是《论母语》。文章指出：母语是个民族领域的概念，反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。母语直接指向民族共同语，但不指向共同语的地域变体，方言只能称为母言，不应视为母语；语言是人们“思维和交际的自然工具”，即所谓“自我表达的天然工具”，但与母语不是等同的概念。对于单一语言群体的母语问题，双语社会和双语家庭的母语问题， “母语失却”问题，文章从不同侧面展开了论说，其内容既是搞好语言文字工作的需要，其分析又同时反映出了讲求科学性的学术严谨。宇明一向认为，结合工作获得的科研成果，易转化为工作效度，建立在坚实学术基础上的工作，能解决现实中的“真问题”。从《中国语言规划论》可以看出，努力将工作与科研有机地融为一体，努力提高工作性文章的学术品位，这是宇明的追求。 　　中国语言规划，从制定到实施，到获得良好结果，绝非易事，需要一辈接一辈众多有志之士、有识之士、有为之士，做出坚持不懈的努力。《中国语言规划论》一书，是宇明到教育部语信司工作四年多来“工作+思索+熬夜”过程的一个动态缩影。宇明有个特点：不干则已，干则有获。

目录

序 语言规划理论 权威方言在语言规范中的地位 论母语 关于中小学“双语教学”的思考 术语论 大众媒体与语言 语言生活与精神文明 语言文字工作 中国当前语言文字工作任务 通用语言文字规范标准的建设　——学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的体会 规范汉字和《规范汉字表》 词语规范的若干思考 辞书与语言文字规范 关于普通话水平测试的思考 关于普通话作为教师职业语言的问题 努力培养双言双语人 我国的语言生活问题 信息时代的语言问题 信息时代的中国语言问题 信息时代的语言文字工作任务 信息时代需要更高水平的语言文字规范 搭建中华字符集大平台 语料库中语言知识的标记问题 语言学术评点 切音字的内涵与外延 清末文字改革家的方言观 清末文字改革家论语言统一 弘扬吕叔湘学术精神 语言的全息性与语言的全方位研究 怎样看待与语言有关的交叉科学 语言学发展的新机遇 后记 新版后记

精彩书摘

　　（二）语言规范的复合参照系 　　表面上看，围务院《关于推广普通话的指示》只是为普通话定义添加了明确的语法标准，或者进一步说，由于普通话有了明确的语音、语法标准，“以北方话为基础方言”实际上只能发挥词汇标准的作用。（参见胡明扬，1999：23-25）但若从规范参照点的角度看，它更重要的价值，是在语言规范中引入了权威社会方言这一新的参照点。“典范的现代白话文著作”，显然是指文化水平高、学养好的社会成员的书面语言作品，这种书面语言作品具有权威性，是权威的社会方言。从1925年确认权威地域方言在语言规范中的地位，到1956年又将权威社会方言引入到语言规范中，是中国语言规范理论的一大飞跃。 　　如果将1956年的普通话定义再推展一步，就构成了由权威地域方言和权威社会方言纵横组合的“复合参照系”，即语音和词汇的规范不能仅参照权威的地域方言，也必须参照权威的社会方言；语法的规范不能仅参照权威的社会方言，也应参照权威的地域方言，即以基础方言的语法为参照点。这样，普通话的基础方言就具有了“权威方言的双重性”，进入了理想状态。 　　采用复合参照系更有重要的实践意义。

前言/序言

　　一个重视语言规划的国家，肯定是发展程度、整体实力和精神文明都上升到了较高层次的国家。反过来说，一个国家，当其力量不足以抗击侵略，只能愤怒地忍受欺凌与屈辱的时候，当其人民食不果腹衣不蔽体，只能在生与死的边沿上奋力呼号和挣扎的时候，是不可能把这个命题提上议事日程的。正因如此，读到宇明的《中国语言规划论》，我既为他又有一部新著出版而高兴，更为当今中国的日益昌盛而抑制不住内心的激动。 　　站位高，展现强烈的时代气息，这是《中国语言规划论》一书的一个重要特点。 　　21世纪，发达国家和正在迅速发展的国家，纷纷跨入信息化时代。民族语言的统一，是建立统一市场、实现工业化的重要条件；语言文字的信息化，是国家信息化的关键。纵观人类社会发展史，经济大围必然是语言大国，语言大国必然是经济大国整体风貌的重要侧面。中国正在向经济大国阔步迈进，中国的语言文字工作者必须站到时代潮头，与时俱进地思考自己的工作如何才能跟历史车轮同速。一些“传统任务”的完成，比如普通话的推广、现行汉字的整理和汉语拼音方案的推行，也应提升到信息化的高度来统筹规划。

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